2《我學習，我快樂》第一課時公開課一等獎創新教學設計（表格式）部編版道德與法治三年級2我學習，我快樂第一課時教學設計

課題我學習，我快樂第一課時單元第一單元學科道德與法治年級三年級

學習目標政治認同︰體驗學習帶來的快樂，提高對學習的興趣，熱愛學習。道德修養∶樹立正確的學習觀念，以積極的形態對待學習。法治觀念∶學會在各種學習活動中探索學習的快樂，掌握學習的方法，珍惜受教育的權利。健全人格∶交流和分享自己課外閱讀的快樂，感受讀書也是一種快樂的學習活動。責任意識︰培養克服學習中種種困難的責任意識。

重點各種學習活動當中有能體會到快樂。

難點各種學習活動當中有能體會到快樂。

教學過程

教學環節教師活動學生活動設計意圖

導入新課1、故事開講啦聞一多讀書成癮，一看就"醉”，就在他結婚的那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來賀喜,直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。最后，大家在書房里找到了他。這時，他仍穿著舊袍，手里捧著一本書入了迷,怪不得人家說他不能看書,一看就要“醉"2、小思考：（1）為什么人們說聞一多“醉"書呢？（2）這個“醉”你理解是什么意思？3、我學習，我快樂當我們能夠體驗到了學習的快樂，我們就不會自覺地沉醉其中，不可自拔。閱讀材料，思考問題導入新課。

講授新課1、小游戲：詞語接龍游戲方式：請每個小組選出一名代表，開展詞語接龍比賽。游戲要求：后一個同學說出的詞語的第一個字，必須是前一個同學說出的詞語的最后一個字。2、小游戲·大收獲請你分享一下在這次活動當中，你的感受和收獲吧！小蝶好厲害，她知道的詞語真多！這個游戲真好玩，還可以學習到許多的新詞語。3、學習的快樂（一）在游戲中學習知識，能夠給我們帶來快樂！4、家務小能手請每個小組選出一名代表，進行疊衣服比拼，并由全班同學投票選出表現最優秀的同學！5、小采訪（1）要疊好衣服，有什么技巧嗎？（2）你在這樣的活動當中，你感到快樂嗎？（3）你還有哪些擅長的家務活兒？6、播放視頻：怎樣疊衣服又快又好7、學習的快樂（二）我們在做家務的過程當中，也是在不斷學習。掌握家務技能也能讓我們很有成就感、很快樂！8、快樂學習小鏡頭我喜歡下中國象棋，從中感受到許多快樂。我種了一些花，看著它們一天天長大，我非常開心。經過刻苦練習，我寫毛筆字的水平提高了許多。我體會到了進步的快樂！9、快樂分享會（1）你曾經體驗過這些同學的快樂嗎？（2）說說自己在各種學習中體會到的快樂。10、學習的快樂（三）生活中的各種學習都能夠體會到快樂！11、智慧啟迪·一起讀一讀書籍是造就靈魂的工具。_________——雨果。讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。_________——歌德讀書給人以快樂，給人以光彩，給人以才干。_________——培根12、魯迅愛讀書魯迅先生的老師曾經告訴他，有一部繪圖的《山海經》，畫著人面的獸，九頭的怪物……可惜一時找不到了。這么一部有趣的書，可把魯迅吸引住了。后來，他的保姆長媽媽設法給他買回了這部書，魯迅知道后欣喜若狂。說一說：你從這故事當中體會到了什么？13、讀書交流會好書很吸引人，讀書也是一種快樂的學習活動。你喜歡閱讀嗎？閱讀的時候你是怎樣的感受？你讀過的最吸引人的書是哪一本？它為什么吸引你？向同學推薦基本好書，把書名寫在上面，在把書中你喜歡的內容講給同學聽。14、學習的快樂（四）好書很吸引人，閱讀是一種快樂的學習活動！15、活動園書簽大制作：挑選自己喜歡的顏色的卡紙畫出自己喜歡的形狀按照形狀進行裁剪摘抄上自己喜歡的語句參與游戲家務活動。記錄、分享。閱讀感悟推薦自己喜歡的書籍。制作書簽詞語接龍體會知識學習的快樂。并通過對自己所學科目的分析，更深刻地體會知識學習的快樂。家務小能手環節需要老師提前準備教具。讓學生在親身體驗中學習技巧，感受學習的快樂。引導學生回憶分享，感受到生活中的各種學習都能夠體會到快樂！從名人警句和魯迅的故事，讓學生意識到看書也能帶來快樂。通過分享活動，讓學生感悟閱讀是一種快樂的學習活動！書簽的制作，老師展示自己事先做好的成果！鼓勵學生動手制作與分享。

課堂小結每一種學習都是一種成長，每一種學習都擁有