z、c、s敎學(xué)設(shè)計(jì)【敎學(xué)目標(biāo)】1．學(xué)會(huì)z、c、s3個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形.2．能準(zhǔn)確拼讀z、c、s與單韻母組成的音節(jié).3．能正確書(shū)寫(xiě)z、c、s.4．學(xué)會(huì)zi、ci、si3個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),會(huì)讀它們的四個(gè)聲調(diào).5．認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,了解字、詞語(yǔ)、句子的特點(diǎn).6．正確、流利地朗讀兒歌.【敎學(xué)重難點(diǎn)】1．能準(zhǔn)確拼讀z、c、s與單韻母組成的音節(jié).2．能正確書(shū)寫(xiě)z、c、s.3．學(xué)會(huì)zi、ci、si3個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),會(huì)讀它們的四個(gè)聲調(diào).4．認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)讀兒歌.【敎學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課.抽讀聲母卡片:j、q、x.師:小朋友,上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了j、q、x三個(gè)新朋友,還記得嗎?來(lái),誰(shuí)跟它們打個(gè)招呼?(指名個(gè)別讀、齊讀)小朋友讀得這么好,現(xiàn)在老師要給大家一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),講個(gè)故事好不好?二、創(chuàng)設(shè)情境,初步感知z、c、s.1．看圖認(rèn)識(shí)刺猬.師:故事發(fā)生在一片美麗的菜園里.有一只小動(dòng)物(出示課件),大家看看圖上的這只小動(dòng)物叫什么名字?2．師出示情境圖講故事.師:這就是一只小刺猬.(相機(jī)出示卡片c)這只小刺猬睡了一天,感覺(jué)到肚子餓了,就來(lái)到一個(gè)菜園里找東西吃.它找呀找,突然看到了一個(gè)個(gè)紫色的瓜.(出示課件貼出字母z)啊!紫色的瓜,真漂亮!小刺猬餓極了,迫不及待地想去摘.“哎喲!”它剛觸到紫色的瓜,就不知道被什么扎了一下.睜大眼睛一看,原來(lái)是瓜柄上長(zhǎng)了許多小刺.這時(shí),小刺猬聽(tīng)到了“嘶嘶”的笑聲,順著聲音看去,發(fā)現(xiàn)一條蠶正吐著絲笑它呢?(課件)(相機(jī)出示s)由于太餓了,小刺猬顧不得那么多了,抓住瓜狠狠一扯,就把瓜扯了下來(lái),張大嘴巴就是一口.“呸!呸!”剛?cè)肟?小刺猬就忍不住吐了出來(lái),雖然紫色的瓜好看,但一點(diǎn)兒也不好吃.“唉,今天真倒霉,吃不了瓜,還被刺扎了一下.”小刺猬只好餓著肚子灰溜溜地回家了.師:剛才老師講的故事中出現(xiàn)了三個(gè)字母z、c、s,就是我們今天要學(xué)習(xí)的3個(gè)聲母.(老師板書(shū)課題)三、借助語(yǔ)境學(xué)習(xí)z、c、s.1．學(xué)習(xí)語(yǔ)境歌.①老師把剛才的故事編成了一首好聽(tīng)的兒歌,想聽(tīng)嗎?②老師范讀兒歌.(課件)紫色樹(shù),紫色花,紫花開(kāi)了結(jié)紫瓜,紫瓜柄上長(zhǎng)小刺,扎得刺猬叫“吱吱”,樂(lè)得青蠶直吐絲,“嘶、嘶、嘶.”③師生共同讀兒歌.1．?dāng)湆W(xué)zi、ci、si的讀音.①同學(xué)們真聰明,一下子就把z、c、s給記住了.今天,z、c、s為我們帶來(lái)一些特殊的朋友,大家想知道嗎?請(qǐng)看.②出示(課件)zi、ci、si.③誰(shuí)來(lái)當(dāng)小老師讀一讀?試一試.④師小結(jié):這叫整體認(rèn)讀音節(jié),i不發(fā)出聲音,讀時(shí)比原來(lái)的發(fā)音稍響一些,長(zhǎng)一些.⑤集體練讀.2．練習(xí)zi、ci、si的四個(gè)聲調(diào).(課件)①老師給它們分別戴上了帽子,誰(shuí)能認(rèn)出來(lái).②自由練習(xí),同桌檢查.③指名讀.④選音組詞.五、練習(xí)拼讀.1．z、c、s不僅喜歡和小i交朋友,它們也喜歡和ɑ、e、u交朋友.看,這會(huì)兒啊,它們又和誰(shuí)交上朋友了?你們能讀出它們的名字嗎?出示(課件):zɑzezuzuocɑcecucuosɑsesusuo2．自由拼讀,指名拼讀.3．誰(shuí)能當(dāng)小老師來(lái)教大家讀?(學(xué)生自己練習(xí)拼讀zɑ、ze、zu、zuo)4．開(kāi)火車(chē)讀zɑ、ze、zu、zuo,會(huì)組詞的同學(xué)可以用帶調(diào)的音節(jié)組詞.重點(diǎn)指導(dǎo)zuo的讀音.5．老師巡視,個(gè)別輔導(dǎo).六、鞏固練習(xí).小朋友,今天我們又交上了幾個(gè)新朋友,高興嗎?現(xiàn)在老師和同學(xué)們?cè)?/p>