幼兒園小班地震安全教案《防震減災》幼兒園小班地震安全教案《防震減災》「篇一」【活動主題】自然災害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災害，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節課中學到地震逃生的方法。【活動目的】1、通過這次班會，讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。2、讓學生了解并掌握一些地震基本知識，教育學生發生地震時不慌張，到安全的地方躲避。3、增強學生自我保護的意識，提高自我保護能力，有利于學生的健康成長。【活動準備】視頻播放，ppt課件【活動過程】一、導入活動主題：讓世界充滿愛。在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。“防險之心不可無”。地震時有發生，我們是否知道注意安全、注意防震減災的重要性？惡魔總是來找無知的人。二、地震知識知多少：讓學生了解并掌握地震基本知識，感受地震給我們帶來的巨大災難。1、展示地震后的相關圖片。2、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震。三、地震防護知多少：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。1、地震發生時如何應對（播放地震逃生教育短片）2、補充：強震過后如何自救。A、地震發生后，應積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。C、一旦被埋壓，要設法避開身體上方不結實的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環境。D、先救易，后救難；先救近，后救遠。四、地震無情人有情：獻出自己的一份愛心。1、討論：當地震發生時，作為非震區的我們應該怎么辦？生：（1）號召我們身邊的人為地震災區人民捐助物資。（2）時刻關注地震災情，必要時做好地震防范工作。2、課件展示震后為災區獻愛心的相關圖片【活動小結】地震非常可怕，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發生前降低了許多。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航！幼兒園小班地震安全教案《防震減災》「篇二」活動目標1、初步了解地震形成的原理，懂得自救常識。2、提高幼兒自我保護和應對地震突發事件的自救能力。3、學會關心和關愛他人，體驗人與人之間的真情。活動準備木偶架，布袋木偶若干，地球儀，熟鴨蛋，泡沫板，塑料罐，乒乓球等。活動過程一、觀看木偶表演，探討應對地震突發事件的正確方法。以“可可木偶劇團”演出引入，引導幼兒探討正確應對地震突發事件發生的方法。木偶情境表演：一只小鴨唱著歌兒高高興興地往“可可木偶劇團”走去，快到劇團的時候，突然發生地震，木偶劇團的房子頃刻倒塌，房子里有許多小鴨的好伙伴，對突如其來的地震，小動物有著不同的反應，根據小動物的不同反應引導幼兒討論：情境一：小鴨情急下想沖進房子救它的好伙伴。師：地震發生時，小鴨能不能往里面跑？為什么？情境二：被困的小狗慌亂中想跳樓逃生。師：地震時被困在樓上怎么辦？能不能從樓上往下跳？情境三：小熊貓趕緊躲到牢固的柜子邊。師：小熊貓躲在柜子邊對不對？躲在什么地方比較安全？情境四：小羊困在坍塌的房子里，大喊“救命啊，我要媽媽，我要死了……”，到后面聲音越來越小，最后昏倒。師：被困時大喊大叫、又哭又鬧會怎么樣？情境五：小雞間隔地吹響身上戴的口哨。師：被困時怎樣向外界發出求救信號？二、實驗演示，幫助幼兒了解地震的形成1、出示地球儀，引導幼兒觀察地球儀，知道我們人類的家——地球，地震就是地球表面的震動。2、了解地球的結構。出示切開的熟鴨蛋，用鴨蛋蛋殼、蛋白、蛋黃比擬地球的結構，幫助幼兒了解地球的基本結構：地殼、地幔、地核。3、了解地震產生的原理。用泡沫板演示巖層在力的作用下變形到斷裂發出“嘣”聲音，讓幼兒感受地震的發生。三、觀看地震短片和活動操作，學會正確的疏散方法1、觀看5.12地震短片。師：地震發生時房子會怎么樣？先做什么？心里會有什么感受？他們是怎么疏散的？2、結合幼兒園地震疏散演練情境，說說以后避震演練應注意什么？鼓勵幼兒相互討論后勇敢地表達自己的觀點。3、借助實驗操作，體驗爭先恐后逃生和有序疏散的不同后果操作一：教師將四個乒乓球用線扎住放進一個開著小口的塑料罐里，線的一頭拉出灌口，請四個小朋友分別拉住一個乒乓球同時往外拉，觀察其結果（全部擠不出來或部分擠不出來）操作二：同一實驗，請幼兒兩兩有序將乒乓球拉出，觀察其結果（兩個兩個被迅速被拉出來）討論：如何將塑料罐里的乒乓球在最短的時間里有序地拉出，從而引伸到地震來臨時如何在老師的組織下有序地逃出。小結：通過短片和實驗，小朋友懂得了什么道理，如：為什么會地震，地震有什么危害，地震發生后疏散應注意什么問題？四、聯系5.12汶川地震事件，引導幼兒感受人與人之間的愛。1、師：汶川地震發生后，那里的人們失去了家園，失去了親人，我們應該怎樣幫助他們？幼兒討論：怎樣幫助災區小朋友，奉獻我們的一份愛心。2、以一首《讓世界充滿愛》讓幼兒暢想心中的情感。全體幼兒攜起手來，人偶同臺表演《讓世界充滿愛》。活動延伸觀看去年5.12地震發生后幼兒園老師和小朋友獻愛心活動照片、小朋友繪制的百米長卷“我們與災區小朋友心連心”。教研組評析我園已經建立了一套完整的安全教育體系，幼兒有了一定的安全防范意識，為了幫助幼兒了解和掌握地震災害后的自救方法，何碧玲老師采用情境化、直觀化教學模式，把抽象的道理融匯于木偶故事情境之中，通過多形式的探索，獲得自救知識和能力，體驗相互關愛、相互幫助，一方有難、八方支援的人間真情。一、情境化教學活動采用木偶情境劇形式，模擬地震發生情形，將地震發生時應注意的幾個問題，淋漓盡致地展現給幼兒，克服枯燥的說教形式，讓幼兒猶如身臨其境，親身感受和體驗地震來臨時的情境，易于被幼兒理解和接受。二、直觀化教學將抽象的知識演繹成幼兒易于接受的形式。為了幫助幼兒了解地震的形成，活動通過觀察演示煮熟鴨蛋的三層結構，讓幼兒比較直觀地感受地球的地殼、地幔、地核等三層結構；逐層剝開鴨蛋，加深了解地球內部結構；將泡沫板疊加并加力至變形，比喻地球巖層的運動和地震發生的情境，通俗易懂，有效地幫助幼兒理解巖層之間、板塊之間的擠壓。三、重視內心世界情感和態度的體驗通過多種教學手段，引導幼兒感受地震的情境，體驗地震發生的內心世界，感受人與人之間愛的呼喚、愛的傳遞，愛的贊歌。幼兒園小班地震安全教案《防震減災》「篇三」活動目的：1、使學生知道一些簡單的防災減災知識。2、幫助學生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力，懂得珍惜生命。活動內容：常見災害及預防自救、自護常識。活動過程：一、導入：1、同學們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學去的時候，家里人都對我們說了些什么？（交待安全的話）為什么每天都說同樣的話呢？一個人的生命是偉大的，他可以有無數的發明創造，有可能改變人類的生活。同時我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身邊。所以，我們要樹立安全意識，了解一些安全知識，學會自我保護，懂得珍愛自己的生命。2、板書班會主題：防災減災安全教育3、學生齊讀并理解班會主題。二、師生互動活動：（１）師生共同回顧學校六條禁令。（２）分組討論：1、在家里和學校里，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍？2、夏季到了，我們該怎樣防風、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲？注意：1、刮大風時不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。2、打雷閃電時不站在大樹下，電線下。3、洪水中的自救。暴雨來臨時，如果我們家處在地勢低洼地區，可因地制宜采取“小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應將家中的電器插座、開關等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內，應及時切斷電源，防止觸電傷人。當受到洪水威脅時，如果時間充裕，我們應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等安全處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉移。如果洪水來得太快，已經來不及轉移了，我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，作暫停避險。但千萬不要游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生。3、在校園內有哪些危險的游戲不能玩？4、你知道哪些交通安全知識？（3）集體交流，教師引導學生掌握安全知識，學會保護自己。三、學生做好相應的筆記。四、小結。這節課你有什么收獲？我希望大家通過這節課的學習，能相應掌握一些安全知識和制度，懂得保護自己。幼兒園小班地震安全教案《防震減災》「篇四」活動目標：1、通過演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環境有序地通過安全疏散通道。2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。3、培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。5、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。活動準備：1、錄像和圖片2、了解地震中自救的基本常識。活動過程：一、感受地震給人類帶來的災難。1、講述地震來臨時的情況。看錄像提問：小朋友看了什么？（幼兒回答如：幼兒說說自己的見識和感受）再看一遍錄像知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發生。那地震來了我們要怎么辦？（幼兒討論）2、看錄像（ppt）人們安全撤離的圖片（錄像）二、教幼兒安全有效的撤離1、學習正確的撤離動作。提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己？幼兒討論尋找最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）2、出示班級撤離圖（后門到操場空曠的地方）觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。3、啟發幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。4、組織幼兒"實戰演習"。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。三、讓幼兒了解防震減災的一些基本常識。（圖片）（1）大地震的危險振動期大約只有一分鐘。強裂地震發生時，在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊（注意不是下面）、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避，如廚房、衛生間等處。主震后應迅速撤離到戶外，撤離時要注意保護頭部，可用枕頭等軟物將頭部護住。要注意關閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。（2）正在上課的學生和幼兒園的小朋友應躲在課桌和小床旁邊（注意不是下面）。要聽從老師的安排，不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側，保護好頭部，切不可一齊擁向出口。（3）車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件，不要急于下車。正在運行的車輛應減速停車，設法停在開闊處。（4）如果正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后立即向靠近的岸邊轉移。（5）在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。（6）人還應該遠離石化、化學、煤氣等易燃有毒的工廠或設施，如遇到引起火災或有毒氣污染時，應迅速向上風方向撤離。教學反思：通過本節內容的學習和實際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險不要慌張，要學會冷靜對待天災，小朋友之間要從小培養互幫互助的情感友誼，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋。幼兒園小班地震安全教案《防震減災》「篇五」活動目的：1、通過學諺語和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現。2、幼兒在教師組織引導下演練突發地震有序逃生及自救技能及躲避傷害本領。活動準備：1、有關地震防震圖片和VCD。2、防震科普片和防震科普宣傳畫。活動過程1、通過學諺語和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現，培養幼兒觀察力和自我保護能意識。動物反常情形諺語動物震前有預兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。2、看VCD、科普片及宣傳畫教師講解地震時應注意的問題：1）應準備好食物和必備的物品做應急。2）個人防護室內—躲在堅實的家具下教室—在教師指揮下抱頭蹲在個自課桌下，地震停了馬上有秩序撤離，不要擁擠。室外—遠離狹窄街道、高大建筑等。3、以游戲形勢進行簡單防震演練。小結通過諺語、圖片、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發事件時逃生和自救技能，讓幼兒掌握來不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領，達到教學目的，效果很好。延伸把今天學到的知識講給家人聽，或者考一考他們防震知識。幼兒園小班地震安全教案《防震減災》「篇六」教學目標:1.了解有關地震的基本知識。2.掌握避震要點，提高自救、自護能力。3.消出地震恐慌，知道地震不可怕，培養學生只要團結，就會戰勝一切困難的信心。教學過程:一、宣布班會開始:同學們大家好！誰都知道“天有不測風云，人有旦夕禍福”。地震災害屬于自然災害，它是世界上造成經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。地震一個悲痛的話題！2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發生里氏8.0級地震，并且還引發了大面積山體滑坡和泥石流等嚴重地質災害。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬人，傷幾十萬，是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震，其破壞之嚴重、人員傷亡之多、救災難度之大均為歷史罕見。2011年3月10日云南盈江縣發生了5.8級地震，最近日本也發生了8.8級大地震。可以說地震是人類無法抗拒的。今天的班會我們來全面地了解地震有關知識，做好防震安全教育，并進行一次地震逃身演練。1、提問:你是否聽到過地震的消息?講給大家聽一聽。2、談話:關于地震，你想知道哪些問題?二、地震知識講解(多媒體出示圖片)(1)地震發生時，大的晃動時間約為1分鐘左右。我們要先考慮人身安全，無論如何，也要保護好頭部。(2)、在家里地震時可暫躲在牢固的床、桌子等堅固的家具下，或躲在樓房衛生間等小空間房內。隨手用物件護頭以免砸傷或被泥沙煙塵嗆住。(3)、父母如果正在用火用電時，要立即滅火和斷電，防止燙傷、觸電和發生火情。(4)、住在高層樓房里時，不