20232024學(xué)年六年級數(shù)學(xué)上冊典型例題系列期末題型專練02：嚴選·判斷40題二、判斷題。1．【】（2022上·廣東江門·六年級統(tǒng)考期末）五、六年級的合唱隊人數(shù)均各占本年級人數(shù)的，說明兩個合唱隊人數(shù)相等。()【答案】×【分析】五年級總?cè)藬?shù)與六年級總?cè)藬?shù)分別為單位“1”，五年級的合唱隊人數(shù)是五年級總?cè)藬?shù)的，六年級的合唱隊人數(shù)是六年級總?cè)藬?shù)的，五年級總?cè)藬?shù)與六年級總?cè)藬?shù)具體值不確定是否相等，所以兩個合唱隊人數(shù)不確定是否相等，據(jù)此判斷即可。【詳解】由分析可知：五、六年級的合唱隊人數(shù)均各占本年級人數(shù)的，但是兩個合唱隊人數(shù)不確定是否相等。故答案為：×【點睛】明確題目中的兩個量單位“1”不同是解題的關(guān)鍵。2．【】（2021上·浙江臺州·六年級統(tǒng)考期末），，都是非零自然數(shù)，若，則。()【答案】×【分析】在分數(shù)乘法中，一個因數(shù)（0除外）保持不變，當另一個因數(shù)大于1時，積比原來的因數(shù)大。當另一個因數(shù)小于1時，積比原來的因數(shù)小。據(jù)此解答?！驹斀狻咳?，說明，則，所以原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題的解題關(guān)鍵是根據(jù)積與因數(shù)之間的關(guān)系，掌握分數(shù)乘法的計算法則。3．【】（2022上·貴州畢節(jié)·六年級統(tǒng)考期末）青青吃了一個月餅的，媽媽吃了剩下月餅的，那么兩人吃的一樣多。()【答案】√【分析】根據(jù)“青青吃了一個月餅的，媽媽吃了剩下月餅的”可知，媽媽吃了這個月餅的：（1－）×；據(jù)此解題即可。【詳解】（1－）×＝×＝所以，青青和媽媽都吃了這個月餅的，兩個人吃的一樣多。故答案為：√【點睛】求出媽媽吃的占這個月餅的幾分之幾，是解答此題的關(guān)鍵。4．【】（2022上·全國·六年級期末）－×－＝0×0＝0。()【答案】×【分析】根據(jù)四則運算法則，先乘除后加減，所以先計算×，再計算連減，求出結(jié)果?！驹斀狻浚粒剑焦蚀鸢笧椋骸痢军c睛】本題考查了分數(shù)四則運算，掌握運算順序是解題的關(guān)鍵。5．【】（2022下·廣東惠州·五年級期末）商場有水果90箱，賣出后，又運來剩下的，商場的水果仍然有90箱。()【答案】×【分析】賣出水果總箱數(shù)的，是把水果的總箱數(shù)看作單位“1”，還剩下（1－），根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法，列式：90×（1－），求出剩下的水果有多少箱；又運來剩下的，是把剩下的水果看作單位“1”，同樣根據(jù)分數(shù)乘法的意義，求出運來的水果是多少箱，加上之前剩下的箱數(shù)，求出這時水果的總箱數(shù)，與題目中的箱數(shù)比較即可判斷正誤。【詳解】90×（1－）＋90×（1－）×＝90×＋90××＝60＋20＝80（箱）這時商場的水果有80箱。故答案為：×【點睛】此題的解題關(guān)鍵是確定前后單位“1”的不同，利用分數(shù)乘法的意義，解決實際的問題。6．【】（2022·吉林·統(tǒng)考小升初真題）如果小船在小島的北偏東30°方向上，那么小島在小船的南偏西30°方向上。()【答案】√【分析】根據(jù)位置的相對性可知，它們的方向相反，角度相等，距離相等，據(jù)此解答?！驹斀狻咳绻〈谛u的北偏東30°方向上，那么小島在小船的南偏西30°方向上，所以本題說法正確。故答案為：√【點睛】本題主要考查了學(xué)生對位置相對性的掌握情況，屬于基礎(chǔ)知識。7．【】（2022下·全國·六年級專題練習(xí)）如下圖，小玲家在學(xué)校北偏東40°方向上，距離是600m。()【答案】√【分析】在地圖上的方位是上北，下南，左西，右東；西南和東北相對，西北和東南相對；距離＝平均每段的距離×段數(shù)?！驹斀狻?00×2＝600（m）小玲家在學(xué)校北偏東40°方向上，距離是600m。故答案為：√【點睛】將方向和距離結(jié)合起來描述位置時，要注意三個要素：一是觀測點，二是方向，三是距離。8．【】（2020下·廣東韶關(guān)·五年級統(tǒng)考期末）“小紅家在東偏北30°，距離1km的方向上”通過這句話可以確定小紅家的位置。()【答案】×【分析】確定一個物體的位置時，先確定觀測點，再根據(jù)方向、角度、距離確定物體位置，據(jù)此解答。【詳解】“小紅家在東偏北30°，距離1km的方向上”沒有確定觀測點，所以不能根據(jù)這句話確定小紅家的位置。故答案為：×【點睛】根據(jù)方向、角度、距離確定物體位置時應(yīng)首先確定觀測點。9．【】（2022上·河北張家口·六年級統(tǒng)考期末）小剛面向南站立，向右轉(zhuǎn)30°后，他面對的是南偏東30°方向。()【答案】×【分析】面向南站立，右側(cè)是西，向右轉(zhuǎn)30°，即南偏西30°，據(jù)此分析?！驹斀狻啃偯嫦蚰险玖ⅲ蛴肄D(zhuǎn)30°后，他面對的是南偏西30°方向，所以原題說法錯誤?！军c睛】將方向和距離結(jié)合起來描述位置時，要注意三個要素：一是觀測點，二是方向，三是距離。10．【】（2018上·四川巴中·六年級統(tǒng)考期末）確定一個物體的圖上位置需要知道方向和距離兩個條件。()【答案】√【分析】要確定一個物體的位置首先要知道這個物體在另一個物體的什么方向上，還要知道兩個物體之間的距離，這樣才能確定一個物體在圖上的位置，據(jù)此解答?！驹斀狻看_定一個物體的圖上位置必須知道這個物體所在的方向和這個物體與原物體之間的距離兩個條件。故答案為：√【點睛】掌握在圖上確定一個物體位置的方法是解答題目的關(guān)鍵。11．【】（2023下·湖南湘西·六年級統(tǒng)考期末）中國節(jié)氣“冬至”是一年中黑夜最長、白天最短的一天。2022年冬至節(jié)氣北京日出時間為7：33，北京日落時間為16：53。那么“冬至”日北京白晝時間共9小時20分，占全天時間的。()【答案】√【分析】先用16：53－7：33計算出白晝時間，再根據(jù)求一個數(shù)占另一個數(shù)的幾分之幾，用一個數(shù)除以另一個數(shù)，則用白晝時間除以24小時，即可求出白晝占全天時間的幾分之幾。【詳解】16：53－7：33＝9時20分鐘9時20分鐘＝時÷24＝÷24＝×＝“冬至”日北京白晝時間共9小時20分，占全天時間的。原題干說法正確。故答案為：√【點睛】本題主要考查了分數(shù)的應(yīng)用，明確求一個數(shù)占另一個數(shù)的幾分之幾，用除法計算。12．【】（2023上·山東菏澤·六年級統(tǒng)考期末）因為，所以4和都是倒數(shù)。()【答案】×【分析】乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。單獨的一個數(shù)不能稱為倒數(shù)，倒數(shù)是相互依存的一對數(shù)。【詳解】因為，所以4是的倒數(shù)，是4的倒數(shù)，4和互為倒數(shù)。但不能單獨地說4是倒數(shù)，是倒數(shù)，4和都是倒數(shù)。即原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】倒數(shù)概念中的關(guān)鍵點：“互為”是指相互依存；“互為倒數(shù)”是指兩個數(shù)之間是相互依存的，一個數(shù)不能稱之為倒數(shù)；乘積是1。13．【】（2023下·新疆吐魯番·六年級期末）如果的倒數(shù)是真分數(shù)，那么。()【答案】×【分析】根據(jù)倒數(shù)的意義，乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)；求一個分數(shù)的倒數(shù)把分子和分母調(diào)換位置即可，所以的倒數(shù)是，所以是真分數(shù)；根據(jù)真分數(shù)的意義：分子小于分母的分數(shù)是真分數(shù)，真分數(shù)一定小于1，可知：x＞y；據(jù)此解題即可。【詳解】根據(jù)分析可知，如果的倒數(shù)是真分數(shù)，那么：x＞y，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】正確理解真分數(shù)、倒數(shù)的意義，找出的倒數(shù)，是解答此題的關(guān)鍵。14．【】（2015上·六年級課時練習(xí)）甲比乙多，也就是乙比甲少。()【答案】×【分析】把乙看作單位“1”，甲比乙多，甲占乙的（1＋），乙比甲少的分率＝（甲－乙）÷甲，據(jù)此解答。【詳解】假設(shè)乙為1。1×（1＋）＝1×＝（－1）÷＝÷＝×＝所以，甲比乙多，也就是乙比甲少。故答案為：×【點睛】確定題目中的單位“1”并掌握求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾分之幾的計算方法是解答題目的關(guān)鍵。15．【】（2023上·海南省直轄縣級單位·六年級統(tǒng)考期末）把米長的繩子平均分成3段，每段長米。()【答案】√【分析】每段繩子的長度＝繩子的總長度÷平均分成的段數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】＝＝（米）故答案為：√【點睛】求每段繩子的具體長度時，繩子的總長度作被除數(shù)。16．【】（2023下·四川綿陽·六年級校考期末）甲地到乙地，汽車要6h，摩托車要8h，汽車和摩托車的速度比是3∶4。()【答案】×【分析】假設(shè)出甲地到乙地的路程，根據(jù)“速度＝路程÷時間”表示出汽車的速度和摩托車的速度，最后根據(jù)比的意義化簡求出汽車與摩托車速度的最簡整數(shù)比，據(jù)此解答?！驹斀狻考僭O(shè)甲地到乙地的路程為1。汽車的速度：1÷6＝摩托車的速度：1÷8＝汽車的速度∶摩托車的速度＝∶＝（×24）∶（×24）＝4∶3所以，汽車和摩托車的速度比是4∶3。故答案為：×【點睛】掌握比的意義和化簡比的方法是解答題目的關(guān)鍵。17．【】（2023下·四川宜賓·六年級?？计谀┰?∶3中，如果比的前項加上16，要使比值不變，后項也應(yīng)加上16。()【答案】×【分析】8∶3的前項加上16，前項變?yōu)?4，前項相當于乘3，根據(jù)比的基本性質(zhì)，比的前項和比的后項同時乘或除以同一個不為0的數(shù)，比值不變；所以要使比值不變，比的后項也應(yīng)乘3，此時比的后項變?yōu)?，再減去3，即可求出比的后項應(yīng)增加的數(shù)?！驹斀狻?＋16＝2424÷8＝3所以比的后項也應(yīng)乘3；或者增加：3×3－3＝9－3＝6所以要使比值不變，比的后項乘3或者加上6。故答案為：×【點睛】此題的解題關(guān)鍵是靈活運用比的基本性質(zhì)求解。18．【】（2023下·寧夏銀川·六年級?？计谀?.28千米∶960米化成最簡整數(shù)比是3∶2。()【答案】×【分析】比的基本性質(zhì)：比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。比的前項和后項的單位不統(tǒng)一，先根據(jù)進率“1千米＝1000米”換算單位，再利用“比的基本性質(zhì)”把比化簡成最簡單的整數(shù)比?！驹斀狻?.28千米∶960米＝（1.28×1000）米∶960米＝1280∶960＝（1280÷320）∶（960÷320）＝4∶3將1.28千米∶960米化成最簡整數(shù)比是4∶3。原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】掌握化簡比的方法是解題的關(guān)鍵，注意單位不統(tǒng)一時，要先統(tǒng)一單位，再化簡比。19．【】（2022下·河南開封·六年級?？计谀┘?、乙、丙三人分一堆糖果，如果三人按3∶4∶5或按分配，那么乙所分配的糖果數(shù)相同。()【答案】√【分析】由題意可知，若三人按3∶4∶5進行分配，則把這堆糖果平均分成（3＋4＋5）份，乙分得這些糖果的4份，用分數(shù)表示為；如果三人按分配，則把這堆糖果平均分成（7＋9＋11）份，乙分得這些糖果的9份，用分數(shù)表示為，然后進行對比即可?！驹斀狻咳羧税?∶4∶5進行分配4÷（3＋4＋5）＝4÷12＝若三人按進行分配9÷（7＋9＋11）＝9÷27＝則乙所分配的糖果數(shù)相同。原題干說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查比的應(yīng)用，明確乙占總糖果的分率是解題的關(guān)鍵。20．【】（2023上·安徽蕪湖·六年級統(tǒng)考期末）2022年世界杯足球賽中，荷蘭隊2∶0勝卡塔爾隊，說明在特殊情況下，比的后項可以是0。()【答案】×【分析】體育比賽中的“比”并不是數(shù)學(xué)意義上的比，比賽結(jié)果要體現(xiàn)雙方進球的多少，是數(shù)量關(guān)系；數(shù)學(xué)上的比要體現(xiàn)一個量是另一個量的幾倍（或幾分之幾），是倍數(shù)比關(guān)系?！驹斀狻俊昂商m隊2∶0勝卡塔爾隊”不是數(shù)學(xué)意義上的比，比的后項不能為0。所以原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】一些生活中的比，往往是比多少，與數(shù)學(xué)上的比的意義不同，要細心區(qū)別，不能混淆概念。21．【】（2023上·重慶忠縣·六年級統(tǒng)考期末）用12.56米長的籬笆靠直墻圍一個半圓形的雞舍，雞舍的占地面積是25.12平方米。()【答案】√【分析】由題意可知，籬笆的長度就是整圓周長的一半，據(jù)此求出圓的半徑，再根據(jù)圓的面積公式：S＝πr2，據(jù)此求出整圓的面積，再除以2就是雞舍的占地面積?！驹斀狻?2.56÷3.14＝4（米）3.14×42÷2＝3.14×16÷2＝50.24÷2＝25.12（平方米）則雞舍的占地面積是25.12平方米。原題干說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查圓的周長和面積，熟記公式是解題的關(guān)鍵。22．【】（2021上·湖北隨州·六年級統(tǒng)考期末）圓心角為的扇形，一定比圓心角為的扇形面積大。()【答案】×【分析】計算扇形面積需要知道半徑的大小和圓心角，只知道圓心角而不知道半徑，則無法計算扇形的面積，也就無法比較大小。【詳解】計算扇形面積需要知道圓心角和半徑，不知道半徑的大小，就無法計算面積，也就不能比較面積大小了；所以原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題主要考查扇形面積的計算方法，注意扇形的面積的大小是由圓心角的度數(shù)和半徑的大小決定的。23．【】（2021上·重慶萬州·六年級統(tǒng)考期末）如圖，一種桌子，如果將其正方形桌子面的四邊的弧形部分撐起后，就成了一張圓桌。如果原來正方形桌面的面積為1平方米，那么圓桌的面積為平方米。()【答案】√【分析】如下圖，根據(jù)題意可知：正方形的對角線是圓的直徑。正方形被兩條對角線分割成4個完全一樣的直角三角形，每個直角三角形的底和高都是圓的半徑。設(shè)圓的半徑為r米，正方形的面積＝r×r÷2×4。根據(jù)“正方形桌面的面積為1平方米”列出方程，解方程求出。再根據(jù)圓的面積求出圓桌面的面積?！驹斀狻拷猓涸O(shè)圓桌面的半徑為米。r×r÷2×4＝1r×r＝1÷4×2＝1××2＝（平方米）所以圓桌的面積為平方米。即原題說法正確。故答案為：√【點睛】在“外圓內(nèi)方”的問題中，已知圓的直徑（或半徑），正方形的面積不能直接求出，可將正方形的面積可轉(zhuǎn)化為求三角形的面積和進行計算。24．【】（2022上·吉林通化·六年級統(tǒng)考期末）大圓和小圓的面積比是5∶4，直徑比也是5∶4。()【答案】×【分析】假設(shè)大圓和小圓的直徑分別為5和4，半徑分別為2.5和2，代入圓的面積公式驗證兩個圓面積的比是否也是5∶4?！驹斀狻?.14×2.52＝3.14×6.25＝19.6253.14×22＝3.14×4＝12.5619.625∶12.56＝（19.625÷0.785）∶（12.56÷0.785）＝25∶16大圓和小圓的直徑比是5∶4，面積比是25∶16，與原題說法不符，判斷錯誤。故答案為：×【點睛】半徑比＝直徑比＝周長比，面積比是半徑平方的比。25．【】（2022上·吉林松原·六年級統(tǒng)考期末）雜技團小紅騎的自行車，前輪滾動4周，則后輪要滾動5周，前輪與后輪的直徑的比是4∶5。()【答案】×【分析】因為前輪所行的路程和后輪所行的路程相等，所以前輪周長×前輪滾動的周數(shù)＝后輪周長×后輪滾動的周數(shù)。據(jù)此可知：前輪周長×4＝后輪周長×5，所以前輪周長與后輪周長的比是5∶4；根據(jù)圓的周長公式可推導(dǎo)出：兩圓周長的比等于直徑的比，所以前輪與后輪的直徑的比是5∶4。【詳解】因為前輪周長×4＝后輪周長×5，所以前輪周長∶后輪周長＝5∶4，所以前輪直徑∶后輪直徑＝5∶4。即原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】解決此題關(guān)鍵是明確自行車前輪和后輪所行路程相等、自行車輪子的周長×自行車輪子的轉(zhuǎn)數(shù)＝自行車所行的路程。26．【】（2023下·廣西南寧·六年級統(tǒng)考期末）在一杯100克水中加入10克糖，這杯糖水的含糖率是10%。()【答案】×【分析】含糖率＝糖的質(zhì)量÷糖水的質(zhì)量×100%，據(jù)此求出含糖率，進行判斷。【詳解】10÷（100＋10）×100%＝10÷110×100%≈0.09×100%＝9%這杯糖水的含糖率大約是9%。故答案為：×【點睛】掌握含糖率的計算方法是解答此題的關(guān)鍵。27．【】（2023下·河南信陽·六年級統(tǒng)考期末）一種商品先提價20%，后降價20%，則現(xiàn)價比原價高。()【答案】×【分析】把商品的原價看作單位“1”，提價之后的價格占原價的（1＋20%），現(xiàn)價占提價之后價格的（1－20%），現(xiàn)價＝原價×（1＋20%）×（1－20%），求出商品的現(xiàn)價，最后比較大小，據(jù)此解答?！驹斀狻考僭O(shè)商品原價為1。1×（1＋20%）×（1－20%）＝1×1.2×0.8＝0.96因為0.96＜1，所以現(xiàn)價比原價低。故答案為：×【點睛】掌握求比一個數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)是多少的計算方法是解答題目的關(guān)鍵。28．【】（2023下·廣東陽江·六年級統(tǒng)考期末）甲數(shù)比乙數(shù)多25%，甲數(shù)與乙數(shù)的比是3∶4。()【答案】×【分析】把乙數(shù)看作單位“1”，則甲數(shù)為1×（1＋25%），然后用甲數(shù)比上乙數(shù)即可?！驹斀狻考僭O(shè)乙數(shù)為11×（1＋25%）＝1×1.25＝1.251.25∶1＝（1.25×100）∶（1×100）＝125∶100＝（125÷25）∶（100÷25）＝5∶4則甲數(shù)與乙數(shù)的比是5∶4。故答案為：×【點睛】本題考查求比一個數(shù)多百分之幾的數(shù)是多少，結(jié)合比的意義是解題的關(guān)鍵。29．【】（2023下·江西·六年級統(tǒng)考期末）在含糖率為10%的糖水中，加入5克糖和50克水，這時糖水變甜了。()【答案】×【分析】假設(shè)出原來糖水的質(zhì)量，原來糖的質(zhì)量＝原來糖水的質(zhì)量×原來的含糖率，現(xiàn)在糖水的含糖率＝（原來糖的質(zhì)量＋新加入糖的質(zhì)量）÷（原來糖水的質(zhì)量＋新加入糖的質(zhì)量＋新加入水的質(zhì)量）×100%，先求出現(xiàn)在糖水的含糖率，再和原來糖水的含糖率比較大小，糖水的含糖率越高，糖水越甜，糖水的含糖率越低，糖水越淡，據(jù)此解答。【詳解】假設(shè)原來糖水的質(zhì)量為100克。（100×10%＋5）÷（100＋5＋50）×100%＝（10＋5）÷155×100%＝15÷155×100%≈0.097×100%＝9.7%因為9.7%＜10%，所以糖水變淡了。故答案為：×【點睛】本題主要考查求一個數(shù)占另一個數(shù)百分之幾的計算方法，表示出現(xiàn)在糖和糖水的質(zhì)量是解答題目的關(guān)鍵。30．【】（2022下·河南洛陽·六年級?？计谀┝謭龇N了100棵樹苗，死了2棵，又補種2棵，共成活100棵，成活率為100%。()【答案】×【分析】根據(jù)成活率＝成活的棵數(shù)÷種植的總棵數(shù)×100%，據(jù)此進行計算即可?！驹斀狻?00÷（100＋2）×100%＝100÷102×100%≈0.98×100%＝98%則成活率約為98%。原題干說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查成活率，明確成活率的計算方法是解題的關(guān)鍵。31．【】（2023上·廣東河源·六年級統(tǒng)考期末）要反映一個病人24時內(nèi)心跳次數(shù)的變化情況，需要將病人心跳次數(shù)的數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計圖比較合適。()【答案】√【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系。由此根據(jù)情況選擇即可。【詳解】根據(jù)三種統(tǒng)計圖的特點可知：要反映一位病人24小時內(nèi)心跳次數(shù)的變化情況，即要了解這位病人24時心跳增減變化的趨勢，所以需要把病人心跳數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計圖較合適。即原題干說法正確。故答案為：√【點睛】選擇合適的統(tǒng)計圖時，要根據(jù)三種統(tǒng)計圖的特點和要表示的內(nèi)容來確定。32．【】（2023上·山東濟寧·六年級統(tǒng)考期末）要表示各部分數(shù)量與整體的關(guān)系，最好畫扇形統(tǒng)計圖。()【答案】√【分析】根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖的特征分析題中說法是否正確即可?！驹斀狻織l形統(tǒng)計圖：用直條的長短表示數(shù)量的多少，從圖中直觀地看出數(shù)量的多少，便于比較；折線統(tǒng)計圖：不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖：扇形統(tǒng)計圖可以清楚地看出各部分數(shù)量與總數(shù)量之間，部分數(shù)量與部分數(shù)量之間的關(guān)系；根據(jù)分析可知，原題干說法正確。故答案為：√【點睛】理解并掌握各統(tǒng)計圖的特征是解答題目的關(guān)鍵。33．【】（2023上·湖南衡陽·六年級統(tǒng)考期末）扇形統(tǒng)計圖能更直觀地表示出數(shù)量隨著時間的變化趨勢。()【答案】×【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖清楚地看出各部分數(shù)量與總數(shù)量之間，部分與部分之間的關(guān)系。據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析得，折線統(tǒng)計圖能更直觀地表示出數(shù)量隨著時間的變化趨勢。所以原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題根據(jù)扇形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖各自的特點來判斷。34．【】（2023上·河南南陽·六年級統(tǒng)考期末）條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖都可以表示部分量占總量的百分比，但扇形統(tǒng)計圖更直觀。()【答案】×【分析】條形統(tǒng)計圖特點是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，用直條的長短表示數(shù)量的多少，作用是從圖中能清楚地看出各種數(shù)量的多少，便于相互比較。扇形統(tǒng)計圖特點是以一個圓的面積表示物體的總數(shù)量，以相應(yīng)的扇形面積占整個圓面積的百分數(shù)表示各有關(guān)部分占總數(shù)量的百分數(shù)。清楚地看出各部分數(shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系?！驹斀狻織l形統(tǒng)計圖從圖中能清楚地看出各種數(shù)量的多少，便于相互比較；扇形統(tǒng)計圖可以表示部分量占總量的百分比，所以原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】關(guān)鍵是熟悉條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的特點，根據(jù)它們的特點進行分析。35．【】（2022下·云南·六年級統(tǒng)考期末）用小棒按下圖搭三角形，搭一個用3根小棒，搭兩個用5根小棒，搭n個用3n根小棒。()【答案】×【分析】根據(jù)題圖可知，每增加1個三角形小棒就增加2根，當搭n個三角形時，需要的小棒個數(shù)為3＋2（n－1）＝（2n＋1）根，據(jù)此解答即可。【詳解】用小棒搭三角形，搭一個用3根小棒，搭兩個用5根小棒，搭n個用（2n＋1）根小棒，原題說法錯誤；故答案為：×【點睛】明確每增加1個三角形就增加2根小棒是解答本題的關(guān)鍵，進而總結(jié)出規(guī)律。36．【】（2021上·四川德陽·六年級統(tǒng)考期末）。()【答案】√【分析】1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15，一共有8個相鄰的奇數(shù)，13＋11＋9＋7＋5＋3＋1，一共有7個相鄰的奇數(shù)，從1開始n個相鄰奇數(shù)的和＝n2，據(jù)此計算。【詳解】1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋