高職院校疥瘡傳染病防控指南演講人：日期:目錄CONTENTS01疥瘡基本認知02防控重要性解析03校園防控措施04健康宣教策略05應急處置流程06多部門協作機制01疥瘡基本認知疥螨的傳播途徑疥螨主要通過密切接觸傳播，如直接接觸患者的皮膚、與患者共用衣物、床品等，也可通過寵物傳播。疥瘡的傳染性疥瘡傳染性極強，容易在集體環境中如高職院校的宿舍、浴室等地方迅速傳播。疥瘡的病原體疥瘡主要由疥螨引起，疥螨是一種永久性寄生蟲，分為人疥螨和動物疥螨，人的疥瘡主要由人疥螨引起。疥瘡病原體與傳播途徑疥瘡典型癥狀識別6px6px6px疥瘡的最主要癥狀是劇烈瘙癢，尤其是夜間瘙癢更為嚴重，嚴重影響患者的睡眠質量。皮膚瘙癢疥瘡患者皮膚可能出現結痂、脫屑現象，嚴重時可出現皮膚破損、感染等癥狀。皮膚結痂與脫屑疥螨在皮膚內挖掘隧道，引起皮膚丘疹、水皰或膿皰，隧道常呈灰色或淺黑色線條狀。皮膚丘疹與隧道010302部分患者可在陰囊、陰莖、腹股溝等處出現疥瘡結節，表現為黃豆大小的硬結，瘙癢劇烈。疥瘡結節04疥瘡對人群普遍易感，但兒童、老年人、免疫力低下者及集體生活者更為易感。高職院校學生由于集體生活、密切接觸等因素，成為疥瘡的高危人群。易感人群疥瘡在高職院校的宿舍、浴室、更衣室等密閉、潮濕、人員密集的場所易于爆發流行。此外，不注意個人衛生、與他人共用衣物、床品等也是疥瘡傳播的重要途徑。高發場景易感人群與高發場景02防控重要性解析集體住宿學生宿舍是疥瘡傳播的主要場所，集體住宿增加了傳染的風險。傳播途徑多樣疥瘡可通過直接接觸和間接接觸傳播，如通過衣物、被褥、毛巾等物品傳播。密切接觸學生之間接觸頻繁，如共用生活用品、握手、擁抱等，容易導致疥瘡的傳播。高職院校集體生活風險疥瘡的傳染性較強，一旦感染，學生需停課治療，導致缺勤率上升，影響教學進度。缺勤率上升疥瘡的傳播會導致教學環境的惡化，影響其他學生的正常學習和生活。教學環境惡化疥瘡會導致學生皮膚瘙癢、疼痛等癥狀，影響學生的學習和生活質量。學生健康受損傳染病對教學秩序影響社會公共衛生責任預防疾病傳播高職院校有責任采取措施預防疥瘡等傳染病的傳播，保護學生健康。01落實防控措施高職院校應制定詳細的疥瘡防控方案，包括宣傳教育、衛生管理、疫情報告等。02維護公共衛生安全高職院校是社會的一部分，做好疥瘡等傳染病的防控工作，有助于維護公共衛生安全和社會穩定。0303校園防控措施宣傳教育開展疥瘡預防知識宣傳教育，提高學生防護意識和能力。日常預防行為規范個人衛生培養學生良好個人衛生習慣，勤洗澡、換衣、曬被褥等。環境清潔保持宿舍及校園環境清潔，定期通風換氣，減少病菌滋生。監測報告建立學生健康監測報告制度，及時發現和報告疑似病例。01020304ABCD病例發現校醫或輔導員要密切觀察學生健康狀況，及時發現疑似病例。病例發現與管理流程隔離治療確診疥瘡學生需隔離治療，避免繼續傳播疾病。病例報告發現疑似病例后，應立即向學校衛生部門報告，并按規定程序處理。接觸者追蹤對確診學生的密切接觸者進行追蹤調查，并采取必要的預防措施。空氣消毒宿舍內應定期開窗通風，保持空氣流通，可使用空氣凈化器等設備。宿舍環境消毒標準01物體表面消毒對宿舍內的桌面、門把手、地面等物體表面進行定期消毒，使用含氯消毒液擦拭。02衣物被褥消毒學生換下的衣物、被褥等應進行清洗和日曬，以殺滅病菌。03衛生設施消毒對衛生間、浴室等衛生設施進行定期消毒，保持清潔衛生。0404健康宣教策略學生衛生教育課程設計疥瘡基礎知識介紹疥瘡的病原、傳播途徑、臨床表現、預防措施等。個人衛生習慣培養強調保持身體清潔、勤換洗衣物、避免與病患密切接觸等。集體衛生意識提升講解如何在學校等集體環境中預防疥瘡的傳播。疥瘡的識別與報告教育學生如何識別疥瘡癥狀，以及發現后如何及時報告和處理。宣傳海報與新媒體推送海報設計制作簡潔明了、吸引力強的疥瘡防控宣傳海報，突出關鍵信息。利用學校網站、微信公眾號、微博等新媒體平臺，廣泛推送疥瘡防控知識。新媒體應用制作關于疥瘡防控的短視頻、動畫等，提高學生的關注度和理解度。視聽材料制作防控知識競賽活動組織全校范圍內的疥瘡防控知識競賽，鼓勵學生積極參與。知識競賽01將學生分成小組，進行疥瘡防控知識競賽，提高團隊協作和防控意識。小組競賽02設置競賽獎勵，如獎品、證書等，激勵學生積極參與和學習疥瘡防控知識。競賽獎勵0305應急處置流程疫情報告與響應機制建立衛生、教育等多部門協作機制，確保防控措施及時、有效。疫情響應機制一旦發現病例，立即向學校領導和衛生部門報告，并啟動應急預案。疫情報告流程及時、準確、公開疫情信息，避免引起恐慌和誤解。疫情信息發布密接者篩查及時排查與病例有密切接觸的人員，確定密切接觸者。醫學觀察要求每日測量體溫、觀察癥狀，如有異常及時報告并就醫。隔離措施對密切接觸者進行隔離觀察，確保不與其他學生接觸，并對其進行醫學觀察。密接者篩查與隔離措施在隔離期滿、病例痊愈且無新增病例的情況下，對疫區進行復課評估。復課評估跟蹤觀察健康管理對復課后的學生進行健康監測，及時發現異常情況。加強學生的健康教育，提醒學生注意個人衛生和防護，避免疾病傳播。復課評估與跟蹤觀察06多部門協作機制疾控中心提供技術支持給予校醫院技術支持和指導，協助開展疫情監測、分析和上報工作。及時共享疥瘡疫情信息，協同開展密切接觸者的追蹤和管理。共享疫情信息負責全校師生的疾病預防和健康教育，制定疥瘡防控的具體策略和實施計劃。校醫院制定防控策略合作開展疥瘡預防知識的宣傳和教育活動，提高師生防控意識和能力。聯合開展健康教育校醫院與疾控中心聯動負責疥瘡防控知識的傳播，督促學生養成良好的衛生習慣。定期檢查學生的個人衛生情況，及時發現并報告疑似病例。輔導員與班委職責分工輔導員負責健康教育輔導員與班委協同管理共同負責學生宿舍的衛生管理，確保環境整潔、通風良好。班委負責日常監督輔導員提供心理支持對有心理困擾的學生進行及時疏導和幫助，避免產生恐慌情緒。家長及時報告病情家長發現孩子感染疥瘡后，應及時向學校報告，以便學校采取防控措施。家庭-學校