人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)第二單元A卷語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用1.字詞積累1.崖（______）2.律（______）3.懸崖（______）4.攀登（______）5.雄渾（______）6.抑揚(yáng)頓挫（______）7.精神振奮（______）8.愛(ài)國(guó)主義（______）填空題：______是一種巨大的火焰，而______是世間最偉大的力量。2.句子仿寫示例：祖國(guó)的繁榮昌盛，是我們共同的愿望。3.詩(shī)歌默寫請(qǐng)默寫《七律·長(zhǎng)征》中的第二句和第四句。4.名言警句“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。”——高爾基二、閱讀理解1.課文內(nèi)容回顧《七律·長(zhǎng)征》中，紅軍長(zhǎng)征途中的艱難險(xiǎn)阻被生動(dòng)地描繪出來(lái)，請(qǐng)舉例說(shuō)明詩(shī)中是如何表現(xiàn)這種精神的。2.細(xì)節(jié)分析在《狼牙山五壯士》中，五壯士英勇跳崖的場(chǎng)面描寫中，有哪些細(xì)節(jié)讓你印象深刻？這些細(xì)節(jié)如何表現(xiàn)了他們的精神品質(zhì)？3.情感體會(huì)閱讀課文《開國(guó)大典》，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)新中國(guó)成立時(shí)人民激動(dòng)心情的理解，并結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)劯邢搿?.寫作手法課文《燈光》通過(guò)郝副營(yíng)長(zhǎng)的故事表現(xiàn)了革命戰(zhàn)士的舍己為人精神，請(qǐng)分析作者是如何通過(guò)“點(diǎn)面結(jié)合”的寫法來(lái)刻畫郝副營(yíng)長(zhǎng)的人物形象的。三、口語(yǔ)交際1.主題演講請(qǐng)圍繞“重溫革命歲月，珍惜幸福生活”這一主題，寫一篇不少于300字的演講稿，要求觀點(diǎn)明確，有感染力。2.交際技巧在演講時(shí)，如何通過(guò)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際例子進(jìn)行說(shuō)明。四、習(xí)作表達(dá)1.習(xí)作題目請(qǐng)以“多彩的活動(dòng)”為主題，寫一篇記敘文，記錄一次班級(jí)或?qū)W校的集體活動(dòng)。要求運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法，突出活動(dòng)的場(chǎng)面和人物表現(xiàn)。2.寫作要求文章結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，表達(dá)真情實(shí)感。五、綜合性學(xué)習(xí)1.資料搜集2.主題探究結(jié)合本單元課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“革命精神”的理解，以及這種精神對(duì)當(dāng)代學(xué)生的意義。3.成果展示請(qǐng)以小組為單位，設(shè)計(jì)一個(gè)以“革命精神代代傳”為主題的手抄報(bào)，內(nèi)容包括革命故事、英雄人物、精神內(nèi)涵等，并準(zhǔn)備進(jìn)行展示和講解。本試卷旨在通過(guò)多角度的題目設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生鞏固本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升語(yǔ)文素養(yǎng)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和革命精神。一、積累與運(yùn)用1.字詞積累正確讀音：崖（yá）律（lǜ）懸崖（xuányá）攀登（pāndēng）雄渾（xiónghún）抑揚(yáng)頓挫（yìyángdùncuò）精神振奮（jīngshénfèndèn）愛(ài)國(guó)主義（àiguózhǔyì）填空題：答案：長(zhǎng)征2.句子仿寫示例：祖國(guó)的繁榮昌盛，是我們共同的愿望。答案：祖國(guó)的繁榮昌盛，是我們共同的責(zé)任。3.詩(shī)歌默寫答案：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑；更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。4.名言警句答案：這句名言表達(dá)了母親對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，也強(qiáng)調(diào)了母親在個(gè)人成長(zhǎng)和國(guó)家發(fā)展中的重要作用。它與課文主題的關(guān)聯(lián)在于，課文通過(guò)描寫革命先烈的英勇事跡，體現(xiàn)了他們對(duì)祖國(guó)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，這與母愛(ài)中無(wú)私奉獻(xiàn)的特質(zhì)相呼應(yīng)。二、閱讀理解1.課文內(nèi)容回顧答案：《七律·長(zhǎng)征》中通過(guò)描繪紅軍跨越雪山、渡過(guò)河流等場(chǎng)景，展現(xiàn)了紅軍將士不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命精神。2.細(xì)節(jié)分析答案：在《狼牙山五壯士》中，五壯士跳崖前的細(xì)節(jié)描寫，如砸毀槍支、縱身一躍，表現(xiàn)了他們寧死不屈的民族氣節(jié)。3.情感體會(huì)答案：閱讀《開國(guó)大典》，我感受到新中國(guó)成立時(shí)人民激動(dòng)的心情，他們?yōu)閲?guó)家的獨(dú)立和民族的解放感到無(wú)比自豪。這讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，也激勵(lì)我為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。4.寫作技巧答案：作者通過(guò)點(diǎn)面結(jié)合的寫法，既描寫了郝副營(yíng)長(zhǎng)個(gè)人英勇無(wú)畏的形象，又展現(xiàn)了整個(gè)部隊(duì)的英勇戰(zhàn)斗場(chǎng)面，使人物形象更加豐滿。三、口語(yǔ)交際1.主題演講答案：演講稿題目：重溫革命歲月，珍惜幸福生活。主要內(nèi)容：回顧革命先烈的英勇事跡，結(jié)合自身實(shí)際，表達(dá)珍惜幸福生活、努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)的決心。2.交際技巧答案：通過(guò)語(yǔ)氣堅(jiān)定、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，以及適當(dāng)?shù)氖謩?shì)和眼神交流，可以增強(qiáng)演講的感染力。例如，在演講時(shí)可以模仿革命先烈慷慨激昂的語(yǔ)氣，同時(shí)配合有力的手勢(shì)動(dòng)作。四、習(xí)作表達(dá)1.習(xí)作題目答案：記敘一次班級(jí)春游活動(dòng)，運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法，既描寫了活動(dòng)場(chǎng)面的熱鬧，又刻畫了同學(xué)們積極參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。2.寫作要求答案：文章結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，表達(dá)真情實(shí)感。五、綜合性學(xué)習(xí)1.資料搜集答案：紅軍長(zhǎng)征的歷史背景包括第五次反圍剿失敗后，紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，最終到達(dá)陜北革命根據(jù)地。長(zhǎng)征勝利的歷史意義在于保存了黨和紅軍的基干力量，為中國(guó)革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。2.主題探究答案：革命精神是指面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)不屈不撓、勇往直前的精神品質(zhì)。這種精神對(duì)當(dāng)代學(xué)生的意義在于激勵(lì)他們克服困難、努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。3.成果展示答案：手抄報(bào)內(nèi)容應(yīng)包括紅軍長(zhǎng)征的歷史背景、革命先烈的英雄事跡、革命精神的內(nèi)涵等，并配以圖片和文字說(shuō)明。1.字詞積累：考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握，以及詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的運(yùn)用能力。2.句子仿寫：考查學(xué)生運(yùn)用特定句式表達(dá)情感的能力。3.詩(shī)歌默寫：考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩(shī)歌的記憶和書寫能力。4.名言警句：考查學(xué)生對(duì)名言的理解及其與課文主題的關(guān)聯(lián)分析能力。5.課文內(nèi)容回顧：考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的記憶和理解能力。6.細(xì)節(jié)分析：考查學(xué)生分析文章細(xì)節(jié)、理解人物形象的能力。7.情感體會(huì)：考查學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，對(duì)課文情感的理解和表達(dá)能力。8.寫作技巧：考查學(xué)生對(duì)寫作手法的理解和運(yùn)用能力。9.主題演講：考查學(xué)生圍繞主題組織