課時跟蹤檢測(四十八)現代社會的移民和多元文化一、選擇題1.(2025·開封開學摸底考)1948年至1962年,有超過27.9萬名西印度群島人、超過7.9萬名印度人和超過6.8萬名巴基斯坦人、近1.9萬名西非人和近2.4萬名塞浦路斯人,以及數量龐大但沒有記錄的澳大利亞、新西蘭、加拿大、羅得西亞和南非移民涌進英國。這一移民潮的出現主要是因為()A.聯邦移民彌補英國勞動力匱乏 B.國際貿易促進多元文化交流C.冷戰之下地區間沖突動蕩加劇 D.戰后民族解放運動持續發展2.(2024·淄博三模)二戰后,國際上出現了一股移民潮。約180萬人自阿爾及利亞和印度支那返回法國,約100萬人從非洲返回葡萄牙,約30萬人從東印度返回荷蘭。此外,英國和比利時也有數量不等的本國國民返回國內。這股移民潮的出現主要是因為()A.美蘇冷戰日益加劇 B.民族解放運動的發展C.國家間的文化沖突 D.國際政治新秩序形成3.(2025·長沙模擬)下表為二戰后美國對移民法的調整。這些調整()年份規定1952年第一優先原則是照顧擁有美國急需專業技術和突出才能的移民及其配偶和子女,該項規定的限額占每年入境移民總量的50%1965年優先入境原則中,涉及技術類勞工第三條規定,10%的限額用于受過高等教育和有突出才能的外籍人員;第六條將10%的限額用于美國急需的熟練與非熟練工1990年技術類移民的應用范圍和限額有所擴大A.深受種族和意識形態影響B.增強了美國移民結構的多元性C.適應了美國經濟發展趨勢D.關注移民對美國文化的認同度4.(2025·新疆部分名校開學考)19世紀20年代,英國侵入緬甸之際,將大批孟加拉勞工帶到緬甸。緬甸獨立后,這批孟加拉人的后裔長期被視為“無國籍者”,被當地社會排斥。1978—1979年,緬甸開展大規模人口普查,20多萬“無國籍者”從陸路逃往孟加拉國,但多數被遣返。由此可見()A.殖民活動使原住民人數銳減 B.新興國家注重構建文化認同C.國際移民問題面臨治理困境 D.民族自決原則未能得到尊重5.理論上,聯合國難民署有義務為那些不愿意接受難民遷入地政府管轄的難民提供國際保護和援助。據統計,2011年年初,被聯合國難民署認定為“受關注的人群”大約有3390萬,這一數量相較于2005年的1920萬有了明顯的增加。這反映出()A.聯合國救助難民的主體作用B.西方國家相互推諉救濟責任C.人道主義原則獲得普遍認同D.霸權主義威脅世界和平安定6.1948年第一次中東戰爭爆發后,以色列國建立,巴勒斯坦難民問題就此產生。僅第一次中東戰爭就產生了90多萬巴勒斯坦難民。由于生存空間狹小、土地貧瘠、經濟落后,巴勒斯坦難民只能依賴聯合國難民署和近東救濟工程處生存。據不完全統計,目前仍有500萬難民等待援助。據此推知,中東難民危機()A.推動國際難民救助體系完善B.導致阿拉伯人失去土地、家園C.致使聯合國財政不堪重負D.增加社會及經濟上的危機風險7.1934年,美國政府將印第安人學校的教育方式從原來的白人化種族教育轉向與印第安人社會生活相結合的教育,開設雙語、印第安歷史教育、文化傳統保護等課程。這些舉措()A.恢復了印第安人的種族文化認同B.意在發展印第安納州的農業C.清算了歐洲人對美洲殖民的罪行D.有利于維護美國社會的穩定8.右圖為巴西畫家塔爾希拉·阿瑪拉爾1943年創作的作品《有七只小豬的農場》,創作中融入了土著元素,表明土著藝術逐漸形成了一種獨特的藝術風格。這()A.反映了全球化背景下的文化特征B.突出了不同種族文化的優劣差異C.體現了混血土著藝術的主導地位D.阻止了歐洲殖民文化的不斷滲透9.(2025·滄州月考)18世紀初,英國劍橋和牛津大學的主要課程包括基督箴言、拉丁文、古典文學、歷史、法律、哲學、數學和科學。當時劍橋大學畢業生格林出版的《學習計劃》中包含了非常豐富的數學知識和科學的學習計劃。這一時期大學教育的發展主要得益于()A.工業資本主義的興起 B.初等教育的基本普及C.思想解放運動的推動 D.“大學區”制度的確立10.1850年,歐洲第一部公共圖書館法案在英國誕生。1882年,法國國家圖書館的歐仁·莫雷爾發起公共圖書館運動,并于1906年成立了法國圖書管理員協會。1924年,德國成立公共圖書館協會,擁有450家圖書館會員。這一時期歐洲公共圖書館的發展()A.深受自由主義思想的影響B.體現歐洲國家發展的不平衡性加劇C.注重古籍和文化遺產保護D.彰顯出政府的公共屬性和社會職能11.(2025·江西“紅色十校”聯考)下圖是商務印書館在清朝末年、民國初年出版的《最新理科教科書》中某些關鍵詞的出現頻數(單位:次)。這顯示出當時的教育()A.大力宣傳民主和科學的思想 B.不符合近代社會發展的需要C.將科學知識與技術實踐并重D.完全拋棄了傳統文化的內容12.1972年,聯合國教科文組織第17屆會議通過《保護世界文化和自然遺產公約》,旨在集各國之力,對日益遭到損毀的文化和自然遺產實施有效保護。截至2017年1月,共有193個國家加入該公約,這是目前擁有締約國最多的公約之一。這反映出()A.全球治理體系的進一步完善B.文化和自然遺產保護得到較普遍認同C.文化遺產是人類共同的財富D.多極化趨勢在文化領域進展最為迅速二、非選擇題13.美國歷史學家奧斯卡·漢德林指出:“當我想寫一部美國移民的歷史時,我發現移民本身就是一部美國歷史。”閱讀材料,回答問題。(12分)材料一1890年外來移民在20萬人口以上的城市中的比重統計名稱總人口/萬移民/%名稱總人口/萬移民/%紐約250.7481辛辛那提29.970芝加哥109.8878克利夫蘭26.1377費城104.6955布法羅25.5676圣路易45.1770新奧爾良24.2042波士頓44.8469華盛頓23.0320巴爾的摩43.4441底特律20.5878匹茲堡34.3970密爾沃基20.4488舊金山29.8978紐瓦克18.1866——摘編自梁茂信《1860—1920年外來移民對美國城市化的影響》材料二近代美國外來移民流向及技術發明統計舉例據1914年統計,在以下部門中外國新工人比例分別是:鋼鐵工業占58%、煤炭工業占62%、煉油工業占67%,移民中有很大一部分曾在歐洲當過工人,經歷了歐洲的工業發展年代。美國外來移民潮與技術發明統計年份移民增長數(萬)年份專利證書增長數1851—185437.9至42.81851—1856757至23151863—186617.6至31.91863—18673781至123011879—188217.8至78.91880—188312926至211961898—190322.9至85.71898—190320404至31046——摘編自丁建偉等《外來移民在美國歷史發展中的作用》等材料三源于歐洲宮廷舞的交誼舞在美國形成了美國華爾茲、美國探戈、美國秘步等美國風格舞蹈,還有美國倫巴、美國恰恰、美國牛仔舞等盛行于世,爵士音樂就是黑人懷鄉怨歌演化而來的。——摘編自張玲蓉《移民:美國歷史發展的動力》材料四1878—1879年,美國西部和南部議員聯合起來,向國會提交了反華議案,要求限制中國人入境美國。有議員指出,當初引進黑人就是一個錯誤,因為黑人不能被白人同化,中國人同樣如此,美國不能重蹈覆轍。有議員反駁說:“美國的法律規定只有白人和本土出生的黑人后裔才能成為美國公民,如果說中國人不可同化,那是因為他們從來就沒有被給予這樣的權利。他們在加州的遭遇能夠讓他們接受被同化嗎?”——摘編自曹雨《美國<1882年排華法案>的立法過程分析》提取以上材料信息,對“移民本身就是一部美國歷史”作出闡釋。14.(2024·福建高考)閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料中國國家版本館的建立,是國家從文化安全和文化復興的戰略考量出發,作出的重大部署。中國國家版本館將承載中華文明、關乎民族文脈傳承的各類版本規劃保藏。中華版本是指古今中外載有中華文明印記、文化符號和文脈信息的各類載體,包括但不限于陶石獸骨、金屬竹木、實物紙張、虛擬數字。例如,中國國家版本館中央總館以“中國古代哲學”為主題,選取《老子道德經》《莊子南華真經》《孟子》《法苑珠林》等為版本資源,具體展現了中國古代學術思想的繁榮。參照中國國家版本館關于中華版本的定義和做法,就世界歷史上的任一文明,聚焦于某一主題,列出至少三種版本資源并闡明理由。(要求:文明與主題明確,版本資源與主題相符;觀點正確、史實準確、闡述充分、邏輯清晰。)課時跟蹤檢測(四十八)1．選D據材料信息并結合所學可知，二戰后民族解放運動的持續發展，使得殖民地半殖民地的人民有了更多的選擇和機會，從而導致大量人口向英國移民，故選D項；英殖民帝國崩潰后英聯邦體系中大量移民涌入英國有利于彌補英國勞動力不足的問題，這是移民潮的影響而非原因，排除A項；材料并未涉及國際貿易的影響，排除B項；冷戰結束后，地區沖突和動蕩加劇，排除C項。2．選B據材料“二戰后……本國國民返回國內”并結合所學可知，二戰后，殖民體系逐步瓦解，被殖民國家多數獲得獨立，殖民國家的國民返回國內，體現了民族解放運動對移民的影響，故選B項；冷戰與殖民國家的國民返回國內關系不大，排除A項；殖民國家如法國等都曾在殖民地推廣資本主義文化，實行文化侵略，且時間集中于二戰后，這些國家都獲得獨立時才出現移民潮，體現了文化沖突并非主要原因，排除C項；“形成”說法不符合史實，國際政治新秩序至今尚未形成，排除D項。3．選C由材料信息可得，這些調整都涉及了與經濟發展密切相關的專業技術類人才和相應的工人等，適應了二戰后美國經濟發展的趨勢，故選C項。4．選C英國侵入緬甸之際被帶到緬甸的孟加拉國勞工的后裔在緬甸獨立后，長期被視為“無國籍者”，被當地社會排斥，而這些“無國籍者”從陸路逃往孟加拉國后，卻多數遭遣返，這說明國際移民問題面臨著治理困境，故選C項。5．選A據材料“聯合國難民署有義務為那些不愿意接受難民遷入地政府管轄的難民提供國際保護和援助”可知，面對國際社會的難民問題，聯合國難民署主動承擔起了救濟難民的責任，故選A項；材料未涉及西方國家推諉救濟責任，排除B項；難民人數的不斷增加和部分地方政府拒絕難民遷入，說明人道主義原則并未獲得普遍認可，排除C項；導致難民文明的根源具有多元性，霸權主義只是其中的一方面，排除D項。6．選D據材料可知，中東戰爭導致大量難民的產生，而且還有大量難民等待援助，這些難民由于生活的困苦都有可能成為社會的危險因素，增加了社會及經濟上的危機風險，故選D項。7．選D根據材料并結合所學可知，1934年是美國經濟大危機在羅斯福領導下逐漸緩解的時期，此時美國政府推行保護印第安傳統的教育政策，有利于緩解經濟危機造成的嚴重破壞，維護社會的穩定，D項正確。8．選A該題考查了全球化背景下文化多樣化的時代特點，現代作品融入了土著藝術的元素，體現了現代文化與傳統文化的交融與發展，故選A項；世界文化是多元的文化，不存在不同種類文化的優劣之分，排除B項；題干只考查了現代藝術與土著藝術的交融，并未體現混血土著藝術的地位變化，排除C項；歐洲文化殖民的目標與要求是文化侵略與精神殖民，與題干主旨不符，排除D項。9．選C據材料可知，18世紀初的英國劍橋和牛津大學主要課程除了基督神學之外，還包括大量自然科學和人文社會科學知識，這主要是因為啟蒙運動強調“理性”和“科學”，推動了思想解放，使大學教育課程以科學為主，故選C項；18世紀后期的工業革命推動了工業資本主義的興起，與材料時間不符，排除A項；第二次工業革命期間英國初等教育基本普及，排除B項；法國拿破侖建立“大學區”制度，但材料中的國家為英國，排除D項。10．選D據所學可知，19世紀末20世紀初，歐洲多國紛紛成立公共圖書館或相關協會，這一舉措主要是為了滿足社會公眾的閱讀需求，提升公民的文化素養。因此，公共圖書館建設不僅反映了政府對公民文化生活的關注，更體現了政府在公共服務和社會職能方面的強化，故選D項；自由主義思想與公共圖書館的建設關聯不大，排除A項；歐洲國家發展的不平衡性主要體現在經濟方面，與公共圖書館的發展無關，排除B項；公共圖書館主要是為了滿足公眾閱讀需求，并非專注于古籍和文化遺產的保護，排除C項。11．選C題目中的關鍵詞的出現頻數體現了技術應用和實踐，顯示出當時的教育將科學知識與技術實踐并重，故選C項；雖然題目中的關鍵詞與科學相關，但并未直接體現對民主思想的宣傳，排除A項；教科書中的關鍵詞體現了科學知識與技術的結合，這明顯符合近代社會發展的需要，排除B項；題目中并未提及傳統文化的內容，但不代表被“完全拋棄”，D項與事實不符，排除。12．選B據材料可知，截至2017年共有193個國家加入該公約，這顯示了文化和自然遺產保護在全球范圍內得到了廣泛的認同和支持，故選B項；材料主要強調的是文化和自然遺產保護公約的廣泛接受度，而非全球治理體系的完善和文化遺產的歸屬或價值，排除A、C兩項；材料并未提及多極化趨勢，排除D項。13．解析：根據材料一、材料二，注意從“客觀移民數據事實角度”思考，如從19世紀中期以來，世界各地的移民涌入美國，對美國社會產生了深遠的影響；據材料二、三、四并結合所學知識，注意從“移民對于美國社會發展角度”思考，據材料二“近代美國外來移民流向及技術發明統計舉例”可得，不斷增加的移民促進了美國的人口增長、移民提供了大量具有經驗的勞動力，其中的科學家取得了卓越的科技成就；據材料三“源于歐洲宮廷舞的交誼舞在美國形成了美國華爾茲……爵士音樂就是黑人懷鄉怨歌演化而來的”可得，移民帶來了多元的文化，豐富了美國的社會生活；據材料四“當初引進黑人就是一個錯誤，因為黑