河南省新野縣一中2025屆高二下生物期末質量跟蹤監視模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖所示為人神經系統中的一種結構，細胞b與細胞a之間具有突觸1，細胞a與細胞c之間具有突觸2，突觸1或突觸2受刺激后釋放的足量乙酰膽堿（Ach）均可導致相應突觸后膜產生興奮。分別刺激a或b細胞將會導致Ach釋放量不同，具體如下表。下列敘述正確的是A．處理甲中，突觸2后膜上形成的小電位可以沿著細胞c向遠處傳播B．處理乙中，突觸1釋放的Ach導致對應后膜上的陰離子通道打開C．處理丁中，突觸2釋放的Ach量偏少可能與胞內正電荷變多有關D．若刺激細胞c，則會使細胞a對細胞b的興奮產生抑制2．人體白細胞能吞噬細菌、細胞碎片或衰老的細胞,在白細胞中與這些物質消化有密切關系的細胞器是()A．溶酶體 B．核糖體 C．液泡 D．中心體3．現有甲、乙兩種植物，其中甲植物時片的葉綠素含量約為乙植物的一半，但固定C02酶的活性顯著高于乙植物。在相同環境中，適宣溫度下，兩種植物在不同光照強度時的CO2吸收速率如下圖所示。下列敘述錯誤的是A．光照強度低于P時，甲植物的光反應強度低于乙植物B．光照強度高于P時，甲植物的暗反應強度高于乙植物C．光照強度高于P時，與甲相比，限制乙植物光合速率的主要因素是C02濃度D．光照強度低于P時，與乙相比，限制甲植物光合速率的主要因素是葉綠素含量4．使用農藥來防止紅鈴蟲，長期使用效果越來越差，以下敘述正確的是A．該農田中紅鈴蟲種群是進化的基本單位，而物種是繁殖的基本單位B．生物與周圍的無機環境也在相互影響中不斷進化和發展C．由于農藥的使用，紅鈴蟲開始出現抗藥性突變D．由于獲得性遺傳，紅鈴蟲的這種抗藥性會遺傳給下一代5．下列有關種群和物種的敘述，正確的是A．同一種群或物種的個體間可以相互交配并產生后代B．種群是生物進化的基本單位，物種是繁殖的基本單位C．種群的基因頻率總是在不斷變化，物種的基因頻率往往保持不變D．種群基因庫的基因和物種基因庫的基因是一樣的6．下圖表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和人體內T細胞數量的變化過程。下列敘述正確的是A．據圖分析可知，艾滋病患者如果不進行治療，大約能生存9年B．淋巴細胞包括T細胞.B細胞和吞噬細胞，HIV專門破壞T細胞C．HIV入侵人體后會使免疫系統受損，患者將無法產生抗體D．免疫抑制劑的應用，給艾滋病患者帶來了福音，對治療艾滋病有一定的作用7．下列線粒體和葉綠體的敘述，錯誤的是A．藍藻沒有葉綠體也能進行光合作用B．線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息不能得到表達C．線粒體和葉綠體為雙層膜結構，其基質中酶的種類不同D．線粒體內膜向內折疊形成嵴，葉綠體內囊體堆疊形成基粒8．（10分）如圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序為12345。下列操作方法正確的是()A．操作前要將接種環放在火焰邊灼燒滅菌B．劃線操作須在火焰上進行C．在5區域中才可以得到所需菌落D．在12345區域中劃線前后都要對接種環滅菌二、非選擇題9．（10分）利用紫外線誘變選育高產β胡蘿卜素的三孢布拉霉負菌，未突變菌不能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養基上生長，菌體隨β胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色。圖甲為選育及提取獲得β胡蘿卜素流程，請回答下列問題：（1）為選出高產突變菌種，還應在培養基中添加______________，從用途上分析，該培養基類型是________。在接入菌種前，應對培養基進行____________，以避免雜菌污染。（2）某同學進行②接種操作后，培養的平板菌落分布如圖乙所示。該同學所用接種工具是_______，使用前把它浸在盛有_____的燒杯中；由于_______，所以培養基上只有少數菌能生長形成菌落。（3）進行③過程時，應選取________色的菌落接種至液體培養基，進行該過程的目的是________。經過程⑥濃縮后，可用________法對色素分離并鑒定提取的胡蘿卜素粗品。10．（14分）煙草是有重要經濟價值的雙子葉植物，易受TMV（煙草花葉病毒）感染而大幅度減產。絞股藍細胞中含有抗TMV基因，能抵抗TMV感染。研究人員利用轉基因技術培育出了抗TMV煙草，操作流程如圖所示。請回答：（1）①表示為了獲取抗病毒基因，可從絞股藍細胞中提取相應的RNA，在__________酶的作用下獲得cDNA片段。（2）基因工程的核心步驟是圖中的________（填序號），過程④最常用的方法是________________________。（3）過程⑥還需要再進行個體生物學水平的鑒定，方法是______________。11．（14分）下圖1為植物細胞亞顯微結構示意圖，圖2表示細胞內能量轉變過程。請據圖回答問題：（1）如果圖1為根尖分生區的細胞，不應具有的結構是[]________、[]________。在有絲分裂間期，主要的物質變化是_________________________________。（2）圖1的結構9中能進行的圖2中的生理過程有________。在氧氣充足條件下，圖2的③過程發生在圖1的結構________中。（3）紫羅蘭的葉肉細胞呈紫色，能進行光合作用。紫色色素位于[]________中，與光合作用有關的色素位于[]________中。（4）圖1中能產生[H]的場所(結構)有________(僅填序號)。（5）如果圖1所示細胞干重增加，則圖2中②、③兩個反應速率的大小情況為___________。12．“今朝春氣寒，自問何所欲“。用吃喝來御寒，這未嘗不是一個好辦法。請回答下列相關問題：（1）在寒冷的環境中，人體體溫能保持相對恒定是在神經和體液的共同調節下，______保持動態平衡的結果。低溫刺激冷覺感受器并使之產生興奮，興奮傳至下丘腦，使下丘腦分泌的______增加，該激素作用于______細胞。（2）葡萄酒中所含的乙醇能使大腦的相關神經中樞系統興奮。適量地飲葡萄酒有利于緩解疲

勞，松弛神經，促進血液循環和機體的新陳代謝等。當乙醇刺激的神經元的軸突上某部位時，這個部位的細胞膜內電位發生的變化是______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，Na+通道打開，使Na+內流，其膜電位變為外負內正，從而形成動作電位，產生興奮；當神經沖動傳到末梢后，突觸小泡中的乙酰膽堿釋放到突觸間隙中，并擴散到突觸后膜處，乙酰膽堿可以和突觸后膜上的乙酰膽堿受體結合，這種受體是一種通道蛋白，結合后通道開放，改變突觸后膜對離子的通透性，引起突觸后膜去極化?！驹斀狻緼.處理甲中，突觸2后膜去極化形成的小電位不能傳播，A錯誤；B.處理乙中，突觸1釋放的Ach導致對應后膜去極化，導致Na+通道打開，B錯誤；C.神經元受刺激時，Na+通道打開，使Na+內流，其膜電位變為外負內正，從而形成動作電位，電位傳到末梢后，突觸小泡中的乙酰膽堿釋放到突觸間隙中，處理丁中，先刺激細胞b，再刺激細胞a，突觸1釋放的Ach正常，突觸2釋放的Ach偏少，突觸2釋放的Ach量偏少可能與胞內正電荷變多有關，C正確；D.遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此若刺激細胞c，不會使細胞a對細胞b的興奮產生影響，D錯誤。2、A【解析】

本題考查細胞器的知識，屬于考綱理解層次。溶酶體內含有多種水解酶，能夠將侵入的細菌、細胞碎片和衰老的細胞分解。核糖體是蛋白質合成的場所；人體白細胞中沒有液泡，中心體與動物細胞和低等植物細胞有絲分裂有關，故選A。3、C【解析】

分析題圖：二氧化碳的吸收量表示凈光合速率，在P點之前，甲植物的凈光合速率小于乙植物，而光照強度大于P點，甲植物的凈光合速率大于乙植物?！驹斀狻緼.由于甲植物葉片的葉綠素含量約為乙植物的一半，由圖可知，光照強度低于P時，甲植物的光反應強度低于乙植物，A正確；B.甲植物中固定CO2酶的活性顯著高于乙植物，當光照強度高于P時，甲植物的暗反應強度高于乙植物，B正確；C.光照強度高于P時，限制乙植物光合速率的主要環境因素是CO2濃度或CO2酶的活性，C錯誤；D.光照強度低于P時，在相同光照強度下，甲植物的光合速率低于乙植物，主要原因是甲植物的葉綠素含量低于乙植物，D正確。故選C。4、B【解析】

現代生物進化理論的觀點：1、自然選擇決定基因頻率的改變方向：種群是生物進化的基本單位；突變和基因重組為生物進化提供了原材料，因此生物的變異是不定向的；自然選擇決定生物進化的方向，因此自然選擇使基因頻率發生定向改變，而基因頻率的改變代表生物的進化。2、隔離導致新物種的形成：生殖隔離是新物種形成的標志。3、共同進化導致生物多樣性的形成。【詳解】A、根據生物進化理論的觀點該農田中紅鈴蟲種群是進化的基本單位，種群也是繁殖的基本單位，A錯誤；B、共同進化是指生物與生物之間以及生物與環境之間相互選擇、相互影響，共同進化，B正確；C、農藥的使用只是起到選擇的作用，將紅鈴蟲中的抗藥性突變個體選擇出來，C錯誤；D、由于有性生殖的過程中存在遺傳和變異，紅鈴蟲的這種抗藥性基因可以通過有性生殖遺傳給下一代，D錯誤。故選B。5、A【解析】試題分析：同一個種群或物種之間個體可以相互交配并且產生可育的后代，故A正確。種群是生物進化和繁殖的基本單位，故B錯誤。種群的基因頻率總是在不斷變化說明生物進化，物種沒有基因頻率，故C錯誤?；驇焓轻槍ΨN群而言的，故D錯誤?？键c：本題考查生物進化相關知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。6、A【解析】

分析題圖：HIV最初侵入人體時，T細胞參與的免疫可清除大多數HIV，但隨著HIV濃度增加，T細胞不斷減少，使免疫能力降低，最后喪失免疫能力，導致人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡?！驹斀狻緼.由圖可知，艾滋病患者如果不進行治療，大約能生存9年，A正確；B.免疫細胞包括淋巴細跑和吞噬細胞，淋巴細胞又包括T細胞和B細胞，B錯誤；C.HIV入侵人體后攻擊的是T細胞，B細胞正常，患者仍能產生部分抗體，C錯誤；D.艾滋病患者是屬于免疫缺陷病，使用免疫抑制劑對其作用不大，D錯誤。故選A。艾滋病是一種免疫缺陷病，是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV主要攻擊T淋巴細胞，使人體幾乎喪失一切特異性免疫能力。本題以艾滋病毒為背景，考查了細胞免疫和體液免疫相關知識，題目難度不大，主要在于識記和理解。7、B【解析】

葉綠體是具有雙膜結構的細胞器，是光合作用的場所，存在于能進行光合作用的植物細胞中；線粒體是具有雙膜結構的細胞器，是有氧呼吸的主要場所，普遍存在于真核細胞中；線粒體和葉綠體都含有少量DNA和RNA，是能進行半自主復制的細胞器；葉綠體通過類囊體垛疊形成基粒增大膜面積，線粒體通過內膜向內凹陷形成嵴增大膜面積?！驹斀狻緼、藍藻屬于原核生物，沒有葉綠體，可以進行光合作用，A正確；B、線粒體和葉綠體都含有少量DNA，其中的遺傳信息可以通過轉錄和翻譯過程進行表達，B錯誤；C、線粒體和葉綠體的化學反應不同，酶的種類、數量不同，C正確；D、線粒體通過內膜向內凹陷形成嵴增大膜面積，葉綠體通過類囊體垛疊形成基粒增大膜面積，D正確。注意線粒體和葉綠體增大膜面積的方式不同：線粒體通過內膜向內凹陷形成嵴增大膜面積，葉綠體通過類囊體垛疊形成基粒增大膜面積。8、D【解析】

閱讀題干和題圖可知，本題是與平板劃線操作有關的題目，先梳理平板劃線操作的相關知識，然后結合選項描述分析判斷。【詳解】A、進行平板劃線操作之前，用將接種環在酒精燈火焰上進行灼燒滅菌，A錯誤；B、平板劃線操作應在火焰旁進行，不能在火焰上進行，B錯誤。C、由題圖可知，5區域是最后一個區域，有可能在5區域獲得所需要的菌落，在4區域也有可能得到所需要的菌落，C錯誤。D、在1、2、3、4區域中劃線前都要對接種環進行灼燒滅菌，保證每次劃線的菌種來自上一區域的末端，5區域劃線前都要對接種環進行灼燒滅菌目的是防止雜菌污染，1區域劃線后進行灼燒滅菌是防止污染環境及操作者，D正確。故選D。二、非選擇題9、一定濃度的β紫羅酮選擇培養基高壓蒸汽滅菌（玻璃）涂布器酒精基因突變頻率低橙紅擴大所需菌體數量紙層析【解析】

分析圖甲：圖中過程①表示利用紫外線誘導基因突變，過程②表示微生物接種，過程③④表示選擇培養，過程⑥表示濃縮。圖乙中菌落均勻分布，利用的是稀釋涂布平板法?！驹斀狻浚?）未突變菌不能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養基上生長，突變菌能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養基上生長，所以為了選出高產突變菌種，可在培養基中添加一定濃度的β紫羅酮，從用途上分析，該培養基屬于選擇培養基。在接入菌種前，應對培養基進行高壓蒸汽滅菌，以避免雜菌污染。（2）某同學進行正確的②接種操作后，培養的平板菌落分布均勻，則該同學的接種方法為稀釋涂布平板法，所用接種工具是玻璃涂布器，使用前應把它浸在盛有酒精的燒杯中；由于基因突變頻率低，所以培養基上只有少數菌能生長形成菌落。（3）菌體隨β胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色，因此進行③過程時，應選取橙紅色的菌落接種至液體培養基，液體培養基可更好地滿足菌體生命活動的需要，進行該過程的目的是擴大所需菌體數量。經過程⑥濃縮后，可用紙層析法分離提取的胡蘿卜素粗品，并和標準樣品進行對比。本題主要考查微生物的培養，考查對培養基種類、功能、滅菌方法和接種方法的理解和識記。10、逆轉錄（反轉錄）③農桿菌轉化法用TMV感染煙草，觀察煙草是否被感染（患?。窘馕觥?/p>

分析題圖：過程①②表示目的基因（抗煙草花葉病毒基因）的獲取，其中過程①為逆轉錄；過程③是基因表達載體（重組Ti質粒）的構建；過程④表示利用農桿菌轉化法將重組Ti質粒導入受體細胞（煙草細胞）；過程⑤⑥表示目的基因的檢測與鑒定并利用植物組織培養技術將成功導入目的基因的煙草細胞培養成完整植株，其中過程⑤篩選出的是含有卡那霉素抗性基因的煙草細胞?！驹斀狻?1)過程①表示以RNA為模板合成DNA的逆轉錄過程，需要逆轉錄酶參與催化。(2)過程③是基因表達載體（重組Ti質粒）的構建，是基因工程的核心步驟。過程④表示利用農桿菌轉化法將重組Ti質粒導入受體細胞（煙草細胞）。(3)在個體水平上鑒定抗煙草花葉病毒基因導入煙草細胞后，是否賦予了煙草細胞抗病的特性，可進行抗病的接種實驗，即用TMV感染煙草，觀察煙草是否被感染（患病）。解答本題需識記并理解基因工程的基本操作程序等相關知識并形成清晰的知識網絡。在此基礎上，以題意信息和圖示中呈現的“箭頭指向和文字信息”為切入點，明辨圖中各數字所示的過程，進而對各問題進行分析解答。11、9葉綠體11大液泡DNA分子的復制和有關蛋白質的合成①②14、811液泡9葉綠體8、9、14②＞③【解析】

本題考查的是細胞的亞顯微結構模式圖，圖1細胞有細胞壁、液泡和葉綠體，因此屬于植物細胞，圖2是光合作用和能量的利用圖解的圖解，①和②分別是光反應和暗反應，③表示能量的細胞呼吸產生ATP的過程，④表示ATP的利用?！驹斀狻浚?）如果圖1為根尖分生區的細胞，則分生區細胞沒有大液泡，根細胞也沒有葉綠體，因此不應該有葉綠體和大液泡，即圖中的9和11，在有絲分裂間期為物質準備時期，主要活動是DNA的復制以及相關蛋白質的合成，因此主要的物質變化是DNA分子的復制和有關蛋白質的合成。（2）圖1的結構9為葉綠體，其中能進行光合作用，而光合作用包括光反應和暗反應，即圖2中的①②，圖2的③表示細胞呼吸過程，氧氣充足的條件下，進行有氧呼吸，場所為細胞質基質和線粒體，即圖1的結構14、8中。（3）紫羅蘭的葉肉細胞中色素的存在場所是葉綠體和液泡，葉綠體中的色素能夠進行光合作用而液泡中為花青素，不能進行光合作用，因此紫羅蘭