赤峰四中學年第二學期月考試題高二生物一、選擇題，每題只有一個正確答案，每題2分，共分。1.關于果酒、果醋和泡菜這三種傳統發酵產物的制作，下列敘述正確的是（）A.發酵所利用的微生物都屬于原核生物B.發酵過程都在無氧條件下進行C.發酵過程都在同一溫度下進行D.發酵后形成的溶液都呈酸性【答案】D【解析】【分析】參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養兼性厭氧型；參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養需氧型；泡菜的制作離不開乳酸菌。【詳解】A、參與果酒制作的微生物是酵母菌，屬于真核生物，A錯誤；B、參與果醋制作的醋酸菌是好氧菌，因此果醋發酵需要有氧條件，B錯誤；C、不同的發酵產物需要的溫度不同，C錯誤；D、果酒、果醋和泡菜發酵后形成的溶液都呈酸性，D正確。故選D。2.下列實例遵循生態工程自生原理的是（）A.在西北干旱地區建設防護林時可選擇泓森槐等，有一定抗旱和耐鹽堿特性的樹種B.林業工程建設時，既要考慮自然生態系統的規律，更要考慮經濟和社會等的影響力C.濕地生態工程中，采取降低水體污染等措施為生物組分創造有益于共存關系的條件D.農業生態工程中，將人畜糞便、枯枝敗葉等用來生產沼氣，然后將沼渣施入農田中【答案】C【解析】【分析】生態工程以生態系統的自組織、自我調節功能為基礎，遵循著整體、協調、循環、自生等生態學基本原理。自生指的是由生物組分相互作用產生的自組織、自我優化、自我調節，自我更新和維持。自生的基礎是生態系統的結構與功能。【詳解】AA錯誤；BB錯誤；C第1頁/共29頁的條件，這遵循了自生原理，C正確；D這遵循了循環原理，D錯誤。故選C。3.以下關于內環境穩態的說法，正確的有幾項（）①外界環境變化和體內細胞代謝活動的進行，會使內環境的各種化學成分和理化性質不斷發生變化②穩態不是恒定不變的，而是一種動態平衡③人體各器官、系統協調一致地正常運行，是維持內環境穩態的基礎④內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件⑤人體維持穩態的調節能力是很強的，即使外界環境劇變，人體也能保持穩態的平衡A.五項B.四項C.三項D.兩項【答案】B【解析】【分析】關于“內環境穩態的調節”1）實質：體內化學成分及滲透壓、溫度、pH等理化2）定義：在神經系統和體液的調節下，通過各個器官、系統的協調活動，共3）調節機制：神經—體液—4）層面：水、無機鹽、血5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件。【詳解】①外界環境變化和體內細胞代謝活動的進行，會使內環境的各種化學成分和理化性質不斷發生變化，①正確；②內環境穩態是指內環境的成分和理化性質保持相對穩定，而不是恒定不變，②正確；③人體各器官、系統協調一致地正常運行，是維持內環境穩態的基礎，如果某種器官的功能出現障礙，就會引起穩態失調，③正確；④細胞的代謝過程是由細胞內眾多復雜的化學反應組成的，完成這些反應需要各種物質和條件．因此，內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，④正確；⑤人維持穩態的條件能力是有一定限度，當環境變化過于劇烈，或人體自身的調節功能出現障礙，內環境的穩態就會遭到破壞，引起細胞代謝紊亂，⑤錯誤。綜上分析，B正確，ACD錯誤。故選B。4.剛孵化出來的小天鵝會學著認識并跟隨著它們所見到的第一個移動的物體，這一物體通常是它們的母親，也可以是人或其他行動目標，這是動物印隨行為、印隨行為也是動物的學習、記憶和模仿行為，下列關于動物的學習和記憶的敘述，錯誤的是（）第2頁/共29頁A.學習是神經系統不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程B.注意聽老師講話的聽覺刺激，主要是將第一級記憶轉入永久記憶C.學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成D.人的第一級記憶與形狀像海馬的腦區有關，長時記憶可能與新突觸的建立有關【答案】B【解析】【分析】語言、學習、記憶和思維都屬于腦的高級功能，學習是神經系統不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程，記憶是將已獲信息進行貯存和再現的過程，短期記憶與神經元的活動及神經元之間的聯系有關，長期記憶與新突觸的建立有關。A過程，A正確；B、注意聽老師講話的聽覺刺激，主要是將第一級記憶轉入短期記憶，B錯誤；C合成，C正確；D經元之間的聯系有關，第二級記憶即長時記憶可能與新突觸的建立有關，D正確。故選B。5.研究表明，與網游娛樂者相比，網游成癮者在調節一般負面情緒和特殊的游戲渴求上，都有著特殊的神經反應模式，即表現為調節控制相關的腦區以及情緒信息處理相關腦區共同的高激活。下列敘述不正確的是（）A.網游成癮者調節游戲渴求過程中付出的認知努力較多B.網游成癮者比網游娛樂者的情緒調節過程相對更困難C.網游成癮者調節一般負面情緒時應用更少的認知資源D.針對網游成癮者的情緒調節障礙可以設計特定的治療方案【答案】C【解析】1、情緒是人對環境所作出的反應，當消極情緒達到一定程度時，就會產生抑郁。當抑郁持續下去而得不到緩解時，就可能形成抑郁癥。2、題干分析，網游成癮者在調節一般負面情緒和特殊的游戲渴求上，都有著特殊的神經反應模式，即表現為調節控制相關的腦區以及情緒信息處理相關腦區共同的高激活，因此成癮者在調節情緒時，選擇應用大量認知資源于旨在緩解負性情緒的成癮行為尋求。第3頁/共29頁A調節控制相關的腦區以及情緒信息處理相關腦區共同的高激活，所以網游成癮者需要更多的認知努力用于調節游戲渴求，也即網游成癮者調節游戲渴求的過程中付出的認知努力較多，A正確；B、網游成癮者在離開網絡的間歇期會出現焦躁不安、情緒低落等癥狀，表現出明顯的表情認知異化現象，對情緒的識別能力也更為敏感，所以網游成癮者比網游娛樂者的情緒調節過程相對困難，B正確；C下降，相關功能腦區出現異常。所以網游成癮者調節一般負面情緒時應用更多的認知資源，C錯誤；D、網游成癮者的情緒調節過程顯得更為困難，可以針對網游成癮者的情緒調節障礙設計特定的治療方案，進行有針對性的指導，也可以對網絡游戲成癮進行更為直接的干預，D正確。故選C。6.研究動物內分泌腺的機能和各種動物激素的功能需要進行大量的動物生理實驗，下列關于動物生理實驗的說法，錯誤的是（）A.給閹割的公雞補充雄激素可研究性激素對第二性征的影響B.研究胰島素的生理作用時可以用注射法，不能用飼喂法C.使用注射法時實驗組注射的是某溶劑溶解的動物激素，對照組應注射等量的生理鹽水D.研究甲狀腺激素的功能可以用摘除法，實驗組摘除甲狀腺，對照組進行手術但不摘除甲狀腺【答案】C【解析】【分析】自變量是想研究且可人為改變的變量，對照實驗中的自變量要唯一；隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量。A充雄激素可研究性激素對性征的影響，A正確；B、胰島素的本質是蛋白質，飼喂時會被分解為氨基酸而失活，故使用時只能注射，不能飼喂，B正確；C等量的某溶劑，C錯誤；D行手術但不摘除甲狀腺，D正確。故選C。7.為探究腎上腺素和胰高血糖素對血糖含量的影響，某實驗小組利用生理狀態相同的健康小鼠進行了相關實驗，實驗結果及處理方式如圖所示，每種激素在不同組別的劑量均相同。據圖分析，下列敘述正確的是（）第4頁/共29頁A.與第3組相比，兩種激素單獨使用時效果更好B.該實驗的自變量是處理后的時間，因變量是血糖含量C.腎上腺素在升高血糖濃度上的效應比胰高血糖素的更持久D.腎上腺素和胰高血糖素在催化肝糖原分解時具有高效特點【答案】C【解析】【分析】分析題意，本實驗目的是探究腎上腺素和胰高血糖素對血糖含量的影響，實驗的自變量是腎上腺素和胰高血糖素的有無及時間，因變量是血糖含量，據此分析作答。A33A錯誤；B、實驗的自變量是腎上腺素和胰高血糖素的有無及時間，因變量是血糖含量，B錯誤；C2素的更持久，C正確；D、腎上腺素和胰高血糖素屬于激素，激素沒有催化作用，D錯誤。故選C。8.結核病是由結核分枝桿菌感染引起的傳染病，篩查該病的主要方法為皮內注射結核菌素（結核分枝桿菌48~72h后觀察注射處皮膚硬結直徑的大小。下列相關敘述正確的是（）A.侵入人體的結核分枝桿菌在細胞毒性T細胞的作用下裂解B.樹突狀細胞可將結核分枝桿菌攝取、處理后直接呈遞給B細胞C.結核病痊愈者注射結核菌素不會引起特異性免疫反應D.人體清除結核分枝桿菌的過程離不開信號分子與受體的直接接觸第5頁/共29頁【答案】D【解析】【分析】體液免疫過程：①一些病原體可以和B細胞接觸，這為激活B細胞提供了第一個信號。②一些病原體被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝取。③抗原呈遞細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性TT細胞表面的特定分子發生變化并與BB細胞的第二個信號；輔助性T細胞開始分裂、分化，并分泌細胞因子。⑤B細胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化、大部分分化為漿細胞，小部分分化為記憶B細胞。細胞因子能促進B細胞的分裂、分化過程。⑥漿細胞產生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環并與這種病原體結合。抗體與病原體的結合可以抑制病原體的增殖或對人體細胞的黏附。AT來后可被抗體結合或直接被其他免疫細胞吞噬、消滅，A錯誤；BTT細胞表面的特定分子發生變化并與B細胞結合，將抗原傳遞給B細胞，B錯誤；C核菌素仍會引起局部特異性免疫反應，C錯誤；D、免疫調節的實現離不開信號分子，這些信號分子的作用方式是與受體直接接觸，D正確。故選D。9.TCR誤的是（）A.圖中細胞1通過胞吞方式攝取腫瘤抗原B.圖中細胞2表示B細胞或細胞毒性T細胞C.圖中細胞3為細胞2增殖分化形成的細胞毒性T細胞D.圖中所有免疫細胞均具有識別抗原的功能【答案】B第6頁/共29頁【解析】【分析】免疫系統的功能：一、免疫防御：指機體抵御外來抗原性異物入侵的一種保護功能。二、免疫自穩：指維持體內環境相對穩定的生理機能。三、免疫監視：即免疫系統及時識別，清除體內突變、畸變細胞和病毒感染細胞的一種生理保護功能。【詳解】A、抗原是大分子，圖中細胞1通過胞吞方式攝取腫瘤抗原，A正確；B、圖中細胞2表示輔助性T細胞，B錯誤；C、圖中細胞3為細胞2增殖分化形成的細胞毒性T細胞，可以識別腫瘤細胞，C正確；D、圖中所有免疫細胞（抗原呈遞細胞、輔助性T細胞、細胞毒性T細胞、記憶T細胞）均具有識別抗原的功能，D正確。故選B。10.赤霉素和脫落酸是影響種子萌發的兩種重要激素，休眠期種子中脫落酸的含量高，從而抑制種子萌發。為了提高種子的發芽率，科研人員對某植物的種子開展了研究實驗，處理方法及結果如圖所示。下列相關敘述正確的是（）A.適當延長處理時間不能提高種子的發芽率B.赤霉素促進種子萌發的最適濃度是500mg/LC.脫落酸和赤霉素作為信息分子調節植物的生命活動D.實驗結果能說明高濃度的赤霉素會抑制種子萌發【答案】C【解析】【分析】柱形圖分析，隨著赤霉素濃度的增加，野生山櫻桃種子的發芽率呈先上升后下降的趨勢，但均高24h和48h48h處理時的發芽率均高于24h時的發芽率，由此說明適當增加處理時間能有效促進野生山櫻桃種子的萌發。A48h處理時的發芽率均高于24h時的發芽率，這說明適當增加處理時間能有效促進山櫻桃種子的萌發，A錯誤；B500mg?L-1處理組的種子萌發率最高，可推測該濃度對種子萌發第7頁/共29頁的促進作用最強。由于各實驗組赤霉素濃度相差較大，缺乏足夠的數據，不能得出赤霉素促進山櫻桃種子萌發的最適濃度是500mg?L-1的結論，B錯誤；C子對植物的生命活動做出調節，C正確；D進種子萌發，沒有體現赤霉素對種子萌發的抑制，D錯誤。故選C。石蒜地下鱗莖的產量與鱗莖內淀粉的積累量呈正相關。為研究植物生長調節劑對石蒜鱗莖產量的影響，將適量赤霉素和植物生長調節劑多效唑的粉末分別溶于少量甲醇后用清水稀釋，處理長勢相同的石蒜幼苗，鱗莖中合成淀粉的關鍵酶AGPase的活性如圖。下列說法正確的是（）A.多效唑通過增強AGPase活性直接參與細胞代謝B.對照組應使用等量清水處理與實驗組長勢相同的石蒜幼苗C.噴施赤霉素能促進石蒜植株的生長，提高鱗莖產量D.該實驗設計遵循了實驗變量控制中的“加法原理”【答案】D【解析】【分析】由圖可知，與對照組比較，多效唑可提高鱗莖中合成淀粉的關鍵酶AGPase的活性，赤霉素降低AGPase的活性。【詳解】A、由圖可知，多效唑可以增強AGPase活性，促進鱗莖中淀粉的合成，間接參與細胞代謝，A錯誤；B用等量的甲醇-清水稀釋液處理，B錯誤；C、由題可知，赤霉素降低AGPase的活性，進而抑制鱗莖中淀粉的積累，根據石蒜地下鱗莖的產量與鱗莖內淀粉的積累量呈正相關，噴施赤霉素不能提高鱗莖產量，反而使得鱗莖產量減少，C錯誤；D第8頁/共29頁處理遵循了實驗變量控制中的“加法原理”，D正確。故選D。12.下列關于非生物因素對種群數量影響的敘述，不正確的是（）A.干旱、地震、火災等是影響種群數量變化的非密度制約因素B.寒溫帶地區種子春季萌發成幼苗主要受氣溫上升的影響C.蚊類等昆蟲在冬季來臨時死亡主要受水分不足影響D.非生物因素對種群數量變化的影響往往是綜合性的【答案】C【解析】【分析】影響種群數量變化的因素可能來自外部，也可能來自種群內部。外部因素如溫度、水分等，內部因素如疾病、繁殖能力等，都對種群數量變化有影響。尤其是人類活動對自然界中種群數量變化的影響越來越大。因此，大多數種群的數量總是處于波動中。AA正確；B、寒溫帶地區種子春季萌發成幼苗主要受氣溫上升的影響，B正確；C、蚊類等昆蟲在冬季來臨時死亡主要受氣溫降低的影響，C錯誤；D、非生物因素對種群數量變化的影響往往是綜合性的，D正確。故選C。13.到平衡狀態，這種動態變化叫自然稀疏。下圖表示某植物種群自然稀疏過程中最大密度與植株平均質量間的關系。有關分析錯誤的是（）A.構建該數學模型的條件有：植株形狀、生長速率相似，土壤肥力均勻等B.在植物種群自然稀疏過程中，影響種群密度變化的非密度制約因素主要有陽光、溫度等C.在該植物種群自然稀疏過程中，其總質量會逐漸減少D.個體在基因、空間位置等方面的微小缺陷會使其成為自然稀疏過程的犧牲者第9頁/共29頁【答案】C【解析】【分析】分析題圖，隨著種群密度增大，植株平均質量下降，即種群密度與植株平均質量成反比。A有:植株形狀、生長速率相似，土壤肥力均勻等，以確保模型結果的準確性，A正確；BB正確；C、在該植物種群自然稀疏過程中，數量少了，但個體質量增大，所以總質量不一定減少，C錯誤；DD正確。故選C。14.）A.一般情況下，群落季相更替具有一定的周期性B.季節性變化不會影響群落的物種組成和空間結構C.群落季相的形成與植物和動物的協同進化有關D.影響群落季節性變化的環境因素有陽光、溫度、水分等【答案】B【解析】【分析】生物群落是指生活在一定自然區域中的具有直接或間接關系的所有生物。群落的垂直結構指在垂直方向上，大多數群落都具有明顯的分層現象。群落中植物的垂直結構為動物創造了許多的棲息空間和食物條件，所以動物也有分層現象。群落的水平結構是指水平方向上地形變化、土壤濕度、光照變化等造成群落中各種群在水平狀態下的格局或片狀分布。A的更替也具有周期性，A正確；B此不同季節群落的物種組成和空間結構會發生變化，B錯誤；C、群落季相是經過長期自然選擇，植物與傳粉動物等協同進化、相互適應的結果，C正確；D、陽光、溫度、水分等都會影響群落季節性變化，D正確。故選B。15.澳大利亞豪勛爵群島由海底火山噴發形成，島嶼的大部分地區為雨林生態系統，長滿了棕櫚樹等植物，還擁有大量珍稀動物，尤以鳥類著稱于世。下列相關敘述錯誤的是（）第10頁/共29頁A.火山噴發形成群島最初進行的演替類型與棄耕農田上進行的演替的速度相同B.群島上不同地段往往分布著不同的種群，這體現的是群落的水平結構C.群島演替的不同階段，成為優勢種群的植物種類和鳥類可能會不同D.人類旅游活動可使島上的群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行【答案】A【解析】1、生物群落的結構類型：主要包括垂直結構和水平結構。垂直結構：指群落在垂直方向上的分層現象。水平結構：指群落中的各個種群在水平狀態下的格局或片狀分布。2、初生演替：指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發生的演替，如沙丘、火山巖、冰川泥上進行的演替。3、次生演替指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發生的演替。A棄耕農田上的演替為次生演替，次生演替速度比初生演替快，A錯誤；B、群島不同地段物種分布存在差異，體現了群落的水平結構，B正確；C、群島演替的不同階段，優勢物種會有所不同，可能是不同種類的植物和鳥類成為優勢種群，C正確；D、人類活動可改變群落演替的方向和速度，D正確。故選A。16.再恢復到原有的結構狀態所需時間的圖像。下列敘述正確的是（）A.甲的抵抗力穩定性較乙高B.乙的恢復力穩定性較甲高C.甲的物種豐富度高于乙的物種豐富度第11頁/共29頁D.甲的抵抗力穩定性較弱，而恢復力穩定性較強【答案】D【解析】【分析】生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力，叫做生態系統的穩定性。保持自身結構的能力叫做抵抗力穩定性，恢復自身結構的能力叫做恢復力穩定性。當生物多樣性程度高，即生態系統中物種數大時，生態系統的結構更為復雜，干擾對其產生的影響就越小，所以抵抗力穩定性高。但也因為結構復雜，生態系統被破壞后，恢復比較困難，所以恢復力穩定性差，反之亦然。生態系統的成分較少、營養結構簡單，其抵抗力穩定性較差。【詳解】AD、根據圖示可知，隨著時間（橫軸）推移，甲、乙兩條曲線的變化情況為：甲偏離穩態的幅度大，這表明甲抵抗力穩定性差，但其恢復穩態時間較短，說明其恢復力穩定性較強，A錯誤，D正確；B、圖中，乙恢復穩態所需時間長，表明其恢復力穩定性弱，B錯誤；CAB選項分析可知，乙抵抗力穩定性較比甲高，物種豐富度越高，抵抗力穩定性越強，說明甲物種豐富度地于乙的物種豐富度，C錯誤。故選D。17.物質循環、能量流動和信息傳遞是生態系統的基本功能，下列相關分析正確的是（）A.物質是能量的載體，能量是物質循環的動力B.植物生長素對植物生長的調節屬于生態系統的信息傳遞中的化學信息C.人類生產生活排放的重金屬元素進入環境，會進行與碳等元素相同的循環過程D.信息傳遞和能量流動都是單向的，信息傳遞能調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定【答案】A【解析】【分析】生態系統的功能包括能量流動、物質循環和信息傳遞，三者缺一不可；物質循環是生態系統的基礎，能量流動是生態系統的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質循環的方向和狀態；信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質循環具有全球性。【詳解】A、物質是能量的載體，能量作為動力，使物質能夠不斷在生物群落和無機環境中循環，A正確；B在個體的體內，不屬于生態系統的信息傳遞，B錯誤；C、人類活動排放的重金屬元素進入環境，會沿著食物鏈富集，但不會進行與碳等元素相同的循環過程，C錯誤；D、生態系統中的信息傳遞通常是雙向的，D錯誤。故選A。第12頁/共29頁18.所示（單位：t·km-2·a-1）營養級海產品捕撈量呼吸量流向碎屑量同化量二2．06291015084777三1．249178．7153．8356．6四0．28812．478．92322．89A.該生態系統中分解者能利用流向碎屑的能量B.能量在第二、三營養級間的傳遞效率約為7．5%C.第二營養級的同化量是流經該生態系統的總能量D.第四營養級大部分能量通過呼吸作用以熱能形式散失【答案】C【解析】【分析】生態系統的能量流動，每個營養級固定的能量有四個去向：流向下一營養級、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用，所以能量流動的特點是逐級遞減。【詳解】A、分解者利用的是流向糞便、落葉、尸體等碎屑的能量，A正確；B、能量傳遞效率是指相鄰兩個營養級同化量的比值，能量在第二、三營養級間的傳遞效率約356.6/4777×100%=7.5%，B正確；C、生產者（第一營養級）固定的太陽能是流經一個生態系統的總能量，C錯誤；D、據表格可知，第四營養級總能量為22.89，呼吸量為12.47，大部分能量通過呼吸作用以熱能形式散失，D正確。故選C。19.下圖表示培養和純化X細菌的部分操作步驟，下列敘述正確的是（）A.步驟①倒平板操作時，倒好后應立即將其倒過來放置B.步驟②將接種環在火焰上灼燒后迅速蘸取菌液進行平板劃線C.步驟③應按④方式劃線，使接種物逐漸稀釋，培養后出現單個菌落第13頁/共29頁D.步驟④培養箱培養后可用來對X細菌進行計數【答案】C【解析】【分析】據圖示可知，圖示是用平板劃線法進行純化培養X細菌，①是倒平板，②是用接種環沾取菌液，③是進行平板劃線，④是培養。A培養基，A錯誤；B、灼燒后的接種環需在火焰旁冷卻后再沾取菌液進行平板劃線，B錯誤；CC正確；D、平板劃線法不能用來對X細菌進行計數，如需計數活菌數目，可用稀釋涂布平板法，D錯誤。故選C。20.如圖為“土壤中分解尿素的細菌的分離和計數”實驗示意圖。據圖分析正確的是（）A.3號試管中的菌落稀釋倍數為103倍B.4號中稀釋液進行平板培養得到的菌落平均數可能是5號的10倍C.5號試管的結果表明每克土壤中的菌株數為1．7×107個D.該實驗方法統計得到的結果往往會比實際活菌數目要高【答案】B【解析】【分析】從土壤中分離尿素分解菌的一般步驟是：土壤取樣、選擇培養、梯度稀釋、涂布培養和篩選菌株。圖中5支試管為梯度稀釋，最后經稀釋涂布平板法接種培養后進行計數。【詳解】A、圖中的10g土樣用90g的無菌水稀釋，已經稀釋了10倍，因此，3號試管中的菌落稀釋倍數為104倍，A錯誤；B、4號的稀釋倍數為105倍，5號為106倍，因此4號中稀釋液進行平板培養得到的菌落平均數可能是5號的10倍，B正確；C、5號的稀釋倍數為106倍，每克土壤中的菌株數為（168+175+167）÷3÷0.1×106×100÷10=1.7×1010個，C第14頁/共29頁錯誤；D往會比實際活菌數目要低，D錯誤。故選B。21.下圖為植物組織培養的流程圖。據圖分析，下列說法正確的是（）A.將配制好的培養基在滅菌后要及時分裝避免冷卻凝固B.圖中三種培養基配方的差異僅僅在于碳源的不同C.整個培養過程中需要適宜的溫度和不間斷的人工光照D.長出叢芽和生根的過程中細胞的遺傳物質會發生改變【答案】A【解析】1.再分化過程形成胚狀體，進一步發育成為植株。題圖分析，①表示脫分化，②表示再分化，③表示進一步發育成植株。【詳解】A、將配制好的培養基在滅菌后要及時分裝，否則培養基會冷卻凝固進而導致無法分裝，A正確；B、圖中三種培養基的差異主要表現在植物激素的種類和含量，B錯誤；C、脫分化過程要避光處理，整個培養過程中需要適宜的溫度和濕度條件，C錯誤；D、長出叢芽和生根的過程是細胞分裂和分化的過程，遺傳物質不會發生改變，D錯誤。故選A。22.糖類抗原（CA19-9CA19-9CA19-9關敘述不正確的是（）A.經CA19-9免疫處理過的小鼠B淋巴細胞與骨髓瘤細胞可通過滅活病毒誘導融合第15頁/共29頁B.經克隆化培養和抗體檢測可篩選出能分泌所需抗體的雜交瘤細胞C.在該檢測方法中，酶標抗體的作用是通過催化指示底物反應來判斷抗原量D.固相抗體和CA19-9抗原的結合部位應與酶標抗體和CA19-9抗原的結合部位相同【答案】D【解析】【分析】單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發生免疫反應，之后從小鼠脾臟中獲取已經免疫的B淋巴細胞；誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養，即用培養基培養和注入小鼠腹腔中培養；最后從培養液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。【詳解】A、誘導動物細胞融合可以用滅活病毒，A正確；B、經克隆化培養和抗體檢測可篩選出能分泌所需抗體的雜交瘤細胞，B正確；C合，催化抗原分解，所以通過檢測其分解產物多少就可確定抗原的含量，C正確；D、抗體與抗原的結合具有特異性，因為固相抗體和酶標抗體均能與CA19-9抗原結合，這是由于不同抗體與CA19-9抗原表面的不同部位結合，因此固相抗體和CA19-9抗原的結合部位應與酶標抗體和CA19-9抗原的結合部位不同，D錯誤。故選D。23.個關鍵的技術創新與突破有：①在將供體細胞注入去核的卵母細胞前用滅活的病毒短暫處理；②通過反復試驗，可以在10秒之內對卵母細胞進行去核操作，在15秒之內將供體細胞注入到去核的卵母細胞里；③將組蛋白去甲基化酶的mRNA和組蛋白脫乙酰酶抑制劑注入重構胚。下列說法錯誤的是（）A.用滅活的病毒處理供體細胞的目的是促進兩細胞融合B.去核與注入供體細胞的顯微操作越快，卵母細胞受損就會越小C.組蛋白去甲基化和去乙酰化都有利于基因的表達從而促進重構胚的發育D.對MⅡ中期的卵母細胞去核操作實質上是去除紡錘體―染色體復合物【答案】C【解析】1）動物細胞核移植技術是將動物一個細胞的細胞核移入去核的卵母細胞中，使這個重新組合的細胞發育成新的胚胎，繼而發育成動物個體的技術。目前核移植技術中普遍使用的去核方法是顯微操作去核法。進行核移植時，獲取的卵子需培養到減數第二次分裂中期（M2）誘導動物細胞融合的常用方法有電融合法、PEG融合法、滅活病毒誘導法等。第16頁/共29頁A的是促進兩細胞融合，A正確；B、去核與注入供體細胞的顯微操作越快，對卵母細胞的損傷就越小，B正確；C、題干中“將組蛋白去甲酰化酶的mRNA和組蛋白脫乙酰酶抑制劑注入重構胚”說明降低組蛋白的甲基化水平，提高組蛋白的乙酰化水平，從而激活重構胚的發育，C錯誤；D、處于MⅡ中期的卵母細胞中，沒有完整的細胞核，但存在紡錘體―染色體復合物，因此對MⅡ中期的卵母細胞去核操作，實質上是去除紡錘體―染色體復合物，D正確。故選C。24.幼稚態細胞，啟動態細胞的全能性不容易表現。下圖是利用食蟹猴胚胎干細胞生產嵌合體動物的流程。下列分析錯誤的是（）A.圖中的啟動態細胞取自食蟹猴囊胚的內細胞團B.被標記的幼稚態細胞植入胚胎后，能參與正常的胚胎發育和器官形成C.桑葚胚時期的細胞沒有發生分化且胚胎體積也沒有變大D.對代孕母猴需進行健康檢查、超數排卵、同期發情處理、妊娠檢查等處理【答案】D【解析】【分析】胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產性能優秀的供體，有健康的體質和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數排【詳解】A、體外培養的胚胎干細胞的主要來源是囊胚的內細胞團，A正確；B、被標記的幼稚態細胞具有全能性，故植入胚胎后，能參與正常的胚胎發育和器官形成，B正確；C、桑葚胚時期細胞數目增多，但是沒有發生分化，且有機物減少，故胚胎體積沒有變大，C正確；第17頁/共29頁D查、同期發情處理、妊娠檢查等處理，D錯誤。故選D。25.發現腦部分泌腺苷的神經元與犯困有關，咖啡因的結構與腺苷相似。腺苷是調節睡眠的內環境穩態因子之加。以下相關說法錯誤的是（）A.據題干信息可推測腺苷的釋放主要與谷氨酸能神經元有關B.腺苷可能是一種抑制性神經遞質，腺苷在清醒狀態下積累導致了“困意”的產生C.腺苷由腺嘌呤與核糖組成，內環境穩態是指腺苷等化學成分處于相對穩定的狀態D.過度飲用咖啡會導致神經系統長時間處于覺醒狀態而超負荷工作，原因可能是腺苷與突觸后膜上的腺苷受體結合的機率降低【答案】C【解析】【分析】由題意可知，睡眠與否與腺苷含量有關，腺苷含量高時，睡眠壓力增大，反之，睡眠壓力減小。A氨酸能神經元，則誘導細胞外腺苷大量增加，推測腺苷的釋放主要與谷氨酸能神經元有關，A正確;B人體內腺苷濃度積累，導致了“困意”的產生，B正確；C境的組成成分和理化性質都處于動態平衡之中，C錯誤；DD正確。故選C。26.滲透壓、血容量和動脈壓的變化會影響抗利尿激素（ADH）的分泌。ADH分泌的調節過程如圖所示，已知ADH對圖示的調節途徑有負反饋效應。下列分析錯誤的是（）第18頁/共29頁A.①和②可分別表示下丘腦滲透壓感受器和垂體釋放ADHB.③的生理效應可能是尿量減少、細胞外液滲透壓降低C.大量飲水后動脈壓力感受器和心房容量感受器興奮增強D.集合管上皮細胞重吸收水增多會通過反饋調節使平均動脈壓升高【答案】C【解析】【分析】分析題圖，①表示下丘腦滲透壓感受器，②代表垂體釋放抗利尿激素。抗利尿激素的作用是促進腎小管集合管對水分重新收。【詳解】A、分析題圖，細胞外液滲透壓升高會刺激①下丘腦滲透壓感受器，下丘腦ADH神經元興奮后會通過傳出神經支配垂體分泌抗利尿激素，即②可以表示垂體釋放ADH，A正確；B、集合管上皮細胞重吸收水分增多，尿量減少，而內環境中水分增多，使細胞外液滲透壓降低，B正確；CADH對題述調節途徑具有負反饋效應，大量飲水后ADH分泌減少，動脈壓力感受器和心房容量感受器興奮降低，C錯誤；D重吸收水增多會使平均動脈壓升高，D正確。故選C。27.表形成土丘，常通過調查土丘數目推算其數目）是危害草原的主要鼠種。近年來草原鼠害日益嚴重，威脅著草原生態和我國畜牧業的健康發展。為了解某草原的鼠害情況，研究人員對該草原的布氏田鼠和草原鼢鼠種群密度進行了調查。下列分析正確的是（）A.布氏田鼠的性別比例影響其出生率和死亡率，進而影響其種群密度B.采用樣方法調查草原鼢鼠種群密度時，需首先獲取田鼠數與土丘數的比值第19頁/共29頁C.調查布氏田鼠種群密度時，利用標記重捕法調查的結果比實際值低D.天敵對布氏田鼠種群數量的作用強度與該種群的密度無關【答案】B【解析】1、調查植物種群密度常用樣方法，樣方法是指在被調查種群的分布范圍內，隨機選取若干個樣方，通過計數每個樣方內的個體數，求得每個樣方的種群密度,以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值。2、調查動物的種群密度常用的方法是標記重捕法，計算種群數量時利用公式計算若將該地段種群個體總數記作NMnm樣中標記個體的比例相同，則N=Mn/m。【詳解】A、布氏田鼠的性別比例影響其出生率，進而影響其種群密度，A錯誤；B、通過調查土丘數目推算草原鼢鼠種群密度時，應先獲取鼢鼠數與土丘數的比值，B正確；C記作NMnm樣中標記個體的比例相同，則N=Mn/m，調利用標記重捕法調查布氏田鼠的種群密度時，由于布氏田鼠天性警覺，重捕的田鼠中被標記的數量減少，調查的結果比實際值高，C錯誤；D、天敵對布氏田鼠種群數量的作用強度與該種群的密度有關，天敵對布氏田鼠種群數量的作用強度越大，可能導致該種群密度有所降低，D錯誤。故選B。28.下丘腦在人體生命活動調節過程中發揮重要作用。下列關于下丘腦的敘述，錯誤的是（）A.當血糖含量降低時，下丘腦通過交感神經使胰島A細胞分泌活動增強B.當血糖含量降低時，下丘腦可通過分級調節促進糖皮質激素的分泌C.當下丘腦細胞和垂體細胞不能識別甲狀腺激素時，會導致甲狀腺機能減退D.當細胞外液滲透壓升高時，下丘腦中的感受器受到刺激，會促進抗利尿激素的分泌【答案】C【解析】【分析】甲狀腺激素的分泌受到下丘腦、垂體的分級調節，甲狀腺激素分泌量增加到一定程度，會反饋抑制下丘腦和垂體分泌相應的激素，從而維持甲狀腺激素含量的穩定。【詳解】A、當血糖含量降低時，下丘腦的某個區域興奮，通過交感神經使胰島A細胞分泌胰高血糖素，使得血糖含量上升，A正確；B、糖皮質激素的分泌受到下丘腦、垂體的分級調節，糖皮質激素具有升血糖的作用，當血糖含量降低時，第20頁/共29頁下丘腦可通過分級調節促進糖皮質激素的分泌，B正確；C、當下丘腦細胞和垂體細胞不能識別甲狀腺激素時，甲狀腺激素則失去了對下丘腦和垂體的負反饋調節，則甲狀腺會持續接受垂體分泌的促甲狀腺激素作用，導致甲狀腺機能增強，C錯誤；D從而促進腎小管和集合管對水分的重吸收，減少了尿量的排出，D正確。故選C。29.滅菌、消毒、無菌操作是生物學實驗中常見的操作。下列敘述正確的是（）A.動、植物細胞DNA的提取必須在無菌條件下進行B.微生物、動物細胞培養基中需添加一定量的抗生素以防止污染C.為防止蛋白質變性，不能用濕熱滅菌法對牛肉膏蛋白胨培養基進行滅菌D.可用濕熱滅菌法對實驗中所使用的微量離心管、細胞培養瓶等進行滅菌【答案】D【解析】【分析】使用強烈理化因素殺死物體內外一切微生物的細胞、芽孢和孢子的過程稱為滅菌，常用的方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和濕熱滅菌。消毒是指用較為溫和的物理或化學方法僅殺死物體體表或內部的一部分微生物的過程。【詳解】A、動、植物細胞DNA的提取不需要在無菌條件下進行，A錯誤；BB錯誤；C、一般用濕熱滅菌法對牛肉膏蛋白胨培養基進行滅菌，以防止雜菌污染，C錯誤；D、可用濕熱滅菌法對實驗中所使用的微量離心管、細胞培養瓶等進行滅菌，以防止雜菌污染，D正確。故選D。30.述正確的是（）A.外植體消毒的過程：酒精消毒30s→次氯酸鈉溶液處理30min→無菌水清洗3次B.愈傷組織是一種不定形的薄壁組織團塊，誘導產生愈傷組織時每日應給予光照C.誘導生芽培養基中細胞分裂素所占的比例和用量更高D.打開封口后用流水沖洗掉幼苗根部培養基，再移植到消毒的蛭石環境中煉苗處理【答案】C【解析】【分析】植物組織培養依據的原理是細胞的全能性。培養過程是：離體的植物器官、組織或細胞，脫分化第21頁/共29頁形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽最終形成植物體。影響植物細胞脫分化產生愈傷組織的一個重要因素是植物激素。植物激素中細胞分裂素和生長素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵性激素。生長素和細胞分裂素的比值高時，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值適中時，促進愈傷組織的生長。A用體積分數為70%的酒精消毒30s2-330min洗2-3次，A錯誤；B、誘導形成愈傷組織的脫分化過程不需要光照條件，否則會形成維管組織，不會形成愈傷組織，B錯誤；C占的比例和用量更高，C正確；D養基，再移植到消毒的蛭石環境中煉苗處理，D錯誤。故選C。31.誤的是（）生長季變綠期旺盛光合期凋落期休眠期

氣節候長度/初始長度/初始長度/初始長度/長度/帶初始日天日天日天日天天溫3月195月9月9月

6510961130235

帶日23日日9日北亞5月89月7月

3月1日681227897268

熱日日24日帶A.周期性地變綠、凋落和休眠體現了植物群落的季節性變化B.北亞熱帶的旺盛光合期和休眠期初始日比溫帶的明顯提前C.兩區域植物葉片的凋落和休眠與氣溫和日照時間密切相關第22頁/共29頁D.兩區域植物群落的周期性變化會引起動物群落的相應變化【答案】B【解析】【分析】在夏季，溫帶落葉林枝繁葉茂，而在冬季葉片全落，只剩光禿的枝干，這種變化體現了溫帶落葉林的季節性變化。【詳解】A、周期性地變綠、凋落和休眠體現了植物群落的季節性變化，A正確；B5月8月24B錯誤；C、從表中可以看出，溫帶和亞熱帶植物葉片的凋落和休眠與氣溫和日照時間密切相關，C正確；D、植物群落為動物提供棲息空間和食物條件，兩區域植物群落的周期性變化會引起動物群落的相應變化，D正確。故選B。二、填空，共分。32.可攝食稻田中的害蟲，減少病蟲害的發生。（1）稻田中的河蟹以碎屑和浮游植物為食，從生態系統成分的角度分析，河蟹屬于______的生態位，需要研究它的____________。（2）西紅柿葉遭遇蚜蟲時，為評估蚜蟲所造成的危害程度，往往采取______法調查其種群密度。西紅柿葉會釋放某種化學信息引來蚜蟲的天敵消滅蚜蟲，這體現了信息傳遞在生態系統中具有______的功能。（3）從環境保護角度分析該立體農業模式的優點是______。此種模式遵循了生態工程的______了生態和經濟效益的雙贏。【答案】（1）①.消費者、分解者②.所處的空間位置、占用資源情況、與其他物種的關系等（2）①.樣方法②.調節種間關系，維持生態系統的平衡與穩定（3）①.減少農藥化肥的使用，減少對水體和土壤的污染②.整體【解析】【分析】生態系統的結構包括組成成分和營養結構，組成成分包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量；營養結構是食物鏈和食物網。第23頁/共29頁【小問1詳解】河蟹以碎屑為食，作為分解者；以浮游植物為食，作為消費者。研究植物的生態位，通常要研究它在研究區域內的出現頻率、種群密度、植株高度等特征，以及它與其他物種之間的關系，為了研究水稻的生態位，需要研究它的所處的空間位置、占用資源情況、與其他物種的關系等。【小問2詳解】樣方法適用于植物和活動范圍不大的動物，因為蚜蟲活動范圍很小，可以用樣方法調查其種群密度。西紅柿葉會釋放某種化學信息引來蚜蟲的天敵消滅蚜蟲，這體現了信息傳遞在生態系統中能夠調節生物的種間關系，維持生態系統穩定的功能。【小問3詳解】從環境保護角度分析，稻鴨共作模式典型優勢表現在減少了農藥和化肥的使用，減輕了土壤、水環境的污染。此種模式遵循了生態工程的整體性原理，實現了生態和經濟效益的雙贏，構建了人與自然的和諧，同時也能使農民增收。33.菌。某興趣小組欲從土壤中分離該類細菌，并進行后續培養研究，設計了如下實驗：（1）該興趣小組設計了A、B+成分葡萄糖無機鹽尿素瓊脂酚紅溶液水培養++++++基A培養+++－++基B據表分析，兩種培養基的碳源是______；培養基B可用于增菌培養，不能用于分離純化，原因是______。接種的微生物中是否含有尿素分解菌，可通過觀察______進行初步鑒定。（2）稱取土壤、梯度稀釋、接種微生物需要在火焰旁進行，其目的是______。（3）加入培養基的無機鹽含有KHPO4及NaHPO，其作用是______和______。配制好的培養基滅菌方法是______。（4）若用平板劃線法接種微生物，在培養基上共畫了4個區域，則至少需要______次灼燒接種環。灼燒后______（填“需要”或“不需要”）冷卻在劃線。每次劃線前______（填“需要”或“不需要”）再用接種環蘸取培養液。第24頁/共29頁【答案】（1）①.葡萄糖②.分離微生物需要固體培養基③.培養基是否變紅（2）防止空氣中雜菌污染（3）①.細菌生長提供營養物質②.調節pH③.高壓蒸汽滅菌法（4）①.5②.需要③.不需要【解析】【分析】鑒定分解尿素的細菌：細菌合成的脲酶將尿素分解成氨，氨會使培養基的堿性增強，在以尿素為唯一氮源的培養基中加入酚紅指示劑培養細菌，若指示劑變紅，可確定該種細菌能夠產生脲酶，并分解尿素。【小問1詳解】A和培養基BA為固體培養基，培養基B為液體培養基，分離微生物需要用固體培養基，故培養基B可用于增菌培養，不能用于分離純化。由鑒定分解尿素細菌的原理可知，接種的微生物中是否含有尿素分解菌，可通過觀察培養基是否變紅進行初步鑒定。【小問2詳解】微生物培養的關鍵是無菌操作，稱取土壤、梯度稀釋、接種微生物需要在火焰旁進行，其目的是防止空氣中雜菌污染。【小問3詳解】加入培養基的無機鹽含有KHPO4及NaHPO，其作用是為細菌生長提供營養物質，調節pH。培養基滅菌通常采用高壓蒸汽滅菌法。【小問4詳解】采用平板劃線法純化微生物時，每次劃線之前都要灼燒接種環，劃線結束后還需灼燒接種環，若劃線時在培養基上共畫了4個區域，則需要5次灼燒接種環。灼燒后，為了防止高溫殺死菌種，故需要冷卻后在劃線。為了獲取單菌落，故每次劃線前不需要再用接種環蘸取培養液。34.下圖1表示在持續高血糖刺激下，胰島B細胞分泌胰島素經歷了快速分泌和緩慢分泌兩個階段；圖2表示當血糖濃度升高時，葡萄糖進入胰島B細胞能引起胰島B細胞的一系列生理反應。回答下列問題：第25頁/共29頁（1）圖1顯示，在高血糖刺激，前5min左右胰島素可以快速分泌，最可能的原因是__________。在進餐后，對人體血糖下降起到關鍵作用的是__________（填“快速分泌”或“緩慢分泌”）階段。（2）據圖2所示，當葡萄糖進入胰島B細胞，氧化分解產生后，升高引起對敏感的K通道關閉，此時膜內外電位差的絕對值__________Ca2內流，使胰島B細胞產生興奮，進而__________（填“促進”或“抑制”）胰島素的釋放。（3B細胞的分泌物也可以抑制胰島A證（實驗材料和試劑有：胰島A細胞、胰島B先用__________（高血糖／低血糖）培養液培養胰島B細胞，一段時間后過濾得到濾液；將胰島A細胞平______________________________。【答案】（1）①.胰島B細胞中有儲存的胰島素，受到高血糖刺激后迅速釋放②.緩慢分泌（2）①.減小②.促進（3）①.高血