PAGEPAGE1課后提升作業九電感和電容對交變電流的影響(40分鐘50分)一、選擇題(本題共6小題,每小題6分,共36分)1.直流電源的電壓與溝通電源的電壓有效值相同,自感線圈的直流電阻不計,則燈泡發光最亮的是圖中的()【解析】選D。電容C、電感L都對溝通電有阻礙作用,故A、B兩圖中燈不是最亮的;C圖中燈被短路,燈不亮;D圖中電容C有隔直流作用,故D中燈最亮,D正確。2.(多選)(2024·佳木斯高二檢測)如圖甲、乙、丙所示電路中,電容器的電容C較大,a、b是各部分電路的輸入端,其中輸入的溝通高頻成分用“”表示,溝通低頻成分用“~”表示,直流成分用“—”表示。關于負載電阻R上得到的電流特征是()A.圖甲中R得到的是溝通成分B.圖丙中R得到的是直流成分C.圖丙中R得到的是低頻成分D.圖乙中R得到的是高頻成分【解析】選A、B。電容器有“通溝通、隔直流,通高頻、阻低頻”的特性,故A、B正確。3.某電源輸出的電流中既有溝通又有直流成分,假如須要在R上得到直流成分,應在如圖所示電路中的A、B兩處連接合適的元件。合理的連接方式是()A.A、B處均接電感線圈B.A、B處均接電容器C.A處接電感線圈,B處接電容器D.A處接電容器,B處接電感線圈【解析】選C。由電路圖可知,電感線圈能通直流,阻攔住高頻溝通電,使低頻溝通電通過電阻R;電容器能使高頻溝通電通過,直流電不能通過;而題中須要在R上得到直流成分,應在A處接電感器,B處接電容器,從而使直流通過R,符合要求,故C正確。4.在收音機線路中,經天線接收下來的電信號既有高頻成分,又有低頻成分,經放大后送到下一級,須要把低頻成分和高頻成分分開,只讓低頻成分輸送到再下一級,可以采納如圖所示電路,其中a、b應選擇的元件是()A.a是電容較大的電容器,b是低頻扼流圈B.a是電容較大的電容器,b是高頻扼流圈C.a是電容較小的電容器,b是低頻扼流圈D.a是電容較小的電容器,b是高頻扼流圈【解題指南】解答本題時應留意以下兩點:(1)電感線圈的感抗隨交變電流頻率的增大而增大。(2)電容器的容抗隨交變電流頻率的增大而減小。【解析】選D。電容器具有“通高頻、阻低頻”的作用,這樣的電容器電容較小,所以a處為電容較小的電容器,電感線圈在該電路中要求起到“通低頻,阻高頻”的作用,b處接一個高頻扼流圈。D對。5.(多選)(2024·桂林高二檢測)如圖所示,某電子電路的輸入端輸入電流既有直流成分,又有溝通低頻成分和溝通高頻成分。若通過該電路只把溝通的低頻成分輸送到下一級,那么關于該電路中各器件的作用,下列說法中正確的有()A.L在此的功能為通直流,阻溝通,叫高頻扼流圈B.C1在此的功能為通溝通,隔直流,叫隔直電容C.C2在此的功能為通高頻、阻低頻,叫高頻旁路電容D.上述說法都不對【解題指南】解答本題應留意以下兩點:(1)明確電路的要求,依據電感和電容的特性進行推斷。(2)電感器通直流、阻溝通,通低頻、阻高頻;電容器通溝通、隔直流,通高頻,阻低頻。【解析】選B、C。由于該電路是要把溝通的低頻成分送到下一級,故低頻成分不能干脆從輸入端短路掉,所以電感L應是通直流阻溝通的低頻扼流圈,而不能是“通直流、通低頻、阻高頻”的高頻扼流圈,故A錯誤;C1在此的功能為通溝通,隔直流,使直流不能到達下一級電路,叫隔直電容,故B正確;C2與輸出電路并聯,起到通高頻,阻低頻的作用,使高頻的溝通成分能通過,低頻的溝通成分到達下一級,C2又叫高頻旁路電容,故C正確,D錯誤。【補償訓練】如圖所示,溝通電源的電壓有效值跟直流電源的電壓相等,當將雙刀雙擲開關接到直流電源上時,燈泡的實際功率為P1,而將雙刀雙擲開關接到溝通電源上時,燈泡的實際功率為P2,則()A.P1=P2 B.P1>P2C.P1<P2 D.不能比較【解析】選B。接在直流電源上,線圈對電流沒有阻礙作用,電能全部轉化為小燈泡的內能,而當接到溝通電源上時,線圈對電流有阻礙作用,因此電能除轉化成燈泡的內能外,還有一部分電能轉化為磁場能,故P1>P2。6.(多選)“二分頻”音箱內有高、低兩個揚聲器。音箱要將擴音機送來的含有不同頻率的混合音頻電流按高、低頻段分別出來,送往相應的揚聲器,以便使電流所攜帶的音頻信息按原比例還原成高、低頻的機械振動。如圖所示為音箱的電路簡化圖,高、低頻混合電流由a、b端輸入,L1和L2是線圈,C1和C2是電容器,則()A.甲揚聲器是高音揚聲器B.C2的作用是阻礙低頻電流通過乙揚聲器C.L1的作用是阻礙低頻電流通過甲揚聲器D.L2的作用是減弱乙揚聲器的低頻電流【解析】選B、D。電感線圈對交變電流的影響是“通低頻,阻高頻”,電容對交變電流的影響是“通高頻,阻低頻”。對甲揚聲器L1的作用是低頻電流通過甲揚聲器,C1的作用是作為旁路電容將高頻電流濾掉,所以甲揚聲器是低音揚聲器,L1的作用是阻礙高頻電流通過甲揚聲器,所以A、C選項錯誤;對乙揚聲器C2的作用是阻礙低頻電流通過乙揚聲器,L2的作用是減弱乙揚聲器的低頻電流,故乙揚聲器是高音揚聲器,所以B、D選項正確。【補償訓練】(2024·日照高二檢測)某電源輸出的電流既有溝通成分又有直流成分,而我們只須要穩定的直流,下列設計的電路圖中,能最大限度地使電阻R2獲得穩定直流的是()【解析】選A。由A圖電路圖可知,電感線圈阻攔住低頻溝通電,使低頻溝通電通過電阻R1,電容器與電阻R2并聯,高頻溝通電通過電容器,直流通過R2,符合要求,故A正確;由B電路圖可知,該電路不能有效過濾高頻溝通電,故B錯誤;由C電路圖可知,該電路不能過濾通過R2的低頻溝通電,故C錯誤;由D電路圖可知,該電路不能有效過濾通過R2的低頻成分,故D錯誤。二、非選擇題(14分。需寫出規范的解題步驟)7.如圖所示是一個推斷AB之間電源性質的儀器,若接通電源后只有綠燈亮,則AB之間是什么電源?若只有紅燈亮或黃燈亮,AB之間電源又如何?【解析】由于電容器C具有隔直流的特性,故綠燈亮時AB之間必是溝通電源,此時紅燈和黃燈都不亮,則是由于線圈L具有阻溝通的作用。當AB間接直流電時,綠燈不亮是顯見的,此時紅燈亮還是黃燈亮,則必需考慮二極管D1和D2的單向導電性。故AB間接交變電流時,綠燈亮;AB間接直流電且A端是正極時紅燈亮;AB間接直流電且B端是正極時黃燈亮。答案:見解析【補償訓練】如圖所示,從AO輸入的信號中,有直流和溝通兩種成分。(1)現在要求信號到達BO端只有溝通,沒有直流,須要在A、B端接一個什么元件?該元件的作用是什么?(2)若要求信號到達BO端只有直流,沒有溝通,則應在A、B端接入一個什么元件?該元件的作用是什么?【解析】依據電容器和電感器對直流和溝通的作用原理進行分析。(1)因為BO端不須要直流,只須要