世界殖民體系的形成與亞非拉民族獨立運動

第三講理綱要

記要點

1.西班牙和葡萄牙在拉丁美洲建立了廣大的殖民地，掠奪財富。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，絕大多數(shù)亞洲國家淪為殖民地或半殖民地。西方列強對非洲的殖民地始于15世紀(jì)，到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，非洲被瓜分完畢。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，世界殖民體系最終形成。2.拉丁美洲人民經(jīng)過艱苦斗爭，于19世紀(jì)20年代基本獲得獨立，但仍面臨繼續(xù)進(jìn)行民族民主革命的任務(wù)。3.20世紀(jì)初，亞洲各國的民族民主意識加強，掀起了反帝反封建斗爭的新高潮，推動了歷史的進(jìn)步。非洲國家的抗?fàn)帲驌袅说蹏髁x的侵略勢力，促進(jìn)了非洲民族獨立思想的傳播。CONTENTS目錄010205融通教材/全面落實基礎(chǔ)主題探究/深化歷史解釋課時跟蹤檢測0304對“標(biāo)”訓(xùn)練/發(fā)掘真題價值大題增分/強化審答規(guī)范融通教材/全面落實基礎(chǔ)01一、資本主義世界殖民體系的形成1.拉丁美洲的殖民地化整合教材——融通必修與選必修概況西班牙：到16世紀(jì)中葉，已經(jīng)把除巴西之外的大部分南美洲、整個中美洲和部分北美洲變成了自己的殖民地葡萄牙：緊隨西班牙之后侵入拉丁美洲，建立了______殖民地完成：到18世紀(jì)晚期，拉丁美洲絕大部分地區(qū)已經(jīng)處于歐洲列強的殖民統(tǒng)治之下巴西續(xù)表統(tǒng)治方式政治設(shè)立__________，實行專制統(tǒng)治經(jīng)濟(jì)推行________，發(fā)展種植園經(jīng)濟(jì)；瘋狂開采金銀礦，掠奪了巨額財富；禁止或限制殖民地同任何其他國家進(jìn)行貿(mào)易，限制了殖民地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奴役和屠殺印第安人，發(fā)展起罪惡的黑奴貿(mào)易總督制度農(nóng)奴制2.亞洲淪為殖民地半殖民地(1)第一階段(15、16世紀(jì))葡萄牙建立商站，控制商路。到16世紀(jì)中葉，在亞洲建立包括中國澳門在內(nèi)的幾十個商站西班牙入侵菲律賓，將其變成了殖民地(2)第二階段(17世紀(jì)至19世紀(jì)末20世紀(jì)初)南亞到19世紀(jì)中后期，英國幾乎控制了印度全境東南亞荷蘭占領(lǐng)整個____________英國將緬甸和馬來半島的大部分變成殖民地法國侵占了______、柬埔寨和老撾；美國從西班牙手里奪得_________印度尼西亞越南菲律賓續(xù)表西亞在英、法、俄等國的侵略下，奧斯曼帝國半殖民地化程度不斷加深俄國和英國不但控制了伊朗的經(jīng)濟(jì)和內(nèi)政，還分別在伊朗北部和南部劃分勢力范圍東亞列強迫使清政府簽訂了一系列不平等條約，使中國逐步淪為半殖民地半封建社會1910年，________吞并了朝鮮半島日本3.西方列強瓜分非洲(1)19世紀(jì)中葉以前：歐洲殖民者在非洲的殖民活動大多局限在______地區(qū)。殖民者在西非、中非和南非占領(lǐng)重要的港口和城鎮(zhèn)，進(jìn)行了持續(xù)幾個世紀(jì)的奴隸貿(mào)易。沿海(2)工業(yè)革命后：全面殖民入侵。①北非英國1882年，發(fā)動侵埃戰(zhàn)爭，把埃及變成了殖民地。英國還以埃及為基地對______實行武力擴(kuò)張法國從19世紀(jì)30年代就入侵____________，并向突尼斯和摩洛哥擴(kuò)張?zhí)K丹阿爾及利亞②撒哈拉沙漠以南的非洲英國妄圖建立一個北起______，南至開普敦，縱貫非洲大陸的龐大殖民地法國要把它的非洲殖民地從西非的佛得角一直延伸到東非的_________德國希望在_____兩側(cè)建立自己的殖民地開羅索馬里赤道③柏林會議背景在搶奪殖民地過程中，列強沖突加劇。為解決矛盾和進(jìn)一步瓜分非洲概況1884年，英、法、德等國在柏林召開會議。其中規(guī)定：任何國家在非洲占領(lǐng)新的土地，必須通知其他國家，占領(lǐng)方為有效，這就是臭名昭著的“___________”原則有效占領(lǐng)續(xù)表影響柏林會議之后，列強瓜分非洲的速度大大加快實質(zhì)柏林會議實質(zhì)上是一次列強瓜分非洲的會議，它顯示了列強在非洲已經(jīng)形成的力量對比，標(biāo)志著它們瘋狂爭奪非洲的新起點?！坝行д碱I(lǐng)”原則，其實就是“先到先得”。列強完全無視非洲人民的利益，在地圖上就可以確定殖民地的劃分，即所謂的“地圖上作業(yè)”4.世界殖民體系的形成(1)形成：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲的絕大多數(shù)地區(qū)已經(jīng)淪為殖民地或半殖民地，非洲的絕大部分淪為殖民地，獨立的拉丁美洲國家實際也成為依附于歐美國家的半殖民地。資本主義世界殖民體系最終形成。(2)原因：資本主義發(fā)展到帝國主義階段。在向壟斷資本主義的過渡中，資本主義各國越來越要求獨占更大的商品市場、原料產(chǎn)地和投資場所。(3)影響階段主要資本主義國家發(fā)展到帝國主義階段國際關(guān)系主要資本主義國家之間孕育著新的更大的沖突世界聯(lián)系世界上幾乎所有國家和地區(qū)都被卷入資本主義世界市場當(dāng)中，世界越來越緊密地連為一體世界格局形成了人類歷史上由少數(shù)資本主義國家奴役和控制世界上絕大部分土地和人口的極不合理的狀態(tài)斗爭高漲殖民統(tǒng)治和掠奪給殖民地半殖民地人民帶來了深重的災(zāi)難，被壓迫人民的反抗斗爭不斷高漲二、近代殖民活動和人口的跨地域轉(zhuǎn)移【選擇性必修3·P39—41】1.英國的殖民活動與大洋洲人口結(jié)構(gòu)的改變(1)英國殖民活動18世紀(jì)中后期英國殖民者來到澳大利亞和新西蘭等地；最初作為流放罪犯的場所19世紀(jì)隨著工業(yè)革命的開展，開始在澳大利亞掠奪原住民的土地，建立牧場1851年在澳大利亞發(fā)現(xiàn)金礦，采礦業(yè)迅速發(fā)展起來(2)大洋洲人口結(jié)構(gòu)變動原住民遭到驅(qū)趕和屠殺，人口數(shù)量銳減外來移民英國及歐洲其他國家移民；19世紀(jì)中葉，_______成為當(dāng)?shù)刂饕用癜兹?.華工與美洲、大洋洲的開發(fā)(1)背景19世紀(jì)初英美等國開始禁止奴隸貿(mào)易，殖民者尋找新的廉價勞動力19世紀(jì)中葉后清政府被迫允許列強在中國招募華工出國(3)影響：促進(jìn)了美洲與大洋洲的開發(fā)。(2)概況(19世紀(jì)中葉起)美洲______是加利福尼亞金礦和中央太平洋鐵路工地等繁重勞動場所的主要勞動力大洋洲大量華工來到澳大利亞開采金礦。到1858年，華工人數(shù)已超過4萬華工三、亞非拉民族獨立運動1.拉丁美洲的民族獨立運動(1)民族獨立運動背景①殖民壓迫：歐洲殖民者長期的政治壓迫和經(jīng)濟(jì)剝削，埋下了拉丁美洲人民爭取獨立的火種。②經(jīng)濟(jì)發(fā)展：到18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)有了一定發(fā)展。③啟蒙思想傳播：使殖民地人民的________________日益增長。民族民主意識續(xù)表背景④法國大革命：動搖了法國在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治，也嚴(yán)重削弱了西班牙和葡萄牙對拉丁美洲殖民地的控制。⑤美國獨立：大大鼓舞了拉丁美洲人民歷程①序幕：1804年海地獨立。②擴(kuò)展：在___________和圣馬丁等人領(lǐng)導(dǎo)下，西屬拉丁美洲殖民地于1826年基本實現(xiàn)了獨立。1822年，_____擺脫葡萄牙的統(tǒng)治獲得了獨立玻利瓦爾巴西(2)民主革命背景①除巴西以外的拉丁美洲國家，都建立了共和國。但是，各國大多政局動蕩，普遍實行__________統(tǒng)治，政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前。②英美等國在“援助”的幌子下，加緊了對拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)侵略和政治滲透；美國發(fā)表“門羅宣言”概況①巴西共和國：1889年，巴西廢除君主制，建立共和國。②墨西哥革命：1910年，墨西哥爆發(fā)資產(chǎn)階級革命，人民趕走了獨裁者。1917年，墨西哥頒布了資產(chǎn)階級憲法軍事獨裁2.亞洲與非洲的民族獨立運動(1)亞洲的覺醒背景帝國主義的侵略加深了亞洲各國的民族危機(jī)亞洲國家的封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體，民族資本主義得到一定發(fā)展民族憂患意識和民主改革意識覺醒性質(zhì)反帝反封建的民族民主運動代表印度的民族解放運動、伊朗的立憲革命和中國的辛亥革命(2)非洲的抗?fàn)幮问轿溲b斗爭是非洲人民的主要斗爭形式代表埃及的抗英斗爭、蘇丹馬赫迪起義和_____________抗意戰(zhàn)爭埃塞俄比亞3.意義：亞非拉的民族獨立運動打擊了帝國主義的侵略勢力，削弱了本國的封建勢力，推動了民族獨立和世界歷史的發(fā)展。1.總督制度：總督一般由西班牙國王信任的大貴族擔(dān)任，是國王在殖民地的全權(quán)代表，根據(jù)國王訓(xùn)令，掌握殖民地的行政、軍事、財政和宗教事宜，有權(quán)任命管轄區(qū)內(nèi)的官吏和教會負(fù)責(zé)人，參與審理重大司法案件等。|概|念|闡|釋|拓展教材——豐富歷史的理解和儲備2.英國東印度公司：1600年，英國東印度公司成立，伊麗莎白女王特許其以好望角以東地區(qū)的貿(mào)易壟斷權(quán)。1689年，英國東印度公司決定在印度增加稅收、擴(kuò)大貿(mào)易、保持武力、建立殖民機(jī)構(gòu)，成為一個擁有武裝的政權(quán)機(jī)構(gòu)。18世紀(jì)中后期，英國東印度公司在印度發(fā)動了一系列殖民戰(zhàn)爭，到19世紀(jì)中期占領(lǐng)了整個印度。從1773年開始，英國政府逐步取消了其在殖民地的行政權(quán)力、貿(mào)易壟斷權(quán)，1858年英國東印度公司終結(jié)。3.亞洲的覺醒：亞洲的覺醒不僅指亞洲人民掀起反帝反封建的斗爭以及資產(chǎn)階級民族民主意識的覺醒，更是指亞洲資產(chǎn)階級從改良走上革命，走上由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的、廣大人民群眾積極參加的反帝反封建的民族民主革命，以資產(chǎn)階級改革和革命為主體，也包括舊式農(nóng)民起義。4.“考迪羅”：“考迪羅”泛指拉丁美洲各國的軍事獨裁者。其主要特點是：通過暴力奪取政權(quán)，然后又依靠暴力維持統(tǒng)治?？嫉狭_大多與其國內(nèi)大地產(chǎn)主勾結(jié)，拼命攫取財富；對歐美發(fā)達(dá)資本主義國家卑躬屈膝，取得財政和政治支持以維持統(tǒng)治，同時經(jīng)常對周邊國家發(fā)動戰(zhàn)爭。|辯|證|看|待|數(shù)智賦能:課前主干基礎(chǔ)知識掌握程度的隨機(jī)性抽查西方史學(xué)家對殖民侵略的評價

早期西方史學(xué)家在論述殖民活動時，常常站在本國立場，譴責(zé)其他國家的殖民行為，卻將本國的侵略行為視為傳播文明的義舉。隨著社會的發(fā)展和歐洲中心地位的動搖，越來越多的西方史學(xué)家轉(zhuǎn)變視角，開始以更全面的眼光反思殖民活動。他們在強調(diào)殖民者推動殖民地經(jīng)濟(jì)、社會、文化發(fā)展的同時，也承認(rèn)殖民侵略對殖民地半殖民地的摧殘。主題探究/深化歷史解釋02

史料探究主題(一)近代世界殖民擴(kuò)張與世界殖民體系的形成1.從早期殖民擴(kuò)張看材料一

在早期殖民主義時期，西方工商業(yè)資本主義的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)力量有限，加之交通運輸落后，國際貿(mào)易規(guī)模不大，海外殖民擴(kuò)張的主要目的在于獲取殖民地的貿(mào)易壟斷權(quán)和殖民特權(quán)，各國普遍推行以殖民地貿(mào)易壟斷制度為特色的重商主義政策。

西班牙人最初在殖民地劫掠了大量白銀，后來開始大規(guī)模采掘銀礦……西班牙人在礦山管理上實行“米塔制”。這是一種強加在土著人身上的徭役制度。它規(guī)定，每個村落每年交出七分之一的男性成員，參加礦山勞動?！幾晕湟骶帯逗喢魇澜鐨v史讀本》探究1根據(jù)材料一及所學(xué)知識，概括工業(yè)革命前西方國家的主要殖民方式，并分析其形成的原因。提示：方式：掠奪貴金屬；屠殺、奴役印第安人；進(jìn)行黑奴貿(mào)易；限制殖民地經(jīng)濟(jì)，侵占土地，強征土地稅；武力占領(lǐng)。原因：世界貿(mào)易范圍逐步擴(kuò)大；殖民國原始積累的需要；重商主義政策的推行；資本主義生產(chǎn)力水平有限；交通運輸條件落后。2.從近代世界殖民體系建立的原因看材料二

19世紀(jì)六七十年代，資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立。隨著工業(yè)革命的發(fā)展，生產(chǎn)規(guī)模迅速擴(kuò)大，資產(chǎn)階級需要在世界范圍開拓廣闊的商品市場、搶占更多的原料產(chǎn)地。資產(chǎn)階級在亞、非、拉的一些國家和地區(qū)大肆擴(kuò)張。使這些國家和地區(qū)淪為資本主義國家的殖民地、半殖民地。到19世紀(jì)中后期，資本主義世界殖民體系逐步形成?！幾约o(jì)艷菊《工業(yè)革命如何改變了世界的面貌》探究2

依據(jù)材料二，指出世界殖民體系逐步形成的表現(xiàn)是什么。結(jié)合所學(xué)知識，歸納推動世界殖民體系初步形成的因素。提示：表現(xiàn)：亞、非、拉許多國家和地區(qū)淪為殖民地或半殖民地，被迫卷入了資本主義世界市場。因素：工業(yè)革命后，為了擴(kuò)大殖民地和商品市場，西方列強掀起了第二次殖民高潮。3.從世界殖民體系建立的影響看材料三

1880年時，我們所面對的不完全是一個單一的世界，而是一個由兩部分所合成的全球體系：一部分是已開發(fā)的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依賴的、貧窮的……19世紀(jì)80年代，歐洲不僅是支配和改變世界的資本主義發(fā)展核心，同時也是世界經(jīng)濟(jì)和資本主義社會最重要的組成部分?！幾园鹂恕せ舨妓辊U姆《帝國的年代：1875—1914》探究3在世界殖民體系建立過程中，西方列強是如何改變世界的，又產(chǎn)生了哪些重要影響?提示：改變世界：建立資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系、政治體系和殖民體系。影響：一方面，把亞非拉地區(qū)納入資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系之中，密切了世界各地的聯(lián)系，推動了資本主義世界市場的形成和全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；另一方面，造成了亞非拉地區(qū)長期的貧困與落后。

史論形成1.近代西方國家殖民擴(kuò)張的特點葡萄牙以侵占軍事?lián)c、建立商站為主，同時利用武力壟斷商路、暴力掠奪和敲詐勒索來獲取財富西班牙占領(lǐng)殖民地全境，直接掠奪財富，并在當(dāng)?shù)亟⑥r(nóng)業(yè)大莊園，以供應(yīng)歐洲市場荷蘭以政府為后盾，通過發(fā)展遠(yuǎn)洋貿(mào)易進(jìn)行貿(mào)易壟斷；組建大型商業(yè)公司；主要方向為亞洲和北美洲續(xù)表英國政府鼓勵“海盜式”掠奪，發(fā)動一系列商業(yè)戰(zhàn)爭，開始樹立海上霸權(quán)并由此開始在海外積極進(jìn)行殖民擴(kuò)張。18世紀(jì)下半葉確立海上霸主地位美國和德國第二次工業(yè)革命后崛起的帝國主義國家，擴(kuò)張較晚，但是進(jìn)展迅速；德國因要求重新瓜分殖民地，與英法等老牌帝國主義國家矛盾尖銳，進(jìn)而引發(fā)第一次世界大戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)后，美國取得了與英國同等的海上權(quán)力日本和俄國日本在西方工業(yè)文明的沖擊下進(jìn)行了明治維新，實力增強，對外擴(kuò)張野心巨大；俄國因為自身經(jīng)濟(jì)實力較弱則是偏重于對領(lǐng)土的渴求2.世界殖民體系形成的影響文明演進(jìn)資本主義世界殖民體系的形成，加強了世界各國社會經(jīng)濟(jì)與生活的相互聯(lián)系，在客觀上向世界傳播了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)方式和思想觀念，結(jié)束了殖民地政治生活、精神生活上的狹隘性，客觀上推動了殖民地向現(xiàn)代文明的轉(zhuǎn)化世界格局資本主義世界殖民體系的形成是西方列強對世界上其他國家和地區(qū)進(jìn)行宰割、奴役的產(chǎn)物，不僅使亞非拉國家和地區(qū)遭受不等價交換的剝削，而且把它們變成發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)附庸，造成這些國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)畸形、長期貧困落后，形成以歐洲為中心，東方從屬于西方的世界格局

史料探究主題(二)亞非拉民族獨立運動1.從拉丁美洲獨立運動的原因看材料一

到18世紀(jì)下半期，拉美殖民地社會經(jīng)濟(jì)沖破了宗主國的種種限制而緩慢發(fā)展起來，出現(xiàn)了一批生產(chǎn)紡織品、皮革、陶、鐵器、玻璃、糖等手工工場及造船廠……在巴拿馬、古巴、阿根廷和巴西興起了造船業(yè)，巴西的優(yōu)質(zhì)木材一直暢銷國外……隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，殖民地在經(jīng)濟(jì)上擺脫宗主國束縛的要求越來越強烈，從而推動著殖民地走上爭取獨立斗爭的道路。西班牙、葡萄牙對殖民地的掠奪和剝削，引起殖民地社會各階級、各種族人民的普遍不滿……在葡屬巴西，黑人占總?cè)丝诘囊话?，幾乎都是在種植園勞動的奴隸。他們和其他混血人種構(gòu)成了巴西廣大被壓迫的勞動群眾?！幾詤怯阝邸R世榮《世界史·近代史編》探究1

根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括18世紀(jì)末19世紀(jì)初拉美民族獨立運動興起的原因。提示：拉丁美洲殖民地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；西班牙、葡萄牙對殖民地的掠奪和剝削，激化了社會矛盾；美國獨立戰(zhàn)爭和法國資產(chǎn)階級革命的推動；宗主國統(tǒng)治力量的削弱。2.從亞洲覺醒的特點看

材料二

在亞洲覺醒時期，資產(chǎn)階級革命派高舉資產(chǎn)階級民族主義和民主主義這兩面戰(zhàn)斗的旗幟，第一次賦予亞洲的革命以資產(chǎn)階級民族民主主義的目標(biāo)并為之浴血奮戰(zhàn)……各國的民主主義都要從根本上變革封建制度，用共和制或君主立憲制取代封建專制政體，同時進(jìn)一步提出解決農(nóng)民土地問題，發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，給人民以選舉權(quán)和其他的自由平等權(quán)利……在革命中，領(lǐng)導(dǎo)革命的資產(chǎn)階級把民族主義和民主主義緊密結(jié)合起來，為之進(jìn)行了英勇的實踐……資產(chǎn)階級的政治斗爭和下層革命斗爭，這兩股以往互無聯(lián)系的潮流開始匯合到一起，形成了由資產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導(dǎo)的、有廣大人民群眾參加的民族民主革命的洪流……各國的革命派開始自覺地相互聯(lián)系、相互支持?！幾圆偶胰稹丁皝喼抻X醒”的內(nèi)涵及該時期各國民族民主運動的類型與特點》

亞洲的覺醒是不可逆轉(zhuǎn)的歷史洪流，對亞洲、對世界具有不可估量的意義。對亞洲來說，這場革命的偉大意義在于，它宣告了一個新時代的到來，這是亞洲命運的重大轉(zhuǎn)折點。這場革命為亞洲資產(chǎn)階級日后繼續(xù)革命和無產(chǎn)階級起來領(lǐng)導(dǎo)革命提供了營養(yǎng)。亞洲的地平線終于出現(xiàn)了曙光?！幾粤殖泄?jié)《論二十世紀(jì)初亞洲的覺醒》探究2

根據(jù)材料二信息，歸納19世紀(jì)末20世紀(jì)初亞洲覺醒的特點。提示：新興的資產(chǎn)階級掌握了革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，組成了資產(chǎn)階級政黨，高舉民族主義和民主主義兩面旗幟；資產(chǎn)階級的政治斗爭和下層群眾的革命斗爭匯合；各國的革命派開始自覺地相互聯(lián)系、相互支持。

史論形成19世紀(jì)末20世紀(jì)初亞非拉民族民主運動(1)背景①19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國家向帝國主義過渡，世界殖民體系形成，西方列強在殖民地半殖民地實行殘酷的政治壓迫和經(jīng)濟(jì)剝削，激化了這些地區(qū)的民族矛盾和社會矛盾。②19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞非拉經(jīng)濟(jì)有了一定的發(fā)展。③西方民主思想的傳播和民主革命的爆發(fā)推動了亞非拉民族民主運動的高漲。(2)特點地區(qū)特點拉丁美洲主要是反帝反封建的資產(chǎn)階級民族民主革命；革命范圍涉及墨西哥、中美洲和南美洲，范圍廣，時間長；具有反封建和反殖民壓迫雙重革命任務(wù)亞洲一是出現(xiàn)了民族資產(chǎn)階級政黨的領(lǐng)導(dǎo)；二是舊式的農(nóng)民起義逐漸被資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的民族民主運動代替；三是無產(chǎn)階級力量參加了斗爭，表現(xiàn)了革命的徹底性非洲武裝斗爭和武裝起義是反對殖民主義的主要形式；領(lǐng)導(dǎo)力量多樣，有政黨、宗教領(lǐng)袖、皇帝等(3)認(rèn)識：亞非拉各民族為爭取民族獨立、民族解放，進(jìn)行了艱苦卓絕的奮斗。亞非拉民族民主運動打擊了帝國主義的侵略勢力，削弱了本國的封建勢力，推動了民族獨立和世界歷史的發(fā)展。但是這些獨立運動并沒有完全打破資本主義殖民體系，亞非拉人民獨立的道路還很漫長。對“標(biāo)”訓(xùn)練/發(fā)掘真題價值03通過了解西方列強對亞非拉地區(qū)的殖民擴(kuò)張、世界殖民體系的建立以及亞非拉人民的抗?fàn)帲斫馐澜缰趁耋w系的建立及殖民地半殖民地民族獨立運動對世界歷史發(fā)展的影響?！?.21

世界殖民體系的形成與亞非拉民族獨立運動”課標(biāo)要求題組(一)

拉丁美洲的殖民化地與抗?fàn)?.(2024·廣東高考)1794年《人權(quán)宣言》在哥倫比亞首次被翻譯和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市，土生白人貴族和知識青年組織了各種秘密結(jié)社?！拔也皇俏靼嘌廊耍沂敲乐奕恕背蔀閼T?？陬^語，一種“美洲人”的新觀念開始形成。這反映了在拉丁美洲(

)A.國家認(rèn)同引發(fā)社會變革 B.思想啟蒙激發(fā)民族意識C.獨立運動摧毀殖民體系 D.革命理念得到廣泛傳播√價值發(fā)掘1.易錯提醒：做歷史選擇題，切忌不可偷梁換柱、以偏概全、夸大其詞，一定要忠實原材料。例如第1題，材料只是強調(diào)受“《人權(quán)宣言》”影響，一種“美洲人”的新觀念開始形成，此處并沒有談及革命，也沒有談及國家認(rèn)同，故A、D兩個選項都是錯誤的。A.拉丁美洲民族獨立運動興起

B.大西洋三角貿(mào)易已走向衰落C.西、葡殖民優(yōu)勢逐漸被打破

D.傾銷工業(yè)品是主要掠奪手段2.(2023·山東高考)下圖為某一時期歐洲主要殖民國家在美洲和非洲的殖民地分布示意圖。這一時期(

)√題組(二)

非洲的殖民化與抗?fàn)?.(2024·重慶高考)1916年，英占北尼日利亞頒布《土著政權(quán)法》，宣布尊重傳統(tǒng)統(tǒng)治者在各自族群中的神圣地位，保留原有繼承程序和儀式，維持既有官員和政權(quán)機(jī)構(gòu)，同時規(guī)定政權(quán)性質(zhì)為英國治下殖民地的地方政權(quán)。由此可見，英國(

)A.授予北尼日利亞自治權(quán) B.利用土著政權(quán)進(jìn)行間接統(tǒng)治C.承認(rèn)殖民地民族自決權(quán) D.維持當(dāng)?shù)厣鐣鹘y(tǒng)權(quán)力結(jié)構(gòu)√價值發(fā)掘2.拓展發(fā)掘：由第3題可以印證：(1)1916年，英占北尼日利亞頒布《土著政權(quán)法》，英國在當(dāng)?shù)貙嵭小伴g接統(tǒng)治”，這表明歐洲殖民者殖民非洲的政策與殖民美洲的政策是有所區(qū)別的。(2)“各自族群”以此也說明當(dāng)時尼日利亞還沒形成統(tǒng)一的國家，這種狀況對獨立后尼日利亞的發(fā)展也帶來巨大影響。4.(2024·新課標(biāo)卷)1897年，西非黃金海岸成立“土著居民權(quán)利保護(hù)協(xié)會”，主要成員是地方首領(lǐng)和受過西式教育的上層人士。他們成功抵制了殖民者將大片土地宣布為“無人居住土地”的企圖。20世紀(jì)初，類似團(tuán)體在非洲其他殖民地也相繼成立。這些團(tuán)體的存在(

)A.促使和平抗?fàn)幊蔀橹饕窢幮问?/p>

B.推動了非洲首個政黨的誕生C.幫助大多數(shù)地區(qū)免于淪為殖民地

D.促進(jìn)了民族獨立思想的傳播√題組(三)

殖民體系的形成5.(2024·廣東高考)19世紀(jì)20年代，英國棉布涌入伊朗。隨后幾十年間，物美價廉的英國棉制品比伊朗的絲綢更受歡迎。1890年，伊斯法罕的絲綢織機(jī)數(shù)量僅為1830年的1/10。伊朗停止出口絲綢和棉布，轉(zhuǎn)而出口生絲和原棉。這反映伊朗(

)A.淪為英國獨占的殖民地 B.封建統(tǒng)治得到鞏固C.經(jīng)濟(jì)的對外依附性加強 D.民族工業(yè)初步發(fā)展√價值發(fā)掘數(shù)智賦能:真題分類匯編，2025各地市高考題持續(xù)跟進(jìn)推送3.考教銜接：考教銜接是新高考改革的主要特征之一，第5題就是典型的代表。本題用英國棉制品占領(lǐng)伊朗市場、伊朗淪為原料產(chǎn)地的史實，具體而鮮活地再現(xiàn)了工業(yè)革命改變世界、資本主義世界殖民體系建立的過程。這一敘事邏輯與教材一致：《綱要(下)》P63“探究與拓展”中以不列顛在印度的統(tǒng)治為例，說明資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系形成的過程和特點。大題增分/強化審答規(guī)范04(2024·北京高考)英國與印度。(12分)材料

英國關(guān)于印度的法案法案名稱部分內(nèi)容東印度公司特許狀(1600)東印度公司為法人和政治實體，選舉產(chǎn)生理事會和總督，可制定法律；依法在東印度地區(qū)獲得土地、租金，享有自由、司法、特許經(jīng)營和繼承權(quán)等東印度公司法案(1773)提高孟加拉總督地位，統(tǒng)管東印度公司在印度的業(yè)務(wù)，成立由4位英國委員組成的參事會進(jìn)行輔佐；設(shè)獨立于總督的最高法院，由英王任命英國人擔(dān)任法官，批準(zhǔn)總督頒布的法令續(xù)表東印度公司法案(1784)東印度公司的政治事務(wù)由英王任命的6人委員會監(jiān)管，東印度公司負(fù)責(zé)商業(yè)經(jīng)營；總督由公司董事會推薦，經(jīng)英王許可后任命印度政府法案(1858)東印度公司的權(quán)力、領(lǐng)地和財產(chǎn)等轉(zhuǎn)歸英王，英王為印度國王(后稱皇帝)；設(shè)印度事務(wù)部，由內(nèi)閣中的印度事務(wù)大臣直接領(lǐng)導(dǎo)；英王任命印度總督，作為其直接代表統(tǒng)治印度續(xù)表印度參事會法案(1861)總督任命6—12人為總督參事會額外委員，其中非官方委員不低于6人；額外委員只能參加參事會立法會議，參與制定法律和法規(guī)印度參事會法案(1892修訂)居住在印度的人均可任額外委員；經(jīng)總督授權(quán)批準(zhǔn)，立法會議討論總督的年度財經(jīng)報告、提出質(zhì)詢；不懂英語的委員可以請人代為發(fā)言，議案翻譯成印度語言續(xù)表印度政府法案(1919)總督參事會6名成員中3名為印度人；立法會議從參事會中分出，設(shè)上下兩院，下院145名議員中104名從居住在印度的人中選出，上院60名議員中33名由選舉產(chǎn)生；議員可以對部分預(yù)算進(jìn)行表決印度獨立法案(1947)印度分為印度和巴基斯坦兩個獨立的自治領(lǐng)；廢除英王印度皇帝稱號，取消印度事務(wù)大臣辦公室；英國法令在印、巴不再有效(注：1950年總督及總督辦公室撤銷，英王不再任印度國王)(1)上述材料體現(xiàn)了英印關(guān)系的變化。選擇兩個不同標(biāo)準(zhǔn)，完成兩種階段劃分方案，并分別說明理由。(6分)(2)結(jié)合所學(xué)，簡述印度是如何迫使英國改變對它的殖民政策的。(6分)

審答指導(dǎo)一、審題要“準(zhǔn)”二、析題要“透”1.第(1)問，表中反映了英國和印度關(guān)系的演變，可任選兩個不同標(biāo)準(zhǔn)，完成兩種階段劃分方案，例如英國在印度統(tǒng)治手段的改變、印度主權(quán)歸屬等，然后結(jié)合所學(xué)知識，闡述自己的理由，要求符合史實。2.第(2)問在解釋印度如何迫使英國改變殖民政策時，學(xué)生需要回顧印度民族解放運動的關(guān)鍵事件，例如非暴力不合作運動、印度國民大會黨的作用、二戰(zhàn)后英國實力的衰落以及印度內(nèi)部社會和政治壓力的增強等。學(xué)生應(yīng)當(dāng)指出，印度人民的持續(xù)斗爭、國際形勢的變化以及英國自身戰(zhàn)后的重建需求，共同促成了英國對印度政策的轉(zhuǎn)變，最終導(dǎo)致了印度的獨立。三、答題要“范”(1)標(biāo)準(zhǔn)一：英國在印度的殖民手段。階段劃分及理由：1600—1858年；1861—1947年。前一階段以英國在印度進(jìn)行直接統(tǒng)治為主，后一階段英國統(tǒng)治與印度當(dāng)局相互妥協(xié)，共同治理。(3分)標(biāo)準(zhǔn)二：印度主權(quán)歸屬。階段劃分及理由：1600—1919年；1947年以后。前一階段印度屬于英國殖民地，后一階段印度擺脫英國殖民統(tǒng)治，獲得獨立。(3分)(2)19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲各國民族民主意識加強。在這種情況下，印度民族資產(chǎn)階級成立國民大會黨，積極要求民族平等和自治，動員印度人民進(jìn)行政治總罷工等，印度人民反英斗爭出現(xiàn)新高潮。第一次世界大戰(zhàn)和十月革命的勝利，削弱了帝國主義勢力，推動了亞洲民族民主運動深入開展。在此背景下，甘地領(lǐng)導(dǎo)印度人民開展非暴力不合作運動與英印當(dāng)局斗爭，迫使當(dāng)局做出妥協(xié)。第二次世界大戰(zhàn)后，亞洲的民族解放運動掀起新高潮。印度人民在國大黨領(lǐng)袖甘地、尼赫魯和穆斯林聯(lián)盟領(lǐng)袖真納等人的領(lǐng)導(dǎo)下，積極爭取獨立，進(jìn)行士兵和工農(nóng)斗爭，英國迫于壓力最終同意印度獨立。(三個時段，每個時段2分，共6分)課時跟蹤檢測05(說明:標(biāo)

的題目配有精品課件,助力老師講評)一、選擇題1.(2024·南寧一模)18世紀(jì)前，西班牙帝國曾長期對美洲殖民地實行特有的“縱向主義”行政管理，規(guī)定每個殖民地的省份直接與西班牙聯(lián)系，禁止殖民地之間任何的橫向交往。這導(dǎo)致了(

)A.價格革命的產(chǎn)生

B.西屬拉丁美洲的分裂C.重商主義的興起

D.世界殖民體系的形成123456789101112131415√123456789101112131415解析：據(jù)材料可知，西班牙的“縱向主義”行政管理使西屬美洲殖民地之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系較少，易導(dǎo)致西屬拉丁美洲的矛盾、分裂，故選B項；“價格革命”主要是影響歐洲，排除A項；“興起”不合時空，重商主義興起于15世紀(jì)，排除C項；世界殖民體系的形成是在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，排除D項。2.(2024·九江二模)拉丁美洲并未與啟蒙運動絕緣，殖民地末期的拉美不僅存在接受啟蒙思想的渠道與機(jī)制，還以另一種方式——追求科學(xué)知識開展啟蒙運動。獨立運動前后更是處處映射著啟蒙思想的光輝。這說明(

)A.啟蒙運動深刻影響拉美獨立B.拉美受啟蒙運動影響建立了民主國家C.拉丁美洲獨立運動比較徹底D.拉丁美洲資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為迅速15678910111223413141516√156789101112234131415解析：根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，拉美獨立運動時期，受到了西方啟蒙思想的影響，A項正確；拉美獨立后普遍實行軍事獨裁統(tǒng)治，并未建立起民主國家，排除B項；拉丁美洲獨立運動后仍受到列強的政治滲透和經(jīng)濟(jì)侵略，排除C項；D項說法不符合史實，排除。3.拉丁美洲人民經(jīng)過艱苦斗爭，于19世紀(jì)20年代基本獲得獨立，但仍面臨繼續(xù)進(jìn)行民族民主革命的任務(wù)。這主要是由于(

)①工業(yè)革命進(jìn)程緩慢②英美等國勢力滲入③啟蒙思想影響有限④實行軍事獨裁統(tǒng)治A.①② B.③④C.①③ D.②④156789101112234131415√15678910111223413141516解析：據(jù)所學(xué)知識可知，18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)有了一定的發(fā)展，但是并不是“工業(yè)革命”，故①錯誤；獨立之后的拉丁美洲國家大多政局動蕩，普遍實行軍事獨裁統(tǒng)治，政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前，英美等國在“援助”的幌子下，加緊了對拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)侵略和政治滲透，故②④正確；啟蒙思想鼓舞了拉丁美洲人民的民族獨立意識，故③錯誤。D項符合題意。4.(2024·張家口一模)1826年，玻利瓦爾首次邀集墨西哥、秘魯?shù)仍诎湍民R召開大會，秘魯與哥倫比亞訂立《長期聯(lián)盟、同盟和邦聯(lián)條約》。不同于歐洲國家間締結(jié)的同盟條約，該條約提出要維護(hù)“每一個美洲國家的主權(quán)、獨立和領(lǐng)土完整”。該條約(

)A.意在捍衛(wèi)拉美獨立運動成果B.使拉美擺脫了西方殖民統(tǒng)治C.獲得了國際社會的廣泛認(rèn)同D.標(biāo)志美洲融入了國際法體系156789101112234131415√156789101112234131415解析：據(jù)材料可知，該同盟條約誕生于拉丁美洲國家剛剛獨立之后，并且將國家主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整擺在突出位置，這說明該條約意圖通過結(jié)盟維護(hù)獨立成果，故選A項；拉美國家獨立后遭到了歐美國家的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制，成為西方殖民主義者的半殖民地，排除B項；材料中的盟約只涉及少數(shù)拉美國家，并不包括世界其他地區(qū)的國家，“廣泛認(rèn)同”的說法不成立，排除C項；材料中的盟約范圍和成員國家僅限于拉美地區(qū)，無法體現(xiàn)“融入了國際法體系”，排除D項。5.(2024·鷹潭一模)1904年，美國作家歐·亨利在小說《白菜與國王》中，將美國聯(lián)合果品公司控制下的中美洲國家稱為“香蕉共和國”。智利詩人聶魯達(dá)寫道“從美國來的縱火犯，丟下了金元和炸彈；聯(lián)合果品公司撒開繩索，樹立起它的商標(biāo)——死亡”。這反映出當(dāng)時(

)A.拉美面臨繼續(xù)民族民主革命的任務(wù)B.拉美國家政治獨立進(jìn)程出現(xiàn)倒退C.美國推行門羅主義控制了拉美經(jīng)濟(jì)D.拉美成為西方各國列強的殖民地156789101112234√131415156789101112234131415解析：據(jù)材料可知，美國聯(lián)合果品公司在拉美進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略，影響拉美國家的經(jīng)濟(jì)獨立發(fā)展，這反映出當(dāng)時拉美面臨繼續(xù)民族民主革命的任務(wù)，故選A項；材料反映的是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的現(xiàn)象，且此時拉美國家已經(jīng)基本獲得政治獨立，“出現(xiàn)倒退”不符合史實，排除B項；1823年美國總統(tǒng)門羅提出“門羅主義”，與材料時間不符，排除C項；此時拉丁美洲各國已經(jīng)基本獲得獨立，排除D項。A.積極引進(jìn)外資發(fā)展經(jīng)濟(jì)B.主動放棄本國資源主權(quán)C.爭取政治獨立任重道遠(yuǎn)

D.經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)畸形發(fā)展形態(tài)6.(2024·贛州一模)下圖為1910—1911年外國在墨西哥投資情況(以170家大企業(yè)計算)。據(jù)此可知，墨西哥(

)156789101112234131415√156789101112234131415解析：據(jù)“外資控制130家，占77%”可知，當(dāng)時墨西哥的經(jīng)濟(jì)命脈幾乎被外國資本所控制，呈現(xiàn)明顯的半殖地化特征，是畸形發(fā)展，故選D項；列強資本滲透進(jìn)墨西哥經(jīng)濟(jì)的各個領(lǐng)域，并不是墨西哥“積極引進(jìn)外資發(fā)展經(jīng)濟(jì)”，排除A項；墨西哥資源主權(quán)是被迫喪失的，不是“主動放棄”，排除B項；1821年墨西哥就已經(jīng)取得了政治上的獨立，C項不符合史實，排除。7.(2024·臨沂一模)1813年，英國議會通過法令，要求每年必須撥出一定款項用于印度文學(xué)與文化的“復(fù)興”，以及向印度人介紹科學(xué)知識。同時，總督們大力推行各項改革措施，竭力將英國式“文明福音”帶給南亞次大陸。英國此舉主要目的是(

)A.推動印度民族文化復(fù)興B.促進(jìn)亞洲經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型C.助力英國殖民體系構(gòu)建D.加速印度科技進(jìn)步156789101112234131415√156789101112234131415解析：據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，英國議會與地方總督在印度推行英國式“文明福音”，目的是破壞印度的傳統(tǒng)文化體系，加強文化殖民，為英國殖民體系構(gòu)建創(chuàng)造條件，故選C項；推動印度民族文化復(fù)興只是英國殖民當(dāng)局進(jìn)行文化殖民的借口，不是其真實目的，排除A項；材料沒有涉及亞洲經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型問題，排除B項；材料主旨強調(diào)英國對印度的文化殖民政策，“加速印度科技進(jìn)步”與材料主旨不符，排除D項。8.(2024·菏澤一模)下圖是1888年的美國政治漫畫，名為“埃及水域的章魚”。這幅漫畫旨在說明(

)A.推行門戶開放政策的必要性B.美英爭奪埃及的矛盾C.殖民地已經(jīng)被西方瓜分完畢D.英國帝國主義的本質(zhì)156789101112234131415√156789101112234131415解析：材料信息體現(xiàn)了英國的殖民擴(kuò)張范圍廣泛，旨在說明英國帝國主義的本質(zhì)，故選D項；門戶開放政策是由美國首先提出來的，主要針對中國，排除A項；這幅漫畫并未涉及美英爭奪埃及的矛盾，排除B項；19世紀(jì)末20世紀(jì)初，殖民地被西方瓜分完畢，排除C項。9.亞非民族解放運動從15世紀(jì)末到19世紀(jì)晚期處于自發(fā)斗爭的階段，19世紀(jì)晚期后開始走向民族民主運動的道路，在20世紀(jì)初更是走向大覺醒時代。這一變化根源于(

)A.民族危機(jī)的日益加深B.新經(jīng)濟(jì)因素的不斷發(fā)展C.啟蒙思想的廣泛傳播D.工人階級登上政治舞臺156789101112234131415√156789101112234131415解析：根據(jù)所學(xué)知識可知，工業(yè)革命后，亞非地區(qū)受到資本主義世界的殖民掠奪，但在客觀上也受到資本主義的影響，使得本國民族資本主義有所發(fā)展，資產(chǎn)階級和工人階級不斷壯大，故選B項；A、C、D三項不是這一變化的根源，排除。10.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲領(lǐng)導(dǎo)民族民主運動的資產(chǎn)階級，逐漸認(rèn)識到帝國主義國家的狼狽為奸，強調(diào)各國斗爭應(yīng)與之對應(yīng)。1907年，章太炎和印度、日本、緬甸、朝鮮等國的革命者，成立了“亞洲和親會”，力圖互相支援。這反映了“亞洲覺醒”時期革命具有(

)A.民主性 B.自發(fā)性C.徹底性 D.聯(lián)合性156789101112234131415√解析：據(jù)材料可知，中國、緬甸、日本、印度、朝鮮等國的革命者力圖聯(lián)合起來互相支援，反抗帝國主義國家的殖民侵略，故選D項。11.(2024·九江二模)19世紀(jì)20年代，亞洲民族解放運動多半限于一些國家的局部地區(qū)，規(guī)模較小，帶有很大的自發(fā)性。到19世紀(jì)中期，出現(xiàn)了第一次民族解放運動的高潮，包括伊朗巴布教徒起義、印度民族大起義等。這一變化(

)A.推動了亞洲地區(qū)民族民主意識覺醒B.促進(jìn)了各國民族資本主義迅速發(fā)展C.維護(hù)了亞洲國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整D.緣于西方大規(guī)模的殖民侵略和擴(kuò)張156789101112234131415√156789101112234131415解析：依據(jù)材料可知，19世紀(jì)初期到中期，亞洲民族解放運動從局部發(fā)展到更廣泛的區(qū)域，與西方列強擴(kuò)大侵略相關(guān)，D項正確；亞洲民族民主意識的覺醒是在19世紀(jì)末，排除A項；“迅速發(fā)展”不符合史實，在西方國家的侵略下，民族資本主義不可能迅速發(fā)展，排除B項；隨著列強的侵略擴(kuò)張，亞洲國家逐漸淪為殖民地半殖民地，排除C項。12.被譽為“通向埃及世界的鑰匙”的羅塞塔石碑，是古埃及文明遺產(chǎn)，由拿破侖軍隊1799年入侵埃及時發(fā)現(xiàn)。1801年，英國占領(lǐng)埃及，此碑被英王喬治三世奪取并捐贈給大英博物館，至今仍為英國占有。該石碑的命運(

)A.呈現(xiàn)出古代文明的輝煌B.得益于考古界的國際合作C.反映了殖民主義的強權(quán)D.體現(xiàn)了東西方的文化交鋒156789101112234131415√156789101112234131415解析：根據(jù)材料可知，羅塞塔石碑見證了殖民主義的罪惡，反映了殖民主義的強權(quán)，C項正確；據(jù)材料無法得出古代文明輝煌的相關(guān)信息，排除A項；材料未涉及羅塞塔石碑的發(fā)現(xiàn)與考古界合作的相關(guān)信息，排除B項；據(jù)羅塞塔石碑無法體現(xiàn)東西方文化交鋒的相關(guān)信息，排除D項。13.一名英國高級殖民官員兼邊疆學(xué)研究者曾經(jīng)介紹用“科學(xué)”方式人為給“現(xiàn)代國家”制定地圖、劃分疆界的方式：“沿著一條緯度圈，或者經(jīng)度子午線劃分的純天文學(xué)邊界：在天文坐標(biāo)確定的兩點之間用數(shù)學(xué)方法劃定一條線；參考某些既有的、人為要素和條件劃定邊界?！边@種方式(

)A.體現(xiàn)了霸權(quán)主義的本質(zhì)B.緩和了與殖民地之間的矛盾C.避免了列強之間的紛爭D.確立了“有效占領(lǐng)”的原則156789101112234131415√15678910111223413141516解析：材料中英國殖民官員用所謂“科學(xué)”的方式進(jìn)行劃分疆界，要么純粹是天文學(xué)邊界，要么以人為要素進(jìn)行劃定，這些都符合了當(dāng)時英國進(jìn)行殖民擴(kuò)張的需要，體現(xiàn)了霸權(quán)主義的本質(zhì)，A項正確；這種方式會加劇殖民地與殖民者的矛盾，排除B項；“避免了列強之間的紛爭”表述不準(zhǔn)確，排除C項；柏林會議確立了“有效占領(lǐng)”原則，排除D項。14.(2024·畢節(jié)二模)19世紀(jì)前，歐洲列強對非洲的侵略以暴力掠奪為主要特征，包括掠奪黃金、販賣奴隸等。19世紀(jì)后，歐洲列強的侵略方式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)檎加蓄I(lǐng)土和殖民。這一侵略方式的轉(zhuǎn)變(

)A.與資本主義發(fā)展水平相適應(yīng)B.源于壟斷資本主義的發(fā)展需求C.以滿足資本原始積累為目的D.開啟了列強在非洲的殖民爭奪156789101112234131415√156789101112234131415解析：據(jù)材料可知，19世紀(jì)前，歐洲列強對非洲以暴力掠奪為主要特征，19世紀(jì)后，歐洲列強的侵略方式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)土占有和殖民，尤其是對非洲的掠奪最為激烈，將非洲變?yōu)樯唐蜂N售市場和原料供應(yīng)地，這種變化源于資本主義不同發(fā)展階段的需求，與資本主義發(fā)展水平相適應(yīng)，A項正確。156789101112234131415二、非選擇題15.(2025·濟(jì)南摸底考試)閱讀材料，回答問題。(18分)拉美的