人教版七年級下冊數(shù)學(xué)8.2立方根(同步課件)_第1頁
人教版七年級下冊數(shù)學(xué)8.2立方根(同步課件)_第2頁
人教版七年級下冊數(shù)學(xué)8.2立方根(同步課件)_第3頁
人教版七年級下冊數(shù)學(xué)8.2立方根(同步課件)_第4頁
人教版七年級下冊數(shù)學(xué)8.2立方根(同步課件)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

VIP免費下載

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

8.2立方根主講:人教版(2024)數(shù)學(xué)七年級下冊

第八章

實數(shù)1.了解立方根的概念及性質(zhì),會用根號表示一個數(shù)的立方根.2.了解開立方和立方互為逆運算,能用開立方運算求某些數(shù)的立方根.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.如果包裝盒的棱長是2dm,則包裝盒的容積是_______.2.如果包裝盒的容積是8dm3,則包裝盒的棱長是多少呢?8dm3情境引入

問題1要做大小不同的正方體模型(如圖),正方體棱長如下所示,你能求出它們的體積嗎?.正方體棱長正方體體積

追問1

已知正方體棱長求正方體體積這是做的什么運算呢?立方運算新知探究

問題2

反之,要做大小不同的正方體模型(如圖),正方體體積如下所示,你能求出它們的棱長嗎?.正方體棱長正方體體積

追問2

類比平方根的定義,你可以對上表中四對數(shù)之間的關(guān)系給出新的數(shù)學(xué)概念嗎?新知探究

思考

如果一個數(shù)的立方等于8,那么這個數(shù)是多少?

因為23=8,所以這個數(shù)可以是2.除2以外,任何一個數(shù)的立方都不等于8.因此,如果一個數(shù)的立方等于8,那么這個數(shù)是2.

一般地,如果一個數(shù)x的立方等于a,即x3=a這個數(shù)就叫做a的立方根,或者叫做a的三次方根.例如,2是8的立方根.求一個數(shù)的立方根的運算,叫作開立方.

正如開平方與平方互為逆運算一樣

,開立方與立方也互為逆運算.根據(jù)這

種互逆關(guān)系

,可以求一個數(shù)的立方根.新知探究

你能發(fā)現(xiàn)正數(shù)的立方根有什么特點嗎?負(fù)數(shù)呢?0的立方根是多少?10.40.400-2-2

新知探究歸納正數(shù)的立方根是______,負(fù)數(shù)的立方根是______,0的立方根是______.正數(shù)負(fù)數(shù)0新知探究根指數(shù)不能省略被開方數(shù)根指數(shù)省略

新知探究

典例精析

新知探究

典例精析

2197=3=新知探究

············0.060.6660新知探究

規(guī)律:被開方數(shù)擴(kuò)大(縮小)1000倍時,它的立方根擴(kuò)大(縮小)10倍.

√×××××隨堂檢測

隨堂檢測

能力提升

能力提升平方根立方根性質(zhì)正數(shù)0負(fù)數(shù)表示方法被開方數(shù)的范圍

兩個,互為相反數(shù)一個,為正數(shù)00沒有平方根

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論