北京市通州區2023-2024學年四年級下學期語文期末試卷閱讀下面文字，回答問題。中國自古以來就是詩的國度。詩可以供給營養，慰藉心靈。qíhuàn()的宇宙充滿神秘，cànlàn()的星空，讓人充滿遐想。古詩中常見的明月，承載了孟浩然“野曠天低樹，江清月近人”的憂愁；展現了李白“____”的浪漫；寄托了杜甫“露從今夜白，月是故鄉明”的思念??明月無聲照古今。如今，明月輝映著中國人追逐航天夢想的新詩篇。我國航天事業捷報頻傳，“嫦娥”衛星率先拉開了月球探測之旅的序幕，“嫦娥四號”首次實現了月球背面軟著陸。明月，見證了中國航天人開辟太空探索的新征程。你是否也yōngyǒu()飛天的夢想?你是否也曾在寂靜的夜晚仰望shǎnshuò()的繁星?你是否也曾對著ménglóng()的夜色，找尋月宮的嫦娥，miáohuì()心中的航天愿景?1．把文中帶拼音的詞語，寫在相應括號內。2．下面加點字讀音錯誤的一項是()。A．供給(gōng) B．慰藉(jiè) C．頻傳(bīn) D．著陸(zhuó)3．文中“神秘”的“秘”字第9筆是()。A． B． C． D．4．根據語境，文中“”處李白的詩句應是()。A．小時不識月，呼作白玉盤B．月黑雁飛高，單于夜遁逃C．秦時明月漢時關，萬里長征人未還D．舉頭望明月，低頭思故鄉5．下列詞語中的“漫”與“漫無目的”的“漫”意思相同的一項是()。A．浪漫 B．漫山遍野 C．漫天大霧 D．漫不經心6．你還知道哪首描寫星空或月色的詩，把詩句寫在下面橫線上。，。下面是東泥河小學四年級三班同學關于“與朋友相處的秘訣”的討論記錄，仔細閱讀后，完成下面的練習。趙含倩：“言必信，行必果”，答應朋友的事情一定要說到做到。子軒：在和朋友相處的過程中，要時常送朋友一些貴重的禮物，討他們歡心。劉子康：朋友遇到問題或困難時要互相幫助和扶持。趙明悅：和朋友相處不能自私，要懂得分享。7．上面的意見中，我認為和朋友相處的秘訣是不合理的，我的理由是、8．從同學的發言中我總結出與朋友相處的秘訣：①誠實守信；②；③.9．我認為和朋友相處的秘訣還有.閱讀短文，回答問題。(一)寓意美好的“危險”水果①柿子是土生土長的中國水果，果實成熟后是金黃色或者紅色，看上去非常喜慶。因為柿子的“柿”與“事”諧音，所以古人便將許多美好的寓意融入其中。例如，一對柿子代表著“事事順意”，一片柿子林代表著“萬事如意”。②柿子的品種繁多，約有1000多種。從口感上可分為軟柿和脆柿，從色澤上可分為紅柿、黃柿、青柿、白柿、烏柿等，從形狀上又可分為圓柿、長柿、方柿、葫蘆柿、牛心柿等。③有關柿子的食用禁忌有很多說法。例如，不能與螃蟹一起吃，不能空腹吃……這種寓意美好的水果，真有危險嗎?④其實，這些說法都與柿子中的“單寧”有關。“寧”會讓蛋白質失去活性，螃蟹肉富含蛋白質，兩者同時食用，螃蟹肉就會變得難以消化。這聽起來似乎有些道理，但是實際上不同人的消化能力不同，多數情況下，同時吃柿子和螃蟹并不至于產生強烈的消化道反應。如果出現消化道病癥，更可能是所吃的螃蟹不新鮮、不干凈導致的。⑤空腹吃柿子有危險的說法也并非空穴來風。胃液里面存在著很多蛋白質，如果這些蛋白質與“單寧”接觸就容易發生變性凝固，經過胃的攪拌，會變成一塊“混凝土”————胃石。一旦產生胃石，就需要求助醫生了。⑥柿子的食用雖然有一定的禁忌，但它的營養價值很高。柿子含有豐富的蔗糖、葡萄糖、果糖、蛋白質、胡蘿卜素，尤其是維生素C的含量是蘋果的10多倍。一個人一天吃一個柿子，基本上就能滿足一天維生素C需要量的一半。⑦讀到這里，你了解這種寓意美好的“危險”水果了嗎?10．短文介紹了柿子的、、和這幾方面內容。11．根據短文內容判斷對錯。①柿子的“柿”與“事”諧音，所以古人便將許多美好的寓意融入其中。②柿子從形狀上可分為紅柿、黃柿、青柿、白柿、烏柿等。③一個人一天吃一個柿子，基本上就能滿足一天維生素C的需要量。④“單寧”可以讓蛋白質失去活性，蛋白質與之接觸會發生變性凝固。12．“柿子中含有豐富的糖分、果膠和維生素，有良好的清熱和潤腸作用，是慢性支氣管炎患者和高血壓患者的天然保健食品。”這個資料可以用來幫助理解短文()。A．第③自然段 B．第④自然段 C．第⑤自然段 D．第⑥自然段13．丁丁早上起床后，發現桌上擺著幾個紅紅的柿子，拿起來就要吃。讀了這篇文章，你會對丁丁說些什么?14．結合以下圖文資料，完成相應題目。資料一：各種水果和它們的美好寓意柿子：事事如意桂圓：團團圓圓蘋果：四季平安橙子：心想事成桃子：健康長壽火龍果：紅紅火火資料二：含有水果造型或圖案的物品在資料二列舉的物品中，選擇一件作為禮物送給平時關愛你的人，并且附上一張愛心卡。要求：⑴在卡片上寫清贈送的理由；⑵結合“資料一”送上你美好的祝福；⑶可以對卡片進行簡單裝飾。學校要舉辦主題為“鳶舞藍天放飛希望”的風箏節活動。請你閱讀短文，完成習題。(二)風箏①“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，這兩句詩中提到的“紙鳶”也被稱為風箏。風箏至今已有兩千多年的歷史，是我國非物質文化遺產之一。②風箏的制作技藝極為講究。制作風箏一般包括“扎、繪、糊、放”四步。首先，用細竹扎好架子，力求左右對稱，以便風箏飛行時保持平衡(héng)；然后，在紙或絹上繪制風箏圖案，圖案要做到遠望清楚，近看真實；接著，把繪制好圖案的紙或絹糊在架子上，動作要干凈利落，紙或絹要糊得平平整整；最后，給風箏裝上提線并調整好角度，就可以放飛了。③風箏的圖案豐富多樣，寓意美好。有的風箏上繪制著經過美化的蝙蝠，寓意“五福齊天”“福中有福”；有的風箏上繪制著國色天香的牡丹，寓意“花開富貴”“吉祥如意”；還有的風箏圖案更富時代氣息，繪制著直上云霄的火箭，寓意我國航天事業“日新月異”“蒸蒸日上”。各式各樣的風箏圖案，展現了人們積極向上的進取精神和對美好生活的共同追求。④放風箏這項活動好處多多，備受人們喜愛。制作風箏讓我們動手動腦。放飛風箏使我們強身健體，觀賞風箏令我們身心愉悅……(本文根據相關材料改寫)15．結合短文第②-④自然段，請你把下面的介紹提綱補充完整。風箏風箏的圖案豐富多樣，寓意美好。16．結合短文第②自然段，你會按照，，糊和這四步來介紹風箏的制作過程。17．結合短文第③自然段，除了文中提到的風箏圖案之外，你還想繪制一只圖案為的風箏，選擇這樣的圖案是因為.18．小明準備把繪制好圖案的風箏糊到風箏架子上，為了幫助他把風箏糊得更好，結合短文內容，你想對小明說：“”。19．風箏節就要開幕啦！為了號召更多的同學參加此次活動，請你結合短文內容，在下面的橫線上寫一條宣傳語。比一比，看誰的宣傳語更有吸引力！20．妙筆生花。你曾經有過哪些難忘的經歷?一本好書讓你受益匪淺，一次旅行讓你記憶深刻，一道好菜讓你回味無窮，一個充滿詩意的地方讓你流連忘返……請選擇一段讓你難忘的經歷寫下來。要求：⒈書寫工整，語句通順。⒉把事情或景物寫清楚，并寫出自己的感受。⒊自擬題目，不少于300字。

答案解析部分【答案】1．奇幻燦爛擁有閃爍朦朧描繪2．C3．C4．A5．D6．七八個星天外；兩三點雨山前【知識點】散文閱讀【解析】【點評】考查了看拼音寫詞語、漢字讀音、多義字、基本筆畫、筆順規則、古詩文默寫、詩文詞句理解。根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調。1．根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。書寫時注意不要把“幻”寫成“幼”。

故答案為：奇幻燦爛擁有閃爍朦朧描繪2．A、B、D正確。C.有誤，頻傳：連續多次傳來常指好消息。故“頻傳”的“頻”讀“pín”。

故答案為：C3．“秘”的筆順：撇、橫、豎、撇、點、點、斜鉤、點、撇、點。第九筆是“丿”。

故答案為：C4．A.小時不識月，呼作白玉盤：小時候不認識月亮，把它稱為白色的玉盤。出自唐朝詩人李白的《古朗月行》。

B.月黑雁飛高，單于夜遁逃：夜靜月黑雁群飛得很高，單于趁黑夜悄悄地逃竄。出自唐代詩人盧綸《和張仆射塞下曲?其三》。

C.秦時明月漢時關，萬里長征人未還：依舊是秦漢時期的明月和邊關，守邊御敵鏖戰萬里征人未回還。出自唐代王昌齡《出塞二首其一》。

D.舉頭望明月，低頭思故鄉：我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉。出自唐代詩人李白所作的《靜夜思》。根據詩意，結合語境應填：小時不識月，呼作白玉盤。

故答案為：A5．漫無目的：形容無所事事，沒有任何目標。故“漫”指散漫。

A.浪漫：充滿幻想，富有詩情畫意。故“漫”悠然。

B.漫山遍野：遍布山野，形容很多。故“漫”遍布。

C.漫天大霧：霧很大，無邊無際地布滿了天空，“漫”的意思是到處都是。

D.漫不經心：隨隨便便，不放在心上。故“漫”散漫。

故答案為：D6．描寫星空或月色的詩：七八個星天外，兩三點雨山前。

故答案為：七八個星天外，兩三點雨山前。【答案】7．韓子軒；真正的友誼不應該建立在物質基礎之上，而應該基于彼此的理解、尊重和支持。頻繁送貴重禮物可能會導致關系的物質化，甚至讓對方感到壓力或產生依賴，這對維持健康的友誼是不利的。8．互相幫助；懂得分享9．尊重對方。這意味著要尊重朋友的感受、意見和隱私，不干涉對方的個人空間，保持平等和理解的態度。【知識點】對話交流；暢談想法【解析】【點評】本題考查辯論討論。辯論是指彼此用一定的理由來說明自己對事物或問題的見解，揭露對方的矛盾，以便最后得到正確的認識和共同的意見；辯論旨在培養人的思維能力。7．找出不合理的意見并給出理由。答題思路：審題：首先需要明確題目要求找出哪位同學的意見是不合理的，并提供理由。分析選項：逐一分析每位同學的意見，判斷其合理性。選擇不合理意見：根據分析結果，選擇一個相對不合理的意見。提供理由：結合實際情況，給出充分的理由解釋為什么這個意見是不合理的。技巧：關注意見的普遍適用性和道德價值。注意意見是否符合健康、積極的人際關系原則。避免以偏概全，確保理由充分、合理。

故答案為：韓子軒真正的友誼不應該建立在物質基礎之上，而應該基于彼此的理解、尊重和支持。頻繁送貴重禮物可能會導致關系的物質化，甚至讓對方感到壓力或產生依賴，這對維持健康的友誼是不利的。8．總結與朋友相處的秘訣。答題思路：審題：明確需要從哪些同學的發言中總結秘訣。提取關鍵信息：從每位同學的發言中提取核心觀點。歸納總結：將提取的關鍵信息進行歸納，形成簡潔明了的秘訣列表。技巧：抓住每個發言的核心意思，避免細節干擾。確保每個秘訣都是積極正面的，符合友好相處的原則。盡量用簡短、有力的詞語概括每個秘訣，便于記憶和理解。

故答案為：②互相幫助；③懂得分享9．補充與朋友相處的秘訣。答題思路：審題：明確需要補充的是與朋友相處的秘訣。結合實際：根據自己的經驗和對友誼的理解，提出新的秘訣。確保全面性：補充的秘訣應是對已有秘訣的有益補充，盡量涵蓋未提及的重要方面。

故答案為：尊重對方。這意味著要尊重朋友的感受、意見和隱私，不干涉對方的個人空間，保持平等和理解的態度。【答案】10．寓意；品種；食用禁忌；營養價值11．正確；錯誤；錯誤；正確12．D13．丁丁，不要空腹空柿子。因為胃液里面存在著很多蛋白質，如果這些蛋白質與單寧接觸就容易發生變性凝固，經過胃的攪拌，會變成一塊“混凝土”胃石。一旦產生胃石就需要求助醫生了。14．柿子掛件柿子有美好的寓意。祝您的生活事事如意。【知識點】科學小品文閱讀【解析】【點評】通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想目；認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求；逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。10．本題考查提取信息的能力。由句子“所以古人便將許多美好的寓意融入其中”“柿子的品種繁多”“有關柿子的食用禁忌有很多說法”“柿子的食用雖然有一定的禁忌，但它的營養價值很高”可得出答案。

故答案為：寓意品種食用禁忌營養價值11．本題考查對文章內容的理解。由句子“因為柿子的‘柿’與‘事’諧音，所以古人便將許多美好的寓意融入其中”可知，①說法正確。

由句子“從色澤上可分為紅柿、黃柿青柿、白柿、烏柿等”可知，②說法錯誤。

由句子“一個人一天吃一個柿子，基本上就能滿足一天維生素C需要量的一半”可知，③說法錯誤。

由句子“‘單寧’會讓蛋白質失去活性”“如果這些蛋白質與單寧接觸就容易發生變性凝固”可知，④說法正確。

故答案為：①正確；②錯誤；③錯誤；④正確12．本題考查對文章內容的理解。句子“柿子中含有豐富的糖分、果膠和維生素，有良好的清熱和潤腸作用，是慢性支氣管炎患者和高血壓患者的天然保健食品”寫的是柿子的營養價值，可以幫助理解第⑥自然段的內容。

故答案為：D13．本題考查語言表達能力。結合句子“空腹吃柿子有危險的說法也并非空穴來風。胃液里面存在著很多蛋白質，如果這些蛋白質與單寧接觸就容易發生變性凝固，經過胃的攪拌，會變成一塊‘混凝土’胃石。一旦產生胃石，就需要求助醫生了”對丁丁進行勸說即可。

故答案為：丁丁，不要空腹空柿子。因為胃液里面存在著很多蛋白質，如果這些蛋白質與單寧接觸就容易發生變性凝固，經過胃的攪拌，會變成一塊“混凝土”胃石。一旦產生胃石就需要求助醫生了。14．本題考查卡片設計。開放性試題，答案不唯一，任選一種禮物表達出對他人的美好祝福即可。

故答案為：柿子掛件柿子有美好的寓意。祝您的生活事事如意。【答案】15．風箏的制作技藝極為講究；放風箏這項活動好處多多，倍受人們喜愛16．扎；繪；放17．鯉魚；魚與“余”諧音，寓意著“年年有余”18．小明，你糊風箏時動作要干凈利落，紙要糊得平平整整。19．放風箏讓我們動手動腦、強身健體、身心愉悅，快來放飛屬于你自己的風箏吧！【知識點】說明文閱讀【解析】【點評】完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及主題，然后結合所給題目分析完成。15．考查短文內容的能力。第②段和第④段都是按照總分結構展開，“風箏的制作技藝極為講究是第②段的中心句，圍繞這句話介紹了風箏的制作過程。“放風箏這項活動好處多多，倍受人們喜愛”是第④段的中心句，圍繞這句話介紹了放風箏的好處。

故答案為：②風箏的制作技藝極為講究④放風箏這項活動好處多多，倍受人們喜愛16．考查提取短文關鍵信息的能力。結合第②段“制作風箏一般包括‘扎、繪、糊、放’四步”可知答案。

故答案為：扎繪放17．考查思維拓展。學生寫出想繪制的風箏圖案和理由即可，答案不唯一。

故答案為：鯉魚魚與“余”諧音，寓意著“年年有余”18．考查了語言表達能力。結合第②段“接著，把繪制好圖案的紙或絹糊在架子上，動作要干凈利落，紙或絹要糊得平平整整”組織作答即可。

故答案為：小明，你糊風箏時動作要干凈利落，紙要糊得平平整整。19．考查擬寫宣傳標題。學生結合“為了號召更多的同學參加此次活動”“風箏節”作答即可，答案不唯一。

故答案為：放風箏讓我們動手動腦、強身健體、身心愉悅，快來放飛屬于你自己的風箏吧！20．【答案】范文：

難忘第一次騎自行車

記憶中令我難忘的事情有很多，而其中讓我最難忘的一件事是我第一次騎自行車的經歷。

我十歲時，媽媽給我買了一輛自行車。我看到嶄新的自行車，非常喜歡，不會騎自行車