幼兒園清明節火災的安全教案幼兒園清明節火災的安全教案「篇一」一、活動目標1、知道火災發生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。2、能正確撥打火警電話119，面對火災不慌張，積極動腦想辦法，增強自我保護能力。3、感恩消防員的辛苦，體驗人與人之間的關愛之情。4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。二、活動準備1、知識準備：活動前請幼兒制作"發生火災怎么辦"安全宣傳畫。2、物質準備：視頻（亮亮家失火報道、消防員救火、火災求生法）、課件"遇到火災怎么辦"、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數相等、安全出口標志若干。三、活動過程1、通過講述"亮亮家火災"事件，引導幼兒感受火災給生活帶來的危害。（1）播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發生了什么事情？你有什么感覺？（2）播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現得怎樣？你想對他們說些什么？（3）結合火災后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災的嚴重后果。2、討論交流引發火災的多種原因，引導幼兒了解如何避免發生火災。（1）提問：為什么會發生這么多的火災？怎樣做能夠避免發生火災？（2）演示課件，引導幼兒看標志，說出生活中不能做的事。3、通過多種形式，學習運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護，懂得面對火災要沉著、冷靜，積極想辦法。（1）通過交流，引導幼兒了解發生火災時如何撤離。①幼兒相互交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法。②教師帶領幼兒模擬練習撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點和人員。③通過圖片（電梯、樓梯、窗戶、安全通道）判斷，讓幼兒了解發生火災時，從安全出口撤離最安全，并引導幼兒現場尋找安全出口標志。④幼兒觀看視頻"火災自救法"，進一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。（2）通過實地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經驗。①用濕毛巾捂住口鼻，引導幼兒從安全通道撤離。②引導幼兒運用多種方法迅速撤離。（3）創設情境，引導幼兒了解無法撤離時，如何正確躲避。①提問：當火勢很大無法撤離時，應該怎么辦？可以用哪些方法躲避？②演示課件，引導幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。（4）講述故事，引導幼兒懂得發生火災要沉著冷靜，積極動腦想辦法。①教師講述"婷婷火場自救"小故事。②提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的？還可以用哪些方法自救？③運用兒歌，全面總結火災中的自救方法。4、觀看公益片"我們快樂成長"，體驗人與人之間的關愛。請幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災的小朋友，你現在的心情會是怎樣的？引導幼兒感受火災無情、人有情的美好情感。教學反思這節課的活動準備得比較充分，在課堂上孩子們都積極地發言討論，各個環節銜接的比較自然，層層遞進。活動的開始環節，我以幼兒喜歡的小猴形象引起幼兒興趣，再通過故事《著火了》讓幼兒初步了解火災帶來的災難。進而讓幼兒討論、交流不能玩火的原因。在基本環節，我通過給幼兒觀看火災錄像及貼近幼兒生活經驗的圖片，使幼兒在大腦中形成表象，讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主的作出判斷，豐富了幼兒的安全防火知識，從而增強防火意識，初步了解了撥打火警電話119以及火場逃生的基本自救方法。最后的逃生演習進一步鞏固了幼兒的防火自救技能。總之，在整個教育活動中，我堅持面向全體，盡量給每個幼兒表達的機會，注意動靜交替以及活動的游戲性，給幼兒提供了寬松的環境，和他們一起探索，做幼兒學習的引導者、參與者，豐富了幼兒的防火知識，提高了自我保護的能力。幼兒園清明節火災的安全教案「篇二」活動目標1、了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。活動重難點活動重點：了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。活動難點：知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。活動準備1、山林在燃燒的圖片或影2、引起山林火災的圖片或影3、山林火災引起嚴重后果的圖片或影像活動過程一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災。1、什么是山林火災?2、說說山林在燃燒時的火勢情景。二、結合圖片或影像，了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。1、你知道為什么會發生山林火災?2、山林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的場景。三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。1、怎樣才不會引起山林火災?（1）清明節掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。（2）不能在山上點火、玩火。（3）不能在山上把放煙花炮仗。（4）不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。2、看見山林出現著火現象了，我們應該怎么做?四、講述救火防火小故事，激發孩子從小養成愛森林，愛自然的好習慣。幼兒園清明節火災的安全教案「篇三」活動準備：1.初步引導幼兒學習一些簡單的火災自救方法。2.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。活動準備：1.圖片：火災現場及火災發生后進行自救的場景。2.濕毛巾若干條、紙做“手機”。活動過程：1.聽火警鈴聲，激發幼兒興趣。問：這是什么聲音?2.我們看一看哪里失火了?播放火災現場錄象。師：這是小晶家失火了，這時，消防員叔叔還沒有來，我們幫小晶想想辦法，應該怎么辦?(1)撥打火警電話“119”。(2)如果火勢很大，有很多濃煙怎么辦?為什么這樣做?(3)如果火燒到衣服上怎么辦?3.幼兒討論當火災發生時應如何保護自己。(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻(2)離開火災現場(3)注意秩序不能擁擠小結：遇到失火我們不能慌，首先想到是如何逃生，并及時報警。如果煙很大，我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰走會更安全。4.逃生演習：火警鈴響，煙霧彌漫。老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。教學反思：火對于幼兒來說并不陌生，通過這節課的教學主要是總結學生在現實生活中火災時自救逃生知識，把孩子零碎的經驗系統化，教師在一個引導的地位。通過這節課的教學我發現：孩子們的生活經驗是很豐富的。他們懂得很多火災中自救的知識，而且他們的思維也很活躍，大腦反映很靈活幼兒對生命的重要性有了進一步的了解，懂得珍惜生命。從而學習消防知識和了解對火災的處理方法。知道當危險發生的時候要機智、勇敢，不慌張，不蠻干學會撥打119，學會火災逃生的方法。現在這節課上完了我發現，只要你的形式幼兒樂于接受，他們在課上學到了知識，還不感覺累，或者沒有上夠。那么你的課就是成功了。今后我還要繼續研究爭取努力上好每一節課，讓孩子們在娛樂中學到知識，在輕松中感到學習的快樂。(附：課件)幼兒園清明節火災的安全教案「篇四」活動一：可怕的火災(大小班分別進行)活動目標：1、知道我們的生活離不開火。2、了解火災帶來的危害，做到在日常生活中不玩火。3、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。活動準備：火災現場錄像片段、多媒體課件“有用的火”。活動過程：1、談話，說一說在什么地方見到過火，火有什么作用。2、播放多媒體課件“有用的火”，進一步了解火的重要作用，從而明白人們的生活離不開火。3、觀看火災現場錄像片段，請幼兒討論當火災發生時是誰在撲救大火。4、說一說自己及其他人在生活中的一些有可能導致火災的危險行為。活動二：“消防員叔叔頂呱呱”(大小班同時進行)活動目標：1、認識消防車、消防員，體會消防員工作的危險與艱辛。2、知道火災帶來的危害，掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識。活動準備：消防車圖片、邀請消防隊員攜帶常用的消防器材來園活動過程：1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。2、認識消防員叔叔。(1)觀察消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。(2)請消防員叔叔講述因小孩玩火而導致火災的實例，以及一些滅火的經過。(3)請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。(4)請消防員叔叔講述自己日常訓練及工作的情況，體會消防員叔叔工作的危險與艱辛。3、消防車真厲害(1)借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。(2)請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報警器。(3)車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。4、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹，小朋友應該怎樣注意防火，怎樣做到不玩火。5、感謝消防員叔叔能來參加活動，請幼兒一起為消防員叔叔表演節目。活動三：“制作逃生圖”(大小班同時進行)活動目標：1、指導幼兒學會看逃生圖上的重要標志：出口、門、可通過、不可通過。2、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災發生時時間的寶貴。活動準備：事先帶領孩子參觀幼兒園內的走廊與出口、做了一半的逃生圖(大小孩子兩人一張)、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆活動過程：1、討論如果幼兒園里發生了火災，小朋友們應該怎么辦(以最快的速度離開火災現場到達安全的地方)2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應的標志，并畫出相應的逃生路線。4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。活動四：“消防大演練”(大小班同時進行)活動目標：1、知道在火災發生時不能慌亂，應有秩序地離開火災現場。2、學習簡單的自救方法，能夠保護自己和救助他人，懂得生命的寶貴。活動準備：模擬火災現場、毛巾、三角巾若干活動過程：1、幼兒討論當火災發生時應如何保護自己。(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻(2)離開火災現場(3)注意秩序不能擁擠2、設置“火災現場”，劃定危險區域。請幾位大班幼兒做“志愿者”，協助其他幼兒離開“火災現場”。3、進行第一次消防大演練，幼兒按原定計劃迅速離開“火災現場”。4、總結第一次消防大演練中的問題，大班幼兒應照顧年齡小的弟弟妹妹，讓他們先走，并注意有無推搡現象，鼓勵幼兒向做得好的幼兒學習。5、進行第二次消防大演練，到達安全地點后清點幼兒人數。教學反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。幼兒園清明節火災的安全教案「篇五」活動意義：俗話說水火無情，頻頻發生的大火不僅斷送了許多人的幸福，而且也給國家帶來了巨大的經濟損失。然而，在我們周圍，到處都存在著潛伏的火災危機，使我們的生命和財產時時處于火災的威脅之中。隱患險于明火，防患勝于救災。因此，將與人們生活息息相關的消防知識技能作為學習課題，讓孩子們去了解家園的消防現狀，提高消防意識，掌握必要的消防安全技能，對普及消防知識，提高幼兒的自我保護與救助能力，具有重要的現實意義。活動目標：1、宣傳學習并貫徹我國"預防為主，防消結合"的消防工作的基本方針，基本法規。2、了解消防安全常識，學習自救與逃生的方法，重視安全，珍惜生命。3、加強幼兒的安全意識。4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。5、培養幼兒完整、連貫