江蘇省揚州市寶應縣2012屆高三下學期期初測試語文試題一．語言文字運用（15分）1．下列各組詞語中加點的字，讀音都不相同的一組是（３分）A.拱頂

供給

烘干

一哄而散B.剽竊

漂白劑

保鏢

虛無縹緲

C.復辟

偏僻

癖好

劈頭蓋腦D.戡亂

湛藍

勘驗

字斟句酌２．下列各句中，沒有語病的一句是（３分）Ａ．伊朗高度懷疑恐怖分子利用了從聯合國機構獲取的情報，包括安理會制裁清單以及國際原子能機構與該國核科學家約談的信息，確定下手目標并實施行動。Ｂ．臺灣選務部門在將臺灣地區領導人當選證書送給馬英九時，馬英九在致詞中表示，他收下當選證書的同時，也收下了臺灣民眾的托付與期許。Ｃ．冼星海是中國著名音樂家，他在音樂方面的理論和實踐，對中國音樂的發展，過去不僅起過重要作用，就是今天也有著重要的現實意義。Ｄ．1月15日，知名博主麥田發表了一篇《人造韓寒》的博文。文章稱韓寒的成功是其父韓仁均和出版人路金波“人造”和“包裝”的結果掀起軒然大波。3.閱讀下面我國人口及其自然增長率變化趨勢圖，用文字表述我國人口及其自然增長率的變化趨勢。（不超過30個字）（4分）

我國人口及其自然增長率變化趨勢：

。4.2012年，是杜甫誕生1300周年，有網友在網上發起了紀念杜甫的活動。請將下面簡要介紹杜甫的文字補充完整，并在網上發帖寫下自己的感言（至少使用一種修辭，不超過50-字）。（5分）（1）杜甫是唐代大詩人，被稱為“

”；其詩歌風格

。

（2）感言：

。二.文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成5-8題。顧協字正禮，吳郡吳人，晉司空和六世孫也。幼孤，隨母養于外氏。外從祖右光祿大夫張永嘗攜內外孫侄游虎丘山。協年數歲，永撫之曰：“兒欲何戲？”協曰：“兒正欲枕石漱流。”永嘆息曰：“顧氏興于此子。”及長好學，以精力稱。初為揚州議曹從事，舉秀才。尚書令沈約覽其策而嘆曰：“江左以來，未有斯作。”為兼廷尉正。太尉臨川王聞其名，召掌書記，仍侍西豐侯正德讀。正德為巴西、梓潼郡，協除所部新安令。未至縣遭母憂，刺史始興王厚資遣之。送喪還，于峽江遇風，同旅皆漂溺，唯協一舫觸石得泊焉。咸謂精誠所致。張率嘗薦之于帝，問協年，率言三十有五。帝曰：“北方高涼，四十強仕，南方卑濕，三十已衰。如協便為已老，但其事親孝，與友信，亦不可遺于草澤。卿便稱敕喚出。”于是以協為兼太學博士。累遷湘東王參軍，兼記室，鴻臚卿，員外散騎常侍。大同八年，卒，時年七十三。高祖悼惜之，手詔曰：“員外散騎常侍、鴻臚卿、兼中書通事舍人顧協，廉潔自居，白首不衰，久在省闥，內外稱善。奄然殞喪，惻怛之懷，不能已已。傍無近親，彌足哀者。大殮既畢，即送其喪柩還鄉，并營冢槨，并皆資給，悉使周辦。可贈散騎常侍。謚曰溫子。”協少清介，有志操，初為廷尉正，冬服單薄，寺卿蔡法度欲解襦與之，憚其清嚴，不敢發口，謂人曰：“我愿解身上襦與顧郎，顧郎難衣食者。”竟不敢以遺之。及為舍人，同官者皆潤屋，協在省十六載，器服飲食不改于常。有門生始來事協，知其廉潔，不敢厚餉，止送錢二千，協發怒，杖二十，因此事者絕于饋遺。自丁艱憂，遂終身布衣蔬食。少時將娉舅息女，未成昏而協母亡，免喪后不復娶。年六十余，此女猶未他適，協義而迎之。晚雖判合，卒無胤嗣。協博極群書，于文字及禽獸草木尤稱精詳，撰異姓苑五卷，瑣語十卷，文集十卷，并行于世。

（《南史·列傳第五十二》，有刪改）5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A.幼孤，隨母養于外氏。

孤：幼時失去父親B.即送其喪柩還鄉，并營冢槨

營：建造C.自丁艱憂，遂終身布衣蔬食

丁：遭逢D．年六十余，此女猶未他適

適：適合6.下列句子中，全部表現顧協“清介、有志操”的一組是（3分）①及長好學，以精力稱

②江左以來，未有斯作

③憚其清嚴，不敢發口④協發怒，杖二十

⑤廉潔自居，白首不衰⑥協博極群書，于文字及禽獸草木尤稱精詳A.135

B126

C.345

D.2467.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.顧協剛出來做官時，擔任揚州議曹從事，被推舉為秀才。尚書令沈約很欣賞他的才干，就讓他兼任廷尉正，并召他為掌書記，繼續陪西豐侯正德讀書論學。B.張率曾經在皇帝面前推薦顧協，皇帝認為顧協年齡偏大，但顧協畢竟是個人才，不應該被埋沒，就讓張率以朝廷的命令征召顧協入朝為官。C.顧協年輕時清正耿直，有志向節操，擔任廷尉正時，冬天衣服單薄，寺卿蔡法度想要解開自己的衣服給他，但怕他清廉嚴正，但最終也沒敢給他。D.顧協年輕時打算娶舅舅的親生女兒，尚未成婚顧協的母親就去世了，守喪期滿以后就不再婚娶。顧協到了晚年才娶了她，但沒有留下后代。8.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）北方高涼，四十強仕，南方卑濕，三十已衰。

（3分）譯文：

（2）奄然殞喪，惻怛之懷，不能已已。

（3分）譯文：

（3）及為舍人，同官者皆潤屋，協在省十六載，器服飲食不改于常。

（4分）譯文：

三.古詩詞鑒賞（10分）9.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。早寒有懷孟浩然木落雁南度，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問注，平海夕漫漫。注：“迷津欲有問”，化用《論語·微子》孔子使子路問津的典故。長沮、桀溺是隱者，而孔子則是積極想從政的人。長沮、桀溺不說津（渡口）的所在，反而嘲諷孔子棲棲遑遑、奔走四方，以求見用，引出了孔子的一番慨嘆。（1）本詩首聯選取了哪些意象？所描繪的景象有怎樣的特征（3分）答：

。（2）詩歌第三聯在抒情方面有什么特色？（４分）答：

。（3）試分析尾聯作者所表達的思想感情。（３分）答：

。四.名句名篇默寫（８分）10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）安得廣廈千萬間，

！風雨不動安如山。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（2）若夫日出而林霏開，

，晦明變化者，山間之朝暮也。（歐陽修《醉翁亭記》）（3）若夫乘天地之正，

，

，彼且惡乎待哉！（莊子《逍遙游》）（4）

，凝絕不通聲暫歇。

，此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)（5）有匪君子，

，如琢如磨。（《詩經?淇奧》（6）登山則情滿于山，

。

(劉勰《文心雕龍·神思》)五.現代閱讀文：文學類文本（20分）

閱讀下面的作品，完成11-14題。草莓[波蘭]雅·伊瓦什凱維奇韓逸譯①時值九月，但夏意還濃。天氣反常地暖和，樹上也見不到一片黃葉。蔥蘢茂密的枝柯之間，也許個別地方略見疏落，也許這兒或那兒有一片葉子顏色稍淡；但它并不起眼，不去仔細尋找便難以發現。天空像藍寶石一樣晶瑩璀璨，挺拔的槲樹生意盎然，充滿了對未來的信念。農村到處是歡歌笑語。②秋收已順利結束，挖土豆的季節正碰上艷陽天。地里新翻的玫瑰紅土塊，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的嬌艷。我們許多人一起去散步，興味酣然。自從我們五月來到鄉下以來，基本上一切都沒有變，依然是那樣碧綠的樹，湛藍的天，歡快的心田。③我們漫步田野。在林間草地上我意外地發現了一顆晚熟的碩大草莓。我把它含在嘴里，它是那樣的香，那樣的甜，真是一種稀世的佳品！它那沁人心脾的氣味，在我的嘴角唇邊久久地不曾消逝。這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。④此刻我才察覺到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己獨特的色調。我以為一切都沒有變，其實只不過是一種幻覺！草莓的香味形象地使我想起，幾個月前跟眼下是多么不一般。那時，樹木是另一種模樣，我們的歡笑是另一番滋味，太陽和天空也不同于今天。就連空氣也不一樣，因為那時送來的是六月的芬芳。而今已是九月，這一點無論如何也不能隱瞞。樹木是綠的，但只須吹第一陣寒風，頃刻之間就會枯黃；天空是蔚藍的，但不久就會變得灰慘慘；鳥兒尚沒有飛走，只不過是由于天氣異常地溫暖。空氣中已彌漫著一股秋的氣息，這是翻耕了的土地、馬鈴薯和向日葵散發出的芳香。還有一會兒，還有一天，也許兩天……⑤我們常以為自己還是妙齡十八的青年，還像那時一樣戴著桃色眼鏡觀察世界，還有著同那時一樣的愛好，一樣的思想，一樣的情感。一切都沒有發生任何的突變。簡而言之，一切都如花似錦，韶華燦爛。大凡已成為我們的稟賦的東西都經得起各種變化和時間的考驗。⑥但是，只須去重讀一下青年時代的書信，我們就會相信，這種想法是何其荒誕。從信的字里行間飄散出的青春時代呼吸的空氣，與今天我們呼吸的已大不一般。直到那時我們才察覺我們度過的每一天時光，都賦予了我們不同的色彩和形態。每日朝霞變幻，越來越深刻地改變著我們的心性和容顏；似水流年，徹底再造了我們的思想和情感。有所剝奪，也有所增添。當然，今天我們還很年輕一一但只不過是“還很年輕”！還有許多的事情在前面等著我們去辦。激動不安、若明若暗的青春歲月之后，到來的是成年期成熟的思慮。是從容不迫的有節奏的生活，是日益豐富的經驗，是一座內心的信仰和理性的大廈的落成。⑦然而，六月的氣息已經一去不返了。它雖然曾經使我們惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味——真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。11.從全文看，文章的主要內容并不是寫“草莓”。請揣摩文章以“草莓”為題的理由。（4分）答：

。12.文章開頭用了兩段文字寫九月農村的景象，說說這兩段有什么作用？（6分）答：

。13.寫景是本文的重要組成部分，試分析文章第④段劃線部分在寫景方面的特色。（4分）答：

。14.請探究文中自然景物敘寫的深刻寓意。（6分）答：

。六.現代文閱讀：論述類文本（18分）讓文化走向市場宋鑫陶①目前,我國已有20多個省市區提出了“文化大省”的戰略,這其中不乏文化產業增加值已超千億元的山東、北京、江蘇、廣東等省市。聯合國教科文組織曾提出:“發展最終應以文化概念來定義,文化的繁榮是發展的最高目標。”②建設文化大省、文化強國,并非只是一個愿景。在“文化和經濟融合產生的競爭力,正成為一個國家最根本、最持久、最難以替代的競爭優勢”的世界,文化的輸出已成為一個國家從意識形態領域影響世界的最佳產品。它所承載的價值觀和意識形態,以國家文化軟實力的形式,成為了一個國家國際影響力的核心因子。它的強大與否,也展現著一個國家內在體制的活力程度。③2010年,我國文化產業增加值僅為GDP的2.75%,這與美國的27%和英國的11%相差甚遠,也與支柱性產業5%的國際標準有一定差距。另有數據顯示,我國500多家出版社的總收入,竟然不及德國貝塔斯曼集團一家的年收入當我們艷羨美國。韓國、日本等國強大的文化輸出能力的同時,也不得不反思自身,我們擁有璀璨的文化,卻緣何沒有強大的輸出。文化產業發展上的不同步,在中國成為世界第二大經濟體,并在國際政治上擁有越來越多的話語權的當下,顯得尤為突出。④日本在上世紀90年代中期,提出從經濟大國轉型為文化輸出大國,并把動漫產業確定為國家重要的支柱產業。如今,日本制作的動畫節目占據了全球播放的60%,成為了世界上最大的動漫制作和輸出國,其動漫產業也成為了日本輸出自身文化和價值觀的最好、最有效的方式。⑤要提升文化軟實力,就不可避免地要與市場化掛鉤。文化體制改革,就是要從體制的角度“將市場經濟化的‘經營性文化產業’和加強黨的管理的‘公益性文化事業’明確區分開來”,改變‘有文化、無市場’對文化生產力發展的體制性束縛。對文化‘公益性’與‘經營性’的區分,被譽為黨的十六大以來我國文化建設認識上,具有里碑意義的理論創新。而我國要實現由文化大國向文化強國的轉變,就必須在文化體制改革上,讓政府的歸政府,市場的歸市場。⑥適度的放開,也許才是搞活的最好方式。生物界的優勝劣汰,同樣適用于經濟市場。文化走向市場,是給了那些真正有前景和潛力的文化單位一個走向更廣闊市場的舞臺,也讓那些缺乏成長的企業感知危機的存在,尋找新的發展路徑而不是“讓所有文化都賴在政府懷里”。⑦改革總要付出代價,開放的市場才能孕育最活力和最具競爭力的企業。

《商周刊》2011/10/24，有刪改）15．結合全文，我國進行“文化體制改革”有哪些必要性？請簡要概括。（6分）答：

。16．依據上文，把文化的“公益性”與“經營性”區分開來有哪些好處？（6分）答：

。17.文章第4段專門介紹了日本的動漫產業，這樣寫有什么作用？（6分）答：

。七.作文（70分）18.人生要學會三樂：助人為樂知足常樂自得其樂，有時煩惱是自找的。請以“自得其樂”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：角度自選，立意自定，除詩歌外，文體自選。

2011-2012高三年級第二學期期初語文測試參考答案1．（３分）A（A依次讀為“gǒng

gōng

hōng

hòng”；B項中“剽、縹”均讀“pīāo”C項中“僻、劈”都讀“pī”；D項中“戡、勘”全讀“kān”）2．（３分）A（B項，雙主語；C項，“不僅”應調至“過去”前；D項，句式雜糅）3.（4分）我國人口逐年穩定（或緩慢）增長，人口增長率逐年下降且近兩年趨于平穩。（4分。“人口”“人口自然增長率”等概念不明確、趨勢總結不正確要酌情扣分。出現具體數字最多得1分）4.（5分）（1）詩圣

沉郁頓挫（“詩圣”1分；“沉郁頓挫”或“現實主義”1分，意思對即可）（2）感言：你用滾燙的文字，敘寫了一個不朽的傳奇；你用詩人的良心記錄歷史；你用詩人的道義，鞭撻腐朽的王權。

（內容確當2分，如歌頌杜甫成就，表達懷念之情等；修辭1分）5．（3分）D（適：女子出嫁）6．（3分）C（1表現其好學，2表現其有才，3從側面表現其“清介、有志操”，4直接表現其“清介、有志操”，5借皇帝的褒揚側面表現其“清介、有志操”，6表現其才學廣博）7.（3分）A（“尚書令沈很欣賞他的才干，就讓他兼任廷尉正，并召他為掌書記”錯，應是“太尉臨川王聽說他的名聲后，征召他擔任掌書記”）8.（10分）（1）北方地勢高氣候涼，人到四十歲正是年富力強適宜為官的時候；南方地勢低而氣候潮濕，人到三十歲就已經衰弱了。（3分，“高涼”、“卑”、“仕”各1分，句子不通順酌情扣分）（2）現在突然去世，令人悲痛不已。（3分，“奄然”、“惻怛”、“已已”各1分，句子不通順酌情扣分）（已，休止。迭用以加重語氣。）（3）等到顧協做了舍人，同官的人皆都起造華屋，而顧協在朝廷官署十六年，用的、穿的、吃的、喝的都和平常沒有兩樣。（4分，“及”、“潤屋”、“不改于常”各1分，語句通順1分。）

[文言文參考譯文]顧協字正禮，吳郡吳縣人，是晉朝司空顧和第六代孫。幼時喪父，隨母親寄養在外祖父母家。外祖父的親兄弟的兒子右光祿大夫張永曾經帶著內外孫侄游虎丘山。顧協當時才幾歲，張永撫摸著他說：“孩子，你想玩什么？”顧協說：“我就想枕石而臥，讓流水來蕩滌我。”張永聽了感嘆著說：“顧家將從這個孩子起走向興盛。”等到顧協長大后，他非常好學，以專心竭力見稱。剛出來做官時，顧協擔任揚州議曹從事，被推舉為秀才。尚書令沈約看了他寫的策后感嘆說：“至從遷到江南以來，還從來沒有見過這樣好的作品。”就讓他兼任廷尉正。太尉臨川王聽說他的名聲后，征召他擔任掌書記，繼續陪侍西豐侯正德讀書論學。正德主管巴西、梓潼郡時，顧協被任命為所屬的新安縣的縣令。顧協尚未及到新安縣就任，就遭遇了母親的喪事，刺史始興王給了他許多錢財送他回家。送喪回來后，在狹窄的江面上遭遇大風，同行的船只都被水沖走，人也掉入水中，只有顧協的船碰到一塊石頭得以停靠下來。大家都說他的誠心所到，能感動天地。張率曾經在皇帝面前推薦他，皇帝問顧協年齡多大，張率說三十五歲。皇帝說：“北方地勢高氣候涼，人到四十歲正是年富力強適宜為官的時候，南方地勢低而氣候潮濕，人到三十歲就已經衰弱了。像顧協已算年歲大了，但他事奉母親孝順，和朋友交往誠信，這樣的人也不應當讓他遺落在民間。你就以朝廷的命令征召他出來做官吧。”于是就讓顧協兼任太學博士。多次升遷官至湘東王參軍，兼記室，鴻臚卿，員外散騎常侍。大同八年去世，時年七十三歲。高祖哀悼他，親手寫了詔書，詔書中寫道：“員外散騎常侍、鴻臚卿、兼中書通事舍人顧協，廉潔自律，終老不改變志向，長期在中央政府任職，朝廷內外都稱贊他。現在突然去世，令人悲痛不已，他的身邊沒有親近的親屬，這更令人哀憐。入殮以后，便送他的靈柩回鄉，同時為他營造棺槨墓冢，撥給一切需要的資費，所有事情派人周到辦理。可以追贈散騎常侍，謚號為‘溫子’。”顧協年輕時清正耿介，有志向節操，當初擔任廷尉正時，冬天衣服單薄，寺卿蔡法度想要解開自己的衣服給他，但怕他清廉嚴正，不敢開口，就對他人說：“我愿意脫下身上的短襖給顧郎，顧郎衣食有困難。”但最終也沒敢給他。等到顧協做了舍人，同官的人皆都起造華屋，而顧協在朝廷官署十六年，用的、穿的、吃的、喝的都和平常沒有兩樣。有門生剛來顧協手下任事，知他廉潔，不敢饋贈厚禮，只送了兩千錢，顧協大發雷霆，杖打他二十下，從此，任事的人不再敢饋贈他。自從遭遇母親的喪事以后，顧協就終身穿布衣吃素食。年輕打算娶舅舅的女兒，尚未成婚顧協的母親就去世了，守喪期滿以后就不再婚娶。直到六十多歲，這個女子也沒有嫁給他人，顧協守情義娶了她。晚年雖然兩性結合，但最終沒有留下后代。協博覽群書，對文字和禽獸草木尤其稱得上精通，撰寫了《異姓苑》五卷，《瑣語》十卷，文集十卷，都流行于世。9.（10分）（1）（3分）作者選取了“落葉（木）、鴻雁、北風、長江”等意象。描繪了一幅落葉蕭蕭，鴻雁南飛，北風呼嘯，江面寒冷的深秋景象（意象2分，景物特征1分。）（2）（４分）“鄉淚客中盡”，直接抒情，直接點明了鄉思情深，也抒發了客居他鄉的凄苦。而“歸帆天際看”則虛寫家人盼望自己，把思鄉之情寫得更加真寫感人。這兩句虛實結合，極富表現力。（“直接抒情”1分，虛寫或虛實結合1分，分析各1分）（3）（３分）尾聯寫出了作者內心的迷茫與愁苦之情。“迷津欲有問”，用孔子使子路問路的典故，點出內心的迷茫，即從政與歸隱的心理矛盾。“平海夕漫漫”寫景，江水與海相平，漫漫無邊，加以天色陰暗，已至黃昏。這種景色，完全烘托出作者迷茫的心情。（點出感情1分，分析一句1分）10．（8分）（1）大庇天下寒士俱歡顏

（2）云歸而巖穴暝

（3）而御六氣之辯以游無窮者

（4）冰泉冷澀弦凝絕別有幽愁暗恨生

（5）如切如磋

（6）觀海則意溢于海（每空1分）11.（4分）（1）“草莓”象征易逝的青春，象征似水流年,以“草莓”為題,與文章的主要內容一致，暗合主題。（2）作者的思想感悟正是由草莓觸發的，“草莓”是作者思想感悟的觸發點。（每點2分，大意對即可酌情給分）12.（6分）（1）開頭的景色描寫,描繪了一幅生意盎然的九月鄉村圖，也表現了鄉村生活的歡快，突出“一切都沒有改變”的錯覺；（2）與品嘗草莓后的察覺形成對比，照應下文“我以為一切都沒有變，其實只不過是一種幻覺”；（3）寫漫步田野所見景象，為寫意外發現晚熟的草莓并由此生發感悟作了鋪墊。（每點2分）13.（4分）（1）虛實結合，將眼前的景物與未來凋零時的情景結合起來，寫出了萬物都要經受各種變化和時間的考驗。。（2）視覺與嗅覺相結合，給人以直觀的感受。色彩方面寫樹之黃，天之藍，嗅覺如寫“秋的氣息”。（每點2分，答其它言之成理，酌情給分）14.（6分）（1）景物即使看上去仍舊生意盎然，但每一天都在不停地變化著，寓似水流年，我們的青春在一刻不停地逝去。（2）過去的樹木是另一種模樣，太陽和天空也不同于今天，寓青春歲月不可取代、令人懷念、難忘。（3）我們度過的每一天時光，都賦予了我們不同的色彩和形態，寓人生不同階段有不一樣的收獲。（4）青春逝去的過程，實際上也是人生走向成熟的過程。（6分，答對3點即可）15．（6分）（1）我國的文化發展還較落后（或與其它國家還有很大差距）；（2）我國的文化輸出能力與我們的歷史文化和經濟發展、國際政治地位不同步；（3）舊的政府與市場不分的文化體制(舊的“公益性”與“經營性”不加區分的文化體制)束縛了文化的發展。（每點2分，6分。如答“文化的繁榮是發展的最高目標”“文化承載的價值觀和意識形態,體現一個國家軟實力”“文化是一個國家國際影響力的核心因子”等，沒有扣住“改革的必要性”回答，酌情扣分。）16．（6分）（1）進一步明確政府的職能，改變舊體制對文化生產力發展的體制性束