一、課程名稱:現(xiàn)代漢語二、教學(xué)目的：語音這一章，詳細講述現(xiàn)代漢語一般話的語音系統(tǒng)，以及漢語語音的分析措施，語音的規(guī)范，朗誦的技巧等，規(guī)定學(xué)生較全面牢固地掌握語音理論知識，具有純熟精確地發(fā)音和分析語音的能力。培養(yǎng)學(xué)生說一般話的能力，是本章教學(xué)的一種重點。切忌只講語音理論知識，而不規(guī)定學(xué)生學(xué)好一般話。三、教學(xué)重點：語音單位；一般話的聲母、韻母、聲調(diào)；一般話音節(jié)的構(gòu)造；一般話的音變；四、教學(xué)難點：現(xiàn)代漢語的聲母、韻母的分類及發(fā)音，聲調(diào)的辨析五、教課時數(shù)：6課時，其中實踐性教學(xué)2課時。六、教學(xué)內(nèi)容（上課內(nèi)容、環(huán)節(jié)、措施）：第一章語音第一節(jié)語音概說一、語音的性質(zhì)語音是語言的物質(zhì)外殼，人發(fā)出的體現(xiàn)一定意義的聲音。和其他聲音同樣，產(chǎn)生于物體的振動，具有物理屬性；由人的發(fā)音器官發(fā)出，具有生理屬性；體現(xiàn)一定的意義，又社會組員約定俗成，具有社會屬性。（一）語音的物理屬性語音同其他聲音同樣，具有音高、音強、音長、音色四種要素。1.音高音高指的是聲音的高下，它決定于發(fā)音體振動的快慢。音高的區(qū)別和物體的大小、粗細、厚薄、長短、松緊有關(guān)。大的、粗的、厚的、長的、松的物體振動慢、頻率低；反之則高。語音的高下，跟聲帶的長短、厚薄、松緊有關(guān)。成年男子的聲帶長而厚，因此聲音低；成年女人聲帶短而薄，因此聲音高。老人聲帶松弛，聲音低，小孩聲帶緊張，因此聲音高。2.音強音強指的是聲音的強弱，它與發(fā)音體振動幅度的大小有關(guān)。發(fā)音體振動的幅度叫做“振幅”，振幅大，聲音就強，反之則弱。發(fā)音體振幅的大小又取決于發(fā)音時用力的大小。鋼琴擊鍵用力大，聲音就強，反之則弱。語音中的重音、輕音是由于音強不一樣所致。（蓮子——簾子）3.音長音長指的是聲音的長短，它決定于發(fā)音體振動時間的長短。振動時間持續(xù)長，聲音就長，反之則短。4.音色音色又叫“音質(zhì)”，指的是聲音的特色。音色的差異重要決定于物體振動所形成的音波波紋的波折形式不一樣。例如單元音的波形不一樣，因此音色不一樣，因此形成了一種個不一樣的元音。形成不一樣音色的條件重要有如下三種：第一、發(fā)音體不一樣。鋼琴和風(fēng)琴的聲音不一樣，是由于發(fā)音體不一樣。人的聲音不一樣，是由于聲帶的不一樣。第二、發(fā)音措施不一樣。吉他拍打和指彈不一樣。bp的不一樣是發(fā)音措施不一樣導(dǎo)致的（不送氣——送氣）。第三、發(fā)音時共鳴器形狀不一樣。笛子和蕭：明快/悠遠。對語音來說，音色最重要，音色的差異，形成不一樣的音素，這重要由“發(fā)音措施”和“共鳴腔”決定。對漢語來說，音高的作用十分重要，聲調(diào)重要是由音高構(gòu)成的，聲調(diào)重要是由音高構(gòu)成的，聲調(diào)能區(qū)別意義。（二）語音的生理屬性語音是由人的發(fā)音器官發(fā)出來的，發(fā)音器官及其活動決定語音的區(qū)別。人的發(fā)音器官可以分為三部分。1.肺和氣管肺是動力站，肺部呼出的氣流，通過支氣管、氣管抵達喉頭，作用于聲帶、咽腔、口腔、鼻腔等發(fā)音器官，發(fā)出不一樣的語音。2.喉頭和聲帶喉頭由甲狀軟骨、環(huán)狀軟骨和兩塊勺狀軟骨構(gòu)成，上通咽腔，下連氣管。聲帶位于喉頭的中間，是兩片富有彈性的的帶狀薄膜，是發(fā)音體。從肺部呼出的氣流通過聲門，使聲帶振動發(fā)出聲音?？刂坡晭删o的變化就可以發(fā)出高下不一樣的聲音。3.口腔、鼻腔和咽腔它們是共鳴腔。鼻腔和口腔靠軟腭和小舌隔開。軟腭和小舌上升是口腔暢通，這時發(fā)出的音在在口腔中共鳴，叫做口音，軟腭和小舌，口腔成阻，氣流只能從鼻腔呼出，這時發(fā)出的音重要在鼻腔中共鳴，叫做鼻音。假如口腔無阻礙，氣流同步從鼻腔和口腔呼出，發(fā)出的音在口腔和鼻腔共鳴，就叫做鼻化音（也叫半鼻音或口鼻音）。（三）語音的社會性質(zhì)語音是社會現(xiàn)象，作為語言的物質(zhì)外殼，語音也是一種社會現(xiàn)象。1.從語音表達意義的社會性看：語音和意義之間并無必然的聯(lián)絡(luò)，它們的關(guān)系只要社會公認就行了。2.從語音的系統(tǒng)性看：多種語言或方言均有自己的語音系統(tǒng)。二、語音單位（一）音素音素是構(gòu)成音節(jié)的最小單位或最小的語音片段。它是從音色的角度劃分出來的。1.輔音：氣流在口腔或咽頭受阻礙而形成的音叫輔音，又叫子音。如b、p、m。2.氣流振動聲帶，在口腔、咽頭不受阻礙而形成的音叫元音，又叫母音。如a、o、e。輔音和元音的重要區(qū)別：1.發(fā)輔音時，氣流通過咽頭、口腔一般要受到某部位的阻礙；發(fā)元音時，氣流通過咽頭、口腔不受阻礙。2.發(fā)輔音時，發(fā)音器官成阻的部位尤其緊張；發(fā)元音時，發(fā)音器官各部位保持均衡的緊張狀態(tài)。3.發(fā)輔音時氣流較強；發(fā)元音時氣流較弱。4.發(fā)輔音時聲帶不一定振動，聲音一般不響亮；發(fā)元音時，聲帶振動，聲音比輔音響亮。（二）音節(jié)音節(jié)是語音構(gòu)造的基本單位，也是自然感到的最小的語音片段。一般說來，一種中文表達一種音節(jié)。（三）聲母、韻母、聲調(diào)老式分析措施。1.聲母指音節(jié)中位于元音前頭那部分，大多是音節(jié)開頭的輔音。①零聲母②聲母和輔音的區(qū)別聲母由輔音充當(dāng)，但有的輔音不作聲母，只作韻尾。2.韻母指音節(jié)中聲母背面的部分。韻母與元音的區(qū)別：韻母有的由單元音或復(fù)元音構(gòu)成；有的由元音帶輔音構(gòu)成。3.聲調(diào)指的是音節(jié)中具有區(qū)別意義作用的音高變化。（四）音位音位是一種語音系統(tǒng)中可以區(qū)別意義的最小語音單位，也就是按語音的辨義作用歸納出來的音類。三、記音符號（一）中文記音：直音法：蠱音古；冶音也；茍音狗。反切法：塑，桑故切（桑故反）；魯，郎古切。（二）注音字母（后改稱“注音符號”）（三）拼音字母1.漢語拼音方案于1958年2月11日第一屆全國人民代表大會第五次會議同意公布，正式起用?！稘h語拼音方案》包括五個部分：（1）字母表規(guī)定了二十六個字母及每個字母的學(xué)名。（2）聲母表提供了一般話二十一種聲母的讀音和例子。（3）韻母表提供了一般話三十六個韻母的寫法、例子及某些使用方法。（4）聲調(diào)符號提供了一般話四個調(diào)類的名稱、所用符號及標調(diào)措施。（5）隔音符號提供了隔音符號的形式及其措施。漢語拼音方案的用途：（1）給中文注音，協(xié)助人們精確的識讀中文。（2）作為推廣一般話的工具。（3）作為少數(shù)民族制定文字的根據(jù)和基礎(chǔ)。此外，漢語拼音方案也可用來音譯人名、地名和科學(xué)用語，還可用來編制索引和代號等2.國際音標記錄音素的標寫符號叫做音標，目前世界上最通行的記錄音素的符號是國際音標。它是國際語音協(xié)會于1888年制定并開始使用的一套記音符號，它具有如下兩個特點：（1）遵照一音一符、一符一音的原則，將音素與標寫符號一一對應(yīng)，從而防止了混淆和兩可的現(xiàn)象。（2）以拉丁字母的小寫印刷體為基礎(chǔ)，必要時采用拉丁字母的大寫、倒寫、草寫、合體或添加符號等措施來加以補充，或采用希臘字母，從而增強了這套符號的靈活性和應(yīng)變性。我國的語言學(xué)者也都使用這套國際統(tǒng)一的記音符號，為了防止同漢語拼音字母或其他符號相混，使用國際音標時一般加[]標注。第二節(jié)聲母一、聲母的不一樣是由發(fā)音部位和發(fā)音措施不一樣決定的。（一）聲母的發(fā)音部位：發(fā)音時，氣流受到阻礙的位置叫做發(fā)音部位。一般話聲母按發(fā)音部位可分為七類：（1）雙唇音（bpm）由上唇和下唇阻塞氣流而形成。（2）唇齒音（f）由上齒和下唇靠近阻礙氣流而形成。（3）舌間前音（zcs）由舌尖抵住或靠近齒背阻礙氣流而形成。（4）舌尖中音（dtnl）由舌尖抵住上齒齦阻礙氣流而形成。（5）舌尖后音（zhchsh）由舌尖抵住或靠近硬腭前部阻礙氣流而形成。（6）舌面音（jqx）由舌面前部抵住或靠近硬腭阻礙氣流而形成，又叫“舌面前音”。（7）舌根音（gkh）由舌面后部抵住或靠近軟腭阻礙氣流而形成。又叫“舌面后音”。（二）聲母的發(fā)音措施：發(fā)音措施指的是發(fā)音時喉頭、口腔和鼻腔節(jié)制氣流的方式和狀況。1．阻礙的方式（1）塞音（bpdtgk）發(fā)音時，發(fā)音部位形成閉塞，軟腭上升，堵塞鼻腔的通路，氣流沖破阻礙，迸裂而處，爆發(fā)成聲。（2）擦音（fhxshrs）發(fā)音時，發(fā)音部位靠近，留下窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔的通路，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。（3）塞擦音（jqzhchzc）先破裂，后摩擦，結(jié)合成一種音。（4）鼻音（mnng）發(fā)音時，口腔中的發(fā)音部位完全閉塞，軟腭下降，打開鼻腔通路，氣流震動聲帶，從鼻腔通過發(fā)音。（5）邊音（l）發(fā)音時，舌尖與上齒齦接觸，但舌頭的兩邊仍留有空隙，同步軟腭上升，阻塞鼻腔的通路，氣流振動聲帶，從舌頭的兩邊或一邊通過。2．看聲帶與否顫動發(fā)音聲帶顫動的是濁音，也叫帶音。不顫動的是清音，又叫不帶音。濁音有m、n、r、l四個。（古稱次濁音）其他都是輕音。3．看氣流的強弱呼出氣流較強的為送氣音，即p、t、k、c、ch、q六個；呼出氣流較弱的為不送氣音，即b、d、g、z、zh、j六個。二、聲母辯正（一）辨別n和l1.發(fā)音部位。2.偏旁類推字表。（二）辨別zhchsh和zcs1.代表字類推表2.音節(jié)配合特點：uauaiuang只拼zhchsh.3.諧聲推理：dt——zhchshjqx——zcs貂迢dt昭招沼詔超邵紹昔x錯措厝(三)辨別f和hhu——fu1.代表字類推表.2.諧聲bp—fgk——h捕b輔脯甫馥fu古g湖胡葫糊怙瑚蝴猢祜醐h(huán)u骨g鶻滑猾hu-(四)辨別承r和l1.聲旁類推襄嚷瓤攘壤讓(讓)堯饒繞蕘嬈橈柔糅蹂鞣揉2.音節(jié)推理uien只與r相拼.ui瑞蕊銳芮蕤枘睿蚋en人任忍認刃仁韌妊紉壬仞荏飪軔稔衽葚比較下列各組聲母的異同g——k異：前者為不送氣音，后者為送氣音。同：都是清塞音、舌根音。f——h異：前者為唇齒音，后者為舌根音。同：都是清擦音。zh——z異：前者為舌尖后音，后者為舌尖前音。同：都是清塞音。b——p異：前者為不送氣音，后者為送氣音。同：都是清塞音、雙唇音。m——n異：前者為雙唇音，后者為舌尖音。同：都是濁音、鼻音。q——c異：前者為舌面音，后者為舌尖前音。同：都是清擦音。sh——r異：前者為清音，后者為濁音。同：都是舌尖后擦音。ch——p異：前者為舌尖后塞擦音，后者為雙唇塞音。同：都是清音、送氣音。s——sh異：前者為舌尖前音，后者為舌尖后音。同：都是清擦音。x——h異：前者為舌面前音，后者為舌根音。同：都是清擦音。b——d異：前者為雙唇音，后者為舌尖音。同：都是清、不送氣塞音。t——g異：前者為送氣舌尖音，后者為不送氣舌根音。同：都是清塞音第三節(jié)韻母一般話39個韻母,有的由元音構(gòu)成,有的由元音加輔音構(gòu)成.按構(gòu)造分：單元音韻母；復(fù)元音韻母；帶鼻音韻母；按開頭部分的元音分（老式“四呼”）：開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼。一，韻母的發(fā)音（一）單元音韻母由單元音構(gòu)成的韻母叫單元音韻母，簡稱單韻母。1．舌面元音單韻母aoeiu[ε][y]發(fā)音時舌位、唇形及開口度一直不變的元音叫單元音。單元音的不一樣重要是由不一樣的口形及舌位導(dǎo)致的。舌頭的升降伸縮、唇形的平展圓斂以及口腔的開合都可以影響、導(dǎo)致不一樣的元音。舌位：發(fā)音時舌頭較高的部位叫“舌位”。開口度：口腔開合的程度?？梢詮娜齻€方面分析元音：第一、看舌位的高下。第二、看舌位的前后。第三、看唇形的圓展。2．舌尖元音單韻母（特殊韻母）：-i（資韻母），-i（支韻母）（二）復(fù)元音韻母（1）復(fù)元音韻母由復(fù)元音構(gòu)成，復(fù)元音指的是發(fā)音時舌位、唇形均有變化的元音。共13個。發(fā)音時甲元音迅速滑向乙元音。二合元音9個三合元音4個韻頭：出目前韻腹前，發(fā)音輕而短，只表達復(fù)元音韻母發(fā)音的起點。由于它介于聲母和韻母之間，因此曾叫介音或介母。由高元音iu[y]充當(dāng)。韻腹：韻母的主干。與韻頭、韻尾比，聲音最清晰、響亮，因此也叫“重要元音”。由10個單元音充當(dāng)。韻尾：在韻腹背面，表達復(fù)元音韻母滑動的最終方向，音值含混而不太固定。由iu(o)充當(dāng)。一般話韻母構(gòu)造表。1．前響復(fù)元音韻母：韻腹在前。4個：aieiaoou2．后響復(fù)元音韻母：韻腹在后。5個：iaieuauo[y]e3.中響復(fù)元音韻母：韻腹在中。4個：iaoiouuaiuei（三）帶鼻音韻母由元音和鼻輔音構(gòu)成。在元音之后帶有鼻輔音收尾的韻母叫鼻韻母.可以充當(dāng)韻尾的鼻輔音有舌尖鼻輔音n(一般稱作"前鼻音")和舌根鼻輔音n(一般稱作"后鼻音").帶–n韻尾的叫前鼻音韻母,帶-nɡ韻尾的叫后鼻音韻母共16個。前鼻韻母:ɑn,in,ɑn,en,in,uen,ün后鼻韻母:ɑnɡ,iɑnɡ,uɑnɡ,enɡ,inɡ,uenɡ復(fù)韻母與鼻韻母都是由兩個或三個音素復(fù)合而成的.在這些復(fù)合音韻母中,均有一種口腔開口度較大,發(fā)音較響亮的元音,成為這個韻母的主干元音,一般稱它為"韻腹".韻腹前邊的元音稱作韻頭,韻腹背面的音素就是韻尾.二、押韻和韻轍押韻又叫壓韻，指的是韻文中某些句子的末尾用上同“韻”的字。押韻的“韻”，與“韻母”不完全相似。凡韻腹相似或者相近的（有韻尾，韻尾也要相似），都屬于同一種“韻”。就是說，韻頭可以不管，只要韻腹相似（放寬可以包括韻腹相近、并且韻尾相似的都算同一種韻。戲曲界習(xí)慣上把戲曲唱詞中的“韻”叫做“合轍”。押韻的例子如：攻城不怕堅，ian攻書莫畏難；an科學(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。uan鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛勞。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。三、韻母辨證（一）辨別前鼻音尾韻母和后鼻音尾韻母：en-engin-ing（二）辨別i和[y]（三）辨別o和e（四）防止韻頭i或u的丟失第四節(jié)聲調(diào)一、調(diào)值和調(diào)類1．作用：聲調(diào)具有區(qū)別意義的作用。2．調(diào)值：指音節(jié)高下升降曲直長短的變化形式，也就是聲調(diào)的實際讀法。調(diào)值重要由音高構(gòu)成，音的高下決定與頻率的高下，通過控制聲帶的松緊來調(diào)整聲音的高下。聲調(diào)中的音高是指相對音高：就是用比較的措施確定的同一基調(diào)的音高變化形式和幅度。3．五度標識法五度標識法的制作原理是：畫一條豎線，提成四格五個調(diào)域，自下而上用1、2、3、4、5代表低、半低、中、半高、高五度；在豎線的左側(cè)，自左至右畫一條線，把音高隨時間而產(chǎn)生的變化描畫出來。這條線的高下波折反應(yīng)的便是聲調(diào)的高下變化，也就是聲調(diào)的調(diào)值。用五度標識法描寫調(diào)值，可以有三種措施：（1）符號式，如一般話的陰平，可以用“┐”來表達；（2）數(shù)字式，如一般話的陰平，也可以用“55”來表達；（3）文字描寫式，如一般話的陰平，還可以描寫為“高平”4．調(diào)類：就是聲調(diào)的種類，就是把調(diào)值相似的字歸納在一起所建立的類。一種語言中有幾種調(diào)值，就有幾種調(diào)類。漢藏系語言中調(diào)類最多的可達15個，至少的僅有2個。二、一般話的聲調(diào)1、陰平，又稱第一聲。調(diào)值55，又叫高平調(diào)，漢語拼音方案用“ˉ”表達。2、陽平，又稱第二聲。調(diào)值35，又叫中升調(diào)，漢語拼音方案用“ˊ”表達。3、上聲，又稱第三聲。調(diào)值214，又叫降升調(diào)，漢語拼音方案用“ˇ”表達。4、去聲，又稱第四聲，調(diào)值51，又叫全降調(diào)，漢語拼音方案用“ˋ”表達。不包括輕聲和變調(diào)三、標調(diào)法（一）調(diào)值標調(diào)法1．五度標識法2．?dāng)?shù)字標識法（二）調(diào)號標調(diào)法（三）調(diào)類標調(diào)法四、古今調(diào)類的比較1．平分陰陽．2．濁上歸去。3．入派三聲。五、聲調(diào)辨證（一）明確方言和一般話聲調(diào)的對應(yīng)關(guān)系1．調(diào)類。梅縣話6個聲調(diào)2．調(diào)值。梅縣話陰平44（二）古入聲字的改讀古入聲字有塞音韻尾：-b[p]–d[t]–g[k]，今一般話無，說一般話時必須去掉塞音韻尾（包括喉塞音？）第五節(jié)音變語流音變，重要是連讀音變，即在語流中，連著念的音素、音節(jié)或聲調(diào)有時會發(fā)生變化。語流音變是一種普遍現(xiàn)象，多種語言都存在。一般話中語流音變重要有：變調(diào)、輕聲、兒化和“啊”的變讀等。一、變調(diào)在語流中，有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化，與單讀時調(diào)值不一樣，這種變化叫做變調(diào)。（一）上聲的變調(diào)上聲音節(jié)的字單念或在詞語的末尾的時候。調(diào)值不變。在下列狀況下，調(diào)值變成35（陽平）或21（半上）。1.兩個上聲相連，前一種上聲調(diào)值邊35。上聲在由上聲改讀來的輕聲字前，有的變成35，有的變成21。在上聲前：水果理解領(lǐng)導(dǎo)演講又如：海里、海底、海港在輕聲前：（1）捧起等等講講（35）（2）嫂子姐姐毯子奶奶（變21）三個上聲相連，可只第1音節(jié)變21，第二音節(jié)變35；也可第一、第二音節(jié)都變35。很勇敢小老虎（21+35+214）展覽館管理組（35+35+214）多種上聲相連，可根據(jù)詞語含義分組變調(diào)。快讀時，除最終一音節(jié)外，其他音節(jié)都可以變?yōu)?5。2．在非上聲前（陰平、陽平、去聲）的前面，調(diào)值由214邊21，在原為非上聲改讀輕聲的字前面，變調(diào)狀況相似。如：海獅、海豚、海象、海浪。（二）去聲的變調(diào)兩個去聲相連，前一種假如不是重讀音節(jié)則變53。例如：信念、變化、辦事、大會。（三）“一、不”的變調(diào)1.單念或用在詞句末尾，讀原調(diào)。一、二、三，十一第一不偏不你去不？2．在去聲前，一律變35。同樣歷來不怕不夠3．在非去聲（陰平、陽平、上聲）前，都念去聲。一般一邊一年不吃、不開不一樣4．在相似的動詞的中間，讀輕聲。想一想拖一拖管一管談一談5．“不”在也許補語中讀輕聲。做不好來不了（四）“七、八”的變調(diào)在去聲前可變?yōu)?5，也可以保持55。（五）形容詞重疊的變調(diào)1．單音節(jié)形容詞重疊后兒化時，第二音節(jié)往往讀陰平55：長長兒的、好好兒的、大大兒的。2．單音節(jié)形容詞的疊音后綴，不管本來是什么聲調(diào)的字，多半念55調(diào)值：亮堂堂、明晃晃的、直挺挺的、黑洞洞的。也有念原調(diào)的：軟綿綿、金燦燦。3．雙音節(jié)形容詞重疊后，第二個音節(jié)變?yōu)檩p聲，第三、四個音節(jié)也多半讀55調(diào)值：認認真真、老誠實實、清清晰楚。二、輕聲語流中,某些字由于連讀變化了本來的調(diào)值,念得又輕又短,這樣的變調(diào)叫輕聲.它不能單獨念出來,一定是跟隨在別的字背面.(一)輕讀規(guī)律一般話中四個聲調(diào)的字均有也許讀成輕聲,有某些輕聲字的出既有一定的規(guī)律性.1.名詞的后綴"-子,-頭"和表達群概念的"-們"讀輕聲2.助詞"的,地,得,著,了,過"讀輕聲3.語氣詞一般讀輕聲如"嗎,呢,吧,啦,呀,嘛,哇,啊"等,這些語氣詞一般狀況下都讀輕聲,但語氣詞有時表達特定環(huán)境中的特殊感情,可以用加強音量或拉長音的措施來重讀.4.名詞,代詞后的方位詞一般讀輕聲墻上,地下,家里,這邊,前面,上邊兒5.動詞,形容詞后的方位詞一般讀輕聲出去,進來,起來,下去,丟下,帶上,提起來,放下去,請進來,趕出去6.疊音詞的第二個音節(jié)讀輕聲奶奶,父親,慢慢,看看,聽聽,說說7.量詞"個","些"常讀輕聲三個臭皮匠,頂個諸葛亮.他險些丟了性命.8.動詞后的介詞"在","到"一般讀輕聲記在心上,坐在椅子上,住在北京,回到學(xué)校里,調(diào)到縣城,寄到上海9.某種狀態(tài)的形容詞的第二音節(jié)常讀輕聲糊里糊涂,粗聲粗氣,虎頭虎腦,別里別扭,劈里啪啦,稀里嘩啦,嘰里呱啦,丁零當(dāng)啷,黑不溜秋。(二)輕聲的調(diào)值1.陰平后的輕聲念半低星星,窟窿,關(guān)系,差事,芝麻,玻璃,風(fēng)氣,規(guī)矩,張羅,冤枉,挑剔,折騰,舒適,生日。2.陽平后的輕聲念中調(diào)明白,廉價,得罪,名字,能耐,年月,麻煩,滑稽,學(xué)問,云彩,學(xué)生,裁縫,協(xié)議,眉毛,。3.上聲后的輕聲念半高調(diào)尺寸,小心,整潔,點心,比方,打算,委屈,考慮,暖和,冷清,上午,母親,本領(lǐng),眼睛,。4.去聲背面的輕聲念低調(diào)相聲,故事,在意,道理,太陽,味道,漂亮,丈夫,認識,闊氣,厚道,奉承,利索,力氣,。(三)輕聲的作用輕聲具有區(qū)別意義和詞性的作用.下面各組詞加點的是輕聲.擺設(shè):擺設(shè)的東西;徒有其表面而無實用價值的東西.擺設(shè):把物品按照審美觀點安放.大方:不計較,不吝嗇,不拘束,不俗氣.大方:專家,學(xué)者,內(nèi)行人.地道:真正的;純粹的;實在的.地道:地下坑道.反正:副詞.反正:敵方的軍隊或人員投到己方.合計:盤算,商議.合計:合在一起計算;總共.是非:口舌,糾紛.是非:對的和錯誤.自在:安閑舒適.自在:自由;不受拘束.兄弟:指弟弟.兄弟:指哥哥和弟弟.(四)輕聲的影響不送氣的清塞音,清塞擦音出目前輕聲音節(jié)中時,由于讀音弱,受前后音的影響,有時變成了對應(yīng)的濁輔音.如:尾巴,我的,五個,看著,椅子,姐姐三、兒化（一）什么是兒化兒化是指一種音節(jié)中，韻母帶上卷舌色彩的一種特殊音變現(xiàn)象。而這種卷舌化了的韻母就叫兒化韻。（二）兒化韻的發(fā)音（p109）（1）音節(jié)末尾是a、o、e、u的，韻母直接卷舌。如：（瓜）→（瓜兒）（坡）→（坡兒）（2）韻尾是i、n（in、un除外），去掉韻尾后卷舌。如：（蓋）→（蓋兒）（輪）→（輪兒）（3）韻母是in、un的，去掉韻尾后加[Er]。如：（心）→（心兒）（裙）→（裙兒）（4）韻母是i、u的，直接加er[]。（雞）→（雞兒）（魚）→（魚兒）（5）韻母是-