2探訪古代文明第二課時(shí)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案設(shè)計(jì)

第6課《探訪古代文明》教案設(shè)計(jì)

第二課時(shí)聞名世界的文化遺產(chǎn)

課題聞名世界的文化遺產(chǎn)單元第三單元學(xué)科道德與法治年級(jí)六年級(jí)

核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：學(xué)習(xí)并了解著名的世界歷史文化遺產(chǎn)。道德修養(yǎng)：感知世界著名的文化遺產(chǎn)寶藏，用于探索未知奧妙。法治觀念：通過(guò)對(duì)古代文明成就的了解，懂得人類文明不是孤立存在，而是相互學(xué)習(xí)的借鑒的。健全人格：感受文化遺產(chǎn)的魅力，領(lǐng)悟古代文明的價(jià)值。責(zé)任意識(shí)：了解中國(guó)古代燦爛的文化在世界的地位以及對(duì)世界文化所作做出對(duì)巨大貢獻(xiàn)。

重點(diǎn)知道文化遺產(chǎn)是人類文明的遺跡，激發(fā)對(duì)世界歷史文化遺產(chǎn)的興趣。增強(qiáng)保護(hù)人類文化遺產(chǎn)的意識(shí)和責(zé)任感

難點(diǎn)堅(jiān)定中華文化自信，了解古代中國(guó)對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)，懂得祖國(guó)的文化遺產(chǎn)需要珍惜、領(lǐng)悟和傳承。

教學(xué)過(guò)程

一、課前導(dǎo)入

小搶答：你知道下面的圖片中都是哪些地方嗎？我們一起來(lái)?yè)尨穑凑l(shuí)又快又準(zhǔn)吧！

小小導(dǎo)游：

你知道這些地方都有什么共同點(diǎn)嗎？（都是文化世界文化遺產(chǎn)）

聞名世界的文化遺產(chǎn)，你還去過(guò)哪些？請(qǐng)你選擇你印象最深刻的推薦給大家吧，要說(shuō)清楚你推薦的理由喲！

二、新知講解

活動(dòng)一：世界文化遺產(chǎn)的重要意義

你知道文化遺產(chǎn)的含義嗎？

出示遺產(chǎn)圖片

文化遺產(chǎn)是歷史留給人類的寶貴財(cái)富。從存在形態(tài)上分為物質(zhì)文化遺產(chǎn)（有形文化遺產(chǎn)）和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（無(wú)形文化遺產(chǎn)）。

物質(zhì)文化遺產(chǎn)包括古遺址、古墓葬、古建筑等不可移動(dòng)文物，歷史上各時(shí)代的重要實(shí)物、藝術(shù)品、文獻(xiàn)、手稿、圖書(shū)資料等可移動(dòng)文物。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)包括民間傳說(shuō)、習(xí)俗、語(yǔ)言、音樂(lè)、舞蹈、禮儀、慶典、烹調(diào)以及傳統(tǒng)醫(yī)藥等。

小結(jié)：世界上有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見(jiàn)證著勞動(dòng)人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。

活動(dòng)二：中國(guó)的文化遺產(chǎn)

出示遺產(chǎn)圖片

觀看中國(guó)世界遺產(chǎn)分布圖

觀看視頻

殷墟，原稱“北蒙"，是中國(guó)商朝后期都城遺址，位于河南省安陽(yáng)市。盤(pán)庚十四年，商朝第19位君主盤(pán)庚遷都于北蒙（今河南安陽(yáng)），改“北蒙”名為“殷"。盤(pán)庚十五年，開(kāi)始營(yíng)建殷都。自盤(pán)庚遷殷，到公元前1046年帝辛亡國(guó)，經(jīng)歷了8代12位國(guó)王273年的統(tǒng)治，殷一直是中國(guó)商代后期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事中心。

甲骨文是漢字的前身、世界三大最古老的文字體系之一，不僅證明古老的漢字是獨(dú)立起源的，還提供了中國(guó)古代獨(dú)立的文字造字法則，對(duì)3000年以來(lái)的中國(guó)文化產(chǎn)生了根本性的影響。殷墟甲骨文的發(fā)現(xiàn)，不僅把中國(guó)有文字記載的可信歷史提前到了商朝，而且由于甲骨文內(nèi)容豐富，被稱為中國(guó)古代乃至人類最早的“檔案庫(kù)”。

青銅器反映了殷商先民特有的宗教情感和審美觀念，達(dá)到中國(guó)青銅時(shí)代發(fā)展的巔峰，在中國(guó)古代文明史上占有重要地位。

觀看視頻

保護(hù)文物，我們?cè)撛趺醋觯?/p>

活動(dòng)三：世界的文化遺產(chǎn)

世界上有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見(jiàn)證著勞動(dòng)人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。

閱讀課本48頁(yè)內(nèi)容，小組討論，除了這些古代文明成就，你還知道哪些古代文明成就，和同學(xué)一起講講他們的故事吧。

奧林匹亞遺址

古羅馬斗獸場(chǎng)

古代波斯帝國(guó)的宮殿遺址

你從這些國(guó)家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到了什么？

人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。

三、課堂總結(jié)

古代文明的遺跡是我們了解過(guò)去的重要途徑，也是人類共同的精神財(cái)富和文化財(cái)富，需要我們?nèi)フ湎А㈩I(lǐng)悟和傳承。在交相輝映的早期文明中，只有中華文明一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族文化自信的重要源泉。

四、課后拓