一年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)話教學(xué)范文引言一年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，培養(yǎng)他們良好的表達(dá)能力和觀察能力尤為重要。看圖寫(xiě)話作為語(yǔ)文教學(xué)中的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，不僅幫助學(xué)生理解圖片內(nèi)容，還能激發(fā)他們的想象力和表達(dá)欲望。本文將圍繞一年級(jí)上冊(cè)看圖寫(xiě)話的教學(xué)實(shí)踐，詳細(xì)介紹工作流程、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施，旨在為一線教師提供有益的參考和指導(dǎo)。一、教學(xué)背景與目標(biāo)隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力成為重點(diǎn)。一年級(jí)學(xué)生年齡尚小，語(yǔ)言表達(dá)能力有限，通過(guò)看圖寫(xiě)話的形式，可以有效激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)觀察能力和表達(dá)能力。教學(xué)的主要目標(biāo)包括：幫助學(xué)生理解圖片內(nèi)容，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述圖中的場(chǎng)景，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力，逐步形成基本的寫(xiě)作習(xí)慣。二、教學(xué)準(zhǔn)備工作充分的準(zhǔn)備是確保教學(xué)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。教師需要根據(jù)教材選取符合學(xué)生認(rèn)知水平的圖片，準(zhǔn)備多樣化的圖片素材，包括生活場(chǎng)景、動(dòng)物、植物等。還應(yīng)設(shè)計(jì)配套的教學(xué)活動(dòng)，如講解范例、組織討論、引導(dǎo)觀察等。為了增強(qiáng)學(xué)生的參與感，教師可以提前讓學(xué)生觀察圖片，提出問(wèn)題，激發(fā)他們的興趣。三、課堂教學(xué)流程在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，通常遵循以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)利用生動(dòng)的圖片或者講述相關(guān)故事引發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的好奇心。比如展示一幅動(dòng)物園的圖片，讓學(xué)生觀察圖片中的動(dòng)物，提出“你看到了什么？”“這些動(dòng)物在做什么？”等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。2.觀察指導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生細(xì)致觀察圖片中的細(xì)節(jié)，如人物的表情、動(dòng)作，場(chǎng)景的背景等。教師可以引導(dǎo)學(xué)生用“我看到……”、“我注意到……”的句式表達(dá)觀察結(jié)果，培養(yǎng)他們的細(xì)節(jié)意識(shí)。3.講解范例通過(guò)示范寫(xiě)作，展示完整的看圖寫(xiě)話作品。范文應(yīng)內(nèi)容豐富、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，突出圖片的主要內(nèi)容，幫助學(xué)生理解寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。4.自主寫(xiě)作引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容，嘗試用自己的話寫(xiě)一段話。可采用小組合作或個(gè)別完成的方式，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的表達(dá)是否貼合圖片內(nèi)容，幫助他們修正錯(cuò)誤。5.作品展示與評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的作品，教師進(jìn)行積極評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)，指出不足。通過(guò)互評(píng)激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，增強(qiáng)自信心。四、教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在多年的教學(xué)實(shí)踐中，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)：圖像選擇要貼近學(xué)生生活，內(nèi)容生動(dòng)有趣，能激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。講解范例應(yīng)突出圖片的重點(diǎn)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，便于學(xué)生模仿。鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，避免拘泥于形式，激發(fā)創(chuàng)造性思維。采用多樣化的評(píng)價(jià)方式，既關(guān)注作品內(nèi)容，也關(guān)注表達(dá)過(guò)程，幫助學(xué)生全面發(fā)展。創(chuàng)設(shè)寬松、互動(dòng)的課堂氛圍，讓學(xué)生敢于表達(dá)、勇于嘗試。五、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施盡管取得了一定成效，但在教學(xué)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)一些不足：部分學(xué)生表達(dá)能力仍較弱，難以完整描述圖片內(nèi)容。應(yīng)加強(qiáng)平時(shí)的觀察訓(xùn)練和口頭表達(dá)練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容較為單一，缺乏創(chuàng)新。未來(lái)應(yīng)引入更多形式多樣的圖片，豐富教學(xué)資源。學(xué)生寫(xiě)作興趣不夠高，寫(xiě)作時(shí)間有限。可以設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)的寫(xiě)作活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣。評(píng)價(jià)體系不夠科學(xué)，未能充分體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。應(yīng)建立多元化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注過(guò)程和進(jìn)步。為解決上述問(wèn)題，建議采取以下措施：增加觀察、講述、口頭表達(dá)等環(huán)節(jié)，逐步提升學(xué)生的表達(dá)能力。引入多媒體和實(shí)物圖片，讓教學(xué)內(nèi)容更加豐富多彩。設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)的寫(xiě)作活動(dòng)，如“我的一天”、“我喜歡的動(dòng)物”等主題，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情。采用過(guò)程性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡。六、未來(lái)教學(xué)的展望未來(lái)，應(yīng)持續(xù)優(yōu)化教學(xué)策略，注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)，豐富教學(xué)資源，探索多樣化的教學(xué)形式。同時(shí)，利用信息技術(shù)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率。通過(guò)不斷改進(jìn)，力求讓每一位學(xué)生在看圖寫(xiě)話中獲得快樂(lè)，提升能力，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總結(jié)看圖寫(xiě)話作為一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，具有激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)觀察力和表達(dá)能力的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。通過(guò)科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)和不斷的實(shí)踐探索，教學(xué)效果逐步提升。面對(duì)存