幼兒園中班安全教育活動教案幼兒園中班安全教育活動教案「篇一」活動目標：1、通過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。4、能積極參加活動，并學會自我保護。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動準備：1、知道火災中自救的基本常識。2、熟悉本班的逃生路線。活動過程：1、警報響起，教師迅速做好準備工作。2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。3、在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。幼兒園中班安全教育活動教案「篇二」【活動目標】1、初步了解水災發(fā)生時自救方法，提高保護自己的能力。2、有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。3、掌握自救的方法。【活動過程】一、以談話導入主題。1、“小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?”。“如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么?”(幼兒交流)2、看圖片，了解水災的危害性。“連續(xù)下大雨會發(fā)生什么事情?洪水會給人們帶來了哪些災難?”(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)二、交流感受和逃生方法。“看到這樣的災情你是怎樣想的?”。“洪水來了，我們可以怎樣逃生自救?”(發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)3、了解洪水發(fā)生的原因。“現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?”。“減少災害天氣有什么辦法?”。(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災之間的關(guān)系)三、教師總結(jié)：1、告訴小朋友如果遇上水災不要慌，要抱住樹木，爬上屋頂，學會發(fā)求救信號。2、告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境是為了避免水災的發(fā)生。幼兒園中班安全教育活動教案「篇三」活動目標：1.認識常見的交通標志。2.增進幼兒的實際演示能力。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4.遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。5.加強幼兒的安全意識。活動準備：1.常見交通標志的圖卡。2.馬路模型活動過程：1.展示事先準備的交通標志圖卡，請幼兒說說自己認識的交通標志的意義。2.老師介紹常用交通標志的意義。3.結(jié)合具體交通標志，利用馬路模型進行汽車行駛演示活動。4.延伸活動，可將標志圖卡放入語言區(qū)，讓有興趣的幼兒句續(xù)探索。把馬路模型放入益智區(qū)，提供模型汽車讓幼兒開展演示活動幫助他們更好的理解標志的意義。幼兒園中班安全教育活動教案「篇四」活動目的：1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。2.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。3.讓幼兒知道節(jié)日的時間。4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。活動準備：1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。活動過程：1.組織幼兒齊唱國歌。2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。3.通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。畫煙花、活動延伸：1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。2.組織幼兒節(jié)日后的談話。教學反思：祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。幼兒園中班安全教育活動教案「篇五」歐文于1816年創(chuàng)辦了第一所幼兒學校。最初出現(xiàn)的幼兒教育機構(gòu)多由一些慈善家、工業(yè)家舉辦，實質(zhì)上不過是慈善性質(zhì)的社會福利機構(gòu)而已，那時的幼兒園叫“性格形成新學園”。世界上最有影響的幼兒園是由德國的教育家福祿培爾創(chuàng)辦的。1837年，福祿培爾在德國勃蘭登堡大膽招收了一批兒童，成立了世界上第一個教育學齡前兒童的組織。在這個組織中，福祿培爾既不對孩子們進行單調(diào)的操練，更不體罰。孩子們經(jīng)常被帶到大自然中去，有時他們一起在花園或室內(nèi)勞動。他注重培養(yǎng)孩子們的動手勞作技能和集體活動的能力。在多年的試驗后，福祿培爾提出，這樣的學園應該叫“幼兒園”，從此幼兒園的名稱就被傳播開來了。幼兒園中班安全教育活動教案「篇六」活動目標：1、認識防溺水的安全標志。2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡單的自救方法。活動準備：安全標志圖片等。活動過程：1、提問導入：現(xiàn)在是什么季節(jié)？我們都用什么方法防暑降溫？2、出示安全標志圖片：這是什么標志？代表什么意思？請個別幼兒講解。這個標志會出現(xiàn)在什么地