中考作文訓練（熱點猜押）（測試）（試題分值：50分/題測試時間：50分鐘/題）一、家國情懷與時代使命關鍵詞：民族復興、文化自信、英雄精神1．（2025·陜西安康·模擬預測）“氣之動物，物之感人。”柳芽新綠，燕舞鶯啼，時序新景勾起了你怎樣的點滴回憶？溪流潺潺，不舍晝夜，自然規律帶給了你怎樣的青春思考？春滿神州，花繁華夏，復興之路激發了你怎樣的家國情懷？校刊《萌芽》正在進行主題征文活動，請你從下面的任務中任選一個，進行投稿。主題寫作任務春之韻·述心聲任務一：寫一篇游記，描繪途中見聞，展現“春之美”。任務二：寫一篇演講稿，表達青春宣言，展現“春之思”。任務三：寫一篇議論文，抒發家國情懷，展現“春之志”。要求：①角度自選，自擬題目；②符合文體特征；③不得套作、抄襲；④文中不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息；⑤不少于600字。【答案】例文一：春日山林游記“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”在這個明媚的春日，我懷揣著對自然的向往，踏入了那片神秘而迷人的山林，去探尋春之韻。

剛到山腳下，映入眼簾的是一片嫩綠的草地，草尖上掛著晶瑩的露珠，在陽光的映照下閃爍著光芒，宛如一顆顆珍珠。不知名的野花這兒一叢，那兒一簇，肆意地綻放著，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，它們在微風中輕輕搖曳，仿佛在歡快地舞蹈，歡迎著每一位訪客。

沿著蜿蜒的山路前行，路旁的柳樹已抽出了新芽，細長的柳枝垂落下來，宛如綠色的絲絳，在風中翩翩起舞。柳芽嫩綠嫩綠的，像是被精心雕琢過的碧玉，鮮嫩得讓人忍不住想要觸摸。偶爾有幾只小鳥停歇在柳枝上，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在訴說著春天的故事。

越往山上走，景色越發迷人。山上的樹木郁郁蔥蔥，新葉在陽光的照耀下閃爍著生命的光澤。樹葉間，傳來了陣陣清脆的鳥鳴聲，那聲音或婉轉悠揚，或高亢嘹亮，交織成一曲美妙的自然交響樂。空氣中彌漫著清新的草木香氣，深深吸上一口，只覺神清氣爽，仿佛所有的煩惱都被拋到了九霄云外。

山間的小溪潺潺流淌，溪水清澈見底，能看到水底的沙石和游動的小魚。溪水撞擊在石頭上，濺起一朵朵白色的水花，發出悅耳的聲響，如同一首靈動的鋼琴曲。溪邊的石頭上長滿了青苔，綠茸茸的，給這山間增添了一份別樣的生機。我蹲下身子，將手伸進溪水中，感受著那清涼的觸感，溪水從指尖流過，帶來絲絲涼意，仿佛也流淌進了我的心田。

不知不覺，已至山頂。站在山頂俯瞰，整個山林盡收眼底，一片綠意盎然，繁花似錦。遠處的山巒連綿起伏，在春日的薄霧中若隱若現，宛如一幅水墨畫卷。此時，微風拂面，帶來陣陣花香，我閉上眼睛，盡情享受著這春日山林的美好，心中充滿了對大自然的敬畏與熱愛。

這次春日山林之行，讓我真切地領略到了春之美。那蓬勃的生機，那多彩的畫卷，都將永遠留在我的記憶深處，成為我心中最美的珍藏。

例文二：以青春之我，逐春日之光尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是《以青春之我，逐春日之光》。

“青春須早為，豈能長少年。”當春日的第一縷陽光灑向大地，萬物復蘇，生機勃勃。春天，是大自然給予我們的最美饋贈，它象征著希望與新生。而我們的青春，不正如同這爛漫的春日嗎？充滿活力，蘊含著無限的可能。

春日里，柳芽新綠，燕舞鶯啼，一切都在努力展現自己的生命力。我們的青春，也應如這春日的萬物，勇敢地綻放光彩。青春是一段充滿挑戰與機遇的旅程，在這條道路上，我們會遇到各種困難與挫折，但正是這些磨礪，讓我們不斷成長，變得更加堅強。我們不應害怕失敗，而應像春日破土而出的幼苗，即使面臨巨石的阻擋，也要努力向上，迎接陽光。

溪流潺潺，不舍晝夜，它遵循著自然規律，一往無前。我們的青春，也應如此，珍惜每一分每一秒，不斷進取。時間是最公平的，它不會因為任何人而停留。我們要把握青春的大好時光，努力學習知識，提升自己的能力。用勤奮和汗水，書寫屬于我們的青春華章。在這個信息飛速發展的時代，我們要緊跟時代的步伐，勇于創新，敢于嘗試新事物。以青春的活力與智慧，為社會的發展貢獻自己的力量。

青春，是一場熱血沸騰的追逐。我們懷揣著夢想，在春日的陽光中奔跑。夢想，是我們前進的動力，是我們心中的燈塔。無論夢想多么遙遠，只要我們堅定信念，勇往直前，就一定能夠實現。在逐夢的過程中，我們或許會感到疲憊，或許會迷失方向，但只要我們心中有夢，眼中有光，就一定能夠找到屬于自己的道路。

同學們，讓我們以青春之我，逐春日之光。在這美好的青春歲月里，釋放我們的激情，燃燒我們的斗志。用青春的熱情，去擁抱生活，去創造未來。讓我們的青春，在春日的照耀下，綻放出最耀眼的光芒！

謝謝大家！

例文三：懷家國情懷，逐春之復興夢“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。”當春滿神州，花繁華夏，這一片生機勃勃的景象，總能激發我們內心深處濃濃的家國情懷。在這復興之路上，我們懷揣著春之志向，奮勇前行。

春，是希望的象征，是萬物復蘇的季節。而我們的國家，正如同這春日的大地，在歷經風雨后，煥發出新的生機與活力。從古老的四大發明到如今的科技創新，從絲綢之路的駝鈴陣陣到“一帶一路”的蓬勃發展，中華民族始終以堅韌不拔的毅力，書寫著屬于自己的輝煌篇章。如今，在時代的春風吹拂下，我們迎來了偉大復興的光明前景。

家國情懷，是中華民族的精神支柱。古往今來，無數仁人志士為了國家的繁榮富強，為了人民的幸福安康，不惜拋頭顱、灑熱血。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，范仲淹心系天下，將個人的憂樂與國家的命運緊密相連；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，文天祥以死明志，展現出對國家的忠誠與擔當。在近代，無數革命先烈為了民族的解放，前赴后繼，英勇奮戰。他們用鮮血和生命，換來了我們今天的幸福生活。正是這種深厚的家國情懷，激勵著一代又一代中華兒女為國家的發展貢獻力量。

在當下，我們正處在實現中華民族偉大復興的關鍵時期。這是時代賦予我們的使命與責任。作為新時代的青年，我們應胸懷家國，將個人的理想追求融入到國家的發展之中。我們要努力學習科學文化知識，提高自身素質，培養創新精神和實踐能力。在各自的領域里，發光發熱，為國家的科技進步、文化繁榮、社會和諧貢獻自己的智慧和力量。

同時，我們還要弘揚愛國主義精神，傳承中華民族優秀傳統文化。增強民族自豪感和自信心，在面對各種困難和挑戰時，保持堅定的信念。以實際行動踐行家國情懷，積極參與社會公益活動，關心國家大事，為國家的發展建言獻策。

“自信人生二百年，會當水擊三千里。”在這春之盛景中，讓我們懷抱著家國情懷，逐春之復興夢。以青春之我，奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。相信在我們的共同努力下，中華民族偉大復興的中國夢必將早日實現，我們的祖國將如春日的繁花，綻放出更加絢爛的光彩！【詳解】任務一：本題考查材料作文。第一，審題立意。本題要求寫一篇游記，核心在于描繪途中見聞來展現“春之美”。“春之美”是關鍵，需要緊扣春天的特點，如柳芽新綠、燕舞鶯啼等自然景象，通過描寫旅途中的所見所聞來體現。立意上，可以從欣賞自然美景、感受春天生機等方面立意。比如表達對大自然的贊美之情，或是從春天的蓬勃生機中汲取力量，感悟生命的美好與活力。也可以借景抒情，抒發自己在春天里的愉悅心情和對生活的熱愛。第二，選材構思。選材上，可以選擇春游時去公園、郊外、山林等地方的經歷。比如在公園里看到盛開的花朵，如桃花、杏花、櫻花等，它們色彩艷麗，香氣撲鼻；郊外的田野里，綠油油的麥苗隨風起伏，金黃的油菜花一片連著一片；山林中，嫩綠的新芽掛滿枝頭，鳥兒在枝頭歡唱，小溪潺潺流淌。還可以選取一些與春天有關的人物活動，如孩子們在草地上放風箏，老人在樹下下棋聊天等，增添生活氣息。構思：開頭可以用優美的語言引出春游的話題，如“‘等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。’在這個美好的季節里，我踏上了探尋春之美的旅途”。中間按照游覽的順序，依次描繪途中的美景，運用多種修辭手法，如比喻、擬人、排比等，增強文章的感染力。比如“柳樹抽出了嫩綠的新芽，像一個個綠色的小精靈在枝頭跳躍；桃花綻開了粉紅的笑臉，仿佛在向人們展示春天的嫵媚”。結尾可以總結這次春游的感受，再次表達對春天的喜愛和贊美之情，如“這次春游，讓我領略了春之美，它如同一幅絢麗多彩的畫卷，永遠留在我的心中”。任務二：本題考查演講稿。第一，審題立意。題目要求寫一篇演講稿，要表達青春宣言，展現“春之思”。“春之思”意味著要從春天的自然規律中獲得對青春的思考，結合青春的特點和使命進行表達。立意上，可以從春天萬物復蘇、蓬勃生長的特點，聯想到青春時期是人生成長和奮斗的關鍵階段，我們應該像春天的萬物一樣，充滿活力，積極向上，努力追求自己的夢想。也可以從春天的變化無常，感悟到青春會面臨各種挑戰和機遇，我們要勇敢面對，不斷成長。第二，選材構思。選材上，可以選取一些與青春和春天相關的名言警句，如“青春須早為，豈能長少年”“一年之計在于春，一日之計在于晨”等，增強演講的說服力和感染力。還可以列舉一些青春勵志的故事，如馬云在青春時期創業的艱辛與堅持，最終取得成功；奧運健兒們在青春歲月里刻苦訓練，為國家贏得榮譽等。也可以結合自己的親身經歷，如在學習中遇到困難時，如何像春天的小草一樣頑強不屈，克服困難。構思：開頭要有一個精彩的開場白，引起聽眾的興趣，如“同學們，當我們沐浴在春日的陽光里，感受著大自然的生機與活力時，是否也在思考我們的青春該如何度過呢”。中間部分可以分幾個方面闡述自己的青春思考，如青春要有夢想、青春要努力奮斗、青春要勇于擔當等，每個方面都用具體的事例進行論證。結尾要發出青春的宣言，鼓舞聽眾的士氣，如“讓我們以青春之我，創造青春之國家，青春之民族，在這美好的春天里，綻放出屬于我們的光彩”。任務三：本題考查材料作文。第一，審題立意。本題要求寫一篇議論文，抒發家國情懷，展現“春之志”。“春之志”要結合春滿神州、花繁華夏的復興之路來理解，即要表達在國家發展的大好形勢下，我們的家國情懷和志向。立意：可以從個人與國家的關系出發，立意要體現為國家的繁榮富強貢獻力量的決心。如立志為國家的科技進步、文化傳承、社會和諧等方面努力奮斗，以實現中華民族的偉大復興為己任。第二，選材構思。選材上，可以選取歷史上愛國志士的事跡，如岳飛精忠報國、林則徐虎門銷煙等，體現他們的家國情懷和擔當。也可以列舉當代的先進人物，如袁隆平為解決國家糧食問題奉獻一生，鐘南山在疫情期間逆行武漢，守護人民健康等。還可以結合國家的重大發展成果，如航天事業的成就、脫貧攻堅的勝利等，說明國家的進步離不開每個人的努力。構思：開頭可以通過描寫春天的繁榮景象引出家國情懷和志向的話題，如“當春滿神州，花繁華夏，我們在享受這美好春光的同時，更應肩負起時代賦予我們的使命，為國家的復興貢獻自己的力量”。中間部分提出中心論點，如“我們應懷家國情懷，立春之志向，為實現中華民族偉大復興而奮斗”，然后從不同角度進行論證，如從個人成長、社會發展、國家繁榮等方面，運用舉例論證、對比論證等方法。結尾總結全文，再次強調家國情懷和志向的重要性，呼吁大家行動起來，如“讓我們在這充滿希望的春天里，懷揣著家國情懷，揚起理想的風帆，向著國家復興的彼岸奮勇前進”。2．（2025·河北石家莊·一模）閱讀下面文字，根據要求寫作。2024年12月4日，“春節——中國人慶祝傳統新年的社會實踐”列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。寄托了中國人的人倫情感、家國情懷，體現了人與自然和諧共生、人與人和睦相處的價值理念的春節文化將更好地走向世界。春節申遺成功進一步提升了中國人的文化自信，也讓更多人認識到春節背后的文化內涵與傳統價值。春節承載著中國人的生活、情感、性情、精神、情懷、追求……中華優秀傳統文化在此生輝，勤勞團結的中國人民在此匯聚，日新月異的中國在此展現。因此，春節最能講好中國故事。請以“春節最能講好中國故事”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：①內容健康積極；②表達真情實感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤不少于600字；⑥不要出現真實的地名、校名和人名。【答案】例文：春節，鐫刻家國記憶的中國篇章

春節，是中華民族最隆重的傳統佳節，它如同一部宏大的史詩，鐫刻著中國人的家國記憶，以獨特的方式講述著中國故事。

每至春節，回家過年成為中國人心中最堅定的信念。無論身處何方，人們都跨越萬水千山，奔赴家中與親人團聚。春節的回家潮，承載著濃厚的親情與鄉愁，這是中國人對家的眷戀，對親情的珍視。游子歸鄉，家中長輩早早準備好年貨，滿桌的美食、寓意吉祥的春聯、喜慶的紅包，每一樣都飽含著對親人的牽掛與關愛。年夜飯上，一家人圍坐，歡聲笑語，共享天倫之樂，這是家的溫暖，是春節講述的最動人的親情故事，展現出中國人對家庭的重視，對親情的執著堅守。

春節，也是傳承民族文化的盛大儀式。從祭灶時對美好生活的祈愿，到掃塵時去除舊年晦氣、迎接新年的期盼；從貼春聯時對傳統書法藝術的展現，到舞龍舞獅時對力量與勇氣的弘揚，每一項習俗都承載著千年的文化傳承。在春節，我們能看到中華民族對自然的敬畏、對祖先的緬懷、對美好生活的向往，這些文化元素如同璀璨星辰，鑲嵌在春節的文化天幕上，熠熠生輝，向世界展示著中國傳統文化的博大精深。

春節，更是展現國家發展的時代窗口。過去，春節的物資相對匱乏，人們的慶祝方式較為簡單。而如今，隨著國家經濟的騰飛，春節的餐桌上更加豐盛，新衣的款式愈發多樣，慶祝活動也豐富多彩，旅游過年、線上拜年等新方式不斷涌現。春節的變化，是中國發展的生動寫照，見證了中國人民生活水平的提高，彰顯了國家日益強大的綜合國力。

春節，它以親情為筆，以文化為墨，以發展為紙，書寫著中國故事。它是中國人情感的寄托，文化的傳承，國家發展的見證。讓我們在春節的喜慶氛圍中，傳承春節文化，講好中國故事，讓世界聽見中國的聲音，感受中國的魅力。【詳解】本題考查話題作文。一、審題。“春節最能講好中國故事”，意味著要深度挖掘春節所蘊含的豐富元素，思考春節中的傳統習俗、團聚氛圍、文化傳承等，如何體現中國的歷史、文化、價值觀，展現獨特的中國魅力，將中國故事生動地呈現出來。材料中提到春節寄托人倫情感、家國情懷，體現和諧共生等價值理念，申遺成功提升文化自信等內容，為寫作提供了方向和思路，要緊密圍繞這些春節的文化內涵與價值來展開論述或敘事。

二、立意。文化傳承與自信：強調春節作為傳統文化的重要載體，蘊含著深厚的文化底蘊，如春節習俗中的祭灶、守歲、拜年等，都承載著先輩的智慧與情感。通過春節講述中國故事，能展現中華文化的源遠流長和獨特魅力，增強國人的文化自信，讓世界更好地認識中國文化。情感凝聚與家國情懷：春節是家人團聚、情感交融的時刻，從家庭層面的親情，延伸到國家層面的家國情懷。以春節為契機，講述游子歸鄉、闔家歡樂，以及中華兒女對祖國的熱愛和眷戀，體現中國人對家庭和國家的責任感與歸屬感。時代發展與創新：闡述春節在不同時代的演變，從過去物資匱乏時簡單而質樸的慶祝方式，到如今物質豐富、科技發達下的多樣化慶祝，如線上拜年、云端春晚等。展現中國在經濟、科技等方面的發展，體現中國人與時俱進、勇于創新的精神。

三、選材構思。記敘文：可以以“我家的春節記憶”為線索，講述小時候春節跟著長輩貼春聯、做年夜飯，感受傳統習俗帶來的樂趣；長大后，家庭春節聚會增加了新元素，如一起觀看網絡上的春節民俗直播，大家交流對春節文化的新理解。通過家庭春節的變化，反映時代發展下春節的傳承與創新，以及其中蘊含的中國故事。議論文：開篇提出“春節最能講好中國故事”的論點，接著從春節的文化內涵、情感價值、國際影響三個方面展開論述。在文化內涵方面，列舉春節期間各種傳統習俗所代表的意義；情感價值上，分析春節對家庭、民族情感凝聚的作用；國際影響部分，闡述春節在海外的傳播與受歡迎程度。最后總結升華，強調春節在傳播中國文化、講述中國故事中的重要地位。散文：以“春節，流淌在歲月里的中國印記”為題，用優美的語言描繪春節的景象，如熱鬧的集市、喜慶的鞭炮聲、親人的笑臉等。回憶春節里與家人共度的溫馨時光，抒發對春節所承載的傳統文化和情感的熱愛。同時，融入對春節申遺成功的感慨，表達對春節文化走向世界、講好中國故事的期待與自豪。3．（2025·安徽亳州·二模）閱讀下面的材料，按要求作文。2025年的春節檔期，《哪吒2之魔童鬧海》中，哪吒面對申公豹和東海龍王的陰謀，沒有退縮，而是勇敢地打破魔咒，努力成為真正的英雄。在生活中，我們也會面臨各種困境與挑戰，是選擇逃避還是勇敢面對？上面的材料引發了你怎樣的聯想、感觸與思考？請聯系你的學習和生活經歷，自擬題目，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。【答案】例文：破繭學校文藝匯演的消息傳來，熱愛舞蹈的我毫不猶豫地報名，渴望在舞臺上綻放光彩。然而，當排練開始，我才發現此次舞蹈難度遠超想象。復雜的舞步、高難度的動作，像一道道難以跨越的溝壑橫在我面前。每一次嘗試，換來的都是摔倒與失敗，我的膝蓋、手肘布滿淤青。看著鏡子中動作笨拙的自己，焦慮和自我懷疑如潮水般將我淹沒，甚至開始后悔當初的沖動。夜晚，我躺在床上，望著黑漆漆的天花板，內心滿是掙扎。放棄的念頭一次次閃過，可一想到舞臺上那些光芒四射的瞬間，想到自己對舞蹈的熱愛，我又心有不甘。這時，哪吒勇敢打破魔咒的畫面在腦海中浮現，他能直面強大的敵人，我為何不能戰勝這小小的困難？第二天，我調整心態，重新投入訓練。每一個動作，我都仔細拆解，反復練習。遇到瓶頸，就向老師和同學們請教。清晨，當第一縷陽光灑進校園，我已在操場的角落練習基本功；夜晚，月色如水，我還在舞蹈教室對著鏡子揣摩動作的細節，直至汗水濕透衣衫。日子一天天過去，我的努力開始有了回報。那些曾經讓我望而卻步的動作漸漸變得得心應手，我的舞蹈也越來越有模樣。可是，就在演出前一周，意外再次降臨——我在練習時不慎扭傷了腳，鉆心的疼痛讓我幾乎站立不穩。看著受傷的腳，淚水在眼眶中打轉，難道之前的努力都要付諸東流？但這一次，我沒有絲毫猶豫，我告訴自己：必須堅持下去！接下來的日子，我在家人的攙扶下，一瘸一拐地去醫院治療，然后忍著疼痛進行康復訓練。哪怕每走一步都疼得皺眉，我也從未想過放棄。終于，演出的日子來臨。我身著華麗的舞衣，面帶自信的微笑走上舞臺。聚光燈灑下，音樂響起，我忘卻了腳上的疼痛，全身心地投入表演。臺下的觀眾被我的舞蹈深深吸引，他們的目光緊緊跟隨著我，隨著我的動作起伏而驚嘆。當最后一個音符落下，全場爆發出雷鳴般的掌聲。那一刻，我成功破繭成蝶，戰勝了所有的困難，收獲了屬于自己的榮耀。【詳解】本題考查材料作文。一、審題。材料聚焦電影《哪吒2之魔童鬧海》中哪吒打破魔咒、勇戰陰謀的情節，核心在于引導思考面對生活困境與挑戰時的抉擇。關鍵信息為“生活中”“困境與挑戰”“逃避還是勇敢面對”，明確要求從生活實際出發，探討在現實遇到難題時的應對態度，需圍繞“勇敢面對”與“逃避”這兩個關鍵行為展開。題目規定寫記敘文，意味著不能寫成議論文等其他文體。記敘文強調通過具體事件的敘述來表達主題，要有人物、情節等記敘文的基本要素，以親身經歷的事件為載體，展現面對困境時的內心活動、行為選擇及最終結果。二、立意。立意應鮮明地傾向于勇敢面對困境。可從勇敢面對困境能帶來成長、改變局面、收獲自信等積極影響方面入手。比如，通過勇敢面對學習上的困難，提升了知識水平和解決問題的能力，領悟到堅持與努力的價值；面對人際交往中的矛盾，勇敢溝通化解，收獲更深厚的友誼，明白積極面對能讓生活更美好。挖掘立意深度：不能僅停留在表面描述勇敢行為，要深入挖掘勇敢背后的意義。如勇敢面對困境是對自我的挑戰與超越，能塑造堅韌的品格，培養責任感，讓自己在未來面對更大風浪時更加從容。以勇敢面對家庭經濟困難為例，主動承擔家務、節省開支，不僅減輕家庭負擔，還學會擔當，懂得珍惜生活。三、選材。①學習困境素材：可選取如遇到數學難題，多次嘗試都毫無頭緒，內心糾結是放棄等待老師講解，還是自己繼續鉆研。最終選擇勇敢面對，查閱資料、請教同學，經過長時間努力攻克難題，成績得到提升，同時自信心大增，感受到勇敢面對困難帶來的成就感。②生活挑戰素材：比如參加學校運動會800米比賽，跑到中途體力不支，呼吸急促，雙腿像灌了鉛一樣沉重，腦海中閃過放棄念頭。但看到同學們加油助威的眼神，選擇堅持跑完全程，雖未取得優異名次，卻戰勝了自己的惰性，體會到勇敢堅持的力量。③人際矛盾素材：和好朋友因誤會產生矛盾，關系變得冷淡，內心很痛苦。經過思想斗爭，勇敢地主動找朋友溝通，坦誠地說出自己的想法，傾聽對方的感受，最終化解誤會，友誼更加深厚，明白勇敢面對人際矛盾能修復關系，收獲珍貴情誼。二、科技創新與人文關懷關鍵詞：AI倫理、數字鴻溝、科技向善4．（2025·浙江杭州·模擬預測）閱讀下面材料，根據要求寫作。這一場景引發了你怎樣的聯想與思考？請結合你使用AI的經歷，或日常觀察到的科技應用實例，寫一篇文章。你可以選擇以下方向：記敘文：講述你與AI或其他智能設備之間發生的故事，分享這段經歷給你帶來的感悟與改變。想象作文：以這一場景為啟發，暢想未來機器人全面介入生活的場景，創作一篇充滿想象力的文學作品。議論文：提煉觀點，如探討機器人對社會發展的利弊、人類與機器人的關系等，通過論據展開論述。科普文：結合自身了解，向大家介紹AI的使用方法、應用領域，或是如何利用AI提升生活與學習效率。要求：（1）角度自定，題目自擬；（2）除詩歌外，文體自選；（3）不少于600字；（4）不得出現含考生個人真實信息的地名、校名、人名。【答案】例文：人工智能：機遇與挑戰并存隨著科技的飛速發展，人工智能（AI）已經逐漸滲透到我們生活的方方面面。從智能語音助手到自動駕駛汽車，從醫療診斷到金融分析，AI的應用無處不在。然而，AI的迅猛發展也帶來了許多值得深思的問題。AI極大地提高了生產效率。在制造業中，智能機器人可以24小時不間斷地工作，完成復雜的生產任務，減少了人力成本，提高了產品質量。例如，特斯拉的工廠中，大量機器人協同工作，使得汽車生產的速度和精度都達到了前所未有的水平。

AI在醫療領域的應用也展現了巨大的潛力。通過深度學習和大數據分析，AI可以幫助醫生更準確地診斷疾病，甚至預測病情的發展趨勢。例如，谷歌的DeepMind已經成功應用于眼科疾病的診斷，其準確率甚至超過了部分經驗豐富的醫生。

此外，AI還在教育、交通、金融等多個領域展現了其強大的能力。智能教育平臺可以根據學生的學習情況，提供個性化的學習方案；自動駕駛技術有望徹底改變交通方式，減少交通事故；而AI在金融領域的應用，則可以幫助投資者做出更明智的決策。

然而，AI的快速發展也帶來了許多挑戰。首先是工人的就業問題。隨著AI和自動化技術的普及，許多傳統工作崗位可能被取代，導致失業率上升。例如，自動駕駛技術的普及可能會使大量司機失去工作，而智能客服系統的廣泛應用也可能導致客服人員失業。

AI的倫理問題也引發了廣泛討論。AI的決策過程往往是“黑箱”操作，缺乏透明度，這使得人們難以理解其決策依據。例如，AI在招聘、貸款等領域的應用，可能會導致不公平的決策，甚至引發歧視問題。

此外，AI的安全問題也不容忽視。隨著AI技術的進步，黑客可能利用AI進行網絡攻擊，甚至制造出具有自主意識的“超級AI”，對人類構成威脅。例如，2016年，微軟的聊天機器人Tay在社交媒體上發布不當言論，引發了廣泛爭議。

AI作為一項革命性技術，既帶來了巨大的機遇，也帶來了嚴峻的挑戰。我們應積極擁抱AI帶來的便利，同時也要警惕其潛在的風險。只有通過政府、企業和公眾的共同努力，才能確保AI的發展真正造福于人類社會。

在未來的道路上，AI將繼續改變我們的生活，而我們也將在這場變革中不斷學習和成長。機遇與挑戰并存，唯有智慧與勇氣，才能引領我們走向更加美好的未來。【詳解】本題考查材料作文。

第一，審題立意。材料中提到了“小美用智能助手修改作文”和“小林用智能助手制作科技節海報”兩件事，并由此引發討論，有人認為AI能幫我們做不少事，也有人說過度依賴不好。材料中提到了四種文體，記敘文、想象作文、議論文和科普文。記敘文和想象作文比較好入手，但是比較難出彩，對于記敘文，可以寫自己與AI的故事，如自己用智能助手修改作文，在修改的過程中，自己逐漸成長，寫作水平逐漸提高，由此感悟到AI雖然能幫助我們，但是它不能代替我們，我們還是應該自己努力。對于想象作文，可以暢想未來機器人全面介入生活的場景，這個就需要較多的科技知識，想象要合理，不能天馬行空。議論文和科普文對科技知識儲備要求較高，寫起來較難，但是寫好了會很出彩。對于議論文，可以寫AI對人類的作用，對社會的促進作用，當然也可以寫AI的弊端，對人類的消極影響，寫AI和人類之間的關系，辯證的看待AI。對于科普文，可以向大家紹AI的使用方法、應用領域，或是如何利用AI提升生活與學習效率，這需要學生對AI有一定的了解，了解它的使用方法、應用領域等。寫作的立意要積極向上，不能消極、悲觀，即使AI對人類有一些危害，也要寫出人類可以避免的方法，要對未來有信心，要充滿希望。第二，選材構思。記敘文可以從小處選材，從自己生活中的經歷選材，寫自己如何利用AI學習，如何利用AI解決問題，又如何依賴AI，最后自己意識到了AI的弊端，明白了如何正確使用AI。例如“我”用AI解決了一道學習難題，它講解得很詳細，嘗到甜頭的“我”漸漸愛上用AI解決學習上的難題，對學習知識點不再深入思考，有一次考試，我被試卷里的題目難倒了，可是沒有AI，“我”無從下筆，后來認識到“我們”不能太依賴AI，否則會讓自己喪失思考學習能力。如果寫成想象作文，可幻想將來的學習生活在AI的介入下會變得更加便捷輕松。如機器人管家照顧人們的生活起居，機器人助手協調人們處理工作中的危險的環節。如果寫成議論文，可以從大處選材，開篇可提出觀點“科技為善，助力生活”觀點，從社會、國家等角度選材，寫AI對國家、社會的影響，點明科技是為人類社會服務，它們是向善，助力社會發展的。如果寫成科普文，可通過介紹AI的使用方法，或者當下社會運用AI的領域有哪些，通過列數字，舉例子，作比較的說明方法，讓讀者了解當下AI的發展，以及對AI未來的發展充滿樂觀之情。5．（2025·重慶九龍坡·一模）在Deepseek等AI工具日益發達的今天，人工智能走入我們的生活勢不可擋。但是，如何更好地與AI共存也成了我們不得不面對的問題，有的對AI的帶來的便利由衷贊嘆，有的則對AI帶來的弊端憂心忡忡。為此，班級準備做一期“與AI共成長”的主題演講比賽，請結合你的積累和思考，完成演講稿的寫作。要求：①不少于600字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲。【答案】例文：與AI共成長：擁抱機遇，迎接挑戰尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是“與AI共成長：擁抱機遇，迎接挑戰”。當我們談及AI，它已不再是科幻電影中的遙遠想象，而是真切地融入了我們生活的每一處角落。從智能手機里智能語音助手精準理解并執行指令，到工作中利用AI軟件高效處理海量數據，AI帶來的便利如同春日暖陽，溫暖且明亮。它極大地提高了我們的生活和學習效率，讓我們能在更短時間內完成更多任務，有更多精力去探索未知、發展興趣。然而，AI的發展并非只有鮮花與掌聲。隨著它的日益強大，一些弊端也逐漸浮現。就像Deepseek等AI工具，它們在創作方面的能力可能導致部分人產生依賴，削弱人類自身的思考和創新能力。當我們習慣了一鍵生成文章、畫作，便可能疏于培養自己觀察生活、沉淀靈感的耐心。同時，AI技術的廣泛應用還可能引發隱私泄露等安全問題，我們在享受便利的同時，個人信息可能正面臨風險。但這并不意味著我們要對AI望而卻步。面對AI，我們應積極調整學習和生活方式，將其作為助力成長的強大工具。在學習中，利用AI輔助理解復雜知識，卻不依賴它完成作業，通過與AI的互動碰撞出思維火花。生活里，借助AI便捷服務節省時間，同時警惕其帶來的潛在風險，保護好個人隱私。同學們，AI時代的浪潮已經奔涌而來，它帶來的既有無限機遇，也有諸多挑戰。讓我們勇敢地張開雙臂，擁抱AI，以積極的態度、科學的方法與它共成長，在這股新科技的洪流中，找到屬于我們的前行方向，創造更加精彩的未來！謝謝大家！【詳解】本題考查應用文/材料作文寫作。一、審題立意。本次演講主題為“與AI共成長”，核心在于探討在AI迅速發展的當下，我們該如何與其和諧共處。立意時可從AI帶來的變革入手，既看到其在提高效率、拓展認知等方面的積極意義，也正視諸如隱私泄露、人類思維弱化等潛在問題，進而思考如何趨利避害，實現與AI的協同進步，強調人類在這場科技浪潮中應主動作為，掌控好發展方向。二、選材構思。選材方向：（1）科技領域實例：列舉Deepseek等AI工具在醫療影像診斷、工業設計優化等方面精準高效解決難題的案例，體現其助力專業領域突破；同時選取AI算法侵犯用戶隱私數據被曝光的事件，說明隱患所在。（2）日常生活體驗：分享智能語音助手便捷生活的經歷，如快速查詢信息、智能控制家電；也談談過度依賴AI寫作導致自身寫作能力退化的感受。（3）社會發展趨勢：關注AI推動智慧城市建設、促進教育資源公平分配的成果；以及因AI引發部分崗位被替代，帶來就業結構調整的現實狀況。文章構思：開篇以AI在生活中無處不在的現象引出主題，如清晨被智能鬧鐘叫醒、出行依賴導航規劃路線等，引發聽眾共鳴。接著從積極面闡述AI帶來的便利，詳細講述醫療、教育等領域的突出貢獻，配合具體數據增強說服力。隨即話鋒一轉，剖析AI存在的弊端，如虛假信息傳播、倫理道德困境等。在分析完利弊后，提出應對策略，倡導培養數字素養、完善法律監管、鼓勵創新合作等，呼吁大家以積極理性的態度接納AI，在利用其優勢的同時規避風險，攜手AI邁向更美好的未來，最后升華主題，展望人類與AI共同成長的光明前景，激勵聽眾主動投身到與AI協同發展的進程中。6．（2025·海南省直轄縣級單位·一模）閱讀下面材料，任選一題作文。材料一2023年，某短視頻平臺發起“放下手機一小時”挑戰活動，超百萬青少年參與。數據顯示：67%的參與者表示“找回了專注學習的動力”，但也有部分人坦言“離開手機后感到孤獨焦慮”。心理學家指出：“技術本無善惡，但過度依賴工具可能讓人喪失對生活的真實感知。”材料二《莊子》中記載，子貢見一老人抱甕取水灌溉，建議他使用機械省力，老人卻回答：“有機械者必有機心，吾非不知，羞而不為也。”兩千多年后的今天，AI技術已滲透生活每個角落，有人擔憂人類會被工具異化，也有人堅信技術將創造更美好的未來。（1）有人說：“短視頻、AI是人類智慧的結晶，應當盡情擁抱。”也有人說：“過度依賴技術會讓我們失去獨立思考的能力。”請結合材料，聯系生活實際，自擬題目，寫一篇議論文，闡述你對“人與技術關系”的思考。（2）學校計劃舉辦“在AI時代守護獨立思考”主題辯論會，請你作為學生代表撰寫一篇演講稿。（3）假如未來某天，你所在的城市因過度依賴AI系統突然全面癱瘓：紅綠燈失靈、機器人罷工、電子支付失效……請以《重啟》為題，發揮想象，寫一篇故事。要求：①書寫工整，卷面整潔；②不少于500字；③不得泄露個人信息，凡涉及真實地名、校名、人名，請用××代替：④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。【答案】例文1：和諧共生的智慧之道在這個日新月異的時代，短視頻與AI技術如雨后春筍般涌現，深刻地改變著我們的生活。有人視之為瑰寶，主張盡情擁抱；也有人擔憂過度依賴技術會削弱人類的獨立思考能力。在我看來，人與技術的關系應當是一種和諧共生，而非簡單的擁抱或排斥。不可否認，短視頻與AI技術的確帶來了前所未有的便捷與高效。短視頻以其直觀、生動的方式，讓我們在短時間內獲取大量信息，豐富了我們的精神世界。而AI技術，則以其強大的數據處理能力，優化了我們的生活體驗，從智能家居到自動駕駛，無一不彰顯著技術的魅力。這些技術的出現，無疑是人類智慧的結晶，值得我們珍惜并善用。然而，正如一枚硬幣有兩面，技術在帶來便利的同時，也潛藏著風險。過度依賴技術，可能會導致我們逐漸喪失獨立思考的能力。當習慣了短視頻的碎片化信息輸入，我們可能會變得難以靜下心來閱讀一本好書；當習慣了AI的智能決策，我們可能會在面對復雜問題時變得手足無措。這種依賴，不僅削弱了我們的思維能力，還可能讓我們失去對生活的真實感知。因此，人與技術的關系應當是一種平衡與和諧。我們應當充分利用技術的優勢，提高生活質量，但同時也要保持警惕，避免陷入技術的陷阱。這需要我們具備批判性思維，學會辨別信息的真偽與價值；需要我們保持對生活的熱愛與好奇，用心去感受每一個真實的瞬間。總之，人與技術的關系是一場智慧的較量，也是一次共生的探索。只有當我們學會了如何與技術和諧相處，才能真正享受到技術帶來的福祉，而不被其所累。讓我們以開放的心態擁抱技術，以理性的思維審視技術，共同創造一個更加美好的未來。例文2：在AI時代守護獨立思考演講稿尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我站在這里，滿懷激動，因為今天，我們要探討一個關乎我們每一個人未來的重要話題——“在AI時代守護獨立思考”。近年來，AI技術如雨后春筍般涌現，為我們的生活帶來了前所未有的便捷。從智能家居到自動駕駛，從智能醫療到在線教育，AI仿佛無所不能。然而，當我們沉浸在AI帶來的便利中時，是否也察覺到了某種隱憂？那就是，AI的普及是否正在悄然侵蝕我們的獨立思考能力？不可否認，AI在某些方面確實超越了人類。它能以驚人的速度處理數據，能精準地執行指令，甚至在某些領域展現出了超越人類的智慧。但AI終究只是工具，它無法替代人類的情感和思考。當我們過度依賴AI，放棄獨立思考時，我們就失去了作為人類的獨特價值。想想那些沉迷于短視頻、社交媒體的同學們，他們是否還能靜下心來，深入地思考一個問題？當AI為我們提供了一切答案，我們是否還愿意去探索未知，去挑戰自我？因此，我在此呼吁大家，讓我們在AI時代，更加珍惜并守護我們的獨立思考能力。我們要學會在享受AI帶來的便利的同時，保持對事物的敏感和好奇，勇于提出問題，敢于挑戰權威。我們要培養自己的批判性思維，不盲目接受信息，而是學會分析、判斷，形成自己的見解。同學們，AI時代已經到來，這是一個充滿機遇和挑戰的時代。讓我們攜手并進，用我們的智慧和勇氣，守護好我們的獨立思考能力，共同創造一個更加美好的未來！謝謝大家！例文3：重啟在未來的某個清晨，陽光一如既往地灑在××市的街道上，但這座城市卻陷入了前所未有的混亂。紅綠燈失靈，車輛無序穿梭，導致交通癱瘓；機器人罷工，工廠停工，服務中斷；電子支付失效，人們排起了長隊，試圖用現金進行交易。這一切的源頭，都是因為過度依賴AI系統，而當這個系統突然全面癱瘓時，整個城市仿佛失去了靈魂。李明是這座城市的一名中學生，他親眼目睹了這一切的發生。起初，他還以為這只是暫時的故障，但很快，他意識到問題的嚴重性。他無法用電子支付購買早餐，學校也因為缺乏AI系統的支持而無法正常上課。更讓他感到不安的是，他看到了人們因為無法適應這種突如其來的變化而表現出的焦慮與無助。然而，在這混亂之中，李明也看到了希望。他看到了一些人在嘗試用傳統的方式解決問題：有人手動控制紅綠燈，恢復交通秩序；有人用古老的機器代替罷工的機器人，繼續生產；還有人用現金和紙條進行交易，維持著經濟的運轉。這些努力雖然微不足道，但卻讓李明看到了人性的堅韌與智慧。隨著時間的推移，城市逐漸恢復了往日的生機。雖然AI系統還未完全修復，但人們已經學會了如何在沒有它的日子里生活。李明也從中得到了啟示：技術雖然帶來了便利，但過度依賴卻會讓人喪失對生活的真實感知。他意識到，真正的力量來源于人的內心，來源于對生活的熱愛與堅持。

當AI系統終于被重啟，城市再次恢復了正常運轉時，李明的心中卻多了一份從容與淡定。他知道，無論未來科技如何發展，只要人們保持對生活的熱愛與堅持，就沒有什么能夠阻擋他們前進的腳步。【詳解】本題考查寫作能力。（1）審題立意。首先，我們需要明確技術的雙重性：一方面，技術如短視頻、AI等確實極大地方便了我們的生活，提高了效率，是人類智慧的結晶；另一方面，過度依賴技術也可能導致我們失去對生活的真實感知和獨立思考的能力。因此，立意時可以從正反兩面進行闡述，但最終要落腳到如何平衡人與技術的關系，既要享受技術帶來的便利，又要警惕其潛在的負面影響。這樣的立意既全面又深刻，能夠引導讀者深入思考人與技術的和諧共生之道。選材構思。可以結合身邊的例子，如同學們在學習和生活中對短視頻、AI技術的使用情況，以及這些技術對他們的學習效率和思考方式產生的影響。同時，也可以引用材料中的數據和心理學家的觀點來增強論述的權威性。在構思上，可以先從技術的積極作用入手，闡述其給生活帶來的便利；然后，通過轉折引出過度依賴技術的負面影響；接著，結合生活實際和名人名言進行深入分析，提出平衡人與技術關系的建議；最后，總結全文，強調正確看待和使用技術的重要性。這樣的構思邏輯清晰，層層遞進，能夠很好地支撐立意。（2）審題立意。首先，要理解AI時代的特點，即人工智能技術廣泛應用于生活的各個方面，這既帶來了便利，也可能對人的思維方式產生一定影響。立意上，應強調在享受AI技術帶來的紅利的同時，不能忽視對獨立思考能力的培養和守護。因為獨立思考是個人成長、社會進步的重要基石。演講旨在喚起聽眾對獨立思考價值的認識，并探討如何在AI時代背景下，保持和提升自己的獨立思考能力，避免被技術所左右，失去自主判斷和創新能力。選材構思。選材上，可以從自身或身邊的實際出發，舉出AI技術在學習、生活中應用的例子，如智能輔導軟件、在線課程等，這些工具雖能輔助學習，但若過度依賴，可能會削弱自主思考和解決問題的能力。同時，也可以引入歷史上或現實中，因獨立思考而取得重大成就的人物事例，如科學家、文學家等，以此強調獨立思考的重要性。構思上，先闡述AI時代的背景及其對人們思維方式的影響，再引出獨立思考的價值和意義，接著分析如何在AI時代保持獨立思考，最后呼吁大家共同努力，守護這一寶貴的能力。在演講中，還可以適當穿插互動環節，如提問、討論等，以增強聽眾的參與感和共鳴。還要注意演講的格式，開頭的稱呼等。（3）審題立意。《重啟》這一題目，首先引導我們思考“重啟”的含義。在日常語境中，“重啟”通常指電子設備或程序的重新啟動，意在恢復或優化其運行狀態。將這一概念引申至社會生活中，題目暗示了一種對現狀的反思與改變，特別是在面對困境或依賴過度導致的問題時，尋找重新出發的契機。立意時，可以從個人成長、社會現象或科技發展的角度入手，探討在高度依賴AI技術的環境下，當系統崩潰時，人們如何找回自我、重建秩序，以及這一過程中對人性的深刻反思。文章應傳達出積極向上的態度，鼓勵人們勇敢面對挑戰，學會在沒有高科技輔助的情況下，依然能夠保持生活的正常運轉和心靈的平和。選材構思。選材上，可以結合現實生活中的場景進行虛構，如描述城市因AI系統癱瘓而陷入的一系列混亂：交通無序、服務中斷、信息閉塞等，以此作為故事的背景設定。構思時，可以設計幾位主要角色，他們在面對突如其來的變故時展現出不同的反應：有的人驚慌失措，有的人則開始嘗試回歸傳統生活方式，還有人積極尋找修復AI系統的方法。通過他們的行動和內心變化，展現人性中的堅韌、互助與創新精神。故事高潮可以設定為眾人共同努力，不僅解決了眼前的危機，還促使社會開始反思對AI的過度依賴，進而采取措施平衡技術發展與人性的需求。結尾部分，可以描繪城市在經歷這次“重啟”后，人們更加珍惜現實生活中的真實交流，同時也更加理性地看待科技的角色，為構建一個更加和諧的社會奠定基礎。三、生態保護與綠色發展關鍵詞：碳中和、生物多樣性、環保行動7．（2024·浙江臺州·二模）現在，我們要將《到蔬菜地里看看》《蘿卜》《植物學家達爾文》《小滿》《長物志·松》五篇文章編入“人與自然”文集。一般文選類雜志會有卷首語，編者往往在卷首語中圍繞某個話題，用一個觀點統整所選文章，賦予文集以靈魂。請你為這個文集寫一篇600字左右的卷首語。題目自擬，文體自選，不要出現個人真實信息（人名、校名、地名等）。【答案】例文：在自然中尋找人生置身于大自然中，不需要你做什么思考，僅僅做一種感情的溝通就夠，在這種人與自然的交流中，你會感到有種無形的力量潛入你的身體里，賜給你無限的力量，無限的信心。探究其原因，也許是大自然太偉大、太震撼人心吧，它是取之不盡用之不竭的力量的源泉，這是一種神秘而深邃的力量。自然界給我們人類帶來的啟發、激勵和想象是無盡的，有些更是無法言傳的。人類是從大自然中成長起來，這就是一個很簡單的道理，我們的根在大自然里。人類的思想對我們日益加重的困境不能做出充分的解釋，答案就在大自然里。虔誠地向大自然祈禱，認真地體會它帶給我們無言的啟示吧！在人的一生中，時而雨過天晴，鳥語花香；一會兒又如崇山峻嶺般的起起伏伏，時而風吹雨打、困頓難行。但是無論怎樣，總希望能夠振作精神，把困難克服掉，繼續奔向前程。追求精神生活的人，一定有過擁抱大自然的樂趣。如果每天散步是你的養生之道，別忘欣賞戶外的美麗景色，別忘呼吸那新鮮的空氣。它們會提升我們的心靈美感，藍天、陽光，還有芬芳的泥土，大自然是多么的美麗啊！享受大自然吧，邁出你的第一步之前，請學深地吸一口新鮮的空氣，激發活力，然后欣賞今天的天氣，不管這天氣是寒是暑、是陰是晴。散步途中，你一定會看到鳥兒在唱歌、看到盛開的花朵、看到青翠的樹。請讓神奇的大自然激發你的活力、治療你的心靈。更好地提升你的精神吧！如果你是在被水泥包圍的大城市中生活，那更要抽空到附近的公園或草地散散心。而且，假日或星期天一定要去享受一下大自然，同時在美妙的大自然中，接觸另一個自己。【詳解】本題考查材料作文寫作。1.審題立意。本次寫作要求將《到蔬菜地里看看》《蘿卜》《植物學家達爾文》《小滿》《長物志·松》五篇文章編入“人與自然”文集，圍繞其中某一個話題為文集寫一篇卷首語。《到蔬菜地里看看》為一篇抒情散文，敘寫作者在蔬菜地里的所見所聞所感；《蘿卜》則是清代李漁所寫的記錄日常生活片段的文言文；《植物學家達爾文》一文詳細說明達爾文父子進行金絲雀虉草向光部位的實驗過程；《小滿》一文則圍繞小滿這一氣節，講述小滿的相關知識；明代作家文震亨的《長物志·松》一文，通過對松樹生長環境等方面的描寫，闡述自己的觀點和認知。立意方面，需圍繞“人與自然”這一核心思想展開，挖掘人與自然之間的關系，抒發自己的所思所悟。2.選材構思。本題適合寫出抒情散文，從自然中的所見抒發內心的感觸。如《到蔬菜地里看看》一文，文中土豆在被埋沒時使勁成長，這種處世智慧就是“大地的哲學”；葫蘆身處艱險之境卻活出一種美感，西瓜、南瓜、冬瓜在平凡中的生活之美，體現的就是生存的美學；韭菜、包菜在挫折中不斷汲取養分，是生存的營養學。這些都可以應用在生活之中，可借此表達我們在面對挫折時要選擇承受，不能退縮和妥協，積蓄力量奮發圖強。再如，《蘿卜》一文，李漁俯視自然，顯出人生智慧。作者敘述食用蘿卜的經歷，蘿卜僅是他生活中的“一碟小菜”，作者借蘿卜表達對人生的思考感悟，具有類比的特點，顯示出作者的智慧。這啟示我們要在平凡的生活中發現美好，創造美好。《植物學家達爾文》一文除了介紹科學知識之外，還講述了達爾文父子在取得巨大成就之后繼續追尋科學真相并留下經典實驗的過程，表現他們務實、求真的科學精神。贊揚了這種科學精神，這啟示我們：科學知識的獲得正是源自這種對科學的興趣和求真的態度。可據此闡述堅持不懈、執著探索精神對我們成長的意義。《小滿》一文為我們帶來二十四節氣的知識，了解古今人與自然和諧相處的智慧，可從人與自然和諧相處這一方面展開寫作；《長物志·松》一文則可以通過敘寫青松的生長環境表現其堅韌挺拔的精神，進而運用借物喻人的寫法，表達對革命烈士或英雄人物精神的謳歌。總之，擬寫時要緊緊圍繞“人與自然”這一話題展開，闡述自己的思考，抑或抒發內心的感受。8．（2025·甘肅隴南·一模）閱讀下面材料，完成作文。一群由清華北大年輕醫生們創立的燒烤店——“柳葉刀”，在未做任何廣告的情況下火爆北京，年營業額突破千萬。創始人王建在總結自己創業成功的“秘訣”時說，他們創業的宗旨就是做一家“綠色、安全的食品消費企業”，而不是一味追求財富。因此，他們始終嚴格遵守店規：只用新鮮食材、杜絕腌制、肉串只用電烤、用油一天一換、所有菜品絕不過夜。的確，在這個急功近利的時代，正確而持久的價值觀才是致勝的法寶。讀了上面材料，你有什么感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目寫一篇不少于600字的文章。【答案】例文：堅守價值，方得始終

在快節奏、物欲橫流的當下，“柳葉刀”燒烤店的成功宛如一股清流，為我們揭示了一個質樸卻深刻的道理：堅守正確的價值觀，是在人生與事業征途上斬獲成功的關鍵。

這不禁讓我想起家鄉那家小小的餛飩鋪。店主是一對老夫妻，經營餛飩鋪多年。在物價飛漲、競爭激烈的市場環境中，不少同行或是降低食材品質，或是偷工減料以壓縮成本、提高利潤。但這對老夫妻卻始終堅守著自己的經營理念：用最新鮮的食材，為顧客煮出最純粹、最美味的餛飩。

清晨，他們會親自去市場挑選最新鮮的豬肉和蔬菜；餛飩皮堅持手工制作，薄而有韌性；湯底是用大骨精心熬制數小時而成，鮮香濃郁。他們的餛飩價格親民，分量十足，吸引了眾多食客。盡管沒有豪華的裝修，也沒有大肆的宣傳，但靠著食客們口口相傳的好口碑，這家餛飩鋪的生意一直紅紅火火。這和“柳葉刀”燒烤店一樣，憑借對品質和食品安全的堅守贏得成功。

反觀一些網紅餐廳，開業初期憑借新穎的營銷手段吸引大批顧客，卻不重視食品質量與服務體驗。食材不新鮮、衛生不達標等問題頻出，即便一開始門庭若市，可沒過多久，就因口碑崩塌而無人問津，只能草草收場。在利益的誘惑下，他們拋棄了經營的底線與應有的價值觀，最終自食惡果。

在我們的學習生活中，同樣?需要堅守正確的價值觀。有的同學為了取得好成績而作弊，或許能獲得一時的高分，卻無法真正掌握知識，更丟失了誠信。而那些踏實努力、勤奮學習的同學，雖可能在短期內看不到顯著的進步，但長期堅持，知識不斷積累，能力不斷提升，最終在考試中取得優異成績，也為未來的發展打下堅實基礎。人生之路漫漫，無論處于何種境地，我們都應像“柳葉刀”燒烤店、餛飩鋪的經營者一樣，堅守正確的價值觀，不為短期利益所動。唯有如此，方能在歲月的磨礪中收獲成功，實現自己的人生價值，走出屬于自己的康莊大道。【詳解】本題考查材料作文。審題。材料聚焦“柳葉刀”燒烤店成功的原因，關鍵語句是“創業的宗旨就是做一家‘綠色、安全的食品消費企業’，而不是一味追求財富”以及“正確而持久的價值觀才是致勝的法寶”。這明確指出寫作方向要圍繞價值觀與成功的關系展開。立意。價值觀引領成功：強調正確價值觀是成功的導向標，如“柳葉刀”燒烤店因秉持綠色安全價值觀獲得成功，在其他領域，如科研、教育、藝術等，堅守誠信、專注、創新等價值觀，也能引領人們走向成功。摒棄逐利，堅守價值：批判單純追逐財富的短視行為，闡述在商業或生活中，只有擺脫對金錢的過度追逐，堅守對社會有益、對自身成長有意義的價值觀，才能收獲真正的成功與滿足，就像燒烤店不把賺錢當唯一目標，注重品質才贏得市場。持久價值觀的力量：突出價值觀不僅要正確，還需持久堅持。在長期的發展過程中，無論面對何種困難與誘惑，始終堅守價值觀，才能在時間的考驗下積累成果，獲得長遠成功，“柳葉刀”燒烤店始終嚴格遵守店規就是持久踐行價值觀的體現。

選材構思。價值觀引領成功：開頭講述“柳葉刀”燒烤店的成功故事，引出“價值觀引領成功”的觀點，引發讀者興趣。中間列舉科學家袁隆平，心懷“讓天下人吃飽飯”的價值觀，幾十年如一日投身雜交水稻研究，成功解決無數人溫飽問題，成為舉世敬仰的農業科學家；再講自己身邊一位同學，秉持誠信友善的價值觀，在班級中積極幫助他人，學習上認真踏實，不僅贏得同學們的喜愛，成績也穩步提升，在中考中取得優異成績，從不同層面體現價值觀對成功的引領。總結價值觀在個人、社會發展中的重要引領作用，呼吁大家樹立正確價值觀，邁向成功之路。摒棄逐利，堅守價值：開頭描述當下社會部分人急功近利、唯利是圖的現象，如某些商家制假售假，引出對摒棄逐利、堅守價值的思考。中間講述某老字號糕點店，雖面臨成本上漲壓力，但堅持使用傳統工藝和優質原料，不偷工減料，不盲目追求利潤最大化，憑借良好口碑在激烈市場競爭中屹立不倒；對比一些網紅店鋪，為快速盈利過度營銷，忽視產品質量，最終曇花一現。再結合自身經歷，講述自己在參加義賣活動時，沒有為了多賺錢而降低義賣物品質量，而是用心準備，真誠售賣，不僅收獲了成就感，還得到他人認可，強調堅守價值的重要性。結尾批判逐利行為，倡導堅守正確價值觀，實現個人價值與社會價值的統一。持久價值觀的力量：開頭以“滴水穿石”的現象引出觀點，說明持久的力量，類比到價值觀，強調持久堅持價值觀才能收獲成功，聯系“柳葉刀”燒烤店長期堅持嚴格店規。中間講述故宮文物修復師們，秉持對傳統文化的熱愛與傳承的價值觀，幾十年如一日專注修復文物，使無數珍貴文物重煥生機；再講自己所在的學校社團，始終堅持傳播傳統文化的價值觀，定期組織活動，雖面臨人員變動、資金短缺等困難，但一直堅守，逐漸擴大影響力，吸引更多同學參與。通過不同事例體現持久價值觀的力量。結尾強調在生活中要樹立并持久堅持正確價值觀，才能創造出經得起時間考驗的成就。9．（2024·四川自貢·中考真題）閱讀以下材料，根據要求作文。黨的十八大報告將友善作為社會主義核心價值觀個人層面的重要內容，旨在倡導人與人、人與社會、人與自然友善共處的理念，營造共建小康、共同富裕的良好氛圍，開創社會和諧大同的新局面。古人曾言，“吉人語善，視善，行善”。請結合你的生活經歷，以“友善”為話題寫一篇文章，抒寫你的人生感悟。要求：①結合材料內容及含意完成寫作任務；②選好角度，確定立意，明確文體，標題自擬；③不得套作，不得抄襲；④文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；⑤卷面整潔，字跡清楚；⑥不少于600字，最多寫滿格。【答案】例文：一份友善一份感動友善如微風，吹去內心的陰霾；友善如陽光，照亮內心的黑暗；友善如溪泉，流淌著人與人之間最純潔的情感。友善是我們對待他人最基本的，也是最重要的品質，它作為我們中華民族的傳統美德，直到現在，還一直留在我們心中。生活中的善舉，不需要太大，也不需要過多言語，只是一個小小的動作、一句簡短的話語，就能給人以溫暖。那次我走在放學的路上，在一條狹小的巷子里，一位老人正在緩步向前，老人步履蹣跚，速度自然很慢。我突然注意到老人身后駛來了一輛小轎車很快地行駛過來。我本以為那車會鳴笛讓老人讓路，可我卻發現，汽車跟在后面開了好一會兒，卻沒有要按響喇叭的意思，就這么靜靜地跟在老人后面緩緩移動。過了許久，直到出了那條巷子，那輛車也沒有對老人按過一次喇叭。我不禁開始思考，雖然不知道這駕駛員是不是真的不趕時間，也不知他是有意還是無意，但他起碼并沒有像大多數人那樣，選擇按響那刺耳的喇叭，而是對老人多了一份友善。為照顧到老人，選擇在后面慢慢地移動，這也讓原本靜謐的小巷增添了和諧與溫暖。這小小的善舉，不僅能帶給老人無形的方便，也讓我感到這份友善、這份溫暖。還記得有一次，我獨自外出去圖書館，正當我出來時，卻發現不知什么時候竟下起了滂沱大雨。這下可糟了，我沒有帶傘，只好在門口等著，不知等了多久，擁擠在門口的人都散去了，可這雨卻沒有絲毫要停的意思。我心里開始有些不知所措。就在這時，身后有人拍了拍我，回頭一看，是一個和我年齡相仿的陌生女孩。她笑著看著我，問：“是沒帶傘嗎？”“嗯。”我答道。這時，她拿出一把雨傘就要遞給我，我還一時沒反應過來，她是在借給我這個毫不相干的人一把雨傘嗎？見我沒有接過，就直接放在我的手中，還回我以一個大大的笑容。我心中有些震撼了，那女孩的這個小小的善舉，卻讓我內心涌起一股暖流，也讓這個雨天奏出了一曲不一樣的樂章。友善，充滿在生活的方方面面，它在每一個平凡人的身上。即使它再小，都能讓我們感到一種別樣的溫暖與感動。當這一個個小善累積起來的時候，何嘗不是一種能讓社會充滿溫馨的大善！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果人與人之間可以互相多一份友善，就能帶給這個世界多一份感動，多一份美好。【詳解】本題考查話題作文寫作。1.審題立意：分析材料中“黨的十八大報告將友善作為社會主義核心價值觀個人層面的重要內容，旨在倡導人與人、人與社會、人與自然友善共處的理念，營造共建小康、共同富裕的良好氛圍，開創社會和諧大同的新局面”這句話的意思可知，黨的十八大報告中從個人層面強調了“友善”的內涵。“友善”可以理解為：謙敬禮讓、幫扶互助；志同道合、攜手奮進；珍惜資源、關愛自然……再分析“古人曾言，‘吉人語善，視善，行善’”的意思是有福德的人，他應該做到言語善良、視善、行為善。結合兩則材料的內容可知，兩則材料中包括的關鍵詞有：共處、和諧、大同、語善（就是要求我們說鼓勵人、激勵人、柔和的話）、視善（指看到事情的正能量）、行為善。如果從寫作角度理解的話，因此，我們要在理解這些關鍵詞的基礎上，選擇其中一個方面，作為寫作的切入點、內容。先擬定題目，可以將本次作文可以擬《友善之花處處開》《善行——暗夜里的燈火》《友善二重奏》《善行無疆》等。本文適合寫作記敘文或議論文。2.選材構思：如果寫記敘文，要注意從生活事件入手。如寫當自己遇到困難的時候，一位陌生人伸出了援助之手；當同學在學習上遇到困難的時候，我主動幫助他解決了問題，小區里一個殘疾小貓得到大家照顧……通過這些善舉，讓我們看到了友善的力量。敘述要語言通順、邏輯清晰，寫出自己的真情實感；如果寫議論文，可以先確立作文的中心論點“友善是社會和諧的基礎”，然后從友善是成就個人品德的基礎，友善是與他人相處的前提；友善是社會進步的標志；友善和諧之源這四個方面進行論述。可以運用舉事例的論證方法，在敘述事例過程中，注意敘述語言緊緊圍繞論點組織敘述的語言，不能離題萬里。還要注意敘述事例的內容不能過多，應言簡意賅，恰到好處。當然，還可以引用古今中外名言警句、名家相關的精辟論述，自己的分析作為道理論據，使說理更透徹。還可以使用對比論證，通過正反對比論證，使論證的內容更豐富。同時，在論證的過程中要深入聯系實際，深入生活，聯系自己或身邊的實際，使論證內容更充實，更有說服力。四、成長敘事與心理建設關鍵詞：挫折教育、情緒管理、生命韌性10．（2025·廣東陽江·一模）閱讀下面的文字，按要求作文。楊絳先生說過：“不要碰到一點壓力，就把自己變成不堪重負的樣子，不要碰到一點不確定性，就覺得自己前途淡無光，不要碰到一點挫折，就搞得自己一蹶不振。所以，不要慌，不要慌，太陽下山有月光，月亮落下有朝陽。”楊絳先生這番話會引起你怎樣的回憶或者思考呢，請以“不要慌”為開頭，寫一篇文章。要求：（1）自擬題目；（2）文體自選（詩歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出現真實的姓名和校【答案】例文：攜從容之態，迎風雨人生不要慌，那是我在心底對自己最真摯的告誡。每當困境如潮水般涌來，這三個字便如定海神針，讓我在波濤洶涌中尋得一絲安寧。猶記那次校園科技節，我滿懷期待地報名參加機器人創意比賽。準備過程中，我日夜鉆研，精心調試機器人的每一個動作。然而，比賽當天，意外卻如晴天霹靂般降臨。當我信心滿滿地啟動機器人，它卻突然毫無反應，無論我怎樣操作，都無濟于事。那一刻，我的大腦瞬間空白，心也提到了嗓子眼，周圍嘈雜的聲音仿佛都消失了，只剩下我內心的慌亂與無助。我開始慌了，手忙腳亂地檢查線路，豆大的汗珠從額頭滾落。可越是慌亂，情況似乎越糟糕。就在我幾乎要絕望的時候，心底一個聲音響起：不要慌！我深吸一口氣，努力讓自己鎮定下來。我閉上眼睛，回憶起之前調試機器人的每一個細節，冷靜思考可能出現問題的地方。終于，我發現是一個關鍵零件松動了。我迅速修復問題，再次啟動機器人。這一次，它如我所愿，靈活地完成了各項任務。最終，我在比賽中取得了不錯的成績。這次經歷讓我深刻明白，慌亂只會讓我們陷入更深的困境，而從容冷靜才能幫助我們找到解決問題的方法。生活中，我們總會遇到各種各樣的挑戰，就像航行在大海上的船只，難免會遭遇風浪。學習上的難題、與朋友的矛盾、家庭的小摩擦……這些困難如同暗礁，隨時可能讓我們的生活之舟顛簸搖晃。但只要我們心懷“不要慌”的信念，保持冷靜，就能像經驗豐富的船長一樣，巧妙避開暗礁，駛向平靜的港灣。正如楊絳先生所說：“不要碰到一點壓力，就把自己變成不堪重負的樣子。”在未來的日子里，無論前方等待我的是怎樣的風雨，我都會緊緊握住“不要慌”這把鑰匙，用從容的心態去迎接每一次挑戰，在風雨中砥礪前行，書寫屬于自己的精彩篇章。【詳解】本題考查材料作文。一、審題。題目明確要求以“不要慌”為開頭，這就為文章奠定了一種沉穩、冷靜應對困難或挑戰的基調。寫作時必須緊扣這一開頭展開，不能偏離這一規定。材料中楊絳先生的話強調面對壓力、不確定性和挫折時，不能過度消極，要保持樂觀。這暗示文章需圍繞在困境中保持冷靜、積極心態的主題進行創作，思考如何在各種不如意的情境下做到“不要慌”。除詩歌外文體自選，給予了考生較大的創作空間。記敘文可通過講述親身經歷的具體事件，展現面對困難時從慌亂到冷靜應對的過程；議論文則可圍繞“不要慌”這一觀點，從為什么不要慌、怎樣做到不要慌等角度進行論述；散文可借景抒情或托物言志，表達在困境中堅守從容心態的感悟。二、立意。1.挫折與成長：立意于在挫折面前保持冷靜，把挫折當作成長的契機。例如，可闡述在學習上遭遇重大考試失利，一開始慌亂焦慮，但在反思后，冷靜分析問題，制定計劃，最終在后續學習中取得進步，領悟到挫折是成長的階梯，只要不慌就能跨越。2.壓力應對：表達在生活或學習的壓力下，“不要慌”是緩解壓力、有效解決問題的關鍵。如面對升學壓力，課程增多、作業繁重，內心一度慌亂，但通過合理規劃時間、調整學習方法，逐步適應壓力，明白冷靜應對能將壓力轉化為動力。3.不確定性與希望：強調在面對生活中的不確定性時，不要慌亂，要看到其中蘊含的希望。比如在選擇職業方向時，未來充滿未知和不確定性，內心迷茫慌亂，但在深入了解自己的興趣和優勢后，勇敢嘗試新領域，發現新的機遇，領悟到不確定性中也有希望的曙光。三、選材構思。1.記敘文：開頭“不要慌，那是我在黑暗中對自己無數次的低語。”然后回憶起自己參加一次重要的演講比賽，比賽當天突然忘詞，瞬間大腦一片空白，內心極度慌亂。中間詳細描述忘詞后的心理斗爭，努力讓自己鎮定下來，想起平時的練習和老師的鼓勵，開始冷靜思考，憑借對演講內容的理解即興發揮，最終順利完成演講。講述觀眾的反應以及自己的收獲，如從這次經歷中學會了在突發狀況下保持冷靜。結尾總結這次經歷對自己的影響，強調“不要慌”的心態在關鍵時刻的重要性，它讓自己收獲了勇氣和成長。2.議論文：開頭“不要慌，這簡單的三個字蘊含著無盡的力量。”引用楊絳先生的話，提出論點：在人生的旅途中，面對各種困境，我們唯有保持不慌的心態，才能走出困境，走向成功。中間設置分論點進行論證。分論點一：“不要慌，能讓我們保持清醒的頭腦，理智分析問題。”舉例科學家在實驗失敗面臨巨大壓力時，冷靜思考實驗步驟，最終發現問題所在取得突破。分論點二：“不要慌，給予我們堅持的勇氣，不被挫折打倒。”列舉名人在面對挫折時不慌亂，堅持努力最終成功的事例。分論點三：“不要慌，促使我們積極尋找解決問題的方法，化困境為機遇。”以企業在市場環境不確定時，冷靜分析市場，調整策略從而發展壯大為例。結尾總結全文，再次強調論點，呼吁讀者在生活中遇到困難時，牢記“不要慌”，以積極冷靜的心態面對生活的挑戰。3.散文：“不要慌，當生活的風雨襲來，讓心靈在寧靜中找尋方向。”描繪一幅風雨中花朵在枝頭搖曳卻未被吹落的畫面，引出在困境中保持從容的主題。中間通過描寫自然景象，如暴風雨后的彩虹、黑夜過后的黎明，聯想到人生的困境與希望，闡述在面對生活的不如意時，應像自然萬物一樣，不慌不忙，順應規律。回憶自己在生活中遇到的一些小挫折，如丟失重要物品、與人發生矛盾等，起初慌亂，但在冷靜后發現問題并非不可解決，感悟到慌亂只會讓情況更糟，而從容能帶來轉機。結尾以優美的語言收束全文，如“在人生的漫漫長路上，懷揣著‘不要慌’的信念，讓心靈在寧靜中綻放光芒，去擁抱生活的每一份美好。”表達對在困境中堅守從容心態的贊美與追求。11．（2025·四川瀘州·一模）在成長的旅程中，我們宛如逐夢的行者，懷揣憧憬大步向前，卻難免會遇到困難與挫折。有時，學業的壓力襲來時，感覺自己難以負重；有時，與朋友的誤解、家人的沖突，讓自己陷入迷茫的境地。然而，總有那么一個瞬間，一個溫暖的微笑、一句鼓勵的話語、一次意外的發現，像微光般穿透迷茫，為我們指引方向，重新點燃心中希望的火苗。請以“的微光”為標題，結合你的親身經歷，寫一篇文章，分享那束曾照亮你世界的微光。要求：①請將題目補充完整后作文；②立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲；③字數不少于600字；④文中不得透露個人信息，不得出現真實的地名、校名、人名。【答案】例文：動人的微光在城市的喧囂中，人們總是匆匆忙忙，很少有時間停下來欣賞身邊那些平凡而又動人的瞬間。然而，正是這些看似微不足道的“微光”，構成了我們生活的溫暖底色。記得那是一個寒冷的冬日早晨，我匆匆趕往學校。街道上，行人稀少，只有幾盞路燈在寒風中閃爍。突然，我的目光被路邊的一個身影吸引住了。那是一位賣早餐的老人，他身穿一件破舊的棉襖，頭戴一頂帽檐已經磨損的帽子，正佝僂著身子在爐火旁忙碌著。我走近一看，老人的攤位上擺滿了各式各樣的早餐，有熱騰騰的豆漿、油條、包子等。盡管天氣寒冷，但他的臉上卻掛著溫暖的笑容，不時地向過往的行人招手致意。我猶豫了一下，還是決定在他的攤位上買一份早餐。老人見我走來，立刻熱情地招呼我坐下。他麻利地為我打包了一份豆漿和油條，并細心地叮囑我小心燙手。我接過早餐，一股暖流涌上心頭。我注意到，老人的雙手布滿了皺紋和老繭，但他卻用這雙手為我準備了一份溫暖的早餐。在等待的過程中，我和老人聊了起來。他告訴我，他每天早早地起床，準備食材，然后來到這個攤位上賣早餐。雖然收入微薄，但他卻樂在其中。他說，看到行人們因為吃到他的早餐而露出滿意的笑容，他就感到無比的幸福和滿足。聽完老人的話，我深受感動。這位普通的老人，雖然身處底層，但他卻用自己的勤勞和善良點亮了城市的微光。他的笑容、他的熱情、他的付出，都讓我感到無比溫暖和動人。從那以后，每當我路過那個攤位時，我都會停下來買一份早餐。因為我知道，那里有一位老人，正用他的微光照亮著這座城市。他的存在，讓我感受到了生活的美好和溫暖。而那些看似微不足道的“微光”，正是我們生活中最動人的風景。【詳解】本題考查半命題作文。第一，審題立意。要求以“的微光”為題目，寫一篇文章。“微光”就是渺小的光芒，微不足道的光芒。根據材料“總有那么一個瞬間，一個溫暖的微笑、一句鼓勵的話語、一次意外的發現，像微光般穿透迷茫，為我們指引方向，重新點燃心中希望的火苗”可知，“微光”指的是生活中那些看似微不足道，容易被忽視的人或事。可補題為“動人的微光”“為我照亮方向的微光”“平凡人的微光”“我身邊的微光”等。“微光”雖然“微小”，卻能為我們指引方向，帶來溫暖和希望。因此立意應從那些看似平凡的人或事所帶來的深深感動入手，展現這些“微光”如何在日常生活中閃耀，并觸動我們的內心。本文的主旨是贊揚生活中的“真、善、美”，為各種傳遞正能量的言行歌唱。具體可按“……像微光，指引我……”的句式來立意。第二，選材構思。本文要求結合你的親身經歷，寫一篇文章，分享那束曾照亮你世界的微光。文體適合寫記敘文。選材構思時，可以選擇一個或幾個具體的場景和人物進行描述。抓住普通人的“閃光點”，講講他/她的故事。即生活中默默無聞的人做的默默無聞的事，這些人和事給我們帶來了那些影響，對我們有哪些“好處”，體現了人物何種寶貴的品質等。比如，上學路上看見一名協警在雨中單膝跪在馬路中央，為車禍中受傷倒地的老人撐傘；一位在疫情當中不畏生死，戰斗在抗疫一線的普通醫護人員；每天都會遇到的一位辛勤工作的清潔工；自己每天坐的公交車上那個面容普通的司機……來展現他身上的“微光”。同時，可以穿插一些自己的內心感受，描述這些看似平凡的行為如何觸動自己的心靈，讓自己對生活有了更深的感悟。在細節描寫上，要注重對人物的神態、動作、語言等方面的刻畫，使人物形象更加生動鮮明。同時，可以通過環境描寫來烘托氛圍，增強文章的藝術感染力。此外，文章在結構上應當清晰明了，可以采用總分總的結構方式，先引出話題，然后分點描述具體的人或事，最后總結全文，升華主題。12．（2025·遼寧撫順·一模）閱讀下面的材料，根據要求寫作。①我步入叢林，因為我希望活得有意義……我希望活得深刻，汲取生命所有的精髓！——《死亡詩社》②你真正是誰并不重要，重要的是你的所作所為。——《蝙蝠俠：開戰時刻》③我命由我不由天，我自決定是魔是仙。——《哪吒》④人生就像一場拳擊賽，你不站起來，就不知道自己有多強。——《熱辣滾燙》影視作品的經典臺詞常常會給我們深刻的觸動。讀了上面四組句子，你有怎樣的聯想和思考？從中任選兩組，合理組合、立意，自擬題目，寫