PAGE1作業02第八章運動和力摩擦力的大小一個重為50N的木箱靜止放在水平桌面上，當木箱受到了10N水平推力時，箱子未推動，這時箱子受到的摩擦力等于（大于/小于/等于）10N；當水平推力增大到15N時，箱子恰好勻速運動，這時箱子受到的摩擦力等于（大于/小于/等于）15N；當水平推力增大到20N時，這時箱子受到的摩擦力15N。【答案】等于；等于；15【解析】解：箱子受到10N的水平推力，箱子未動，說明箱子處于靜止狀態，則在水平方向上所受的推力與摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力大小，即等于10N；當水平推力增大到15N時，箱子恰好做勻速運動，受到的合力為0，此時水平方向上的滑動摩擦力與推力是一對平衡力，大小等于15N；當水平推力增大到20N時，箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以滑動摩擦力不變，仍為15N。摩擦力大小的影響因素滑動摩擦力的大小跟壓力大小有關，還跟接觸面的粗糙程度有關。壓力越大，摩擦力越大；接觸面越粗糙，摩擦力越大。【答案】壓力；粗糙程度；壓力；越粗糙【解析】滑動摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。壓力越大，摩擦力越大；接觸面越粗糙，摩擦力越大。摩擦力的種類騎自行車的人看到路口亮紅燈，就停止蹬車，自行車仍能前進，此時車輪和地面間的摩擦主要是滾動摩擦，當騎車人緊急剎車時（設車輪不再轉動），則車輪和地面間的摩擦是滑動摩擦。【答案】滾動；滑動【解析】騎自行車的人停止蹬車后，仍能前進一段距離，這時自行車輪子在馬路表面作無滑動的滾動，所以此時是滾動摩擦；當騎車人緊急剎車時（車輪不再轉動），車仍要向前運動，這時車輪與地面的摩擦，是一個物體在另一個物體表面上滑動時產生的摩擦，屬于滑動摩擦；增大或減小摩擦的方法溜冰時要穿帶有小輪子的溜冰鞋是為了減小摩擦；短跑運動員跑步時穿帶有釘子的釘鞋是為了增大摩擦；甲、乙兩隊在平坦的水泥地面上進行拔河比賽，若在水泥地面上撒些沙子，產生的后果變滑動摩擦為滾動摩擦從而減小摩擦力。【答案】減小摩擦；增大摩擦；變滑動摩擦為滾動摩擦從而減小摩擦力。【解析】溜冰者要穿特制的滑冰鞋，滑冰鞋下面有很多輪子，這是將滑動摩擦變滾動摩擦，從而減小摩擦。短跑運動員跑步時穿帶有釘子的釘鞋是為增大與接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，以防滑倒；地面上的沙子能變滑動摩擦為滾動摩擦從而減小摩擦力。牛頓第一定律的概念英國物理學家牛頓總結了伽利略等人的研究成果，概括出重要的物理定律：一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，直到有外力迫使它改變這種狀態為止，為了紀念他的杰出貢獻，人們以他的名字命名了物理量力的單位。【答案】牛頓；力。【解析】對于運動和力的關系，牛頓在總結實驗現象和前人經驗的基礎上，得到了第一定律。牛頓第一定律是理想狀態下物體運動和力的關系，在實際條件下，物體受到外力的作用，這些力的作用是改變物體的運動狀態。后人為了紀念牛頓對力學研究的突出貢獻，將力的單位以“牛頓”來命名。物體運動狀態變化的判斷在光滑水平面上有一物體向右運動，當此物體持續受到一個沿水平向右的力的作用時，物體的速度將增大（增大/減小/不變）；當撤去此力后，空氣阻力不計，物體的速度將不變（增大/減小/不變）。【答案】增大不變【解析】因為光滑水平面沒有摩擦力，所以，當此物體持續受到一個沿水平向右的力的作用時，物體的速度將增大；根據牛頓第一定律知：當撤去此力后，空氣阻力不計，物體將繼續保持原來的運動狀態，所以速度將不變。慣性與慣性現象人站在汽車上，當汽車突然向前開動后，人就會跌向后方，這是因為開車前，人和車處于靜止狀態，車突然開動后，由于腳和車廂底面間的摩擦，腳底部隨車一起運動，可是人上身由于慣性而倒向后方。【答案】后方；靜止狀態；摩擦；慣性；后方。【解析】人站在汽車上，當汽車突然向前開動后，人上身處于靜止狀態，當車突然開動后，由于腳和車廂底面間的摩擦，腳底部隨車一起運動，可是人上身由于慣性而倒向后方。平衡狀態的判斷在長沙市賀龍體育場舉行的2018年俄羅斯世界杯預選賽中，中國隊經過90分鐘的鏖戰，憑借于大寶的一粒進球，1：0戰勝韓國隊。于大寶用頭頂出的足球在上升過程中受到非平衡力（選填“平衡力”或“非平衡力”）作用，足球最后會落回地面是因為受重力的作用。【答案】非平衡力；重力。【解析】球被頂出后，由于球具有慣性，繼續向上運動，上升過程中，速度越來越慢，且運動方向不斷發生變化，受力不平衡；由于地球周圍的一切物體都受重力作用，而重力的方向總是豎直向下的，因此足球最后落回地面是因為受到重力的作用。平衡力與相互作用力的辨別國慶閱兵時，檢閱車在水平地面上勻速行駛，它受到的牽引力與阻力是一對平衡力（選填“平衡力”或“相互作用力”），它在水平方向上受到的合力等于零（選填“大于”、“等于”或“小于”）。【答案】平衡力；等于。【解析】檢閱車在水平地面上勻速行駛，處于平衡狀態，受平衡力，平衡力大小相等、方向相反，即牽引力等于車受到的阻力，因此檢閱車在水平方向受到的合力為0；二力平衡條件的應用起重機吊著一個質量為2噸的物體靜止在空中時，則鋼絲繩的拉力為20000N；如吊起物體勻速上升，速度為1米/秒，則鋼絲繩所受的拉力為20000N，如該起重機以0.5米/秒速度勻速下降，鋼絲繩所受拉力等于20000N．（填：大于、小于、等于）【答案】20000N、20000N、等于。【解析】物體重力G＝mg＝2000Kg×10N/Kg＝20000N，物體在靜止或勻速上升、下降時都是平衡狀態，都受平衡力作用，即拉力等于重力大小，等于20000N。力與運動的關系福建省青少年校園足球聯賽于2015年8月在霞浦一中舉行，在比賽中，運動員起腳射門，如果不考慮空氣作用，足球離腳后在空中運動過程中只受重力的作用；守門員飛身將球撲住，說明力能改變物體的運動狀態。球在地面上運動一段距離后停下來，是因為球受到摩擦力的作用。【答案】重；運動狀態；摩擦力。【解析】不計空氣阻力，足球在空中運動的過程中，只受重力作用，不再受人腳對它的踢力；守門員飛身將球撲住，足球由運動變為靜止，說明力能改變物體的運動狀態；球離開腳后能繼續向前飛行，因為球具有慣性，仍然保持向前運動的狀態，但受到地面對它的摩擦力作用，所以會運動得越來越慢，最后停下來。力的合成與應用質量為80kg的物體靜止在水平地面上，受到的重力為800N；小明用300N的力豎直向上的拉，物體受到的合力為0N；若小明改用300N的力推，沒推動，則物體受到的摩擦力為300N，物體受到的合力為0N。（g取10N/kg）【答案】800；0；300；0。【解析】（1）物體重力G＝mg＝80kg×10N/kg＝800N；（2）當受到300N豎直向上的拉力時，拉力小于重力，物體仍然靜止在水平地面上，此時地面對物體還有向上的支持力500N,它受的是平衡力的作用，所以物體受到的合力為0N。（3）如果用300N的力推這個物體，沒有推動，則物體處于靜止狀態，水平方向推力與摩擦力平衡，摩擦力等于推力大小等于300N，物體仍然靜止在水平地面上，受的是平衡力的作用，所以物體受到的合力為0N。一、單選題1．如圖所示，小明猛然抽出水杯下的紙條，水杯仍然穩穩的靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（）A．水杯靜止是因為水杯受到慣性作用B．這一現象是因為水杯具有慣性而紙條沒有慣性C．水杯沒動說明力不是改變物體運動狀態的原因D．在水杯中加水這個實驗會更好完成，說明質量越大慣性越大【答案】D。【解析】A．水杯靜止是因為水杯具有慣性，要保持原來的運動狀態，但不是受到慣性作用，慣性不是力，故A錯誤；B．一切物體都有慣性，水杯和紙條都具有慣性，故B錯誤；C．力是改變物體運動狀態的原因，水杯沒動是因為水杯具有慣性，要保持原來的運動狀態，故C錯誤；D．在水杯中加水，質量增加，慣性增大，水杯保持靜止狀態的本領更強，這個實驗會更好完成，故D正確。2．如圖所示，飛機在空中勻速直線向前飛行時，每隔一段相同的時間向下投擲一枚炸彈，如果不考慮空氣阻力，在炸彈下落過程中，下列關于炸彈與飛機的位置關系，正確的是（）A．B．C．D．【答案】D。【解析】炸彈和飛機一起在空中勻速直線向前飛行，當向下投擲炸彈時，炸彈由于慣性，要保持原來的運動狀態繼續向前運動，忽略空氣阻力，炸彈向前運動的速度和飛機相等，所以炸彈在飛機的正下方，又因為炸彈在重力的作用下向下做加速運動，所以炸彈之間的距離越來越大，故ABC錯誤，D正確。3．押加是我國少數民族體育項目之一，又稱大象拔河比賽中，甲、乙兩人通過腿、肩等部位用力拖動布帶互拉，以決勝負。如圖所示，當甲、乙兩運動員拉著布帶處于靜止狀態且布帶的重力不計時，下列說法正確的是（）A．僵持狀態下，乙對甲的拉力與乙受到地面的摩擦力是一對平衡力B．甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力C．甲對布帶的拉力和乙對布帶的拉力是一對平衡力D．甲若獲勝是因為甲的拉力大于乙的拉力【答案】C。【解析】A．乙對甲的拉力與乙受到地面的摩擦力，受力物體不是同一物體，不是平衡力，故A錯誤；B．甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對相互作用力，故B錯誤；C．甲對布帶的拉力和乙對布帶的拉力等大、反向、作用在一條直線上、作用在同一物體布帶上，是一對平衡力，故C正確；D．能否獲勝，取決于人所受地面摩擦力的大小，甲若獲勝是因為甲的摩擦力大，故D錯誤。4．中華民族一直在災難中成長，所謂“一方有難，八方支援”。如圖所示，一架保持水平勻速飛行的飛機在向雅安地震地面投送救災物資。下列關于飛機投送救災物資的幾種說法正確的是（）A．由于慣性，飛機還沒有飛到目標地的上方，物資已到目標地B．救災物資能繼續向前飛行，是因為救災物資受到慣性作用C．救災物在下落的過程中速度增大，慣性也隨之增大D．物資脫離飛機的瞬間，如果其突然不受外力作用，則物資與飛機相對靜止【答案】D。【解析】A．慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質，物資投送后由于慣性會保持原來的速度繼續向前運動，又受重力作用所以下落，所以在水平方向上，物資和飛機應同時到達目標地上方，故A錯誤；B．救災物資能繼續向前飛行，是因為救災物資具有慣性，而不是受到慣性作用，故B錯誤；C．慣性的大小只與物體的質量有關，質量越大，慣性越大，慣性的大小和物體的速度無關，故C錯誤；D．物資脫離飛機的瞬間，如果其突然不受外力作用，物質將做勻速直線運動，相對于勻速直線運動的飛機沒有位置的變化，是靜止的，故D正確。5．排球曾經是合肥市中考體育測試的項目之一，小紅同學參加排球考試時的場景，如圖所示，排球脫手后繼續豎直向上運動。不計空氣阻力，則下列分析正確的是（）A．排球上升到最高點時處于平衡狀態，因此若所有外力消失，則排球將靜止B．手擊打排球的力大于排球對手的作用力，所以排球能向上運動C．在擊打排球的瞬間，手臂對排球的力與排球所受重力是對平衡力D．排球離開手后，在繼續向上運動的過程中其所受的合力方向豎直向下【答案】D。【解析】A．排球上升到最高點時只受重力作用，受力不平衡，不處于平衡狀態，故A錯誤；B．由力的作用是相互的，手擊打排球的力等于排球對手的作用力，故B錯誤；C．在擊打排球的瞬間，手臂對排球的力與排球所受重力方向不在同一直線上且大小也不一定相等，不是平衡力，故C錯誤；D．排球離開手后，在繼續向上運動的過程中，排球向上的速度減小，其所受的合力方向豎直向下，故D正確。6．如圖所示，在物體A和B之間用一根輕彈簧水平相連，放在粗糙水平面上，物體A和B靜止時彈簧的長度大于原長。若再用一個從零開始逐漸增大的水平F向右推A，直到把A推動。在A被推動之前的過程中，下列說法正確的是（）A．彈簧對A的拉力和地面對A的摩擦力始終不變B．彈簧對B的拉力和地面對B的摩擦力逐漸增大C．彈簧對A的拉力不變，地面對A的摩擦力增大D．彈簧對A的拉力減小，地面對A的摩擦力減小【答案】C。【解析】ACD．A受到彈簧向右的拉力、水平向左的摩擦力和水平向右的推力作用，這三個力的合力為0；彈簧的形變程度不變，彈簧對A的拉力不變，推力F逐漸變大，則摩擦力逐漸變大；故AD錯誤，C正確；B．在A被推動之前的過程中，彈簧的形變程度不變，彈簧對B的拉力不變；彈簧對B的拉力和地面對B的摩擦力是一對平衡力，拉力不變，所以B受到的摩擦力不變。故B錯誤。7．如圖所示，水平面上疊放著A、B兩個物體，在水平方向力F的作用下，相對靜止，一起向左做勻速直線運動。已知F＝5N，物體B上下表面所受摩擦力大小分別為（）A．5N0N B．5N5N C．0N5N D．0N0N【答案】C。【解析】A、B兩個物體一起向左做勻速直線運動，A相對于B保持靜止狀態，故A處于平衡狀態，故物體B上表面所受摩擦力大小為0N；物體B向左做勻速直線運動，水平方向上受到向左的拉力F和地面對B水平向右的摩擦力，這兩個力是一對平衡力；即物體B的下表面所受摩擦力的大小也為5N，故ABD不符合題意，C符合題意。8．如圖所示，水平地面上靜止疊放著A、B兩物體，下列說法正確的是（）A．物體A受到的支持力與A物體對B物體的壓力是一對平衡力B．物體B受到的重力與地面對物體B物體的支持力是一對平衡力C．地面受到的壓力與地面對B的支持力是一對相互作用力D．地面受到的壓力等于B對地面的壓力和A對地面的壓力之和【答案】C。【解析】A．B對A的支持力和A對B的壓力是相互作用力，所以A物體受到的支持力與B物體受到的壓力不是一對平衡力，故A錯誤；B．B物體受到3個力，A對B壓力和豎直向下的重力，豎直向上的支持力，B物體受到的重力與A對B壓力之和等于地面對B對物體的支持力，所以B物體受到的重力與B物體受到的支持力不是一對平衡力，故B錯誤；C．把A、B兩物體看作一個整體，整體受到地面向上的支持力和向下的總重力，由于整體靜止，所以整體受到的支持力即B物體受到的支持力等于物體A和物體B的總重力，地面受到的壓力與地面對B的支持力是一對相互作用力，故C正確；D．地面受到的壓力與地面對B的支持力是一對相互作用力，故地面受到的壓力等于B對地面的壓力，故D錯誤。9．在探究二力平衡條件的實驗中，同學們設計了甲、乙兩種方案。方案甲：將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪，在細線的兩端掛上鉤碼；方案乙：將木塊放在水平桌面上，兩邊分別系著跨過定滑輪的細線，在細線的兩端掛上鉤碼。同學們討論后認為甲方案優干乙方案。其主要原因是（

）A．減少摩擦力對實驗結果的影響B．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉【答案】A。【解析】乙方案將木塊放在水平桌面上，木塊和水平桌面上就會產生摩擦力，就會影響實驗效果（當木塊兩端的拉力相差很小時，因為受到摩擦力的作用，木塊仍保持平衡；而甲實驗方案則減少了摩擦力對實驗結果的影響。BCD的描述都不是主要原因，A正確，10．在中考體育測試項目中，某同學拋出后的實心球在空中運動的軌跡如圖所示，忽略空氣阻力，關于實心球在空中運動過程中下列說法正確的是（

）A．不受推力的作用，運動狀態不發生改變B．受到推力的作用，運動狀態發生了改變C．受到重力的作用，運動狀態發生了改變D．受到慣性的作用，運動狀態發生了改變【答案】C。【解析】ABC．拋實心球時，人對球施加推力，使球的速度增大，實心球被拋出后，人與球脫離，人不再對球施加推力；忽略空氣阻力，只有地球對實心球有作用力，球在空中只受到重力的作用，所以運動狀態會發生改變，故AB錯誤，C正確；D．實心球離開人以后，由于慣性要保持原來的運動狀態，慣性是一種性質，不是力，不能說是受到慣性的作用，故D錯誤。11．如圖所示，彈簧的一端固定在墻上，在彈性限度內，另一端用手向右拉長彈簧，且保持不動，下面有關說法不正確的是（）A．墻對彈簧產生的彈力與“手的拉力”是一對平衡力B．墻對彈簧產生的彈力與彈簧的彈力是一對相互作用力C．彈簧產生的彈力與“手的拉力”是一對平衡力D．彈簧對手的彈力與“手的拉力”是一對相互作用力【答案】C。【解析】A．墻對彈簧產生的彈力與“手的拉力”大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故A正確，不符合題意；B．墻對彈簧產生的彈力與彈簧的彈力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、分別作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故B正確，不符合題意；C．彈簧產生的彈力有兩個，一個是彈簧對墻的拉力，一個是彈簧對手的拉力，這兩個力與“手的拉力”都沒有作用在同一物體上，都不是一對平衡力，故C錯誤，符合題意；D．彈簧對手的彈力作用在手上，手的拉力作用在彈簧上，二力分別作用在兩個物體上，且大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故D正確，不符合題意。12．物體在太空中處于失重狀態，如圖所示，王亞平想到將冰墩墩拋到對面葉光富的手中（假定葉光富的手位置不變），有下列說法：①拋冰墩墩時，用力方向應正對著葉光富的手；②拋冰墩墩時，用力方向應向葉光富的手偏上；③冰墩墩在空中飛行時，做曲線運動；④冰墩墩在空中飛行時，做勻速直線運動。上述說法正確的是（）A．①② B．③④ C．②③ D．①④【答案】D。【解析】由于太空中處于失重狀態，根據牛頓第一定律，拋出時物體做勻速直線運動，所以拋冰墩墩時，用力方向應正對著葉光富的手，故①④正確，②③錯誤。二、多選題13．如圖所示，在測量摩擦力的實驗中，用彈簧測力計拉一木塊沿水平方向做勻速直線運動，下列選項中屬于平衡力的是（）A．木塊受到的重力與木塊受的支持力 B．地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力C．木塊受的拉力與木塊受的摩擦力 D．木塊受的重力與木塊對地面的壓力【答案】AC。【解析】判斷兩個力是否是一對平衡力，要看它們是否同時滿足四個條件，即：作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反。A．木塊受的重力與木塊受的支持力，作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，故A正確；B．地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；C．木塊受的拉力與木塊受的摩擦力，作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，故C正確；D．木塊受的重力與木塊對地面的壓力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故D錯誤。14．如圖所示，A、B兩物體疊放在水平桌面上受到兩個水平拉力而保持靜止，F1＝5N，F2＝3N。下列說法正確的是（）A．物體A受到的重力和B對A的支持力是一對相互作用力B．物體B受到的重力和桌面對B的支持力是一對平衡力C．物體B受到物體A的摩擦力方向水平向右，大小等于5ND．物體B受到桌面的摩擦力方向水平向左，大小等于2N【答案】CD。【解析】A．物體A受到的重力和物體B對物體A的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，故A錯誤；B．物體B受到的重力和桌面對物體B的支持力，大小不相等，不是一對平衡力，故B錯誤；C．A、B兩物體疊放在水平桌面上受到兩個水平拉力而保持靜止，A物體處于靜止狀態，靜摩擦力與拉力F1是一對平衡力，方向水平向左，B物體受到向右的摩擦力，大小等于5N，故C正確；D．對AB整體進行分析，則AB整體在水平向上受F1、F2及地面對B的摩擦力而處于靜止狀態，故三力的合力應為零，摩擦力方向水平向左，則摩擦力fB＝F1﹣F2＝5N﹣3N＝2N，故D正確。15．如圖所示，小明遛狗時，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動，如果繩子重力不計，下列說法錯誤的是（）A．小明所受的合力為零B．小明拉狗的力與狗拉小明的力是一對平衡力C．小明一定是受到非平衡力的作用D．小明的運動狀態是不變的【答案】BC。【解析】AC．正僵持不動，處于靜止，受到平衡力的作用，所以小明所受的合力為零，故A正確，不符合題意，故C錯誤，符合題意；B．小明拉狗的力與狗拉小明的力，兩力相互作用，是一對相互作用力，故B錯誤，符合題意；D．靜止和勻速直線運動是平衡狀態，正僵持不動處于靜止狀態，所以小明的運動狀態是不變的，故D正確，不符合題意。16．如圖甲所示，物體受到水平向右的拉力F，F的大小與時間t的關系如圖乙所示，對應的物體運動速度v與時間t的關系如圖丙所示，分析圖像可知（）A．，物體靜止，受到摩擦力作用B．，物體受到的摩擦力為2NC．，物體水平方向受力是一對平衡力D．3s后撤去F，一段時間內物體受到的摩擦力為2N【答案】ABD。【解析】A．由圖像可知，，物體的速度為0，處于靜止狀態，拉力與摩擦力是一對平衡力；由圖像可知，拉力，所以時物體受到的摩擦力為1N，故A符合題意；B．由圖像可知，在內，物體做勻速直線運動，拉力與摩擦力平衡，又由圖像可知物體受到的拉力為2N，則物體所受滑動摩擦力為2N；時，物體做加速運動，壓力大小以及接觸面的粗糙程度沒變，滑動摩擦力不變，仍為2N，故B符合題意；C．，物體做加速運動，水平方向上的拉力大于摩擦力，這兩個力不是一對平衡力，故C不符合題意；D．若3s時撤去F，物塊水平方向上只受摩擦力作用，所以一段時間內物體做減速直線運動；由于壓力和接觸面粗糙程度不變，所以滑動摩擦力大小不變，所以一段時間內物體受到的摩擦力為2N，故D符合題意。三、填空題17．運輸液體貨物的槽車，液體內部有氣泡，如圖，當剎車時，氣泡將向______（選填“車頭”或“車尾”），其原因是等體積的情況下，運動______（選填“氣泡”或“液體”）的慣性更大。【答案】車尾液體【解析】[1][2]當剎車時，液體由于慣性要保持原來的運動狀態，繼續向前運動，所以會將氣泡推向車尾方向；在此過程中，雖然氣泡和液體都有慣性，但液體的質量大，慣性大，所以氣泡的運動會直接受到液體慣性的影響。18．木塊是我們研究物理問題的重要模型。如圖所示，在A點時用水平向右的恒力拉動木塊，使其做勻速直線運動，此時木塊處于______（選填“平衡”或“非平衡”）狀態；到達B點時立即換成水平向左的恒力拉木塊，使木塊減速運動。則此時木塊所受的合力為______N（木塊與地面接觸面的粗糙程度一定）。【答案】平衡25【解析】[1]平衡狀態是指靜止狀態或勻速直線運動狀態，由題可知，木塊做勻速直線運動，故此時木塊處于平衡狀態。[2]木塊在水平向右的恒力拉動運動時處于平衡狀態，受到的拉力和摩擦力是平衡力，則受到的水平向左的摩擦力木塊減速運動時，因為木塊與地面接觸面的粗糙程度一定，木塊對地面的壓力不變，故摩擦力大小不變為15N，受到水平向左的摩擦力和大小為10N的拉力，則此時木塊所受的合力為19．如圖所示，已知跳傘時運動員受的阻力會隨著速度的增加而增大。當運動員從飛機上跳下時，下落會越來越快，因為此時運動員受到的阻力______重力；下落一段時間后會處于勻速狀態，是因為此時受到的阻力______重力。（均選填“大于”、“小于”或“等于”）【答案】小于等于【解析】[1]當運動員從飛機上跳下時，跳傘運動員所受重力大于阻力，所以運動員下落速度越來越快。[2]跳傘時運動員受的阻力會隨著速度的增加而增大，當所受阻力與重力相等時，則這兩個力平衡，運動員勻速下落，此時，運動員受到的阻力等于跳傘運動員和傘的重力大小。20．如圖，當用50N的壓力作用在豎直木板上時，重為18N的物體勻速下降，此時物體所受的摩擦力大小為______N，若要使物體豎直向上勻速運動，需要施加______N豎直向上的拉力，摩擦力的方向為______（選填“豎直向上”或“豎直向下”）。【答案】1836豎直向下【解析】[1]當用的壓力作用在豎直木板上時，重為的物體勻速下降，物體處于平衡狀態，在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對平衡力，所以方向是豎直向上的。[2][3]接著要使該物體沿墻壁勻速下滑改為勻速上滑，此時的摩擦力大小仍為，方向豎直向下；此時的物體受到豎直向上的推力、豎直向下的重力、摩擦力的共同作用，三個力的合力為零，所以豎直向上的推力的大小為摩擦力方向豎直向下。21．如圖所示為一起交通事故，兩輛同向行駛的汽車發生“追尾”。雖B車駕駛員緊急剎車，但仍然撞擊了A車車尾，碰撞的一瞬間，B車對A車的撞擊力______（選填“大于”、“小于”或“等于”）A車對B車的撞擊力。A車駕駛員因受到______（選填“安全帶”或“汽車頭枕”）保護而未嚴重受傷。【答案】等于汽車頭枕【解析】[1]B汽車對A汽車的撞擊力與A汽車對B汽車的力是一對相互作用力，大小相等。[2]在車輛發生追尾時，人體由于慣性會向后倒，此時A車輛加速的壓力都集中在人體脆弱的頸部和頭部，而汽車頭枕則對此起緩沖作用，起保護人體頭部的作用。22．2022年3月23日“天宮課堂”再次開講，航天員生動演示了微重力環境下太空拋物實驗，葉光富向前拋出“冰墩墩”，“冰墩墩”可以繼續在空中飛向王亞平，是因為其具有________。坐在電視機前的觀眾，觀察到中國空間站正圍繞地球做勻速圓周運動，航天員相對于空間站靜止，航天員處于________（選填“平衡”或“非平衡”）狀態。【答案】慣性非平衡【解析】[1]冰墩墩離開手后能繼續向前運動是因為它具有慣性，保持原來的運動狀態不變。[2]中國空間站正圍繞地球做勻速圓周運動，航天員相對于空間站靜止，航天員的運動方向發生改變，處于非平衡狀態。四、作圖題23．如圖所示，小花站在電梯上勻速上行，作出她的受力示意圖。（O點為其重心）【答案】【解析】電梯上勻速上行，小花在電梯上受力平衡，受到的力有：豎直向下的重力和電梯對她豎直向上的支持力，二力大小相等，方向相反，故從O點分別豎直向下、向上畫等長的線段，并標箭頭和表示力的符號G、F，作圖如下：24．一人用兩個豎直的夾板將三塊磚如圖甲所示夾起保持靜止，每塊磚重為20N，將“2”號磚看成一個有質量的點，如圖乙所示。請在圖乙中畫出“2”號磚所受的摩擦力合力f的示意圖，并標明大小。【答案】【解析】由圖可知，2號磚保持靜止，即二力平衡狀態，它受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，則摩擦力的示意圖，如圖所示：五、簡答題25．我們知道兩個物體間力的作用是相互的，當把其中的一個力稱為作用力時，另一個力就叫做反作用力。牛頓第三定律告訴我們：兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。如圖所示，是在“探究滑動摩擦力大小”的實驗中，用彈簧測力計測量摩擦力大小的示意圖。當水平拉動物體A勻速運動時，彈簧測力計的示數（即彈簧所受A的拉力）就表示物體A所受摩擦力的大小，即。請你依據牛頓第三定律和二力平衡的條件對此加以證明。【答案】詳見解析【分析】先根據處于靜止狀態或勻速直線運動狀態的物體受到平衡力作用，分析物體A在水平方向所受的拉力和摩擦力是一對平衡力；然后再利用作用力與反作用力的關系，分析彈簧測力計對物體A的拉力與物體A對彈簧測力計的拉力是一對相互作用力，根據平衡力大小相等的特點、相互作用力大小相等的特點以及利用轉換法進行證明。【解析】因為物體A處于平衡狀態，則物體A在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，即而彈簧測力計對物體A的拉力與物體A對測力計拉力是一對作用力與反作用力，由牛頓第三定律可知因此可得六、計算題26．現有一個質量為的箱子靜止在水平地面上，小明用力F推箱子，讓箱子在水平地面上勻速向前滑動，已知箱子所受到的阻力為自身重力的倍。求：（1）箱子受到的重力G；（2）箱子受到的阻力F阻的大小；（3）小明所用的推力F的大小。【答案】（1）；（2）；（3）。【解析】（1）箱子的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N；（2）箱子所受到的阻力為自身重力的倍，則F阻=0.2G=0.2×500N=100N；箱子在水平地面上勻速向前滑動，水平方向上受力平衡，推力和阻力是一對平衡力，所以答：（1）箱子的重力為；（2）箱子受到的阻力大小為；（3）小明所用的推力的大小為。27．如圖所示，一架質量為2千克的無人機懸停在空中。求：（1）該無人機所受重力大小G；（2）無人機螺旋槳產生的升力F的大小和方向；（3）若無人機出現故障（螺旋槳停止轉動，在墜落過程中，它所受空氣阻力大小為0.5N，求：無人機所受的重力和空氣阻力的合力F的大小和方向？（g=10N/kg）【答案】（1）20N；（2）20N，方向豎直向上；（3）19.5N，方向豎直向下【解析】（1）此無人機受到的重力為G=mg=2kg×10N/kg=20N（2）無人機懸停在空中，無人機處于平衡狀態，則螺旋槳產生的升力與重力大小相等，即F=G=20N其方向與重力方向相反，升力的方向豎直向上。（3）無人機出現故障（螺旋槳停止轉動），在墜落過程中，受到豎直向下的重力G和豎直向上的空氣阻力f作用；故合力大小為F合=G-f=20N-0.5N=19.5N合力的方向與較大的重力方向相同，即豎直向下。答：（1）無人機所受重力大小為20N；（2）無人機螺旋槳產生的升力的大小為20N，方向豎直向上；（3）若無人機出現故障（螺旋槳停止轉動），在墜落過程中，人機所受的重力和空氣阻力的合力的大小為19.5N，方向豎直向下。28．隨著科技的發展，廣州賽特智能生產的一種智能送藥機器人，空載時質量約為60kg。在疫情期間由機器人配送物資可以頂替四個人的工作，減少感染，發揮了極大的作用。這個型號為B1的機器人一次最多可以配送200kg物品，速度最快可達到2m/s，充一次電最長可以行駛8h，則：(1)這輛機器人滿載時物品的重力是多少牛？(2)若機器人滿載行駛時受到的摩擦力是重力的0.1倍，則地面對機器人的摩擦力是多少N?(3)機器人最遠可以行駛多長的距離？（g取10N/kg）【答案】(1)2×103N；(2)260N；(3)5.76×104m【解析】(1)這輛機器人滿載時物品的重力是(2)地面對機器人的摩擦力是(3)機器人最遠可以行駛的距離為答：(1)這輛機器人滿載時物品的重力是；(2)地面對機器人的摩擦力是；(3)機器人最遠可以行駛的距離為。七、實驗題29．物理興趣小組在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，分別通過平鋪在水平面上的毛巾、棉布、木板表面，如圖所示?(1)小車在______表面速度減小得最慢（選填“毛巾”“棉布”或“木板”）；(2)由實驗現象我們可以推斷：如果水平面絕對光滑，運動的物體在不受力時將保持______狀態；(3)運用力和運動的知識判斷，下列說法正確的是______；A．一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態和勻速直線運動狀態B．力是維持物體運動的原因C．地面上滾動的足球最終會停下來是因為受到阻力的作用(4)本實驗中小車在水平面上三次運動過程中消耗的機械能大小______（選填“相等”或“不相等）；(5)完成上面的探究后，小林添加了一個木塊來探究“物體動能的大小是否與物體的運動速度有關”，接下來他應該將小車放在同一個斜面的______（選填“相同高度”或“不同高度”），由靜止自由滑下來撞擊放在同一水平面上同一位置的木塊。【答案】木板勻速直線運動C相等不同高度【解析】(1)[1]表面粗糙度越小，小車的速度減小得就越慢，則小車在木板表面速度減小得最慢。(2)[2]根據牛頓第一定律，由實驗現象我們可以推斷：如果水平面絕對光滑，運動的物體在不受力時將保持勻速直線運動狀態。(3)[3]一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態；力是改變物體運動狀態的原因；地面上滾動的足球最終會停下來是因為受到阻力的作用；故C項正確。(4)[4]本實驗中相同高度上釋放的小車運動到水平面上的動能相同，在水平面上勢能不變，機械能轉化為克服摩擦力做功的內能，故在水平面上三次運動過程中消耗的機械能大小相等。(5)[5]根據控制變量法的思想，接下來他應該將小車放在同一個斜面的不同高度，由靜止自由滑下來撞擊放在同一水平面上同一位置的木塊。30．某實驗小組同學做“探究二力平衡的條件”實驗。（1）實驗時應選擇甲、乙兩圖中的乙圖的實驗裝置更合理些，原因主要是小車與桌面的___________更小，從而可以減小對實驗結果的影響；（2）當左右兩端同時掛兩個鉤碼時，小車靜止，說明當二力平衡時，這兩個力的大小___________，方向___________；（3）保持兩個托盤里的鉤碼質量相等，將小車在水平桌面上扭轉一個角度后釋放，發現小車___________（填”能“或“不能”）處于靜止狀態。這樣做是為了探究兩個平衡的力是否作用在___________；（4）小明同學又用輕質硬紙片代替小車繼續實驗，如圖丙所示，他用剪刀將硬紙片從中間剪開，這樣做是為了探究兩個平衡的力是否作用在___________。【答案】摩擦力相等相反不能同一直線上同一個物體上【解析】（1）[1]甲圖中是木塊，它與桌面之間的摩擦是滑動摩擦，而乙圖中是小車，它與桌面之間是滾動摩擦，滾動摩擦力較小，從而減小對實驗結果的影響。（2）[2][3]向兩邊加砝碼，當兩邊砝碼的質量相等時，小車在水平方向受到的拉力大小相等，方向相反，小車處于靜止狀態。（3）[4][5]保持兩邊砝碼質量相等，將小車在桌面上旋轉一個角度，小車受到的兩個拉力不在同一直線上，不能處于平衡狀態，松手后，小車會轉動，直到兩邊的拉線在同一條直線上時停止轉動；這樣做是為了探究兩個平衡的力是否作用在同一直線上。（4）[6]使用剪刀將紙片剪開，兩個力不在同一個物體上，發現剪斷后的紙板向兩側運動，說明平衡力必須作用在同一個物體上，這樣做是為了探究兩個平衡的力是否作用在同一物體上。31．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小明同學猜想：滑動