人教版語文五年級下冊28《彩色的非洲》練習卷一、基礎知識（20分）1.請寫出下列詞語的拼音。彩色（）非洲（）熱情（）舞蹈（）2.請寫出下列詞語的反義詞。熱情（）冷漠（）歡快（）悲傷（）3.請選擇正確的詞語填空。彩色、非洲、熱情、舞蹈在（），人們用（）的舞蹈表達著他們的（）。二、閱讀理解（30分）閱讀文章《彩色的非洲》，回答下列問題。1.文章主要描述了什么？（10分）2.非洲給作者留下了哪些印象？（10分）3.文章中提到的非洲的彩色體現在哪些方面？（10分）三、寫作（50分）請以《我心中的非洲》為題，寫一篇不少于300字的作文。四、拓展延伸（50分）1.請描述一下你心中的非洲是什么樣子的？（20分）2.如果你有機會去非洲，你最想做的事情是什么？（20分）3.請列舉一些非洲的特色，如動物、植物、文化等。（10分）五、思維拓展（50分）1.如果你是一位導游，你會如何向游客介紹非洲？（20分）2.請設計一個與非洲相關的主題活動，如節日、展覽等。（20分）3.請談談你對非洲的了解，以及你對非洲的感受。（10分）六、綜合能力（50分）1.請根據文章內容，畫一幅與非洲相關的畫。（20分）2.請根據文章內容，編寫一首與非洲相關的詩歌。（20分）3.請根據文章內容，設計一份與非洲相關的手抄報。（10分）總分：250分一、基礎知識1.拼音：彩色（cǎisè）非洲（fēizhōu）熱情（rèqíng）舞蹈（wǔdǎo）2.反義詞：熱情（冷漠）冷漠（熱情）歡快（悲傷）悲傷（歡快）3.填空：在非洲，人們用熱情的舞蹈表達著他們的彩色。二、閱讀理解1.文章主要描述了非洲的彩色和熱情。2.非洲給作者留下了彩色、熱情、舞蹈的印象。3.文章中提到的非洲的彩色體現在風景、人物、文化等方面。三、寫作（略）四、拓展延伸1.描述心中的非洲：一個充滿彩色、熱情、舞蹈的地方。2.去非洲最想做的事情：體驗當地的文化，看野生動物，品嘗當地美食。3.非洲的特色：野生動物、熱帶植物、豐富的文化等。五、思維拓展1.介紹非洲：一個充滿彩色、熱情、舞蹈的地方，有著豐富的文化和野生動物。2.設計活動：非洲文化節，展示非洲的舞蹈、音樂、美食等。3.談論對非洲的了解和感受：非洲是一個充滿魅力和神秘的地方，讓人充滿好奇和向往。六、綜合能力1.畫一幅與非洲相關的畫：畫非洲的風景、人物、動物等。2.編寫一首與非洲相關的詩歌：描述非洲的彩色、熱情、舞蹈等。3.設計一份與非洲相關的手抄報：介紹非洲的風景、文化、動物等。1.詞語理解：通過拼音、反義詞、填空等形式，考察學生對詞語的理解和運用。2.閱讀理解：通過閱讀文章，考察學生對文章內容的理解、分析和概括能力。3.寫作：通過寫作，考察學生的表達和寫作能力。4.拓展延伸：通過描述、設計等活動，考察學生對非洲的了解和創造力。5.思維拓展：通過介紹、設計等活動，考察學生的思維和創造力。6.綜合能力：通過畫圖、編寫詩歌、設計手抄報等活動，考察學生的綜合能力。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.詞語理解：考察學生對詞語的拼音、反義詞、填空等方面的理解和運用。2.閱讀理解：考察學生對文章內容的理解、分析和概括能力，如理解文章的主旨、作者的觀點等。3.寫作：考察學生的表達和寫作能力，如表達的清晰度、邏輯性、語言的運用等。4.拓展延伸：考察學生對非洲的了解和創造力，如描述非洲的風景、設計非洲的文