2024—2025學年山東省夏津育中萬隆中英文高級中學高二上學期12月月考生物試卷

一、單選題(★★★)1.種群增長率可用出生率與死亡率的差值來表示。生態學家研究了某海島上的某種鳥類種群出生率和死亡率隨種群數量的變化，結果如圖所示，其中曲線Ⅰ表示死亡率，曲線Ⅱ表示出生率。下列分析錯誤的是（）

A．采用紅外攝像機照相法調查該種鳥類的種群數量可減少對鳥類的干擾B．出生率和死亡率是影響該種鳥類種群數量的直接因素C．隨種群數量增大，該種鳥類的環境容納量逐漸減少D．該種鳥類種群數量過大或過小都不利于種群增長(★★★)2.下列有關種群增長曲線的敘述中，正確的是（）

A．在種群“J”型增長模型（Nt=N0λt）中，λ表示該種群的增長速率B．在自然條件下，種群的環境容納量（即K值）是固定不變的C．在魚類養殖中，在接近K值時進行捕撈有利于該種群的可持續發展D．在“S”型曲線中，種群密度不同時可能具有相同的種群增長速率(★★★)3.影響種群數量的因素有很多，這些因素相互作用，共同影響著種群數量的動態變化。下列關于某草原兔種群數量變化的敘述，正確的是（）

A．草原兔的種群數量隨季節變化而變化，屬于次生演替B．在食物和空間充裕的條件下，非密度制約因素不影響草原兔的種群密度C．隨著草原兔種群密度的增大，密度制約因素對草原兔種群數量的影響也增大D．草原兔的出生率會影響種群數量的變化，出生率的大小不受環境因素的影響(★★★)4.朱鹮有著“東方寶石”的美譽，1981年全球僅陜西洋縣存活7只。朱鹮是一夫一妻制的鳥類，一旦配對，就會終身相伴。經過保護的朱鹮群體數量特征如圖所示，下列敘述錯誤的是（）

A．適當提高雌性個體的比例，必有利于朱鹮數量的增長B．最初生活在洋縣的7只朱鹮構成了一個種群C．數量少是導致朱鹮性比例偏離1：1的原因之一D．據圖可知，預測該種群的數量將保持增長(★★★)5.調查類實驗是理論知識與實際應用相結合的關鍵手段。下列關于種群密度及群落豐富度調查的敘述，錯誤的是（）

A．在某狹長區域調查植物種群密度時，應采用等距取樣法B．若動物對捕捉器產生了記憶，則標記重捕法調查其種群密度所得結果會偏小C．調查某森林群落的植物豐富度時，可以采用樣方法D．調查酵母菌種群數量變化時，不需要設置空白對照組(★★★)6.甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪，三者之間無相互捕食關系。某研究小組在四個條件相同的人工池塘中各放入等量的三種蝌蚪和數量不等的同種捕食者；一段時間后，各池塘中三種蝌蚪的存活率如圖，下列推測不合理的是（）

A．捕食者主要捕食甲和乙B．三種蝌蚪的競爭結果可能受捕食者影響C．無捕食者時，蝌蚪的種間斗爭可能導致乙消失D．經過長期的自然選擇，三種蝌蚪的食性可能會有較大差異(★★★)7.科學家對某棄耕的農田進行多年跟蹤調查，得到如圖所示結果（圖中λ=當年種群數量/上一年種群數量）。下列敘述正確的是（）

A．該棄耕農田發生了初生演替，t5時的物種豐富度大于t1時的B．調查這兩種植物時應在相應植物分布密集的地方取樣調查C．t3時草本優勢種A的種群數量大于t2時的種群數量D．t5時草本優勢種A的種群數量小于灌木優勢種B(★★★★)8.在一個群落中，當一個早到物種耗盡系統資源，從而抑制了晚到物種在該群落的建立，這種情況稱為“搶占生態位”；當一個早到物種改變環境，使另一個晚到物種受益的情況稱為“促進生態位”；當一個早到物種改變了環境狀況（而不是資源水平），以減緩或阻止晚到物種在該系統的建立，這種情況稱為“抑制生態位”。下列相關敘述錯誤的是（）

A．要研究某種植物的生態位，通常要研究它的種群密度、植株高度、在研究區域內出現的頻率等B．“搶占生態位”可通過營養競爭、空間競爭等形式發生C．在腸道中，早到擬桿菌占滿結腸深部隱窩，迫使晚到細菌只能占據易被免疫系統清除的位置，這屬于“抑制生態位”D．群落演替過程中，地衣分泌有機酸腐蝕巖石、增加土壤，此后到達的苔蘚有了更高的存活概率，這屬于“促進生態位”(★★)9.近年來，作為遼寧省水稻主產區的盤錦，應用稻田蟹綜合種養技術，發展了“一水兩養，一地雙收”的稻蟹共生模式，從而實現了生態效益和經濟效益的雙贏。下列相關敘述錯誤的是（）

A．稻田群落受季節影響，其外貌和結構會隨之變化B．河蟹等呼吸釋放的CO?可供水稻光合作用利用C．稻田群落中的水稻植株高低錯落，體現了稻田群落的垂直結構D．稻田中的動物、植物、微生物等全部生物共同構成了生物群落(★★)10.群落是一定時空條件下不同物種的天然群聚。陸地群落包括森林、草原、荒漠、苔原等類型。在不同的群落中，生物適應環境的方式不盡相同。下列關于群落的敘述錯誤的是（）

A．不同群落的主要影響因素不同，陸地群落的主要影響因素是水分和溫度B．森林生物群落結構非常復雜且相對穩定，生物大都善于樹棲或奔跑C．草原上的植物往往根系發達，葉片狹窄，表面有茸毛或蠟質層D．生活在荒漠中的某些動物為了保持水分以尿酸鹽的形式排泄含氮廢物(★★★)11.如圖表示某生態系統中的3種生物的二氧化碳釋放量（相對量）的曲線圖，下列說法錯誤的是（）

A．a曲線代表的生物可代表酵母菌B．b曲線可代表該生態系統的任意一種生產者C．a、b、c曲線代表的生物可能是原核生物D．b、c是該生態系統的基石(★★★)12.“海洋牧場”是指在一定海域內，利用自然的海洋生態環境，將人工放養的經濟海洋生物聚集起來，像在陸地放牧牛羊一樣，對其進行有計劃和有目的的海上放養。下圖為科學家在河北省祥云灣海洋牧場示范區調查得到部分食物網和部分營養級的能量流動圖示（注：碎屑在生態系統中處于第一營養級）。下列說法正確的是（）

A．圖1中，只屬于第二營養級的生物是浮游動物，蟹類只屬于第二、三、四營養級B．圖2中，第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為11.27%C．分解者、非生物的物質和能量與圖1中的生物共同組成祥云灣海洋生態系統的結構D．由于浮游植物個體小、壽命短，祥云灣生態系統的生物量金字塔可能為上寬下窄(★★★)13.在內蒙草原上，苜蓿和黃芩是昆蟲和田鼠的食物，而昆蟲又是田鼠的食物，下圖表示不同體長田鼠的食性比例變化情況，下列敘述正確的是（）

A．草原上的昆蟲和田鼠之間屬于捕食關系B．體長為12.9的田鼠群體增重10kg，理論上最少需要苜蓿和黃芩200kgC．田鼠的食性比例改變可能與草原的承載能力有關D．田鼠生長發育的不同階段所屬的營養級不同(★★★)14.某生態系統中能量在3個營養級之間流動的情況如下圖。下列敘述錯誤的是（）

A．若B攝入的能量比例增大，B的同化效率（同化量/攝入量）一般也增大B．若B同化的量減小，C的同化量一般也相應減少，B→C的能量傳遞效率基本不變C．若B呼吸的能量占其同化量的比例增大，B→C的能量傳遞效率一般會下降D．若B為養殖動物，增大B的同化效率能使能量的利用效率增大(★★★)15.日本福島核電站啟動核污染水排海，帶給海洋生物滅頂之災。下列敘述錯誤的是（）

A．核污水可能會對生態系統的結構和功能產生不可逆的影響B．海洋生態系統中的物質和能量都是沿著食物鏈和食物網循環流動的C．由于生物富集現象，放射性物質會沿著食物鏈在生物體內聚集，積累在食物鏈頂端D．日本的核污染水排海會影響全球的所有國家，體現了物質循環具有全球性二、多選題(★★★)16.為調查內蒙古某草原老鼠的種群密度，科研人員隨機劃定1hm2的樣方并封閉，連續6天捕鼠并滅鼠，每天捕獲數分別為19、16、10、12、9、7，當捕獲數為0時，累計捕獲數即為調查樣方內的種群數量N（估計值）。科研人員根據6天的捕鼠情況繪制出下圖并得出計算公式。下列敘述錯誤的是（）

A．內蒙古草原的優勢物種是草本植物，均可用樣方法調查種群密度B．調查樣方內的老鼠種群數量N接近110只/hm2C．利用標記重捕法可精確統計該草原上老鼠的種群密度D．調查樣方的數量越多，結果越準確，調查樣方的面積盡可能大且相同(★★★)17.如圖1表示生態系統各成分之間的聯系，圖2為一定時間內某一生態系統中的幾個種群（屬于不同營養級）的數量變化曲線。據圖分析，下列說法不正確的是（）

A．圖1中只有1條食物鏈B．種群丙在a、b、c、d四個時期中增長速率最大的是a時期C．圖1中能構成生物群落的是B、C、D、E、F，圖2中的乙相當于圖1中的BD．某地區因環境污染造成E中出現部分白化苗，F、D的數量也都將減少三、單選題(★★★)18.檢測人員將1mL酵母菌培養液稀釋104倍后，利用血細胞計數板進行計數，計數室如圖甲所示，容納液體總體積為0.1mm3。圖乙為N4中方格內的酵母菌分布。下列敘述錯誤的是（）

N1N2N3N4N5878X9

A．先將蓋玻片放在血細胞計數板的計數室上，再將培養液滴于蓋玻片邊緣使其自行滲入B．由上述信息可計算出1mL酵母菌培養液中的酵母菌數目約為2×1010個C．利用樣方法調查植物種群密度時，計數樣方內植物與計數中方格內酵母菌數的原則相同D．若酵母菌種群數量在第12天達到K值，則第6天時種群增長速率最大四、多選題(★★★)19.研究群落時，不僅要調查群落的物種豐富度，還要比較不同群落的物種組成。β多樣性是指某特定時間點，沿某一環境因素梯度，不同群落間物種組成的變化。它可用群落a和群落b的獨有物種數之和與群落a、b各自的物種數之和的比值表示。下列相關說法正確的是（）

A．同一物種可以分布于不同的生物群落中B．群落的物種組成是區別不同群落的重要特征，因此群落中的物種組成是固定不變的C．兩群落之間的β多樣性越高，說明兩群落之間共有的物種越多D．群落甲、乙的物種豐富度分別為50和70，兩群落之間的β多樣性為0．3，則兩群落的共有物種數為42(★★)20.生態農業(ECO)是按照生態學原理和生態經濟規律,因地制宜地設計、組裝、調整和管理農業生產和農村經濟的系統工程體系。桑基魚塘是一種典型的水陸物質和能量交換型生態系統,主要分布在我國長江三角洲、珠江三角洲一帶。下列相關敘述正確的是（）

A．該桑基魚塘的設計實現了能量的多級利用，提高了能量利用率B．塘泥培桑是利用塘泥中的有機養料為桑樹提供物質和能量,促進其光合作用C．消費者的存在可以加快生態系統的碳循環D．與該生態系統不同的是，自然生態系統不需要來自系統外的能量補充五、非選擇題(★★)21.如圖甲表示種群數量變化可能的四種模型，圖乙表示①種群和②種群的數量變化，λ表示該種群數量是上一年種群數量的倍數。回答下列問題：(1)“J”形增長曲線出現的前提條件是___________，圖甲中出現陰影部分表示的是_________。(2)在探究“培養液中酵母菌種群數量的變化”實驗中，可以采用___________法調查酵母菌的數量。若曲線III表示統計結果，則發生b點之后變化的原因可能是___________（答出三點）。(3)若調查發現圖乙中①種群t3時種群數量為300只，則理論上種群①的環境容納量可能為_________只；t3-t4時間段種群①的年齡結構最可能為______________。(4)圖乙中種群②的最大種群數量出現在_______；0-t1時段種群②_______(填“是”或“否”)呈“J”形增長，判斷依據是____________。(★★★)22.某條流速緩慢的江段位于大型種植產業園區和城市下游，長期以來面臨生態環境惡化、水質變差等問題。為了貫徹習近平新時代生態理念，生態學家根據當地的生態環境，對江畔進行了如下圖所示的植被配置，經過多年維護，不僅逐漸恢復了其原有的生態環境，并成為當地居民的休憩場所。(1)從河面到江堤，生態學家依據群落的____________結構，對植物進行如圖所示的分區域配置。在修復過程中，反映了人類活動可以影響群落演替的__________________。(2)在治理前，該段江中富含的N、P導致某些藻類密度爆增而經常呈現“水華”現象，從種群數量特征角度分析，“水華”出現的直接原因是藻類的____________________，使種群密度不斷增加。治理后不僅“水華”現象基本消失，近岸水域中水生動物種類也明顯回升，分析其原因除了控制污水排放外，江邊種植的各種水生植物通過_______（至少答1點），抑制了近岸的浮游藻類繁殖。同時水生植物為水生動物提供豐富的____________，有利于動物的生存繁殖。(3)該江段原本擁有許多特有的魚類品種，為了恢復其種群，人們采取人工增殖放流魚苗措施，但在魚苗放流前需要調查確定目標魚的______________和當前種群數量，以確定合理的放流數量。江段中不同品種的魚占據相對穩定的生態位，這有利于___________。(4)科研人員在20hm2的范圍內調查某種鳥的種群密度，第一次捕獲并標記250只。標記物不影響鳥的正常活動且同時可探測其生存狀態，現已探測到有10只被標記的個體在重捕前由于自然因素死亡，但因該段時間內有新出生的鳥而使種群數量保持相對穩定。第二次共捕獲200只，其中有標記的是40只。則調查范圍內該種鳥的實際種群密度為_____________。(★★★)23.大興安嶺某林區發生中度火燒后，植被演替過程見下圖。據圖回答：(1)隨著時間的推移，群落可能會發生演替。影響群落演替的因素有_________（至少答出兩點）。(2)該火燒地上發生的演替類型為_______，該演替的速度較快的原因是____________。(3)火燒15年后，草本、灌木豐富度的變化趨勢為_________，主要原因是___________。(4)④中云杉的數量很多，據此___________（填“能”或“不能”）判斷云杉在該群落中是否占據優勢,從協同進化的角度分析，云杉在④中能占據相對穩定生態位的原因是_________。(★★★)24.稻田養蟹是我國稻作區重要的生態農業模式，操作簡單易行、經濟效益顯著，符合人與自然和諧共生的發展要求。圖1是稻蟹共生稻田生態系統的部分結構，圖2是能量流經該稻田生態系統第二營養級的示意圖，圖中數值表示能量（單位：10kJ/m2·a）。(1)連續高溫的氣候使稻田中某種雜草種群數量明顯下降，這種調節種群數量的因素屬于______制約因素。(2)據圖1可知，輸入該生態系統的能量形式有____________。在“藻類→浮游生物→河蟹”的食物鏈中，浮游生物同化的能量可以通過自身的遺體殘骸和_________