1《假期有收獲》第二課時公開課一等獎創新教學設計《假期有收獲》第二課時教學設計詳案

適用教材版本：

統編版小學二年級上冊道德與法治第一單元第一課

課時安排：

2課時、

學情背景：

小學一年級的學生剛剛入學，對于假期生活的認識和規劃能力有限，需要通過教學引導和培養。

教材分析：

本節課的教材為小學二年級上冊第一課第二課時《假期有收獲》，旨在通過反思假期生活，發現問題，感知假期有打算，才不會忙亂。懂得有目標、有計劃、合理安排，才能使假期生活過得愉快又有收獲。教材中包含了假期生活的意義和好處，合理安排假期生活的方法，以及如何提高生活能力等內容。

教學目標：

知識目標：通過本節課的學習，學生應該能夠了解假期生活的意義和好處，掌握有目標、有計劃、合理安排假期生活的方法，提高生活能力。

能力目標：培養學生的解決問題和合作能力，提高學生的交流和記錄能力。

情感目標：讓學生認識到合理安排假期生活的好處，培養學生的自主學習和記錄能力，同時增強學生的自信心和樂觀向上的心態。

教學重點：

1.了解假期生活的意義和好處。

2.掌握有目標、有計劃、合理安排假期生活的方法。

3.提高生活能力，解決假期生活中的問題和挑戰。

教學難點：

1.培養學生的合作和交流能力。

2.讓學生將所學的知識和技能應用到實際中。

課前準備：

1.準備展示假期生活的圖片或視頻。

2.準備學生在假期中可能遇到的問題的圖片或卡片。

3.準備學生在假期中可能需要完成的任務的圖片或卡片。

4.準備學生在假期中可能遇到的挑戰的圖片或卡片。

5.準備制定假期計劃表的模板或紙張。

教學過程：

一、引入（5分鐘）

老師說：“同學們，假期生活是我們生活中非常重要的一部分。你們喜歡假期嗎？你們在假期中通常會做些什么？"

學生回答各自在假期中的活動和興趣愛好，如出游、閱讀、玩耍等。

老師說：“非常好！假期生活可以讓我們放松身心，享受生活。但是，有沒有發現在假期中可能會有一些問題或挑戰需要我們去解決呢？接下來我們一起來探究一下。”

二、探究（15分鐘）

1.學生分組討論

將學生分成小組，每組分配一些問題、任務和挑戰的圖片或卡片，讓組內學生交流和討論他們在假期中可能遇到的問題、需要完成的任務和可能遇到的挑戰，并思考如何解決這些問題或完成任務。

2.組間分享和交流

讓各組派代表分享和介紹他們組內討論的問題、任務和挑戰，并聽取其他組的意見和建議。同時，讓學生互相交流和鼓勵，幫助彼此解決問題和完成任務。

3.整體討論和總結

引導全體學生討論和總結他們在討論中得出的結論和想法。通過引導全體學生討論和總結，讓學生更深入地理解和認識到合理安排假期生活的重要性和方法，并激發學生對于學習和探究的興趣和熱情。

【設計意圖】通過探究學生在假期中可能遇到的問題和挑戰，引導學生認識到假期生活也需要有計劃和目標，同時培養學生的解決問題能力和合作能力。

三、講解（10分鐘）

老師介紹安排長時段閑假生活的方法，如制定計劃表、分配時間、設置目標等。

老師強調合理安排假期生活的重要性，并舉例說明。

【設計意圖】通過講解，讓學生了解到合理安排假期生活的方法和重要性，并引導學生思考如何制定自己的假期計劃表。

四、練習（10分鐘）

1.簡要介紹假期生活的意義和好處

讓學生了解假期生活的意義和好處，例如可以讓身心得到放松和恢復，可以豐富生活經驗和提高生活質量等。

2.有目標、有計劃、合理安排假期生活的方法

讓學生了解有目標、有計劃、合理安排假期生活的方法，例如制定計劃表、分配時間、設置目標、合理安排活動等，并通過實例讓學生更好地理解和掌握這些方法。

3.提高生活能力，解決假期生活中的問題和挑戰

讓學生了解如何提高生活能力，例如學習新知識、掌握新技能、解決問題和應對挑戰等，讓學生認識到合理安排假期生活可以幫助他們提高生活能力和解決假期生活中的問題和挑戰。

【設計意圖】通過練習，讓學生將所學的制定計劃、設置目標等方法應用到實際中，同時培養學生的交流和合作能力。

五、總結（5分鐘）

老師強調合理安排假期生活的重要性和好處。

老師讓學生總結本節課的學習收獲。

【設計意圖】通過總結，讓學生再次認識到合理安排假期生活的好處，同時幫助學生鞏固所學的知識和技能。

六、作業

老師讓學生在假期中按照自己的計劃表執行，并在下節課分享自己的假期收獲和體會。

老師讓學生寫一篇日記，記錄自己的假期生活和體會。

【設計意圖】通過作業，讓學生將所學的知識和技能應用到實際中，同時培養學生的自主學習和記錄能力。同時，在下節課中分享自己的假期收獲和體會可以讓學生互相了解和交流，進一步增強合作和交流能力。

板書設計：

假期生活的意義和好處

有目標、有計劃、合理安排假期生活

提高生活能力，解決假期生活中的問題和挑戰

教學評價：

在探究環節中，觀察學生是否能夠合作交流，解決假期生活中可能出現的問題和挑戰。

在講解環節中，觀察學生是否能夠理解合理安排假期生活的重要性和方法。

在練習環節中，觀察學生是否能夠制定自己的假期計劃表，并與他人交流、鼓勵。

在作業環節中，觀察學生是否能夠按照計劃表執行，并記錄自己的假期生活和體會。

教學反思：

本節課通過引導學生探究假期生活中可能遇到的問題和挑戰，