《廣告設計與制作》課程標準課程代碼：090304課程類別：專業技能課學分/學時：10/180適用專業：計算機平面設計適用年級：高二制訂人：審訂人：

《廣告設計與制作》課程標準制訂課程標準的依據本課程標準依據《中等職業學校計算機平面設計專業教學標準》和《劍閣職中計算機平面設計專業人才培養方案》制訂。二、課程的性質《廣告設計與制作》課程是計算機平面設計專業人才培養方案中技術平臺課模塊下的職業綜合能力課程之一，是該專業的一門必修課。三、本課程與其它課程的關系序號前期課程名稱為本課程支撐的主要知識、能力和素質1素描掌握手繪操作技能，能表現自己的設計創意。2圖形處理CorelDRAW具備計算機基本應用能力,圖形處理能力。序號后續課程名稱為后續課程支撐的主要知識、能力和素質1圖像處理（Photoshop）熟練掌握軟件的操作，能對圖像進行處理設計。2數字影音編輯與合成掌握畫面處理的能力，能對設計進行直觀表現。對項目綜合設計與制作的能力。3頂崗實習提供對常規廣告的設計能力。四、課程的教學目標（以機械加工技術專業《鉗工實訓》為例）知識目標1.熟悉平面廣告設計的特點、要素和基本原則等知識。2.掌握各類廣告設計與制作的一般流程。3.能夠熟練地根據設計對象的不同選擇使用相應的軟件進行廣告設計制作。能力目標1.具有良好的革新創造能力以及崗位適應能力。2.具有良好的獲得與利用信息能力以及獨立學習推廣新知識、新技術的能力。3.具有良好的分析判斷與決策能力以及解決實際問題的能力。素質目標（融入課程思政內容）1．具有良好的人際交流和溝通能力。2．具有良好的團隊合作精神、集體工作能力、交往合作能力、批評與自我批評能力。3.培養職業崗位必須的質量意識、安全意識和環保意識，養成規范化操作的職業習慣，提升綜合素質。4.培養愛崗敬業、誠實守信、服務于社會的良好職業道德。五、課程的教學內容與建議學時(180學時)序號項目名稱學時教學形式備注1平面廣告設計與制作概述30理論型1、教學做一體化2、理論結合實訓項目進行2標志設計30實訓型3海報設計30實訓型4DM廣告30實訓型5產品包裝設計30實訓型6VI系統設計30實訓型六、課程教學設計指導框架章節(項目)名稱教學目標學習與訓練內容學時建議教學方法手段與資源利用建議教學環境說明考核評價平面廣告設計與制作概述1.正確理解平面廣告設計的相關概念2熟悉平面廣告設計的一般流程。3.能夠根據設計對象的不同選擇使用相應的廣告設計制作軟件。1.初步了解平面廣告設計的定義及特征。530教學方法：講授法、演示法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板理論課在多媒體教室。設計制作在實訓室進行形成性考核50%（出勤、課堂表現、習題作業、板圖）+終結性評價50%（期末理論考試）2.理解平面廣告設計的表現手法、基本要求、色彩運用。103.理解平面廣告設計常用軟件的各自特點和功能。熟Photoshop、Illustrator、CorelDraw等軟件的操作界面。15項目一標志設計1.能根據不同的設計對象進行標志的構思創意。2.能在標志設計的基礎上使用相應軟件設計制作標志的圖形部分。3.圖形部分充分體現設計對象的特性。4.能使用相應軟件設計制作標志的文字部分。5.文字部分與圖形部分進行適當合理地搭配。1.了解標志的概念、設計的原則。630教學方法：講授法、案例教學法、討論法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板理論課在多媒體教室。設計制作在實訓室進行形成性考核50%（出勤、課堂表現、習題作業、板圖）+終結性評價50%（期末理論考試）2.掌握標志設計的工作流程。3.熟練掌握使用CorelDraw或其他矢量繪圖軟件進行標志的圖形設計制作的方法和技巧。124.熟練掌握使用CorelDraw或其他矢量繪圖軟件進行標志的文字部分設計制作的方法和技巧。12項目二海報設計1.能根據既定主題抓住海報設計的要素進行海報設計。2.能使用Photoshop或其他軟件進行海報背景的設計制作。背景設計符合主題風格、具有較強的感染力。3.能使用Photoshop或其他軟件進行海報主要內容的設計制作。具有較強的視覺沖擊力。4.能使用Photoshop或其他軟件進行海報文字效果的設計制作。文字與圖片搭配合理，簡明扼要，緊扣主題。1.掌握海報設計的五要素。熟練掌握海報的設計過程。430教學方法：講授法、案例教學法、討論法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板理論課在多媒體教室。設計制作在實訓室進行形成性考核50%（出勤、課堂表現、習題作業、板圖）+終結性評價50%（期末理論考試）2.熟練掌握使用Photoshop或其他軟件進行海報背景的設計制作的方法和技巧。83.熟練掌握使用Photoshop或其他軟件進行海報主要內容的設計制作的方法和技巧。104.熟練掌握使用Photoshop或其他軟件進行海報文字效果的設計制作的方法和技巧。8項目三DM廣告1.能根據既定主題及DM廣告的設計要點進行DM廣告的構思創意設計。2.能針對DM廣告的特點，使Photoshop或其他軟件進行DM三折頁平面展開圖的設計制作，設計新穎有創意。3.能使用Photoshop或其他軟件進行DM三折頁立體折疊倒影效果圖設計制作。4.使用Photoshop或其他軟件進行DM三折頁背面效果圖的設計制作。設計新穎有創意，與正面風格協調統一。1.掌握DM廣告的設計要點。430教學方法：講授法、案例教學法、討論法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板理論課在多媒體教室。設計制作在實訓室進行形成性考核50%（出勤、課堂表現、習題作業、板圖）+終結性評價50%（期末理論考試）熟練掌握使用Photoshop或其他軟件進行DM三折頁平面展開圖的設計制作的方法和技巧。10熟練掌握使用Photoshop或其他軟件進行DM三折頁立體折疊倒影效果圖的設計制作的方法和技巧。104.熟練掌握使用Photoshop或其他軟件進行DM三折頁背面效果圖的設計制作的方法和技巧。6項目四產品包裝設計1.能根據產品包裝設計的流程、特點和產品特性進行包裝設計創意和構思。2.能熟練使用Photoshop或其他軟件設計產品包裝大小尺寸。3.能熟練使用Photoshop或其他軟件設計制作包裝平面效果圖。4.能熟練使用Photoshop或其他軟件設計制作包裝立體效果圖1.掌握產品包裝設計的流程。430教學方法：講授法、案例教學法、討論法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板理論課在多媒體教室。設計制作在實訓室進行形成性考核50%（出勤、課堂表現、2.熟練掌握使用Photoshop或其他軟件進行產品包裝大小尺寸設計制作的方法和技巧。103.熟練掌握使用Photoshop或其他軟件進行包裝平面效果圖設計制作的方法和技巧。10理論課在多媒體教室。設計制作在實訓室進行習題作業、板圖）+終結性評價50%（期末理論考試）4.熟練掌握使用Photoshop或其他軟件進行包裝立體效果圖設計制作的方法和技巧。6項目五VI系統設計1.能根據VI設計的基本原則和設計要素進行VI系統的創意設計與構思。2.能使用Illustrator或其他軟件設計制作VI系統基礎系統。3.能使用Illustrator或其他軟件設計制作VI系統辦公系統。4.能使用Illustrator或其他軟件設計制作VI系統應用系統。5.設計符合審美規律，有較強的視覺沖擊力。1.掌握VI設計的基本原則和設計要素。630教學方法：講授法、案例教學法、討論法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板理論課在多媒體教室。設計制作在實訓室進行形成性考核50%（出勤、課堂表現、習題作業、板圖）+終結性評價50%（期末理論考試）2.熟練掌握使用Illustrator或其他軟件進行VI系統基礎系統設計制作的方法和技巧。83.熟練掌握使用Illustrator或其他軟件進行VI系統辦公系統設計制作的方法和技巧。84.熟練掌握使用Illustrator或其他軟件進行VI系統應用系統設計制作的方法和技巧。8七、教學基本條件1.對教師的基本要求1）教師專業背景與能力要求：教師應具備美術設計類專業背景，具有軟件操作的實踐經驗，并具有一定的語言表達能力和組織協調能力，有一定的教學方法和教學藝術。2）教學團隊要求：基于每屆教學班的規模，每教學班應配備3名教師，可由專兼職教師共同構成，職稱和年齡結構合理，互補性強；兼職教師可聘請企業能工巧匠或技術能手。2.教學硬件環境基本要求（每個教學班）序號項目課程內容設備名稱參考技術要求數量1廣告設計實訓標志設計平面設計機房可承擔計算機平面設計專業實訓教學。電腦：60臺DM廣告產品包裝設計VI系統設計2廣告制作海報設計寫真噴繪可承擔海報實訓教學，海報寫真噴繪。寫真機1臺、噴繪機1臺3.教學資源基本要求平面設計實訓室，實訓設備如電腦、電子白板等相關教具。廣告制作室，實訓設備如：寫真機、噴繪機、打印機、條幅機等，能容納一個班60余名學生同時實訓。符合課程標準的實訓指導書、教案、講稿和輔助資料。4.學生基礎學生學習了部分設計軟件知識，具備一定的美術設計的基礎知識，對一些基本術語有了一定的了解，具備了對簡單圖形圖像的處理能力。八、其他說明1.教法說明1）.教學重點培養學生運用所學知識分析和解決實際問題的能力