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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.普通教育課程又稱（），是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.公共基礎(chǔ)課程B.專業(yè)課程C.一般基礎(chǔ)課程D.技術(shù)基礎(chǔ)課程【答案】：A2.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師人格B.教師角色期望C.教師角色D.教師威信【答案】：D3.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科方向B.學(xué)科規(guī)訓(xùn)C.學(xué)科信仰D.學(xué)科特性【答案】：B4.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德評價C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：A5.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A.問題教學(xué)法B.項目教學(xué)法C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】：C6.下列選項中，屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.自尊B(yǎng).安全感C.人際關(guān)系和諧D.心態(tài)積極【答案】：D7.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.課堂教學(xué)、實習(xí)實踐、畢業(yè)論文B.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納C.備課、上課、考核與評價D.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)【答案】：A8.關(guān)于高校教師求實道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實道德品質(zhì)的表現(xiàn)B.求實道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會賦予的神圣使命C.求實道德品質(zhì)對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小D.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸【答案】：C9.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.組織管理能力B.研究能力C.溝通能力D.教學(xué)能力【答案】：A10.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把（）落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.全面發(fā)展B.社會主義核心價值觀C.改革創(chuàng)新D.教育公平【答案】：B11.設(shè)立獨立設(shè)置的學(xué)院，其全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模應(yīng)為：（）。A.5000人以上B.3000人以上C.7000人以上D.2000人以上【答案】：B12.在接收預(yù)備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.無記名投票B.口頭表決C.少數(shù)服從多數(shù)D.記名投票【答案】：A13.（）是對高校教師職業(yè)的最重要內(nèi)容—教育教學(xué)的道德關(guān)系的高度概括，反映了教師培養(yǎng)人才的基本使命和最主要的職責(zé)，是高校教師職業(yè)道德的核心。A.愛崗敬業(yè)B.潛心科研C.教書育人D.精心教學(xué)【答案】：C14.下列選項中，不屬于高校現(xiàn)場教學(xué)形式的是（）A.討論B.參觀C.調(diào)查D.實習(xí)【答案】：A15.下列屬于內(nèi)在動機的是（）。A.興趣B.社會認同C.獎勵D.懲罰【答案】：A16.孤僻、行動遲緩、體驗深刻、能覺察別人覺察不到的事物的人其氣質(zhì)類型屬于（）。A.多血汁B.膽質(zhì)汁C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：D17.影響個體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素，而實現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機整合的途徑是（）A.社會實踐B.環(huán)境C.教育D.人的主觀能動性【答案】：A18.下列選項中不屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.修業(yè)年限B.入學(xué)條件C.課程設(shè)置D.學(xué)校性質(zhì)【答案】：C19.由于先前活動而形成的心理的一種特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.原型啟發(fā)B.變式C.遷移D.定勢【答案】：D20.馬克思主義觀點認為；培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）A.城市與農(nóng)村相結(jié)合B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合D.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合【答案】：B21.“江山易改，稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是（）。A.社會性B.整體性C.穩(wěn)定性D.獨特性【答案】：C22.對非義務(wù)教育階段受退學(xué)處理、開除學(xué)籍處分的學(xué)生的處理方法，錯誤的是（）A.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分，同時告知學(xué)生可以向教育行政主管部門申述。B.受處分的學(xué)生存在潛在危險的，經(jīng)申訴受理機關(guān)同意，學(xué)校可以要求其暫時離校。C.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分后，要求該生在48小時內(nèi)離開學(xué)校。D.在提起申訴期間，學(xué)校允許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，其修課、成績考核按照在校生對待。【答案】：C23.普林斯頓大學(xué)在20世紀(jì)早期還只是一個名不見經(jīng)傳的學(xué)校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學(xué)之一。就科研對學(xué)科建設(shè)的促進作用來說，這一情況表明（）。A.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑B.科研有利于促進學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展C.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件D.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽【答案】：D24.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是（）。A.線性排序B.產(chǎn)生式C.表象D.命題【答案】：A25.按照遷移的層次，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.橫向遷移與縱向遷移B.正遷移與負遷移C.順向遷移與逆向遷移D.特殊遷移與普通遷移【答案】：A26.不實行“學(xué)校學(xué)位”授予制度的國家是（）。A.美國B.法國C.中國D.日本【答案】：C27.下面有關(guān)創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，表述錯誤的是（）。A.高智商可能有高創(chuàng)造性B.高智商一定有高創(chuàng)造性C.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商D.低創(chuàng)造性的智商水平任意【答案】：B28.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力是為了（）。A.明晰道德觀念B.塑造道德行為C.鍛煉道德意志D.確立道德信念【答案】：C29.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.行為反應(yīng)B.生理喚醒C.主觀體驗D.外部表現(xiàn)【答案】：D30.慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.一個人用慎重的態(tài)度對待自己B.在自我的世界孤芳自賞C.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。D.獨立面對自己的種種不足【答案】：C31.愛國主義包含三個不同但又相互關(guān)聯(lián)的層次，即（）。A.愛國情感、理論自信和民族認同B.文化自信、民族自豪和愛國信念C.愛國情感、愛國信念和愛國行為D.民族認同、文化自信和愛國行為【答案】：C32.根據(jù)工作方式和任務(wù),可以將人才劃分為（）A.通才與專才B.杰出人才與通用人才C.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才D.精英人才與合格人才【答案】：C33.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學(xué)習(xí)層次分類的（）。A.連鎖學(xué)習(xí)B.刺激一反應(yīng)學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.信號學(xué)習(xí)【答案】：B34.實施學(xué)分制的必要條件是（）A.百分制B.導(dǎo)師制C.過程管理D.班組管理【答案】：B35.主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu)，高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門學(xué)科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.科學(xué)主義課程觀B.永恒主義課程觀C.改造主義課程觀D.結(jié)構(gòu)主義課程觀【答案】：D二、多選題36.以下哪些技術(shù)屬于個別心理輔導(dǎo)技術(shù)？（）A.傾聽技術(shù)B.共情技術(shù)C.具體化技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】：ABCD37.高等學(xué)校科學(xué)研究的意義是（）。A.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會的主要渠道B.科學(xué)研究是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要手段C.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)D.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑E.高等學(xué)校科學(xué)研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位【答案】：ABCDE38.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型內(nèi)化B.原型定向C.原型操作D.原型改變?【答案】：ABC39.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？A.世界一流大學(xué)一定有世界一流學(xué)科B.在任何一所世界一流大學(xué)里，并非其所有學(xué)科都是世界一流的C.世界一流大學(xué)的主要標(biāo)志就是擁有世界一流學(xué)科D.世界一流大學(xué)里可以沒有世界一流學(xué)科【答案】：ABC40.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.觀察力B.想象力C.教學(xué)能力D.記憶力【答案】：ABD41.人際關(guān)系包括的成分有（）。A.情感成分B.認知成分C.意志成分D.行為成分【答案】：ABD42.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.情感因素B.認知因素C.激勵因素D.保健因素【答案】：CD43.教師績效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的政治思想和職業(yè)道德水平B.教師的工作成效C.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神D.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力【答案】：ABCD44.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.職業(yè)性B.針對性C.穩(wěn)定性D.多樣性【答案】：ACD45.下面有關(guān)教育的論述，正確的是（）A.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(或階級)所需要的人的活動B.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動C.教育就是學(xué)校教育D.教育是教育者根據(jù)一定社會(或階級)的要求【答案】：ABD46.1993年10月31日，全國人民代表大會常務(wù)委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；B.適當(dāng)懲戒學(xué)生C.體罰學(xué)生，D.品行不良、【答案】：ACD47.現(xiàn)代社會提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.人力B.資金和物質(zhì)C.時間D.空間【答案】：CD48.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括（）。A.合理分類和定位明確B.以民辦院校為主導(dǎo)C.特色化發(fā)展D.適度綜合化【答案】：ACD49.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設(shè)，就是要（）。A.弘揚共同理想B.凝聚精神力量C.提高文化軟實力D.建設(shè)中國風(fēng)尚【答案】：ABD50.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說法有（）。A.履行職業(yè)責(zé)任要上升到職業(yè)道德責(zé)任的高度看待B.職業(yè)責(zé)任包含著社會責(zé)任C.一旦與物質(zhì)利益掛鉤，便無法體現(xiàn)職業(yè)的特點D.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責(zé)任的范疇【答案】：AB51.職業(yè)范圍包括（）。A.規(guī)章制度B.崗位責(zé)任C.操作規(guī)則D.誠實守信【答案】：ABC52.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.提高自身能力，以其昭昭B.以身作則，教者必以正C.加強個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過D.注重實踐，知行合一【答案】：ABC53.