2025年中考第二次模擬考試（北京卷）語文·參考答案及評分標準一、基礎知識綜合（共14分）1．（2分）北京的壇觀察手記2．（2分）D3．（2分）B4．（2分）A5．（2分）C6．（2分）示例：三座壇擁有獨特的建筑風格和豐富的歷史文化內涵。7．（2分）示例：古代中國帝王舉行祭祀大典用的高臺二、古詩文閱讀（共16分）8．（5分）霧凇沆碭浮光躍金靜影沉璧長風破浪會有時直掛云帆濟滄海9．（2分）明月幾時有人生的悲歡離合不可避免10．（3分）示例：蘇軾借流轉、移動的月光，表達自己內心的矛盾（徘徊、糾結）和對親人的思念；艾青借柔和、靜謐的月光，表現自己溫柔平靜的心境，也表現時代大潮下作者對普通民眾的關注。11．（2分）B12．（2分）D13．（2分）聲為寒威所懾，咽澀不得出天地遼闊三、名著閱讀（共5分）14．示例：我選擇《水滸傳》，我認為可以用“智”評價吳用。吳用策劃了眾多經典的計謀，如“智取生辰綱”，利用天氣炎熱、押送人員內部矛盾等因素，巧妙地設計圈套，讓楊志等人喝下蒙汗藥酒，輕松劫取價值不菲的生辰綱，展現出高超的智慧。因而，應以“智”評價吳用。四、現代文閱讀（共25分）15.（1）（2分）甲（2）（2分）C（3）（3分）我國出臺了一系列文旅產業發展政策數字技術助力鄉村旅游發展注重文化體驗、生態保護和康養等復合型價值的構建16.（1）（2分）踏水嬉鬧，駐足賞苔引用詩句（2）（3分）第⑤段：“悄悄”描繪出母女二人在河床上行走時的小心翼翼，她們擔心不經意間踐踏新草，體現出對小草生命的愛護，凸顯了早春時節人們對自然萬物的珍視。第?段：“悄悄”用來形容太陽朝樹后藏起來的狀態，生動地描繪出太陽落下時輕柔、靜謐的情景，營造出一種悠然、寧靜的氛圍，與一家人在春日游玩時的愜意心情相契合。（3）（3分）意思：“都被心中欣欣然的生機淹沒了”意思是盡管早春的景色還顯得素淡蕭瑟，四周疏林疲憊、衰草憔悴，但“我”因為感受到了春天的氣息，內心充滿生機與希望，從而忽略了眼前景色的不足，被心中的春意所感染。表達效果：“疲憊”“憔悴”運用擬人手法，將疏林和衰草人格化，形象地描繪出早春時草木尚未完全復蘇的狀態，展現出景色的蕭索?！靶佬廊弧眲t生動地表現出“我”內心因發現春天而產生的喜悅、充滿希望的狀態。二者形成鮮明對比，突出了“我”對春天的獨特感受，強調了只要內心充滿希望，即使面對看似荒蕪的環境，也能感受到春天的美好。（4）（3分）要獲得“前路的春天”，首先要像文中作者一家人一樣，主動親近自然，用心感受生活中的美好。作者一家人在早春出游，在自然中看到了若隱若現的新綠、歡快流淌的溪水等，這些自然之景讓他們感受到春天的氣息，從而在心中萌生希望。在學習和生活中，我們也應多去接觸大自然，觀察生活中的細微美好，這能讓我們擁有積極的心態。其次，要善于發現和珍惜生活中的點滴希望。就像作者看到最初的一小片綠，便用心去呵護溫暖它，從而在心中擁有了一個美好的春天。在學習和生活遇到困難時，我們要善于從微小的進步、他人的鼓勵等方面發現希望，保持樂觀，積極面對。比如在學習上遇到難題，當解出一道難題時，就應珍惜這種小小的成就感，將其轉化為繼續前進的動力。此外，我們要保持對生活的熱愛，像文中一家人在游玩中充滿樂趣，通過引用詩句表達對自然的喜愛，這種對生活的熱愛能讓我們更積極地面對前路，從而獲得“前路的春天”。17．（2分）傳統文化前行力量18．（2分）乙19．（3分）示例：用設問句將文章的論述點從第②段對“自信自強、剛健有為”重要性的論述，推進到后文如何培養“自信自強、剛健有為”精神特質的論述。五、作文（二選一，共40分）20．【答案】例文：秋意北京北京的秋，宛如一幅徐徐展開的絢麗長卷，每一處景致都暈染著獨特的詩意，鐫刻進我的回憶深處。

初入秋時，我踏入頤和園。一進園門，那撲面而來的秋意，恰似一陣輕柔的風，將我緊緊包裹。萬壽山上，樹木的葉子開始變換色彩，紅的似火，黃的如金，交織錯落，仿佛是大自然精心繪制的油畫。沿著蜿蜒小徑漫步，腳下落葉沙沙作響，似在低聲訴說著往昔的故事。抬眼望去，昆明湖的水面波光粼粼，秋風拂過，泛起層層漣漪，岸邊的垂柳依依，細長的柳枝隨風輕擺，與湖水相映成趣。

行至諧趣園，這里的秋意又是另一番模樣。亭臺樓閣在秋日的映照下，顯得古樸而寧靜。池塘里，荷葉雖已開始枯萎，卻仍保留著幾分夏日的韻味。偶爾，有魚兒在荷葉間穿梭嬉戲，攪碎了水中倒映的藍天白云。陽光透過斑駁的樹葉，灑下細碎的光影，給整個園子增添了幾分神秘的氛圍。

后來，我來到了什剎海。秋日的什剎海，熱鬧非凡卻又不失秋的韻味。岸邊的銀杏，像是被大自然打翻了金色的顏料盤，滿樹金黃，耀眼奪目。一陣風吹過，銀杏葉紛紛揚揚飄落，宛如金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我漫步在什剎海邊，看著湖面上游船往來，遠處的鼓樓在夕陽的余暉中顯得格外莊嚴肅穆。街邊的小店飄出陣陣香氣，烤栗子的香甜、糖炒山楂的酸甜，交織在一起，構成了秋的獨特味道。

夜幕降臨，華燈初上，北京的秋又換上了一件璀璨的外衣。長安街上車水馬龍，燈光閃爍，與街邊金黃的銀杏、火紅的楓葉相互映襯，宛如夢幻的畫卷。故宮的紅墻黃瓦在燈光的映照下，更顯莊重華麗，仿佛在訴說著這座古老城市悠久的歷史。

北京的秋意，是自然與人文交織的美妙旋律。它既有頤和園的湖光山色、什剎海的市井煙火，又有故宮的莊嚴厚重、長安街的繁華熱鬧。在這個秋天，我沉醉于北京的每一處角落，感受著它獨特的魅力，也將這份美好的秋意，深深烙印在心底。21．【答案】例文：有聲有色?校園生活，恰似一幅絢麗多彩的畫卷，而那些精彩紛呈的實踐活動，則是畫卷中最生動的筆觸。在眾多活動里，“咬文嚼字”實踐活動開展得那叫一個有聲有色，給我們留下了難以磨滅的美好回憶?；顒觿傂紩r，教室里瞬間炸開了鍋。同學們你一言我一語，興奮地討論著，每個人的眼中都閃爍著期待的光芒。很快，大家就分成了不同的小組，各自開啟了“咬文嚼字”之旅。我們小組負責收集生活中的錯別字。走在街頭巷尾，眼睛瞪得像銅鈴，不放過任何一個角落。街邊的小廣告、店鋪的招牌，都成了我們重點關注的對象。有一次，我們發現一家水果店把“草莓”寫成了“草霉”，大家立刻圍了上去。我鼓起勇氣，走進店里跟老板說明情況。老板一開始還有些驚訝，隨后笑著感謝我們，還說馬上就改正。那一刻，一種小小的成就感涌上心頭。在“詩詞大會”環節，更是精彩絕倫。同學們紛紛化身詩詞達人，你來我往，互不相讓。當主持人念出“大漠孤煙直”，大家立刻搶答，有人接“長河落日圓”，還有人補充這句詩描繪的畫面，氣氛熱烈得如同燃燒的火焰。李華同學更是厲害，他不僅能快速對出詩詞，還能滔滔不絕地講述詩詞背后的故事和詩人的生平，贏得了大家陣陣掌聲。而“趣味成語接龍”則充滿了歡聲笑語。從“一馬當先”開始，同學們絞盡腦汁，一個接一個。當有人說出“海闊天空”時，下一位同學愣了好幾秒，急得抓耳撓腮，引得周圍的人哈哈大笑。就在大家以為要“卡殼”的時候，他突然靈機一動，說出“空穴來風”，成功化解危