2025屆吉林省舒蘭市實驗小學校數學三年級第一學期期末教學質量檢測試題含解析請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、填空題。（20分）1．0.76元＝（________）元（________）角（________）分3元5分＝（________）元4.40米＝（________）米（________）分米（________）厘米5角＝（________）元2．在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”．_____1_____489×5_____2500306+432_____8003．四年4班學生小誠，他是2017年入學的。他的學號編碼是20170428，班座號為28，那么該校三年1班小毅是2018年入學的，班座號為16，那么他的學號編碼是（________）。4．在括號里填上合適的單位：媽媽的體重是55（_________）老師一天上班時間約是8（__________）教室黑板面的周長約是8（_________）德到濟南的公路長約126（__________）5．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）（______）2分（______）200秒50厘米（______）5分米240秒（______）4時（______）6．在括號里填上適當的單位。一個乒乓球重3（____________）一輛汽車載重25（________）籃球場的周長是86（__________）一袋面粉重8（__________）。7．我會填，用分數表示陰影部分并完成填空．，這個分數里有（）個。8．小楊快餐店上午接了340個美團外賣訂單，下午接了290個美團外賣訂單，一天一共接了（________）個美團外賣訂單，下午比上午少接了（________）個美團外賣訂單。9．自新冠疫情發生以來，鄭高新中小學師生在社會事業局教研和智慧教育發展中心的指導下積極譜寫“以疫戰役，青春贊歌”。十二月份參加鄭文明辦、鄭青少年宮、鄭地鐵集團有限公司聯合組織的舉行了“童心共繪文明城”畫展，在一號線綠城廣場站共展出20幅作品，每幅作品都是邊長為2分米的正方形，現在要把這些作品貼在一起，并在四周貼上花邊，怎樣設計才能使貼的花邊最少？我發現：設計方案長是（________）分米，寬是（________）分米時，拼出的圖形周長最短。10．…照這樣排列，第50個是（________），第65個是（________）。二、認真辨析，我會判。1．2014年的二月份有29天。（_________）2．在計算時，“5”與“4”相乘表示。（________）3．長方形和正方形都是四邊形。（____）4．4個周長為4分米的正方形拼成一個大正方形，它的周長是12分米。（________）鐘面上，秒針走5圈，分針走一大格。（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）1．570×48的積（）57×480的積A．大于 B．等于 C．小于2．一個彈力球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，第3次彈起（）米。A．8 B．4 C．23．351×8的積的末尾有()個1．A．1 B．2 C．34．下圖中，（）是平移現象，（）是旋轉現象。①②A．①② B．②①5．下面哪道算式的得數與90÷6得數相同？（）A．90÷3÷3 B．90÷3×2 C．90÷3÷2四、快樂填空。1．把一個邊長8厘米的正方形鐵絲框，拉成長10厘米的長方形，長方形的寬是（________）厘米。2．舞蹈社一共有20名學生，其中學生是男生，請問舞蹈室有女生（________）人。3．從1里面減去2個，結果是（_______）。4．30毫米=（_____）厘米

2000米=（______）千米

2噸=（_____）千克1千米10米=（______）米

3噸-2400千克=（______）千克一天=（______）小時

100分=（_____）時（_____）分5．兩個完全一樣的長方形剛好拼成一個正方形（如圖）已知正方形的周長是16厘米，那么長方形的周長是（_______）厘米。6．在百米賽跑中，小強比小剛多用1秒，小明比小剛少用1秒。三人中（________）跑得最快，（________）跑得最慢。7．小亮55分鐘前看手表，時間是3：40，現在的時間是（________）。8．從重慶開往北京的G574列車21：07發車。小明從家走到火車站的檢票口要22分鐘，發車前5分鐘停止檢票。他最遲要在當天晚上（________）時（________）分從家里走才能乘坐上這列車。（小明檢票用的時間忽略不計）9．150的3倍是（________）；36是4的（________）倍。10．分針從1走到6經過（________）分，秒針從4走到8經過（________）秒。五、動手操作，我能行。1．連一連2．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連．3．認真觀察，連一連。六、解決問題1．何文7秒鐘打21個字，照這樣計算，他2分鐘能打多少個字？2．小明和小紅今年的年齡之和是28歲,小明比小紅大4歲,小明今年多少歲?3．甲數的小數點向左移動兩位就和乙數相等．甲數比乙數多15.84，甲數是多少？4．游樂場上午有游客568人，中午有219人離去，下午又來了439人，全天游樂場內來了多少人？參考答案一、填空題。（20分）1、0763.054400.5【解析】略2、＜＝＜＜【詳解】略3、20180116【分析】根據題意可知，小誠是2017年入學，4班，班座號是28，他的學號編碼是20170428；前四位是入學年，第五、六位是班號，第七、八位是班座位號；據此解答。【詳解】三年1班小毅是2018年入學的，班座號為16，那么他的學號編碼是20180116。【點睛】本題考查數字編碼問題，關鍵掌握每個數字代表的不同含義。4、千克小時米千米【詳解】略5、＞＜＜＝＜＜【分析】按分數比大小的方法，比較即可。單位不同的先統一單位，再比大小。【詳解】（＞）（＜）2分＝60秒＋60秒＝120秒（＜）200秒50厘米（＝）5分米240秒＝4分（＜）4時＝0，＝12，（＜）【點睛】分數比大小：（1）分子相同時，分母小的分數大；（2）分母相同時，分子大的分數大。6、克噸米千克【詳解】略7、；；；4；5【解析】略8、63050【分析】上午的訂單數加上下午的訂單數等于一天一共的訂單數；上午的訂單數減去下午的訂單數等于下午比上午少接的訂單數【詳解】340＋290＝630（個）340－290＝50（個）【點睛】熟練掌握整數加減法知識是解答本題的關鍵。9、108【分析】因為當長方形的長和寬的差越小時，長方形周長就越小；由此可知，把20幅作品設計為長是5幅，寬是4幅周長最小，根據長方形的周長＝（長＋寬）×2，把數據代入公式解答。【詳解】5×2＝10（分米）4×2＝8（分米）（10＋8）×2＝18×2＝36（分米）我發現：設計方案長是10分米，寬是8分米時，拼出的圖形周長最短。【點睛】此題考查的目的是理解掌握長方形、正方形周長的意義及應用。10、【分析】根據題意觀察示意圖，找到圖形的規律變化是○●●△△△為一組，再看50里有幾組、65里有幾組，以此作答；【詳解】50÷6＝8……2，8組，余2個，第2個是●；65÷6＝10……5，10組，余5個，第5個是△；【點睛】本題考查的是周期問題，找到其中的規律是做題的關鍵。二、認真辨析，我會判。1、×【解析】略2、√【分析】根據兩位數乘一位數的豎式計算方法，52中的5在十位，所以5與4相乘表示的是50×4，據此可判斷正誤。【詳解】計算52×4時，“5”與“4”相乘表示。題干說法正確。【點睛】本題考查的是兩位數乘一位數的豎式計算原理，結合數位進行理解。3、√【詳解】略4、×【分析】如圖所示，將4個正方形拼成一個大正方形，這個大正方形的邊長為小正方形邊長×2。根據正方形的周長公式先求出小正方形的邊長，再求出大正方形的周長。【詳解】4÷4＝1（分米）1×2×4＝8（分米）則大正方形的周長是8分米。故答案為：×。【點睛】正方形的周長＝邊長×4，正方形的邊長＝周長÷4。5、√【分析】鐘面上秒針走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒，此時分針正好走1小格。即1分鐘＝60秒。當秒針走5圈時，經過的時間是5分鐘，此時分針正好走一大格。【詳解】根據分析可知，鐘面上，秒針走5圈，分針走一大格。故答案為：√。【點睛】本題考查鐘面上指針的認識，秒針走1圈是1分鐘，分針走一大格是5分鐘。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）1、B【詳解】略2、C【分析】這道題可以通過畫示意圖來分析，如圖所示，每次彈起的高度總是它下落高度的一半，每次彈起的高度又是下一次下落的高度，求每次彈起的高度就用它的下落高度除以2，算3次即可。【詳解】第1次彈起的高度為16÷2＝8（米）第2次彈起的高度為8÷2＝4（米）第3次彈起的高度為4÷2＝2（米）故答案為：C。【點睛】這道題的關鍵有兩點，第一是理解第3次彈起的高度是哪一次，結合畫圖避免出錯，第二是理解每次彈起的高度又是下一次下落的高度。3、B【詳解】略4、B【分析】平移是指在平面內將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動。旋轉是指在平面內將一個圖形繞一點按某個方向轉動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉。【詳解】根據平移和旋轉的定義可知：②是平移現象，①是旋轉現象。故答案為：B。【點睛】平移和旋轉均不改變物體的形狀和大小，平移不改變物體的方向，旋轉改變物體的方向，應注意分。5、C【分析】把各個選項算式的結果與90÷6的結果進行比較即可解答。【詳解】90÷6＝15A．90÷3÷3＝30÷3＝10B．90÷3×2＝30×2＝60C．90÷3÷2＝30÷2＝15故答案為：C。【點睛】熟練掌握整數除法計算方法是解答本題的關鍵。四、快樂填空。1、6【分析】根據正方形的周長＝邊長×4，求出正方形鐵絲框的周長，也就是鐵絲的長度。用這個鐵絲圍成一個長方形，則這個長方形的周長等于鐵絲的長度。根據長方形的寬＝周長÷2－長解答。【詳解】8×4＝32（厘米）32÷2－10＝16－10＝6（厘米）則長方形的寬是6厘米。【點睛】解決本題時應先明確用鐵絲圍成的長方形和正方形的周長相等，均等于鐵絲的長度。再根據正方形和長方形的周長公式解答即可。2、15【分析】根據分數的意義可知，將這20名學生平均分成4份，其中一份占它的，是20÷4＝5名學生。即男生共5人。用學生總人數減去男生人數，即可求出女生人數。【詳解】20－20÷4＝20－5＝15（人）則舞蹈室有女生15人。【點睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。3、【詳解】略4、322000101060024140【解析】略5、12【詳解】略6、小明小強【分析】小強比小剛多用1秒，則小強所用的時間大于小剛所用的時間。小明比小剛少用1秒，則小剛所用的時間大于小明所用的時間。三人中，小強所用的時間最多，小明所用的時間最少。百米賽跑中，所用時間越短，跑得速度越快。據此可知，小強跑得最慢，小明跑得最快。【詳解】三人所用時間從大到小排序為：小強＞小剛＞小明。則三人中小明跑得最快，小強跑得最慢。【點睛】相同路程，時間越短，速度越快。要求三人速度之間的關系，就是求三人所用時間之間的關系。借助小剛這個中間量，將三人所用時間排序即可。7、4：35【分析】結束時間＝開始時間＋經過時間，據此即可解答。【詳解】3：40＋55分鐘＝4：35【點睛】熟練掌握時間的推算方法是解答本題的關鍵。8、840【分析】首先根據題意，可得火車站在21：02停止檢票；然后根據結束時刻－經過時間＝起始時刻，用火車站停止檢票的時刻減去小明從家走到火車站的檢票口要走的時間，求出他最遲要在當天晚上什么時候從家里走才能乘坐上這列車即可。【詳解】21時7分－5分＝21時2分21時2分－22分＝20時40分＝晚上8時40分【點睛】此題主要考查了時間的推算，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確：結束時刻－起始時刻＝經過時間，起始時刻＋經過時間＝結束時刻，結束時刻－經過時間＝起始時刻。9、4509【詳解】略23、2520【分析】鐘面上有12個數字，把鐘面平均分成12大格，分針走1大格是5分，從1走到6走了5大格，經過5×5＝25分；秒針走1大格是5秒，從4走到8走了4大格，經過5×4＝20秒。【詳解】分針從1走到6經過25分，秒針從4走到8經過20秒。【點睛】熟練掌握鐘面相關知識是解答本題的關