人教部編版三年級下冊期中測試語文試卷（五）一、基礎知識（40分）1.請寫出下列漢字的拼音。（10分）突、銳、搜、塌、誠2.請寫出下列詞語的近義詞。（10分）滿意、忽然、經常、快樂、仔細3.請寫出下列詞語的反義詞。（10分）美麗、快樂、高大、干凈、安全4.請將下列詞語進行歸類。（10分）春天、夏天、秋天、冬天、四季紅色、黃色、綠色、藍色、彩色二、閱讀理解（30分）1.閱讀下列短文，回答問題。（10分）小明和小華是好朋友。一天，他們在公園里玩。小明看到一只小鳥，他想抓住它。小華說：“我們不能傷害小動物?！毙∶髀犃?，放開了小鳥。（1）小明和小華在哪兒玩？（2）小明想抓住什么？（3）小華說了什么？2.閱讀下列短文，回答問題。（10分）小紅是一名三年級的學生。她喜歡讀書，每天都會花很多時間閱讀。她的書架上擺滿了各種書籍。她的同學們都很羨慕她。（1）小紅是一名幾年級的學生？（2）小紅喜歡做什么？（3）小紅的書架上有什么？3.閱讀下列短文，回答問題。（10分）小剛是一名足球運動員。他每天都會堅持訓練，希望有一天能成為一名優秀的球員。他的夢想是代表國家隊參加比賽。為了實現夢想，他付出了很多努力。（1）小剛是一名什么運動員？（2）小剛的夢想是什么？（3）小剛為了實現夢想做了什么？三、寫作（30分）1.請以“我的家鄉”為題，寫一篇不少于100字的短文。2.請以“我最喜歡的季節”為題，寫一篇不少于100字的短文。四、古詩默寫（50分）1.請默寫《春曉》。（10分）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。2.請默寫《靜夜思》。（10分）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。3.請默寫《登鸛雀樓》。（10分）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。4.請默寫《賦得古原草送別》。（10分）離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。5.請默寫《憫農》。（10分）春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。五、課外閱讀（20分）1.請列舉出你最近讀過的三本課外書籍，并簡要介紹它們的內容。2.請談談你從課外閱讀中獲得了哪些知識或感悟。3.請描述一下你最喜歡的課外書籍中的主人公，并說明你為什么喜歡他/她。4.請談談你對課外閱讀的看法和體會。5.請列舉一些你認為對三年級學生有益的課外書籍，并說明理由。六、語文知識拓展（20分）1.請解釋一下“成語”是什么，并列舉出五個你熟悉的成語。2.請解釋一下“歇后語”是什么，并列舉出五個你熟悉的歇后語。3.請解釋一下“對聯”是什么，并列舉出五個你熟悉的對聯。4.請解釋一下“古詩詞”是什么，并列舉出五個你熟悉的古詩詞。5.請談談你對語文知識拓展的看法和體會。一、基礎知識1.拼音：略2.近義詞：略3.反義詞：略4.歸類：略二、閱讀理解1.（1）公園里（2）小鳥（3）不能傷害小動物2.（1）三年級（2）讀書（3）各種書籍3.（1）足球運動員（2）訓練（3）代表國家隊參加比賽三、古詩詞默寫1.略2.略3.略4.略5.略四、課外閱讀1.略2.略3.略4.略5.略五、語文知識拓展1.成語：略2.歇后語：略3.對聯：略4.古詩詞：略5.略1.基礎知識：考察學生對漢字拼音、近義詞、反義詞的掌握，以及詞語歸類的能力。2.閱讀理解：考察學生對短文的理解能力，包括對文章內容的理解、對人物性格的分析等。3.古詩詞默寫：考察學生對古詩詞的記憶能力，以及對詩詞內容的理解。4.課外閱讀：考察學生的閱讀興趣和閱讀能力，以及對閱讀材料的理解和感悟。5.語文知識拓展：考察學生對成語、歇后語、對聯、古詩詞等語文知識的掌握，以及對語文知識的拓展和運用。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.基礎知識：要求學生掌握漢字的拼音、近義詞、反義詞，以及詞語歸類的能力。例如，學生需要知道“突”的拼音是“tū”，近義詞是“突然”，反義詞是“緩慢”。2.閱讀理解：要求學生能夠理解短文的內容，分析人物性格，以及回答相關問題。例如，學生需要通過閱讀短文，理解小明和小華在公園里玩，小明想抓住小鳥，小華告訴小明不能傷害小動物。3.古詩詞默寫：要求學生能夠默寫古詩詞，以及對詩詞內容的理解。例如，學生需要默寫《春曉》，并理解詩詞中描述的是春天早晨的景象。4.課外閱讀：要求學生能夠閱讀課外書籍，理解書籍內容，以及獲得知識或感悟。例如，學生需要閱讀《哈利·波特》，理解故事情節，以及從故