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文檔簡介
學生姓名教師姓名班主任
日期時間年級課時
教學內容第5講導數及其應用
導數的概念及其運算是導數應用的基礎,這是高考重點考查的內容.考查方式以客觀
題為主,主要考查:一是導數的基本公式和運算法則,以及導數的幾何意義;二是導
教學目標
數的應用,特別是利用導數來解決函數的單調性與最值問題、證明不等式以及討論方
程的根等,已成為高考熱點問題;三是應用導數解決實際問題.
重點導數的應用
難點導數的應用
1.導數的幾何意義
函數尸危)在點*=沏處的導數值就是曲線產危)在點薊/0))處的切線的斜率,其切
線方程是y-/Uo)=/'(xo)(x—xo).
2.導數與函數單調性的關系
(1/(x)>0是/(X)為增函數的充分不必要條件,如函數1x)=》3在(-8,+8)上單調遞
增,但/(x)Z0.
(2/(x)20是/U)為增函數的必要不充分條件,當函數在某個區間內恒有/'(x)=0時,
則./(x)為常數,函數不具有單調性.
3.函數的極值與最值
(1)函數的極值是局部范圍內討論的問題,函數的最值是對整個定義域而言的,是在整
個范圍內討論的問題.
(2)函數在其定義區間的最大值、最小值最多有一個,而函數的極值可能不止一個,也
可能沒有.
(3)閉區間上連續的函數一定有最值,開區間內的函數不一定有最值,若有唯一的極值,
則此極值一定是函數的最值.
4.四個易誤導數公式及兩個常用的運算法則
(l)(sinx)'=cosx.
(2)(cosx)'=_sinx.
⑶⑺'=a,ln〃(a>0,且aWl).
⑷(k)g?x)'=^j^(o>0,且aWl).
(5)[儀/方]'=/(x)g(x)+火x)g'(x).
(x)g(x)-/(x)g'(x)
(6)(g(x)WO).
[g(X)F
熱點分類突破解析高考
考點一導數幾何意義的應用
【例1】(1)過點(1,0)作曲線y=e'.的切線,則切線方程為.
(2)(2013?南京模擬)在平面直角坐標系xOy中,設A是曲線G:尸"+1(必))與曲線
C2:/+產=|的一個公共點,若Ci在A處的切線與C?在A處的切線互相垂直,則實
數a的值是.
探究提高(1)求曲線的切線要注意“過點P的切線”與“在點P處的切線”的差異,過
點尸的切線中,點尸不一定是切點,點P也不一定在已知曲線上,而在點尸處的切線,
必以點P為切點.
(2)利用導數的幾何意義解題,主要是利用導數、切點坐標、切線斜率之間的關系來進
行轉化.以平行、垂直直線斜率間的關系為載體求參數的值,則要求掌握平行、垂直與
斜率之間的關系,進而和導數聯系起來求解.
變式訓練1.(1)直線y=kx+h與曲線y=ax1-)r2+\nx相切于點P(l,4),則b的值為
JT
(2)若曲線/(x)=xsinx+1在處的切線與直線以+2),+1=0互相垂直,則實數4=
考點二利用導數研究函數的性質
【例2】(2013?廣東)設函數?r)=V-丘2+x(kdR).
(1)當%=1時,求函數加x)的單調區間;
(2)當%<0時,求函數在%—向上的最小值機和最大值M.
變式訓練2.(2013?浙江)已知“GR,函數危尸如一3(4+1)X2+6“X.
(1)若a=l,求曲線y=/(x)在點(2,逃2))處的切線方程;
(2)若⑷>1,求兀v)在閉區間[0,2]加上的最小值.
考點三利用導數解決與方程、不等式有關的問題
【例3】(2013?陜西)已知函數<x)=e'x£R.
⑴求危)的反函數的圖象上點(1,0)處的切線方程;
(2)證明:曲線y=/(x)與曲線y=$2+x+l有唯一公共點;
探究提高研究方程及不等式問題,都要運用函數性質,而導數是研究函數性質的一種
重要工具.基本思路是構造函數,通過導數的方法研究這個函數的單調性、極值和特殊
點的函數值,根據函數的性質推斷不等式成立的情況以及方程實根的個數,必要時畫出
函數的草圖輔助思考.
變式訓練3.(2012?湖南)已知函數Jlx)=e*—ov,其中a>0.
(1)若對一切XGR,恒成立,求。的取值集合;
(2)在函數7U)的圖象上取定兩點A(X|,火X|)),B(X2,氏V2))(X|<X2),記直線AB的斜率為k,
-規律總結
1.函數單調性的應用
(1)若可導函數犬X)在m,份上單調遞增,則,(x)2o在區間3,份上恒成立;
(2)若可導函數ZU)在3,份上單調遞減,則/(x)WO在區間3,6)上恒成立;
(3)可導函數?r)在區間(a,與上為增函數是/'(x)>0的必要不充分條件.
2.可導函數極值的理解
(1)函數在定義域上的極大值與極小值的大小關系不確定,也有可能極小值大于極大值;
(2)對于可導函數人力,'"(力在》=沏處的導數/(x)=0”是“/(X)在x=xo處取得極值”
的必要不充分條件;
(3)注意導函數的圖象與原函數圖象的關系,導函數由正變負的零點是原函數的極大值
點,導函數由負變正的零點是原函數的極小值點.
3.導數在綜合應用中轉化與化歸思想的常見類型
(1)把不等式恒成立問題轉化為求函數的最值問題;
(2)把證明不等式問題轉化為函數的單調性問題;
(3)把方程解的問題轉化為函數的零點問題.
押題精練
1.已知函數fpg(x)=/—2奴+4,若對任意汨£[0口,存在工2£口,2],使
人為)》且。2),則實數。的取值范圍是.
1—CL
2.設函數J[x)=2A'*2+av—ln%(q£R).
⑴當。=1時:求函數凡r)的極值;
(2)當時,討論函數次x)的單調性;
(3)若對任意“C(2,3)及任意x”X2^[l,2],恒有〃m+ln2>段1)一段2)成立,求實數,〃
的取值范圍.
專題突破練
一、填空題
1.(2012?遼寧改編)函數),=%—Inx的單調遞減區間為.
2.已知直線?=丘是y=lnx的切線,則上的值是.
3.已知函數./0)=0¥3+加;2+”,其導函數y=/(X)的圖象經過點(1,0),(2,0),
如圖所示,則下列說法中所有不正確的序號是________.\I
a\y2~~x
①當x=|時,函數段)取得極小值;
②/U)有兩個極值點;
③當x=2時,函數7U)取得極小值;
④當x=i時,函數yu)取得極大值.
4.(2012?大綱全國改編)已知函數y=V—3x+c的圖象與x軸恰有兩個公共點,則c=
IX1
5.已知函數;U)(x£R)滿足五1)=1,且的導函數/(x)<5,則?¥)<]+]的解集為
6.設函數7(工)=13+20^2+法+0,g(%)=x2—3x+2(其中x£R,a,b為常數).已知曲線y
=Ax)與y=g(x)在點(2,0)處有相同的切線I,則a,b的值分別為.
7.設adR,若函數了二厘+以,xGR有大于零的極值點,則。的取值范圍為.
8.已知函數兀^二一宗+以一31nx在伍f+1]上不單調,則r的取值范圍是.
9.(2013?安徽改編)若函數有極值點x”息,且_/(xi)=x”則關于x的
方程3(AX))2+2?/(A)+^=0的不同實根個數是.
10.(2013?湖北改編)已知函數段)=x(lnx-ar)有兩個極值點,則實數a的取值范圍是
二、解答題
11.設函數y(x)=ax+2,^(x)=a2x2—Inx+2,其中aCR,x>0.
(1)若“=2,求曲線y=g(x)在點(1,g(l))處的切線方程;
(2)是否存在負數a
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