2025年學校防疫健康建設計劃為落實國家和地方教育部門關于學校防疫工作的總體要求，保障廣大師生的生命安全和身體健康，推進學校健康環境的持續改善，提升學校應對突發公共衛生事件的能力，制定本年度學校防疫健康建設計劃。該計劃以科學防控、系統管理、持續優化為原則，結合當前疫情形勢和學校實際情況，明確目標，細化措施，確保防疫體系的完整性與實效性，推動學校健康安全水平不斷提升。一、總體目標與原則2025年學校防疫健康建設的核心目標是建立完善的健康安全保障體系，強化疫情監測與應急響應能力，實現學校環境的持續凈化，提升師生的健康意識。具體目標包括：確保學校無重大疫情發生，形成科學合理的健康管理機制；完善校內衛生基礎設施，提升環境衛生質量；強化師生健康教育，提高自我防護意識；落實疫苗接種和健康監測常態化管理，建立學校、家庭、社會三方聯動的健康安全網絡。堅持“預防為主、科學防控、系統管理、持續改進”的原則，融合“防疫、健康、教育、管理”多維度措施，確保防疫工作科學規范、措施落實到位、責任落實到人。二、背景分析與關鍵問題近年來，隨著新冠疫情的持續變化和病毒變異的不斷出現，學校作為人員密集場所，面臨較大的疫情防控壓力。當前，學校在防疫體系建設方面存在一些不足：部分學校基礎設施落后，通風換氣條件有限；健康教育宣傳力度不足，師生健康意識有待增強；疫苗接種覆蓋率不夠理想，健康監測制度未能全面落實；應急預案體系不完善，突發事件應對能力待提升。應對這些挑戰，需系統梳理和優化防疫體系，強化基礎設施建設，提升師生健康素養，完善應急響應機制，形成科學、規范、有效的校園防疫格局。三、主要任務與措施（一）完善校園基礎設施與環境衛生管理加強校園通風系統改造，確保每個教室、食堂、公共區域的通風量滿足國家標準。實施空氣凈化措施，配置空氣凈化器，提升空氣質量。提升校園衛生基礎設施，增加洗手臺、消毒設施的數量，確保公共區域和重點場所的清潔與消毒工作常態化。制定衛生清潔計劃，落實每日多次清潔任務，落實專人負責制。建設綠色、清潔、健康的校園環境，推行垃圾分類與集中處理制度，減少病原微生物滋生源，降低疾病傳播風險。（二）強化健康監測與疫情應急管理建立完善的健康監測制度，實行每日體溫檢測和健康狀態登記，利用信息化平臺實現數據自動上傳和分析。對有癥狀者及時隔離、上報，確保疫情信息的實時掌握。完善校園疫情應急預案，明確職責分工與應急流程，定期開展演練，提高應急響應能力。配備必要的防疫物資，包括口罩、消毒劑、隔離服等，確保應急物資充足。建立快速反應機制，及時應對突發公共衛生事件，確保信息通暢、措施高效、處理及時。（三）推進疫苗接種與健康教育引導學生、教職工全面接種新冠病毒疫苗，確保疫苗接種率達到90%以上。落實疫苗接種登記管理制度，建立疫苗接種檔案，跟蹤疫苗接種效果。開展多層次、多形式的健康教育宣傳，利用宣傳欄、校園廣播、網絡平臺等多渠道，普及病毒防控知識、個人衛生習慣、心理健康維護等內容。組織健康講座、模擬演練，提高師生的自我防護意識。加強心理健康服務，設立心理咨詢室，提供心理疏導和干預，減輕疫情帶來的心理壓力。（四）嚴格落實防疫制度與健康管理制定細化的校園防疫工作規范，落實每日健康打卡、校園出入管理、人員密集場所限制等措施。規范食堂、宿舍、教室等重點場所的消毒流程和頻次。加強師生健康檔案管理，建立個人健康信息數據庫，實現健康信息的動態更新和實時追蹤。落實假期和離校人員的健康管理措施，確保離校后仍能及時掌握學生的健康狀況。（五）提升師德師風與健康素養加大對教師的培訓力度，提高其健康教育和疫情防控的專業能力。引導教師成為健康宣傳的主力軍，發揮示范引領作用。培養學生的健康行為習慣，組織健康主題班會、志愿服務等活動，增強健康意識和自我保護能力。四、保障措施與責任落實建立學校、家庭、社會的聯防聯控機制。學校負責日常防疫管理，定期組織培訓和演練；家庭配合學校落實健康監測和隔離措施；社會提供必要的支持與指導。完善資金保障體系，爭取政府專項資金支持，合理配置防疫物資與基礎設施建設資金。落實責任制，明確學校校長、防疫負責人、班主任、后勤管理人員等崗位職責，確保措施落實到位。加強信息化建設，利用數字化平臺實現數據的實時采集、分析和管理，提高防疫工作的科學性和效率。五、持續改進與評估建立年度評估機制，定期檢查防疫措施的落實情況，結合實際不斷優化方案。引入第三方評估，確保評估的科學性與客觀性。收集師生及家長的反饋意見，及時調整工作重點和措施。推動形成常態化、制度化的防疫管理體系，確保學校健康安全持續提升。六、預期成果通過科學規范的防疫措施，將疫情風險有效控制在最低水平。校園環境衛生明顯改善，空氣質量達標，師生健康素養顯著提升。疫苗接種率保持在較高水平，突發公共衛生事件的應對能力顯著增強。學校整體防疫體系逐步走向標準化、制度化、信息化，形成可