圖書館讀書推廣活動計劃引言隨著信息技術的飛速發展和數字化時代的到來，傳統的圖書館職能也在不斷變化。為了適應新時代的需求，提升公眾的閱讀興趣和文化素養，制定一份科學、系統、可持續的讀書推廣活動計劃顯得尤為重要。本計劃旨在通過多樣化的活動形式、精準的目標定位和科學的管理措施，全面提升圖書館的服務能力與影響力，營造濃厚的閱讀氛圍，培養廣大師生和社區居民的閱讀習慣，推動全民閱讀的深入發展。一、核心目標與范圍本計劃的核心目標在于增強公眾的閱讀興趣，提升圖書館的利用率和影響力，營造良好的閱讀氛圍，最終實現“全民閱讀、幸福生活”的目標。計劃涵蓋的范圍包括：館內推廣活動、社區合作項目、校園閱讀促進、數字閱讀推廣以及志愿者服務體系建設。通過多維度、多層次的推廣措施，確保計劃的全面落實和持續推進。二、背景分析與關鍵問題當前，圖書館面臨的主要挑戰包括：公眾閱讀興趣不足、圖書館利用率偏低、數字閱讀與傳統紙質閱讀的融合不足、閱讀推廣活動缺乏創新、志愿者隊伍薄弱等。調查數據顯示，某市區圖書館年借閱人次約為50萬次，遠低于同類城市平均水平（約75萬次）。同時，青少年對閱讀的興趣逐漸減弱，家庭和學校對閱讀的重視程度不足。數字化閱讀雖快速發展，但部分老年人和弱勢群體難以適應新技術，造成信息鴻溝。針對這些問題，制定科學合理的推廣策略，激發全民閱讀熱情，成為當務之急。三、實施策略與具體措施（一）豐富館內閱讀推廣活動通過主題閱讀節、書展、作者見面會、讀者沙龍、閱讀競賽等多樣化活動，激發公眾的閱讀興趣。每季度策劃主題活動，如“經典閱讀月”、“科技創新講座”、“文學賞析夜”，確保每月至少舉辦一次大型主題活動。建立“閱讀積分”制度，鼓勵讀者積極參與，積分可兌換書券或文化禮品。引入互動式體驗，如閱讀打卡、拍照分享、趣味知識競賽，增強參與感。（二）加強校園合作，推廣青少年閱讀與中小學合作，開展“校園閱讀季”、“名著閱讀挑戰”、“閱讀伴成長”系列活動。設立青少年閱讀角，配備豐富的青少年書籍和電子資源。推動“圖書漂流”活動，讓學生之間交換書籍，擴大閱讀范圍。聯合學校舉辦“讀書演講”、“書評比賽”，提升學生的表達能力和閱讀興趣。每學期開展一次“書香校園”評比，激勵學生養成良好的閱讀習慣。（三）推廣數字閱讀，融合傳統與現代建設數字閱讀平臺，提供電子書、期刊、聽書、視聽資源，豐富讀者選擇。利用微信公眾號、APP、官網推送每日推薦書單、閱讀資訊、線上講座。組織“數字閱讀體驗日”，讓不同年齡段的用戶體驗電子書、聽書等新興閱讀方式。結合實體館藏，推行“線上線下”融合服務，讓借閱、歸還、咨詢等流程實現數字化，提升服務效率。（四）打造閱讀文化氛圍營造“書香館區”，設置特色閱讀區域和文化展示墻，提升空間感和文化氛圍。定期舉辦文化講座、作者簽售、傳統文化體驗、書法、繪畫等文化活動。設立“閱讀之星”評選機制，表彰熱心推廣閱讀的個人或組織。推出“每月推薦好書”和“館長薦書”欄目，增強館內文化氛圍。（五）建立志愿者服務體系組建“閱讀推廣志愿者隊伍”，開展志愿者培訓，提升服務能力。志愿者主要負責講故事、輔導閱讀、組織活動、指導數字閱讀等工作。每季度評比“優秀志愿者”，激發志愿者積極性。借助志愿者力量，將推廣活動延伸至社區、家庭、企業等多個場域，擴大影響范圍。（六）強化宣傳與合作利用媒體、社區公告、校際合作平臺，廣泛宣傳推廣活動。建立合作聯盟，與文化機構、書店、出版社、媒體合作，開展聯合推廣。引入企業資金支持，設立“閱讀基金”，資助貧困學生和弱勢群體的閱讀需求。通過舉辦公益講座、文化節等活動，提升社會關注度。四、時間計劃與責任分配計劃分為年度、季度、月度幾個階段，明確責任分工。年度目標：完成宣傳推廣覆蓋100%，借閱人數提升20%，志愿者隊伍擴大30%。季度目標：策劃落實每季度主題活動，完成數字平臺建設，開展志愿者培訓。月度工作重點：具體活動執行、效果評估、數據分析、持續優化。責任主體包括：館長負責整體策劃與協調，宣傳部負責宣傳推廣，學術部負責內容策劃，志愿者管理部門負責志愿者培訓與管理，各合作單位配合落實具體項目。五、數據支持與預期成果六、可持續發展與改進措施建立長效機制，將推廣活動融入日常運營。定期收集讀者反饋，調整優化活動內容與形式，增強貼近實際需求的針對性。利用大數據分析，深入了解不同群體的閱讀偏好，為未來定制個性化推廣方案。培養內部人才，建立培訓體系，確保推廣工作的連續性。加強與各級政府、文化部門的合作，爭取政策與資金支持，確保項目的可持續性。總結以全民閱讀為核心，結合多樣化的推廣措施，充分利用數字技術與傳統文化資源，推動