2024年中考第二次模擬考試（武漢卷）生物（考試時間：30分鐘試卷滿分：50分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1．下列生物有真正細胞核的是（

）A．新冠病毒 B．芽孢桿菌 C．甲烷菌 D．青霉【答案】D【分析】微生物包括病毒、細菌、真菌等，病毒沒有細胞結構，細菌沒有成形的細胞核，真菌具有成形的細胞核。【詳解】A．新冠病毒沒有細胞結構，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，A錯誤。B．芽孢桿菌是細菌，細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，B錯誤。C．甲烷菌是細菌，細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，C錯誤。D．青霉是真菌，真菌細胞結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，D正確。故選D。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記病毒、細菌、真菌的結構，是一道基礎性題目，比較容易解答。2．栽培植物的實踐活動中，采取的措施與主要目的不相符的是（）A．合理密植——提高光合作用效率B．帶土移栽——保護幼根和根毛C．修剪枝葉——提高蒸騰作用效率D．定期施肥——提供充足無機鹽【答案】C【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉片）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。【詳解】A．合理密植，有利于農作物充分利用光能，提高光合作用效率；種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，A不符合題意。B．移栽植物時，往往會造成幼根和根毛受損，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡；因此，移栽植物時，植物根部需要帶大塊的土坨，目的是減少幼根與根毛的損傷，保護根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活，B不符合題意。C．蒸騰作用的主要器官是葉片，移栽樹木時，剪去一部分枝葉可以減弱蒸騰作用，減少植物體內水分的過多散失，提高樹木的成活率，C符合題意。D．植物的生長也需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用；要使植物生長好，就要適時、適量地給土壤施肥，以增加土壤中的無機鹽的含量，肥料包括農家肥料和化學肥料，D不符合題意。故選C。3．如圖為某同學構建的一個生物學模型，圖中①②表示血管，A表示人體器官，箭頭表示血流方向，有關說法正確的是（）A．若A為腦，則①中流靜脈血B．若A為肺，則與①相比，②中的二氧化碳含量增多C．若A為腎，則與①相比，②中的尿素含量減少D．若A為小腸，與①相比，飯后②中的葡萄糖含量減少【答案】C【分析】血液循環路線如下：【詳解】A．若A是腦，則①可以表示主動脈，流動脈血，A錯誤。B．若A是肺，則①可以表示肺動脈，①中流靜脈血，②可以表示肺靜脈，②中流動脈血，所以②中的二氧化碳含量減少，B錯誤。C．若A是腎，血液流經腎臟后，多于的廢物會形成尿液，所以②腎靜脈中的尿素含量減少，C正確。D．若A是小腸，小腸是吸收營養物質的主要場所，②小腸靜脈中的葡萄糖含量增多，D錯誤。故選C。4．多細胞生物體具有一定的結構層次。下列各項屬于同一個結構層次的是（）A．導管、馬鈴薯 B．甲狀腺、主動脈C．皮膚、果皮 D．肝臟、神經元【答案】B【分析】植物的結構層次是：受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體。動物的結構層次比植物體的結構層次多了系統。【詳解】導管屬于輸導組織，馬鈴薯是莖，屬于器官，A錯誤；甲狀腺屬于內分泌器官，主動脈屬于循環器官，B正確；皮膚屬于人體最大的器官，果皮屬于保護組織，C錯誤；肝臟屬于消化器官，神經元是細胞，D錯誤。【點睛】熟記動植物體的結構層次是正確解答本題的關鍵。5．青少年學生要有健康的身心，你認為下列做法或認識不正確的是（

）A．霧霾天氣不在戶外運動 B．躺臥玩手機或看書，強化記憶C．堅持每天早睡早起，按時作息 D．飲食要葷素搭配，合理營養【答案】B【分析】健康的生活方式：合理營養，平衡膳食；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙，不喝酒，拒絕毒品；合理安排上網、看電視時間；積極參加集體活動。【詳解】A．呼吸道對空氣的處理是有限的，故霧霾天氣不在戶外運動，A正確。B．躺臥玩手機或看書，容易導致近視眼，B錯誤。C．遵循科學的作息時間，養成良好的睡眠習慣，避免過度疲勞是正確的做法，C正確。D．合理營養是指全面而平衡的營養，即六類營養物質和膳食纖維種類要齊全，攝取的各類營養物質的量要合適，與身體的需要保持平衡。故飲食要葷素搭配，合理營養，D正確。故選B。【點睛】解答此類題目的關鍵是掌握健康的生活方式和習慣。6．下列有關青春期特點的敘述，錯誤的是（）A．男孩早于女孩 B．出現第二性征C．性器官迅速發育 D．女孩出現月經、男孩出現遺精【答案】A【分析】青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期。其次性發育和性成熟也是青春期的重要特征。【詳解】A．青春期是童年到成年的過渡時期，是一個人發育的重要時期。一般地說，男生從12～14歲、女生從10～12歲開始進入青春期，因此男孩晚于女孩，錯誤。B．進入青春期以后，在性激素的作用下，男女之間還出現除了性器官以外的男女性各自所特有的征象，這叫作第二性征，也叫副性征。男性的第二性征主要表現在長胡須、喉結突出、肌肉發達、聲音變粗等；女性的第二性征主要表現在骨盒寬大、皮下脂肪較多、乳腺發育，聲調較高等，正確。CD．進入青春期后，在垂體分泌的促性腺激素的作用下，性器官迅速發育，內部結構逐漸完善，男孩出現遺精，女孩出現月經，正確。故選A。【點睛】關鍵是熟練掌握青春期發育的特點，這部分內容在中考中時常出現，注意掌握。7．“一杯牛奶強壯一個民族”，牛奶中的蛋白質在人體生命活動中起著非常重要的作用．下列有關說法中錯誤的是（）A．血紅蛋白是白細胞中的一種含鐵的蛋白質，參與白細胞對氧的運輸B．正處在身體生長發育期的青少年學生，應適當多吃魚、肉、奶、蛋等含蛋白質豐富的食品．如果人體缺乏蛋白質，少年兒童會發生發育不良C．蛋白質是人體所需的能源物質，分解后釋放能量可以滿足生命活動需要D．抗體是一種蛋白質，能與對應的抗原結合，參與人體的免疫【答案】A【詳解】試題分析：血紅蛋白是紅細胞內的一種含鐵的蛋白質，參與紅細胞對氧的運輸，A錯誤；如果人體缺乏蛋白質，兒童會發生發育不良，成人會出現肌肉萎縮的現象，B正確；蛋白質是構成人體細胞的基本物質，也能提供能量，分解后釋放能量可以滿足生命活動需要；C正確；抗體是一種蛋白質，能與對應的抗原結合，參與機體的免疫，D正確。考點：人體需要的主要營養物質。8．如表中的疾病與其致病原因，不相符的是（）選項疾病病因A壞血病缺乏維生素CB侏儒癥幼年時甲狀腺激素分泌不足C地方性甲狀腺腫飲食中缺碘D腳氣病缺乏維生素B1A．A B．B C．C D．D【答案】B【分析】（1）人體對維生素的需要量很小，但維生素對人體的作用卻很大。人體一旦缺乏維生素，就會影響身體的正常的生長和發育，并且會引起疾病。（2）激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質。它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節作用，激素分泌異常會引起人體患病，據此解答。【詳解】壞血病是由于缺乏維生素C，A正確；侏儒癥是幼年時生長激素分泌不足引起的，B錯誤；食物中缺乏含碘的無機鹽，會造成地方性甲狀腺腫，C正確；腳氣病是缺乏維生素B1，D正確。【點睛】解題的關鍵是知道維生素和激素分泌異常時的癥狀。9．人類通過生殖和發育實現世代延續。下列相關敘述正確的是（

）A．卵細胞染色體為22對+XXB．受精卵在母體子宮內形成C．新生兒的性別由母親決定D．性激素能維持人的第二性征【答案】D【分析】（1）人體有23對染色體，其中1對性染色與人的性別有關，男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。（2）受精卵在輸卵管內形成，胚胎是在子宮內發育。【詳解】A．卵細胞中的染色體是成單出現的，染色體為22條+X，A錯誤。B．卵細胞從卵巢產生，精子由陰道進入，在輸卵管相遇形成受精卵，B錯誤。C．性別遺傳圖為：

由此可以看出，新生兒的性別由父親精子的類型決定的，C錯誤。D．性激素的功能是促進生殖器官的發育和生殖細胞的生成，激發和維持第二性征，D正確。故選D。10．青蛙的生殖和發育的特點是（

）A．體外受精，變態發育 B．體外受精，卵生C．體內受精，變態發育 D．體內受精，卵生【答案】A【分析】兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。兩棲動物的生殖和發育離不開水的限制。【詳解】經過兩性生殖細胞的結合的生殖方式叫有性生殖，沒有經過兩性生殖細胞的結合的，由母體直接產生新個體的生殖方式叫無性生殖。雌蛙和雄蛙經過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，青蛙的發育過程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，變態發育。因此，青蛙的生殖方式是有性生殖，體外受精、卵生。發育的特點是變態發育，故選A。【點睛】青蛙的生殖方式是卵生，體外受精，屬于有性生殖。11．如圖為火龍果花與果實的縱剖圖，下列說法不正確的是（

）

A．火龍果果實中有很多種子是因為子房中有很多胚珠B．火龍果屬于兩性花，可以進行自花傳粉C．火龍果在長果期，光合作用強度大于呼吸作用強度D．火龍果根部吸收的水和無機鹽通過篩管向上運輸【答案】D【分析】子房經過傳粉、受精后的發育情況為：

【詳解】A．胚珠發育成種子，果實中種子數目的多少是由子房中的胚珠數目決定的。因此，火龍果果實中有很多種子是因為子房中有很多胚珠，A正確。B．從圖中可以看出，火龍果花有雄蕊和雌蕊屬于兩性花，可以進行自花傳粉，B正確。C．光合作用制造有機物，呼吸作用分解有機物，果實正在長大需要積累較多的有機物，表明光合作用制造的有機物多于呼吸作用分解的有機物。因此，火龍果在長果期，光合作用強度大于呼吸作用強度，C正確。D．火龍果根部吸收的水和無機鹽通過導管向上運輸，葉片制造的有機物通過篩管運輸，D錯誤。故選D。12．下列是植物生命周期中的部分結構示意圖，有關表述錯誤的是（）A．圖中①②③④構成雙子葉種子的胚B．圖中是植物的組織培養過程，能研究轉基因植株，屬有性生殖C．“萬條垂下綠絲絳”中的“綠絲絳”是由此圖發育的，其①中有分生組織D．為提高成活率，如圖是園林工人給移栽的綠化樹“掛吊瓶”，以補充水和無機鹽物質，“掛吊瓶”的針頭應插入到莖的導管【答案】B【分析】單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳組成，雙子葉植物種子由種皮、胚組成，胚由受精卵發育而成，種子由胚珠發育而成。組織培養是利用無性生殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細胞的增殖和分化，快速發育成新植株的高新技術手段。將來發育成枝條的結構是枝芽。木本植物莖的結構從外到內依次是：樹皮、形成層、木質部和髓，體內主要有兩條運輸管道--導管和篩管。【詳解】雙子葉植物種子主要有種皮和胚構成，胚是種子的主要結構，它包括①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉四部分，胚是發育新植株的結構，故A正確；圖中是植物的組織培養過程，屬于無性生殖的范疇，利用組織培養技術，可以保持親本的優良性狀，故B錯誤；枝芽的結構中，生長點可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發育成幼葉，幼葉將來發育成葉，芽軸將來發育成莖，芽原基將來發育成側芽。可見，“萬條垂下綠絲絳。”句中“綠絲絳”是由芽發育來的。，其①生長點中有分生組織，故C正確；為提高成活率，如圖是園林工人給移栽的綠化樹“掛吊瓶”，以補充水和無機鹽物質，“掛吊瓶”的針頭應插入到莖的導管，故D正確。故選B【點睛】解題的關鍵是理解種子的結構和功能，組織培養的特點，芽和莖的結構。13．制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片時，滴加的染液是（）A．清水 B．生理鹽水 C．自來水 D．稀碘液【答案】D【分析】制作人口腔上皮細胞臨時裝片的簡要步驟：①擦、②滴（生理鹽水）、③刮、④涂、⑤蓋、⑥染、⑦吸。【詳解】人體口腔上皮細胞臨時裝片制作的方法步驟。一般包括：擦載玻片和蓋玻片、滴生理鹽水、刮口腔上皮細胞、涂抹均勻、蓋蓋玻片、染色。染色時，滴加的染液是稀碘液。染色的目的是能夠更清楚地觀察細胞結構。故選D。14．有關下列幾種動物的敘述錯誤的是（

）A．甲依靠扁平寬大的腹足運動 B．乙體表有堅韌的外骨骼C．丁用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸 D．乙、丙、丁屬于脊椎動物【答案】D【分析】圖甲為蝸牛，屬于軟體動物；圖乙屬于蝗蟲，為節肢動物；圖丙為魚；圖丁為青蛙，屬于兩棲動物。【詳解】A．甲蝸牛的身體柔軟，外殼為貝殼，依靠扁平而寬大的腹足爬行運動，A正確。B．乙為屬于蝗蟲，為節肢動物，節肢動物體表有堅韌的外骨骼，B正確。C．丁青蛙屬于兩棲動物，兩棲動物成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸，C正確。D．圖甲為蝸牛，屬于軟體動物；圖乙屬于蝗蟲，為節肢動物；甲乙為無脊椎動物。圖丙為魚；圖丁為青蛙，屬于兩棲動物，丙丁為脊椎動物，D錯誤。故選D。【點睛】解題關鍵是熟記各類群動物的主要特征。15．下列對生活中的生物技術的敘述，正確的是（）A．白酒和酸奶制作過程都要經過霉菌的糖化和酵母菌的發酵等階段B．制作白酒和葡萄酒等用到的“菌”和香菇一樣都是營腐生生活C．在果蔬貯藏場所適當降低氧氣濃度的主要目的是抑制微生物的生長與繁殖D．制作酸奶過程的實質是乳酸菌在適宜條件下將奶中的蛋白質轉化成乳酸【答案】B【分析】發酵技術是指利用微生物的發酵作用，運用一些技術手段控制發酵過程，大規模的生產發酵產品的技術。【詳解】白酒的釀造過程要經過霉菌的糖化和酵母菌的發酵等階段，酸奶制作過程需要乳酸菌發酵，A不正確；制酒要用到酵母菌，酵母菌屬于真菌；生物的營養方式有自養和異養之分，而異養中又分為寄生和腐生，一種生物寄居在另一種生物的體外或體表吸收其營養物質來維持生活叫寄生，靠分解動植物的遺體來維持生活的叫腐生。酵母菌、香菇是靠分解動植物的遺體來維持生活的因此屬于腐生，B正確；根據氧對呼吸作用影響的原理，在貯存蔬菜、水果時就降低氧的濃度，減少有機物的消耗，延長蔬菜的儲存時間，不是抑制微生物的生長與繁殖，C不正確；制酸奶要用到乳酸菌，屬于細菌，通過分裂進行生殖，在無氧的條件下，牛奶經乳酸菌的發酵后使原有的乳糖變為乳酸，易于消化，D不正確。故選B。【點睛】識記參與酒和酸奶制作的微生物及其代謝類型，掌握其制作的原理及條件。16．下列關于變異的說法中，錯誤的是（

）A．生物的變異都是可以遺傳的 B．引起變異的原因多種多樣C．變異在自然界普遍存在 D．沒有變異就沒有新品種的出現【答案】A【詳解】試題分析：A：變異有兩類：遺傳的變異和不遺傳的變異．遺傳的變異可以遺傳給后代，不遺傳的變異不能遺傳給后代；B.變異的原因是多種多樣的，有的變異是由于遺傳物質發生改變而引起的，有的變異則是由于環境改變而引起的；C.遺傳和變異現象都是生物界中一種普遍現象，不是個別的現象；D.生物在繁殖后代的過程中，不斷的產生各種有利變異，這為生物進化提供了原始材料，使生物能夠不斷地產生新的類型，不斷的進化；沒有變異就沒有新品種的出現．考點：遺傳和變異的有關知識點．17．如圖是縮手反射反射弧的模式圖，若2處損傷，當手被燙后，則導致（）

A．有感覺，不能縮手 B．有感覺，能縮手C．無感覺，不能縮手 D．無感覺，能縮手【答案】C【分析】題圖中，1效應器，2傳入神經，3神經中樞，4傳出神經，5感受器。反射是指在中樞神經系統參與下，動物體或人體對內環境刺激所發生的有規律的反應。神經調節的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是反射弧，反射弧通常由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器組成。興奮（神經沖動）在反射弧上的傳導是單向的，只能是：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器。【詳解】反射活動需要經過完整的反射弧來實現，若反射弧中任何環節在結構或功能上受損，反射就不能完成。2傳出神經受損，即使有較強的刺激人體也不會作出反應，神經中樞接受不到神經傳來的神經沖動。因此，2傳入神經受損，當手被燙后，則導致無感覺，不能縮手。故選C。18．如圖是大豆種子的結構示意圖，圖中將來發育成植物的莖和葉的是（）A．① B．② C．③ D．④【答案】A【分析】種子的結構【詳解】種子在萌發過程中先吸收水分，體積膨大，種皮漲破，同時，胚內的生命活動活躍起來，從子葉或胚乳得到營養物質和能量后開始分裂和生長，③胚根最先突出種皮，發育成根，然后①胚芽發育成莖和葉，②胚軸發育成連接莖與根的部分，故A正確。【點睛】考生需識記和理解種子的萌發過程。19．人類認識細胞基本結構不可缺少的工具是（

）A．放大鏡 B．顯微鏡 C．凸透鏡 D．凹透鏡【答案】B【分析】細胞生物體結構額功能的基本單位，形狀多樣，結構微小。【詳解】A．放大鏡是一種凸透鏡，但其放大倍數一般較小，無法觀察到細胞的結構，A錯誤。B．生物體的結構和功能的基本單位。形狀多種多樣。一般具有細胞核、細胞質和細胞膜。植物細胞的細胞膜外還有細胞壁。細胞一般很微小，用顯微鏡才能見到，B正確。C．凸透鏡是一種常見的透鏡，中間厚、邊緣薄，至少有一個表面制成球面，亦可兩面都制成球面。起到放大的作用。倍數不等。原理凸透鏡擁有放大作用，C錯誤。D．凹透鏡亦稱為發散透鏡，鏡片的中間薄，邊緣厚，呈凹形，所以又叫凹透鏡。凹透鏡對光有發散作用，D錯誤。故選B。20．在構成人體心臟的四個部分中，將血液送入主動脈的是（

）A．左心房 B．左心室 C．右心室【答案】B【詳解】試題分析：心臟有四個腔：左心房、左心室、右心房、右心室，它們分別和不同的血管相連，其中左心房與上、下腔靜脈相連；左心室與主動脈相連；右心房與肺靜脈相連；右心室與肺動脈相連。。考點：心臟的結構。二、科學探究（請根據材料完成21-25題，每小題2分，每個選項中只有一個選項符合題目要求。）實驗是學習生物學的重要方法。圖一是顯微鏡的結構示意圖，圖二是制作臨時裝片的部分操作步驟，圖三是洋蔥鱗片葉表皮細胞和人口腔上皮細胞的臨時裝片在顯微鏡下觀察到的視野圖。請據圖回答問題：21.若圖三視野中的物像模糊，應調節圖一中______，使物像變得清晰。A．6 B．522.圖一中，具有放大作用的結構是______；在使用顯微鏡時，放置標本后，鏡筒下降的過程中，眼睛應從側面注視______。A．3、4；目鏡 B．1、2；物鏡23.在制作圖三臨時裝片的b圖時，圖二中的步驟②和④滴加的液體分別是______。A．酒精、清水 B．碘酒、清水24.圖二中實驗步驟的正確順序是______。A．③→④→②→① B．④→③→①→②25.圖三中a細胞和b細胞在結構上的區別是：a細胞有______，而b細胞沒有。A．細胞壁和液泡 B．細胞壁和葉綠體【答案】(1)B(2)B(3)B(4)B(5)A【分析】顯微鏡的結構和功能：顯微鏡的結構由光學部分、支持部分及調節部分三部分組成。①