專題六穩態與調節壹貳神經調節體液調節及其與神經調節的關系目錄/DIRECTORY叁免疫調節與人體健康肆植物生命活動的調節肆植物生命活動的調節考情透視核心考點考試頻次考題統計植物生長素3年6次（2024貴州卷）生長素的發現過程（2024河北卷）生長素的產生運輸和作用（2023重慶卷）生長素生理作用其他植物激素3年33次（2024天津卷）其他植物激素的分布作用

（2024福建卷）其他植物激素額度作用（2024重慶卷）植物激素對生命活動調節（2024浙江卷）其他植物激素環境因素參與植物生命活動調節3年13次（2024江西卷）與調節植物生命活動的其他環境因素（2024北京卷）植物生命活動調節綜合（2024江西卷）與免疫調節有關實驗（2024湖南卷）環境因素參與植物生命活動調節（2024安徽卷）不同激素對植物生命活動的調節經典實驗植物的激素調節生長素達爾文實驗鮑森·詹森實驗拜爾實驗溫特實驗產生主要合成部位①____________________________分布相對集中分布在②_______________運輸極性運輸——幼嫩組織非極性運輸——成熟組織作用特點在濃度較低時促進生長，在濃度過高時③_____生長其他植物激素激素間相互作用形成調節網絡芽、幼嫩的葉和發育中的種子生長旺盛的部分抑制植物的激素調節其他植物激素促進細胞伸長，從而引起植株增高；促進細胞④___________；促進⑤________________和果實發育赤霉素促進細胞分裂；促進芽的分化、側枝發育、⑥____________細胞分裂素乙烯促進果實成熟；促進開花；促進葉、花、果實脫落抑制細胞分裂；促進⑦_________；促進葉和果實的衰老和脫落；維持種子休眠脫落酸植物生長調節劑來源類型應用人工合成分子結構與植物激素類似，如吲哚丁酸分子結構與植物激素完全不同，如α-萘乙酸、矮壯素生長素類調節劑促進插條生根、乙烯利催熟水果與分化分裂種子萌發、開花葉綠素合成氣孔關閉深化點(一)生長素的運輸與植物的生長1.生長素三種不同的運輸方式橫向運輸②①④③尖端（能感光，生長素可橫向運輸）1mm單側光尖端產生生長素感受單側光極性運輸橫向運輸生長素分布不均勻背光側多向光側少生長不均勻，背光側生長快于向光側向光彎曲生長2.與生長素的運輸有關的生長現象——莖的向光性深化點(一)生長素的運輸與植物的生長2.與生長素的運輸有關的生長現象——莖的背地性和根的向地性抑制(根敏感度較高)促進小促大促根部的向地性莖的背向地性由于重力的影響，莖的近地側生長素含量＞遠地側，導致近地側生長速度快于遠地側由于重力的影響，根的近地側生長素含量＞遠地側，由于根對生長素濃度比較敏感，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，導致近地側生長速度＜遠地側作用特點特點：濃度較低時促進生長，濃度過高時抑制實例：頂端優勢頂芽：側芽：運

輸解除頂端優勢：摘除頂芽各芽生長素濃度比較：

。②＞③＞④＞①生長素濃度低，促進生長生長素濃度高，抑制生長（相對于莖，側芽對生長素濃度比較敏感）2.與生長素的運輸有關的生長現象——頂端優勢現象[例1]

(2024·河北高考)水稻在苗期會表現出頂端優勢,其分蘗相當于側枝。AUX1是參與水稻生長素極性運輸的載體蛋白之一。下列分析錯誤的是(

)A.AUX1缺失突變體的分蘗可能增多B.分蘗發生部位生長素濃度越高越有利于分蘗增多C.在水稻的成熟組織中,生長素可進行非極性運輸D.同一濃度的生長素可能會促進分蘗的生長,卻抑制根的生長B生長素具有低濃度促進生長、高濃度抑制生長1.(2024·海口三模)下列關于植物激素的作用,敘述錯誤的是()A.在促進植物開花方面,赤霉素和乙烯的作用效果相反B.在促進細胞分裂方面,赤霉素和細胞分裂素具有協同作用C.在種子休眠方面,赤霉素和脫落酸的作用效果相反D.在促進果實發育方面,赤霉素和生長素具有協同作用A協同作用2.(2024·包頭模擬)種子休眠是植物抵御不良環境的一種適應性現象。種子從休眠到萌發的轉變可受光和多種植物激素的共同調節,如下圖所示。下列相關敘述錯誤的是()A.光可為種子直接提供能量從而調節種子的萌發B.油菜素內酯和赤霉素在調節種子萌發上的作用效果相同C.赤霉素與脫落酸含量的比值較高時,有利于種子萌發D.成熟種子經歷持續干熱后又逢雨天,可能會穗上發芽A種子萌發過程中還不能進行光合作用3.植物體產生的一種內酯激素(GR24)是近年來發現的主要由莖分泌的新型植物激素,為了研究GR24對側枝生長發育的影響,以大豆為材料進行了實驗,結果如圖1。為了進一步研究GR24的作用機理,又用野生型植株進行實驗,結果如圖2。據實驗結果推測,下列敘述錯誤的是(

)A.據圖分析GR24的作用可能是抑制側枝產生,但對側枝生長無明顯的抑制作用B.GR24對突變體不起作用,可能是突變體細胞中缺乏GR24受體,導致信息傳遞缺陷C.GR24與生長素兩者的主要產生部位相似D.根據圖2實驗結果推測,GR24的作用機理可能是通過促進NAA的作用抑制側枝生長C芽和幼嫩的葉還有發育中的種子深化點(二)植物激素與環境因素共同調節植物生命活動1.分析激素間相互作用的機理生長素細胞分裂素細胞伸長細胞核分裂細胞質分裂細胞體積增大細胞分裂細胞數目增加植物生長促進促進促進共同促進共同促進(1)生長素與細胞分裂素深化點(二)植物激素與環境因素共同調節植物生命活動1.分析激素間相互作用的機理(2)生長素與乙烯生長素濃度低細胞伸長乙烯合成抑制促進生長素濃度高促進抑制(3)生長素與赤霉素促進色氨酸合成抑制生長素氧化產物細胞伸長分解赤霉素深化點(二)植物激素與環境因素共同調節植物生命活動2.歸納環境因素對植物生命活動的調節深化點(二)植物激素與環境因素共同調節植物生命活動3.調節植物生命活動的多重因素及其關系深化點(二)植物激素與環境因素共同調節植物生命活動4.光敏色素與光合色素的比較化學本質不同綠色植物的光合色素包括葉綠素和類胡蘿卜素，非蛋白質；光敏色素是色素-蛋白質復合體接受光照有本質區別光合色素能吸收并轉化光能儲存在有機物中；光敏色素是光信號的受體，被接受后經信息傳遞系統傳導到細胞核，影響基因表達，從而調節植物的生長發育分布不同光合色素主要分布在葉肉細胞的葉綠體中；光敏色素分布在植物的各個器官中，尤其在分生組織細胞中更多，如胚芽鞘尖端、根尖等合成條件不同光是葉綠素合成的必要條件，黑暗培養的黃化苗不含葉綠素；但黃化幼苗的光敏色素比綠色幼苗多20～100倍深化點(二)植物激素與環境因素共同調節植物生命活動情境1：生長素作用的“酸生長”學說“酸生長”學說是指由生長素啟動的一個酸化過程。細胞膜上存在著非活化的質子泵(H＋-ATP酶)，生長素可使其活化，活化了的質子泵消耗能量(ATP)，將細胞內的H＋泵到細胞壁中，導致細胞壁所處溶液的pH下降。在酸性條件下，H＋一方面使細胞壁中對酸不穩定的鍵(如氫鍵)斷裂，更為重要的是，H＋使細胞壁中的某些多糖水解酶(如纖維素酶)活化或增加，從而使連接木葡聚糖與纖維素微纖絲之間的鍵斷裂，細胞壁松弛，細胞內部的壓力下降，導致細胞吸水體積增大，進而發生不可逆增長。變式：科學家提出“酸生長理論”，認為生長素能夠促進H＋向細胞外主動運輸，使細胞壁周圍pH下降，軟化細胞壁從而促進生長。下列有關敘述錯誤的是(

)A．生長素的調節依賴于細胞膜上和細胞內的受體識別來傳遞信息B．將胚芽鞘切段放入酸性緩沖液中也能表現促進細胞伸長的效果C．在生長素作用下，H＋通過協助擴散的方式進入細胞壁D．細胞壁在酸性條件下發生結構改變導致細胞壁松弛，細胞膨脹，引起細胞生長C主動運輸深化點(二)植物激素與環境因素共同調節植物生命活動情境2：避陰反應

陽生植物受到周圍植物遮蔽時，莖伸長速度加快，使株高和節間距增加，葉柄伸長，這種現象稱為避陰反應(如圖)，而陰生植物通常無此反應。有利于捕獲更多的光，提高植物被其他植物遮蔽時的光合作用強度，為其生長發育提供物質能量[例2]

(2024·安徽高考)植物生命活動受植物激素、環境因素等多種因素的調節。下列敘述正確的是(

)A.菊花是自然條件下秋季開花的植物,遮光處理可使其延遲開花B.玉米倒伏后,莖背地生長與重力引起近地側生長素含量較低有關C.組織培養中,細胞分裂素與生長素濃度比值高時能誘導根的分化D.土壤干旱時,豌豆根部合成的脫落酸向地上運輸可引起氣孔關閉D短日照短日照芽4.(2024·荊州三模)藍光是植物生長的最佳光源之一,藍光照射能促進植物產生更多葉綠素,提高生長素氧化酶活性,從而矮化植株起到壯苗作用,而弱藍光可以通過上調某些基因的表達誘導葉片出現早衰。下列敘述錯誤的是()A.藍光照射會引起光敏色素被激活,結構發生變化B.藍光信號經胞內轉導,可傳遞到細胞核內調節基因表達C.推測藍光信號可能降低生長素濃度從而削弱“頂端優勢”D.不同光質、不同強度的光對植物的調節作用可能不同A吸收紅光和遠紅光5.(2024·青島三模)種子成熟和萌發與脫落酸(ABA)和赤霉素(GA)的平衡有關。在種子成熟過程中,與ABA調節相關的多種轉錄因子誘導ABA合成基因的表達,同時抑制GA合成基因的表達。在種子萌發過程中,環境信號(冷和光等)通過將平衡轉向促進GA合成、抑制ABA合成來打破種子休眠。下列說法正確的是()A.GA和ABA在種子萌發這一生理過程中起協同作用B.流水浸種有利于種子萌發的原因是提高了種子中脫落酸的含量C.能感受光信號刺激的光敏色素只分布于植物的地上部分D.人為控制環境條件能夠調控基因表達過程,改變激素相對含量D相抗衡各個部位6.(2024·衡水模擬)“果蔬農殘”一直以來都是大眾非常關心的話題,其實農藥對農產品生產來說,猶如醫藥對人類一樣重要,植物生長調節劑屬于農藥中的一類。下列關于植物生長調節劑的說法,正確的是()A.植物生長調節劑的分子結構都與植物激素相類似,所以才有類似的作用B.植物生長調節劑殘留在蔬菜、水果上會損害人體健康,所以應該禁止使用C.施用植物生長調節劑一定可以提高農產品的品質和產量D.乙烯利是一種植物生長調節劑,常用于果實的