實(shí)驗(yàn)13探究串聯(lián)電路與并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)一、串聯(lián)電路的電流規(guī)律1.實(shí)驗(yàn)：探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律提出問(wèn)題串聯(lián)電路中各處電流之間有什么關(guān)系猜想與假設(shè)測(cè)量電路中電流只有一條路徑，所以各處電流可能相等；從電源正極到負(fù)極，由于存在用電器，串聯(lián)電路中電流可能越來(lái)越小；從電源正極到負(fù)極，由于存在用電器，串聯(lián)電路中電流可能越來(lái)越大設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將不同規(guī)格的小燈泡按照如圖所示的方式接入電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別把電流表接入圖中A、B、C三點(diǎn)處，測(cè)出A、B、C三點(diǎn)的電流IA、IB、IC，記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行比較進(jìn)行實(shí)驗(yàn)按照設(shè)計(jì)的電路圖連接好實(shí)物圖，并合理選擇電流表量程；把電流表接在電路中的A處，如圖甲所示，經(jīng)檢查連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)出A處的電流值IA，并填入表格中；把電流表先后改接在電路中的B、C處，如圖乙丙所示，分別測(cè)出這兩處的電流值IB、IC，并填入表格中；換用不同規(guī)格的小燈泡，重復(fù)上述操作，并將每次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格中；比較測(cè)得的數(shù)據(jù)，總結(jié)串聯(lián)電路電流的規(guī)律實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)的電流IA/AA點(diǎn)的電流IB/AA點(diǎn)的電流IC/A10.20.20.220.240.240.2430.30.30.3…分析論證電路中ABC三點(diǎn)的電流相等，即IA=IB=IC實(shí)驗(yàn)結(jié)論串聯(lián)電路中電流處處相等，即I=IA=IB=IC=…=In2.交流與反思（1）記錄數(shù)據(jù)要真實(shí)，不得隨意修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在誤差允許范圍內(nèi)得出結(jié)論；（2）同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每盞小燈泡的亮度可能不同，甚至有的小燈泡不亮，但這不能說(shuō)明各處電流不相等，因?yàn)楦餍襞莸囊?guī)格不同。3.實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的事項(xiàng)（1）首先畫(huà)好電路圖，在根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖；（2）在連接實(shí)物圖過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)屬于斷開(kāi)位置；（3）連接電流表時(shí)，要使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出；（4）根據(jù)估測(cè)的電流大小選擇電流表的量程，若不能事先估計(jì)被測(cè)電流的大小，連接好電路，檢查無(wú)誤后，采用試觸的方法來(lái)選擇合適的量程；（5）讀數(shù)要客觀、準(zhǔn)確，視線與刻度盤(pán)垂直，且要正對(duì)刻度線，讀數(shù)并記錄完畢后斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，切斷電源，整理好器材。二、并聯(lián)電路的電流規(guī)律1.探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律提出問(wèn)題并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流之間什么關(guān)系猜想與假設(shè)干路電流可能等于各支路電流；干路電流可能大于各支路電流；干路電流可能等于各支路電流之和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)按照如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用電流表分別測(cè)出干路（C點(diǎn)）電流和各支路（A點(diǎn)和B點(diǎn)）的電流，記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，看看它們之間有什么關(guān)系；換上另外兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流之間的關(guān)系進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）按照右圖乙所示電路圖連接好實(shí)物圖甲，并合理選擇電流表的量程；（2）分別測(cè)出干路（C點(diǎn)）電流和各支路（A點(diǎn)和B點(diǎn)）電流，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；（3）換用規(guī)格不同的小燈泡，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)C點(diǎn)的電流IC/AA點(diǎn)的電流IA/AB點(diǎn)的電流IB/A10.40.20.220.440.240.230.460.160.3…分析論證通過(guò)分析數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)：IC=IA+IB實(shí)驗(yàn)結(jié)論并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，即I=I1+I2+…2.交流與反思（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，并聯(lián)電路中各支路電流不一定相等。當(dāng)并聯(lián)的兩個(gè)小燈泡規(guī)格相同時(shí)，各支路電流相等；當(dāng)并聯(lián)的兩個(gè)小燈泡規(guī)格不相同時(shí)，各支路電流不相等。（2）并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路周六之和，即I=I1+I2+I3+…+In；當(dāng)各支路用電器都相同時(shí)，I=nI1。（2024?成都）在“探究并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，圖甲是某小組同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖。（1）圖乙是該小組連接的電路，閉合開(kāi)關(guān)S，電流表測(cè)通過(guò)的電流。（2）該小組同學(xué)換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用電流表多次測(cè)A、B、C三點(diǎn)電流，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)IA/AIB/AIC/A第1次0.300.220.50第2次0.220.280.50第3次0.240.220.46第4次0.280.300.28分析表中數(shù)據(jù)，以下說(shuō)法不合理的是。A.四次實(shí)驗(yàn)中電流表選用量程為0～0.6AB.表中的數(shù)據(jù)均在誤差范圍內(nèi)C.此實(shí)驗(yàn)還可測(cè)量更多組數(shù)據(jù)D.通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，可避免偶然性（3）小成同學(xué)測(cè)量通過(guò)燈泡L1電流時(shí)，L1正常發(fā)光，L2忽亮忽滅，他接下來(lái)的操作應(yīng)該是。（寫(xiě)出一條即可）（2024?遼寧模擬）在“探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，安安選用兩只不同的小燈泡組成了圖甲所示的串聯(lián)電路，然后將一個(gè)電流表分別接在a、b、c三處來(lái)測(cè)量電流。（1）按照?qǐng)D甲連接好電路以后，安安閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩只小燈泡均不亮，電流表沒(méi)有示數(shù)，于是他將一根導(dǎo)線接在a、b兩點(diǎn)之間，發(fā)現(xiàn)L2發(fā)光且很亮，由此判斷電路存在的故障可能是。（2）他排除故障后，重新閉合開(kāi)關(guān)，電流表指針的位置如圖乙所示，則所測(cè)的電流值為A。（3）測(cè)完a、b、c三處的電流后，為了進(jìn)一步探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律，他下一步的操作應(yīng)該是。A.將電源正、負(fù)極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流大小B.改變開(kāi)關(guān)S的位置，再次測(cè)量a、b、c三處的電流大小C.將圖甲中兩只小燈泡的位置互換，再次測(cè)量a、b、c三處的電流大小D.換用不同規(guī)格的小燈泡，再次測(cè)量a、b、c三處的電流大小（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，安安得到初步結(jié)論；在串聯(lián)電路中，電流。（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，安安不慎將小燈泡L2的玻璃外殼碰碎了。他驚奇地發(fā)現(xiàn)L2幾乎不發(fā)光，與其串聯(lián)的小燈泡L1不僅沒(méi)有熄滅，反而更亮。請(qǐng)解釋出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：。（2024?梧州模擬）學(xué)習(xí)小組在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。實(shí)驗(yàn)序號(hào)IA/AIB/AIC/A10.180.4220.160.200.3030.380.320.7（1）小明用如圖甲所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)，需要測(cè)量A、B、C三處的電流。①實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意：連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)；②連接好電路圖后，測(cè)量A處的電流時(shí)如圖乙所示，電流表示數(shù)是A；③實(shí)驗(yàn)中，小明通過(guò)的方法實(shí)現(xiàn)了多次測(cè)量；④將測(cè)量結(jié)果記錄在表格中。分析表格中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：。（2）小馬想比較并聯(lián)電路中各支路電流大小時(shí)在按照?qǐng)D丙所示的電路測(cè)量，只閉合S1測(cè)出L2中的電流，只閉合S2測(cè)出L1中的電流I2，比較I1和I2的大小。請(qǐng)你評(píng)估：他的方案是（選填“可行”或“不可行”）的，理由是。（3）小明發(fā)現(xiàn)在圖丙電路所用器材的基礎(chǔ)上，減少一個(gè)開(kāi)關(guān)，也可以測(cè)量各支路的電流大小。請(qǐng)你幫小明在丁圖的虛線框中，設(shè)計(jì)出一個(gè)可測(cè)出各支路電流的電路圖。（2024?蘇州）探究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)。（1）猜想：由于用電器阻礙，電流流過(guò)用電器會(huì)減小；（2）按圖甲接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，為了找出原因，將電壓表接在A、B兩點(diǎn)間。閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，說(shuō)明L可能存在故障；（3）排除故障后，用電流表測(cè)出A點(diǎn)電流，如圖乙所示，則IA＝A，再測(cè)出B點(diǎn)電流，得到A、B兩點(diǎn)電流相等。更換不同規(guī)格的燈泡，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，都得到相同結(jié)論。由此判斷猜想是的；（4）為進(jìn)一步得出兩個(gè)燈串聯(lián)時(shí)電流的規(guī)律，小明按圖丙連接電路，測(cè)量A、B、C三點(diǎn)的電流，得出IA＝IB＝IC；小華認(rèn)為不需要再測(cè)量，在（3）結(jié)論的基礎(chǔ)上，通過(guò)推理也可以得出相同結(jié)論，請(qǐng)寫(xiě)出小華的推理過(guò)程：。（2024?長(zhǎng)春）在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：次數(shù)IA/AIB/AIC/A10.180.240.4220.220.220.4430.200.260.4640.14（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲中的電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中的電路連接完整，使電流表測(cè)量流過(guò)小燈泡L1的電流。連接電路時(shí)應(yīng)開(kāi)關(guān)。（2）用電流表分別測(cè)量A、B、C三點(diǎn)的電流，更換燈泡多次測(cè)量，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中，其中第4次實(shí)驗(yàn)中B點(diǎn)的電流如圖丙所示，則IB＝A；分析數(shù)據(jù)可知：并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)是。（3）在第2次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得A、B兩點(diǎn)的電流相等，原因可能是。（2024?武侯區(qū)校級(jí)模擬）在探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)時(shí)，某班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中，選取兩個(gè)并聯(lián)起來(lái)接在相同電源上，組成如圖1所示的電路。組別L1規(guī)格L2規(guī)格I/AI/CI/B1甲甲0.120.120.222乙丙0.160.200.343甲丁0.140.140.264甲丁0.160.180.32（1）用電流表測(cè)出電路中三個(gè)位置的電流來(lái)尋找規(guī)律，以下取點(diǎn)不合適的是；A.E、A、DB.E、B、CC.F、C、DD.F、A、D（2）小王組在連接電路時(shí)，剛接好最后一根導(dǎo)線，小燈泡就發(fā)光了，原因是；（3）小明組連接了如圖2的實(shí)物連接圖，此時(shí)，電流表測(cè)的是通過(guò)（選填“L1”“L2”、“干路”）的電流。若要測(cè)燈L2的電流，請(qǐng)你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，完成電路的連接（在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，再畫(huà)出重新連接后的導(dǎo)線）；（4）測(cè)量的數(shù)據(jù)如表：對(duì)于測(cè)量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析，以下說(shuō)法正確的是。A.第1組數(shù)據(jù)沒(méi)有測(cè)量誤差B.IA+IC總是略大于IB可能是電流表未調(diào)零引起的C.選用多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，是為了減小誤差D.若測(cè)量E處電流，由于E處更接近電源負(fù)極，故會(huì)發(fā)現(xiàn)IE＞IF（2024?輝縣市模擬）在探究“并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該選擇規(guī)格（選填“相同”或“不相同”）的兩個(gè)小燈泡，在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)。（2）小明按照如圖甲的電路連接的實(shí)物圖如圖乙所示，圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并補(bǔ)畫(huà)出正確的導(dǎo)線（導(dǎo)線之間不能交叉）。（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一盞燈突然熄滅，電流表A2有示數(shù)，電流表A1無(wú)示數(shù)，若電路中只有一處故障，則可能是L1（選填“短路”或“斷路”）。（4）排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)出通過(guò)L1的電流如圖丙所示，電流表的讀數(shù)是A，通過(guò)實(shí)驗(yàn)小明測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示，通過(guò)表中的數(shù)據(jù)，小明得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，你認(rèn)為這樣的結(jié)論（選填“可靠”或“不可靠”），理由是。通過(guò)L1的電流I1通過(guò)L2的電流I2電路的總電流I總0.2A0.3A0.5A（2024?河西區(qū)模擬）物理學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們做“探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你完成下列內(nèi)容：（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)。（2）圖1是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要測(cè)量A、B、C三處的電流。圖2是他們某次測(cè)量時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是（選“A”“B”或“C”）處的電流。（3）①小金同學(xué)在某次測(cè)量時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖3所示，原因是。（選填字母）A.電流表沒(méi)有調(diào)零B.電流表正、負(fù)接線柱接反了②在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖4所示，則電流表的示數(shù)為A。（4）小明同學(xué)要測(cè)量通過(guò)L2的電流，只需將圖2中導(dǎo)線（選填“a”或“b”）的一端改接到電流表的負(fù)接線柱上。（5）小薛同學(xué)測(cè)出一組A、B、C三處的電流，數(shù)據(jù)如表所示，由此他得出結(jié)論：①干路電流等于各支路電流之和。②各支路電流相等。IA/AIB/AIC/A0.20.20.4小組內(nèi)交流討論后，一致認(rèn)為小薛同學(xué)的結(jié)論不具普遍性，要得到并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，還應(yīng)該選用規(guī)格（選填“相同”或“不同”）的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2024?東港區(qū)校級(jí)三模）小明用如圖甲所示電路“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)情況如下：（1）小明先將電流表接在A處，閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，接下來(lái)他的操作是。（2）小明再將電流表接在B處，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到燈L1發(fā)光，但燈L2不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零。若電路只存在一處故障，可能是。（3）小明更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)出了A、B、C三處的電流，記錄的數(shù)據(jù)如表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)電流IA/AB點(diǎn)電流IB/AC點(diǎn)電流IC/A10.240.200.4420.400.160.5630.300.200.50通過(guò)分析可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，。（2024?朝陽(yáng)區(qū)校級(jí)模擬）為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，小致同學(xué)選擇了三節(jié)新干電池，一個(gè)“3.8V0.2A”的小燈泡L1和一個(gè)“2.5V0.3A”的小燈泡L2，一個(gè)開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干，設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路（忽略燈泡電阻的變化）。（1）此電路設(shè)計(jì)存在一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題需要糾正，請(qǐng)