人教版八年級生物全冊知識點練習題和教學反思人教版八年級生物全冊知識點和練習題 第二單元生物與細胞 第四單元生物圈中的人 第七單元生物圈中生命的延續和發展 第一節腔腸動物和扁形動物 第二節線形動物和環節動物 第五節兩棲動物和爬行動物 第三節兩棲動物的生殖和發育 第四節鳥的生殖和發育 第一單元生物和生物圈3、生物圈為生物的生存提供的基本條件：4、影響生物的生存的環境因素分為生物因素和非生物因素（光、溫度、水、空③生態系統中的物質和能量沿著食物鏈和食物網流動，有毒物質沿著食物鏈逐④需要強光時可選擇凹面鏡和遮光器上的大光圈；需要弱光時可選擇平面鏡和⑤從目鏡內看到的物像是倒像。目鏡與物鏡放大倍數的乘積就是顯微鏡的放大器是線粒體；細胞核是遺傳信息庫，總之，細胞是物質、能量、信息的統一體。細胞液泡：內有細胞液，含有水、糖分等。其中的液體是細胞液細胞質：可流動，并與外界交換物質細胞的控制中心是細胞核。細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳），第三單元生物圈中的綠色植物21、生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群，常見蕨類植物：腎蕨、卷柏、貫眾、胎生狗脊、滿江紅不同點相同點不同點菜豆種子玉米種子有種皮和胚菜豆種子玉米種子有種皮和胚26、一朵花中主要結構是花蕊（雄蕊和雌蕊），雌蕊下部的子房里有胚珠。當植物經過開花、傳粉、受精后，只有子房繼續發育，成為果實。其中子房自壁發育成果皮，胚珠發育成種子，胚珠里的受精卵發育成種子里的胚27、種子萌發的過程：種子先要吸收水分量的有機物（如淀粉并釋放出氧氣的過程。光合作用的原料：二氧化碳和水；產物：有機物和氧氣34、呼吸作用：動、植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并將作用影響生物圈的水循環；③綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到38、低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活。低碳②是指在生產原料和工藝上的綠色環保.二、做“低碳生活“的實踐者：①購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋②減少喝瓶裝水和飲料③使用節能電器④重復使用紙張，雙面打印缺乏維生素D：佝僂病、骨質疏松癥等。維胃糖類開始消化的地方蛋白質開始消化的地方糖類、蛋白質、脂肪都能消化唾液淀粉酶消化糖類、脂肪、蛋白質㎡）；肺泡壁極薄，表面濕潤；肺泡周圍有豐富的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都）：A．紅細胞：（形態）血液分層后，紅細胞在下層，呈紅色。成熟的紅細胞無細）：）：血管種類血管種類把血液從心臟輸送到身體各部分去的血快管壁薄，由一層上皮細胞構成，快管壁薄，由一層上皮細胞構成，管內血液流速最慢毛細血管把血液從身體各部分輸送到心臟去的血毛細血管連通于最小的動脈與靜脈之間的血管，它是血液和細胞間物質交換的場所。紅細胞特點或位置連接關系特點或位置連接關系功能主要由心肌構成，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心收縮，推動血液循環流動室壁厚連通肺靜脈連通上、下腔靜脈連通主動脈連通肺動脈心房和心室間心室和動脈間保證動脈血和靜脈血不相動脈血：含氧豐富，顏色鮮紅靜脈血：含氧較少，顏色暗紅防止血液倒流，使血液由心房流向心室，心室流向動脈瓣房室瓣膜動脈瓣結構名稱肺循環：右心室→肺動脈→肺部的毛細血管網→肺靜脈→左心房54、區別動脈血和靜脈血動脈血：含氧豐富，顏色鮮紅。靜脈血：含氧較少，顏800-1000毫升出現頭暈、心跳、眼前400毫升喪失的血漿成分和血細胞短期內會恢復②腎小管的重吸收作用→形成尿液。（尿液和原尿相比，尿液中無葡萄腎臟中形成的尿液經輸尿管流入膀胱暫時儲存，視覺的形成：外界物體反射來的光線，經角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經過反射弧的結構：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器產生部位主要功能產生部位主要功能異常癥幼年：不足→侏儒癥；過多→巨人胰島成年：過多→肢端肥大癥幼年：不足→呆小癥（智力低下）促進新陳代謝，成年：不足→甲狀腺功能低下促進生長發育，分泌過多→甲狀腺功能亢進（簡稱提高神經系統“甲亢”）興奮性缺碘導致合成過少：地方性甲狀腺腫（大脖子病）降低血糖濃度分泌過少→糖尿病激素名稱生長激素激素胰島素63、腔腸動物：身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門。例如：水母，海線形動物：身體細長，呈圓柱狀；有口有肛門。例如：蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲軟體動物：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足。例如：章節肢動物：體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節。例如：蜘蛛、蜈蚣、蝦和地上。①它的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分。②它的皮膚干燥，表面覆蓋鳥類的主要特征：①有喙無牙齒；②被覆羽毛；③前肢變成翼；④骨中空、內充64、哺乳類的主要特征：①體表被毛；②牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化；③體（1）陸地氣候相對干燥；與此相適應，陸地生活的動物一般具有防止水分散失（3）除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般具有能在空氣中呼吸的。位于身體（4）陸地生活的動物還普遍具有發達的感覺器官和真菌：既有單細胞（酵母菌），也有多細胞的個體，細胞內有真正的細胞核，能）；：（裸子植物：蘇鐵、銀杏、銀杉、紅豆杉……被子植物：珙桐（中國鴿子樹）……第七單元生物圈中生命的延續和發展（2）無性生殖：不經過兩性生殖細胞結合（4）組織培養：是利用無性繁殖原理，使植物組織在人工控制的條件下（1）變態發育：在受精卵發育成新個體的過（3）不完全變態：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂的發育過程經過卵、若蟲、雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對→蛙的卵塊（體外受精）→蝌蚪→青蛙（3）同一性狀的不同表現形式，如番茄果實的紅色或黃色、家兔毛的黑色或白（4）把同一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組染色體成對存在于細胞核中，染色體主要由DNA和蛋白質構成（如人的體細胞23對）；（6）關注轉基因技術給人類帶來的影響。如通過轉基因的方（1）體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細（1）相對性狀有顯性和隱性之分。例如，豌豆的高（1）遺傳的變異是由于遺傳物質發生改變引起的變異。變異一旦發生，就能夠遺傳下去。（如：正常綿羊變異為短腿安康羊，正常夫婦生下先天愚型病子女等）（2）不遺傳的變異是生物在不同環境條件下產生的變異。遺古代的魚類→兩棲類→爬行類→鳥類、哺乳類（1）達爾文認為，在自然界中，生物個體都有遺傳和變（2）根本原因是自然選擇。自然界中的生物，通過激烈的生存斗存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不第八單元健康的生活皮膚和粘膜、體液中的殺菌物質和吞噬細胞等對人體的保護作用都屬于非特異性免疫（人體的第一、二道防線）；免疫器官和免疫細胞是人體的第三道防線，患天（1）安全用藥是指根據病情需要，在選擇藥物的品種、劑量（3）使用任何藥物之前，都應該仔細閱讀使用說明，了解藥物的主要成（3）人工胸外心臟擠壓：每做一次人工呼吸，擠壓4-5次。靜脈（暗紅，連續不斷流出），傷口的遠心端用繃帶、止血帶止血示兒童青少年的身心處于積極的健康狀態.3、水螅屬于腔腸動物。水螅生活在淡水中，通常會附著在水草上，身體幾乎透4、水螅的身體由內胚層和外胚層構成，中間的空腔叫消化腔。體表有刺細胞7、“腔腸動物”的主要特征：①身體呈輻射對稱；②體表有刺細胞；③8、渦蟲屬于扁形動物。背腹扁平，形狀像柳葉。背面呈褐色。三角形的26、“環節動物”的主要特征:身體呈圓筒形，有許多第三節軟體動物和節肢動物30、雙殼類動物（屬于軟體動物），身體柔軟，身體表面包裹著外套膜用于攝食。②胸部，是運動中心，有3對足，善于跳躍；有兩對翅，適于飛；（④青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。（肺和皮膚都能進（3）如何保護兩棲動物？答：加大保護兩棲動物生活環境的？（68、哺乳動物的主要特征：體表被毛；胎生、哺乳；牙齒有第二章動物的運動和行為關節腔關節軟骨③關節的結構特點：既牢固又靈活78、（1）動物的行為，按照行為目的可80、一般來說，動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜，學會某種行為中第三章動物在生物圈中的作用分解作用分解作用【解讀】），第四章細菌和真菌小大表面或光滑黏稠，或粗糙干燥絨毛狀、絮狀、蜘蛛網狀顏色較淺，多為白色較深，呈紅、褐、綠、黑、黃等）：細胞質細胞質細胞膜細胞壁細胞膜細胞壁）；胞膜、細胞質、細胞核。③菌絲有兩種：直立菌絲（在營養物質表面向上生長的）和營養菌絲（深入到營養物質內部的）。④直立菌絲頂端生有：孢子（呈“掃帚狀”排列）。⑤孢子作用：繁殖；直立菌絲作用：產生孢子，繁殖后代；營養菌絲作用：吸118、孢子印——是由菌褶上散落下來的孢子組成的。孢子有有（真核生物）無無無無細胞壁細胞膜細胞質細胞核葉綠體鞭毛有（真核生物）有（真核生物）不成形（原核生物）有有有有有有（1）自養型——內含葉綠體，可自己通過光合作用制造有機物，養活自己。如（2）異養型——內不含葉綠體，不能通過光合作用制造有機物，只能利用現成125、引起動植物和人患病：細菌和真菌中有一些種類是寄淀粉→葡萄糖葡萄糖→酒精＋二氧化碳葡萄糖→乳酸葡萄糖→醋酸應用制饅頭、面包、釀酒制酸奶、泡菜菌的種類酵母菌乳酸菌醋酸菌糯米浸泡、洗凈→蒸熟、沖淋冷卻并裝入容器→接入酒曲→保溫發酵①“酒曲”內含的主要菌種是：酵母菌食品保存方法干蘑菇脫水法曬制與煙熏法除去水分，防止細菌、真菌生長和繁殖滲透保存法腌制法盒裝牛奶高溫滅菌袋裝肉腸真空包裝法破壞需氧菌類的生存環境罐藏法高溫滅菌和防止與細菌、真菌接觸速凍水餃冷藏法低溫能抑制大部分細菌、真菌的生長和繁殖135、科學家利用轉基因技術，把其他生物的某種基因轉入一些細菌二氧化碳＋水（1）清潔能源：無氧時，甲烷菌通過呼吸作用將有機物分解）；（2）污水處理：有氧時，一些細菌通過呼吸作用將有機物徹底分解成二氧化碳137、病毒由俄國科學家伊萬諾夫斯基發現。發現的第一種第六單元生物的多樣性及其保護在被子植物中，分類的重要依據是：花、果實、種子（因為它們的形態結構比較數，都位于世界前列。（魚類的種數世界第一）③建立瀕危物種的種質庫（植物的種子庫、動物的精子庫）；④法制管理“青海湖鳥島自然保護區”保護“斑頭雁、棕頭鷗等鳥類及其八年級下冊生物復習提綱第七單元第一章生物的生殖和發育第一節植物的生殖6.無性生殖——不經過兩性生殖細胞的結合，由母體（根、莖、葉）直接產生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖。例：竹用地下莖生殖，椒草用葉生殖，馬鈴薯用生殖細胞有無性別區分是否經過兩性生殖細胞結合后代的遺傳特性是否有利于保持親本性狀有性生殖有是雙親否無性生殖無否母體是），上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。例如：柿樹、蘋果、梨、桃等很（這樣做的目的是：有利于兩部分形成層細胞分裂出的新②分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營養生殖、扦插、嫁接、克隆、植物組織培23、完全變態——像家蠶這樣，發育經過卵（受精卵）、幼蟲、蛹、成蟲四個時31、①完全變態發育的農業害蟲（玉米螟、稻螟、菜青蟲等），危害農作物最嚴兩棲動物的發育方式：多為“變態發育”②蝌蚪→成蛙：蝌蚪先長出后肢；再長出前肢；尾、鰓都逐漸萎縮消失，還形成生活環境只能生活在水中形態結構有尾無四肢早期蝌蚪呼吸器官生活環境只能生活在水中形態結構有尾無四肢早期蝌蚪生活在陸地上兼用皮膚輔助呼吸有四肢無尾 （1）卵殼——堅硬，起保護作用。卵殼上有氣孔——保證胚胎發育時能夠進行），（7）胚盤——（是卵黃表面中央一盤狀小白點，內含細胞核），是胚胎發育的48、卵的哪一部分將來可以發育成雛雞？受精卵的胚盤52、鳥類的生殖和發育過程一般包括：求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛幾發育方式發育方式“完全變態”或“不完全變態”多為“變態發育”受精卵→雛鳥→成鳥，無變態發育生殖方式有性生殖、體內受精、卵生有性生殖、體外受精、卵生有性生殖、體內受精、卵生生物種類兩棲動物第二章生物的遺傳與變異第一節基因控制生物的性狀第二節基因在親子代間的傳遞生物體生物體DNA對存在的。成對的基因位于成對的染色體上。（生殖細胞是指精子和ABabcABabcC75、生殖細胞（精子、卵細胞）中的染色體數目是體細胞中的一半。即：體細胞=受精卵＝2精子＝2卵細胞第三節基因的顯性和隱性（2）相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。具有相對性狀的時，子一代表現出的性狀，叫做顯性性狀（如高莖）；未表現的性狀，叫做隱性性狀（3）控制相對性狀的基因有顯性和隱性之分。控制顯性性狀（4）習慣上，用同一英文字母的大、小寫①DD×DD→DD②Dd×Dd→DD、Dd、dd（1:2:1）③dd×dd→④DD×Dd→DD、Dd（1:1）⑤Dd×dd→Dd、dd（1:1）②常見的隱性遺傳病：白化病、紅綠色盲、苯丙酮尿癥、血友病第四節人的性別遺傳男男22對＋XY女22對＋XX體細胞（23對）生殖細胞（23生殖細胞（23條）22條＋X或22條＋Y22條＋X①男性體細胞中染色體組成：22對＋XY；②女性體細胞中染色體組成：22對+③男性體細胞中性染色體組成：XY；④女XX女兒產生精子YXY兒子產生卵細胞XX那么此受精卵發育成的孩子就是女孩。如果母親的卵細胞與父親的含有Y染色體的概率：①×1/2=②（2）根據引起變異的原因的不同，變異分為第三章生命起源和生物進化第一節地球上生命的起源95、生命起源——“宇生說”：隕石中含有并非來自地球的氨基酸。可以推測出（1）①原始大氣的成分：水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、②原始大氣與現在大氣的主要區別：原始大氣中沒有氧氣（2）原始地球上存在生命嗎？為什么？不存在。原①“沸水”模擬：原始海洋；②“大燒瓶內的氣體”模擬：原始大氣的成分；③⑦米勒實驗的意義：生命的起源，從無機物到有機物，完全可能實現）：（5）在原始地球條件下，氨基酸等簡單有機物的形成場所：原始（6）在現在的環境條件下不會再形成原始第二節生物進化的歷程②化石是研究生物進化最可靠、最直接、最有力的證據（但不是唯一證據）99、地球上最早出現的生物是原核生物（細菌）；后來出現真核生物（原始生命原始生命無脊椎動物無脊椎動物爬行類兩棲類爬行類兩棲類第三節生物進化的原因——自然選擇107、保護色——動物的體色與周圍環境的色彩非常相似，①“彩紙”相當于生活環境；②“同學”相當于捕食者；③“小紙片”相當于獵物④“幸存者”最多的是：與彩紙顏色相似的紙片）：（2）自然選擇——自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適基礎過度繁殖基礎遺傳、變異具有不利變不適應環境具有有利變具有不利變不適應環境（食物和空間有限）生存斗爭不適應者被淘汰不適應者被淘汰適應者生存提供被選擇的材料變異是不定向的控制進化方向③基礎—遺傳和變異；④結果—適應者生存2、生物的變異是不定向的，變異為生物進化提下來，不適應環境的變異被淘汰，從而使生物總是第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫第一節傳染病及其預防112、傳染病——由病原體引起的、能在人與人之間或人與②傳播途徑——病原體離開傳染源到達人或動物所經過的途徑叫傳播途徑。如）：第一道防線第二道防線第三道防線組成皮膚和黏膜質和吞噬細胞免疫器官和免疫功能阻擋或殺死病原體，清掃異物溶解、吞噬和消滅病原體產生抗體，消除作用特點原體都有防御作用免疫類型非特異性免疫細胞病原體（抗原）定的病原體起作用。特異性免疫使病菌溶解）和吞噬細胞（分布在血液、組織、器官（淋巴結、脾臟、肝臟）中，可）（（4）天花病毒引起天花：從傳染病角度看，“天花病毒123、免疫——是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能①器官移植：患者的免疫系統會對異體器官（相當于“抗原”）產生不同程度的）：），（5）①接種卡介苗：預防結核病；②接種百白破疫苗：預防百日咳（1）艾滋病，又稱獲得性免疫缺陷綜合征，簡稱“AIDS”129、安全用藥——是指根據病人的病情、體質和藥物的作藥物的名稱、主要成分、作用與用途、不良反應、注意事項、用法與用量、制劑（1）小藥箱中除了備有某些家庭成員特殊需要的藥物(①暈車—乘暈寧；②心（4）一旦發生了不能靠小藥箱救治的意外傷害或疾病，一定要及時到當地的醫②心臟按壓可以改變胸腔內的壓力和容積，將心臟內的血液輸送到全身組織器：（②每次吹氣都應看到病人的胸廓隨著吹氣而起伏，并且吹氣后氣體能夠從口部（1）內出血——指體內器官的出血，一般不易診斷，如懷疑有胸部、腹部等內第一節評價自己的健康狀況140、健康——是指一種身體上、心理上和社會適應方面的第二節選擇健康的生活方式病、糖尿病等一些慢性、非傳染性疾病，這些疾病也被稱為“生活方式病”或“現代①合理營養，平衡膳食；②堅持體育鍛煉；③按時作息；④不吸煙、不喝酒，拒⑤合理安排上網、看電視時間；⑥積極參加集體活動151、吸毒的危害？——①吸毒會損害人的神經系統，降低細胞的增殖和分化，快速發育成新植株的高新技術手段(利用莖尖、根尖、7.在生產實踐中，甘薯、葡萄、月季、菊、楊、柳、薄荷的栽培，常用扦插的方法；柿樹、蘋果、梨、桃等很多果樹是利用嫁接的方法來繁育的。一株植物上開出五10.蝗蟲的發育過程經過卵、若蟲、成蟲三個時期，這種發育過程11.昆蟲的體表包有一層堅硬的外骨骼，但它不能隨著蟲體生長而12.蟬蛻是蟬褪掉的“外骨骼”14.導致兩棲動物分布范圍和種類少的原因是：兩棲動物的生殖和15.環境變化對兩棲動物繁衍的影響：導致兩棲動物生殖和繁育能：，2.生物的性狀包括：生物的形態結構特征（如大小、顏色、酒窩的有無）、生理7.基因經精子或卵細胞傳遞。*精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”。8.每一種生物細胞內的染色體的形態和數目是一定的。如人的體細胞中有23對10.在形成精子或卵細胞的細胞分裂中，染色體都要減少一半。精體細胞中染色體23對，精子中23條，卵細胞中23條，精卵結合成的受精卵23隱性性狀基因組成為：dd。*顯性性狀基因組成為：DD或Dd13.我國婚姻法規定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結17.生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質基礎20.區分遺傳的變異和不遺傳的變異如：正常綿羊變異為短腿安康羊，正常夫婦生下先天愚型病子女等)十四、顯微注射轉基因超級鼠示意圖卵細胞受精卵_________.組成:父________，母，_______情況2：父親：AA母親Aa情況3：父親：Aa母親Aa7.人體的第一道和第二道防線的特點是人生來就有的，不針對某一特定的病原人體的第三道防線是人體在出生以后逐漸建立起來的后天防御功能，其特點是乙肝病毒相結合。吞噬細胞可將（抗體-抗原）結合體一起消滅。抗原：引起），10.疫苗：通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品，接種16.安全用藥的常識：無論是處方藥還是非處方藥，使用之前應仔17.我們應該了解急救的相關知識，當遇到人體呼吸、心跳停止等是大聲呼救讓有能力的人來施救和撥打急救電話。11021.健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有葉綠體、液泡、線粒體、細胞壁、碘液、光合作用、胚、氮、磷、鉀、導管卵巢、佝僂病、咀嚼、唾液、麥芽糖、肺、膈肌、動脈、過濾、鼓膜、囊、鞏膜、虹2、甲狀腺激素影響蝌蚪的發育實驗中，自然發育的一組為對照組；在水中加入第一節細菌和真菌的分布__小____大__光滑黏稠__或__常呈__絨毛__白或黃__A．真菌B．細菌C．菌落D．菌痕A．面積比較大，呈絨毛狀B．面積比較小，表面光滑黏稠C．面積比較大，呈蜘蛛網狀D．面積比較小，呈絮狀A．看菌落的顏色B．看菌落的形態D．看菌落的形態、大小和顏色4．如果我們要在實驗室培養細菌或真菌，正確的操作步驟是(A．培養基要經過高溫滅菌處理B．接種后，要迅速蓋好培養皿D．不需要設置對照實驗6．在“檢測不同環境中的細菌和真菌”的探究實驗中，下列有關說法不正確的A．培養基在接種前必須進行高溫滅菌處理C．用無菌棉棒擦拭手心后為了方便涂抹要把培養皿的蓋完全打開D．實驗中留一個培養皿不做任何處理，是為了做對照7．下列哪種環境中，霉菌最不容易生長？(B)A．夏季未及時清洗的衣物B．干燥環境中的皮鞋C．未放冰箱里的剩飯剩菜D．煮沸未密封的肉湯A．水分、適宜的溫度、有機物B．水分、適宜的溫度、無機物C．水分、較高的溫度、充足的食物D．水分、適宜的溫度、充足的氧氣A．“毛”的顏色不同，說明霉菌不是同一類型B．所看到的“毛”是霉菌的菌落C．所看到的“毛”是由細菌形成的菌落D．橘子易發霉長毛是因為橘子能為微生物的生長提供水分、有機物等測定時間測定時間冷水口細菌數熱水口細菌數3A.若用飲水機只喝冷水，應盡快將整桶水喝完B．使用飲水機喝熱水比喝冷水更有利于身體健康C．本實驗只能探究時間對飲水機中細菌生存的影響D．冷水口接的飲用水中細菌數量隨時間的延長而增多B．為驗證人口腔內有無細菌，可取一根剛剛刷凈的竹筷在口腔側壁上輕輕刮幾下，然后將該端放在培養基上輕輕涂抹幾下，再蓋嚴培養皿C．為保證接種的純凈，應在高溫消毒后立即取出培養基進行接種D．在檢測手指上面是否帶有細菌或真菌時，一般不要全部打開培養皿蓋，而是應將一側掀起，然后將一根手指伸到培養基上輕輕地涂抹幾下，然后蓋嚴培養皿12.某校生物興趣小組對“檢測不同環境中的細菌和真菌”探究實__、B11__鞭毛__。營養：細菌的細胞中沒有B14__葉綠體__，所以，大多數細菌只能利用現成A．有細胞壁B．沒有成形的細胞核C．是多細胞個體D．通過分裂的方式繁殖A．細菌是自然發生的B．鵝頸瓶中的肉湯不會腐敗C．燒瓶中的肉湯會產生細菌D．肉湯的腐敗是由來自空氣中的細菌造成的A．放大鏡B．低倍顯微鏡C．高倍顯微鏡D．肉眼4．圖示細菌的三種類型，圖中甲、乙、丙依次是A．球菌、桿菌、螺旋菌B．球菌、螺旋菌、桿菌C．螺旋菌、桿菌、球菌D．桿菌、球菌、螺旋菌A．有成形的細胞核B．有細胞壁、細胞膜、細胞質C．有些細菌有鞭毛D．有些細菌有莢膜A．孢子生殖B．出芽生殖A．是細菌的一種休眠體B．對不良環境的抵抗力較差C．是在細菌發育的初期形成的D．是一種生殖細胞A．細菌很小，肉眼觀察不到其形態結構B．細菌包括球形、桿形和螺旋形三種基本形態C．細菌進行分裂生殖，繁殖速度很快A．①是大腸桿菌的運動器官B．所有的細菌都有結構②C．⑤不是真正的細胞核，但其內部有遺傳物質D．大腸桿菌通過產生芽孢的方式繁殖后代A．個體小，容易被各種媒介傳播B．進行分裂生殖，繁殖速度快，產生后代數量多C．對不良環境有較強的抵抗力D．形態多樣，有球菌、桿菌、螺旋菌之分【例】蘑菇高蛋白、低脂肪、低熱量，有“植物肉”的美譽，下列有關蘑菇的A．蘑菇是多細胞真菌，分裂繁殖后代B．蘑菇的細胞內沒有成形的細胞核C．蘑菇能產生孢子，靠孢子繁殖后代D．蘑菇地上部分能進行光合作用，制造有機物①醋酸菌②青霉③鏈球菌④葡萄球菌⑤酵母菌⑥靈芝⑦乳酸桿菌A．青霉B．結核桿菌A．都是單細胞B．都不含葉綠體C．都有細胞核D．都是分裂生殖4．銀耳味香色美，它一般用秸稈或棉籽殼培育，根據這一特點可推知銀耳細胞A．葉綠體B．細胞核A．細胞內含有葉綠體B．細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質C．都由多細胞組成D．細胞內有成形的細胞核①原核生物②真核生物③分裂生殖④大多孢子生殖⑤A．孢子B．菌絲A．霉菌的孢子B．霉菌的菌絲A．圖中①是菌蓋，②是菌褶，③是菌柄B．④是蘑菇的地下部分，叫作營養菌絲C．⑤是由②菌褶中散落開來的孢子，它與繁殖無關，只與營養有關D．蘑菇的身體都是由菌絲構成的，它的每個細胞都具有細胞壁、細胞核、細胞膜A．細菌和真菌都有成形的細胞核B．細菌的基本形態有球形、桿形和螺旋形C．酵母菌屬于細菌，可以通過出芽生殖的方式繁殖后代D．蘑菇的細胞內含有葉綠體A．細菌與真菌的主要區別是有無成形的細胞核B．大多數細菌和真菌是生態系統中的分解者C．細菌和真菌都只能利用現成的有機物生活D．細菌靠分裂生殖，真菌可以通過產生大量的孢子來繁殖后代A．①有單細胞的也有多細胞的B．①②④都屬于真菌，③不屬于真菌C．③在結構上的主要特點是沒有細胞膜D．①②③④都是分解者第四節細菌和真菌在自然界中的作用A．香菇、與動植物共生、引起動植物和人患病、根瘤菌B．霉菌、引起動植物和人患病、與動植物共生、根瘤菌C．霉菌、與動植物共生、引起動植物和人患病、結核桿菌D．香菇、引起動植物和人患病、與動植物共生、結核桿菌【解析】一些腐生的細菌和真菌能把動植物遺體、遺物(枯枝落葉、動物糞便1．枯草桿菌可以使水果腐爛，酵母菌使腐爛的水果發出酒味，這靠攝取水果中的物質來維持生命的，攝取的物A．有機物B．水分2．大多數細菌和真菌以什么身份參與生態系統的物質循環？(C)A．生產者B．消費者C．分解者D．寄生者A．供給氧氣B．提供有機物C．促進自然界的物質循環D．提供二氧化碳4．鏈球菌可使人患多種疾病，下列哪種疾病不是由它引起的？(A)A．手足癬B．丹毒5．在農業生產中，人們常常通過種植豆科植物來提高土壤肥力，從而提高農作A．蚯蚓B．大腸桿菌6．地衣是由以下哪兩種生物共同組成的？(B)A．真菌和植物的根部B．真菌和藻類C．細菌與藻類D．原生動物和藻類7．細菌和真菌對于自然界中碳循環起著重要的作用，下A．細菌和真菌在碳循環中起分解有機物的作用B．細菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，供植物吸收利用C．如果沒有細菌和真菌，就能避免動植物和人患病D．如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，活的動植物就會喪失生存空間A．生長在木樁上的蘑菇和木耳B．能引起人體扁桃體炎、猩紅熱等疾病的鏈球菌C．能使水果腐爛的枯草桿菌D．能分解動植物遺體的細菌和真菌9．一些細菌、真菌能引起動植物和人患病，下列相關敘述中錯誤A．真菌能引起棉花枯萎病B．霉菌能引起人患感冒C．鏈球菌能引起人患扁桃體炎D．真菌能引起人患足癬A．地衣中的真菌和藻類B．豆科植物與根瘤菌C．草食動物與其腸內的纖維素分解菌D．貓頭鷹與田鼠12.生物興趣小組的同學們為了探究某種細菌的分解作用，先將甲能”)得到預期的結果，原因是__自然界還有其他細菌、真菌，會干擾實驗結果__。__乳酸菌__淀粉分解為__葡酸________①蘋果醋、酸奶②火腿腸、牛肉干③葡萄酒、泡菜④A．為防止雜菌污染，糯米飯蒸熟后應立即加入酒曲B．酒曲與糯米飯混合，酒曲的多少不影響發酵結果C．發酵過程中盡量少打開容器，以防止其他菌污染D．制作過程中兩次淋水使用的水，均應該是自來水A．豆漿B．饅頭A．醋酸菌B．酵母菌A．乳酸菌B．酵母菌A．酵母菌分解糖產生氧氣B．酵母菌分解糖產生二氧化碳C．酵母菌分解糖產生乳酸D．酵母菌利用糖合成淀粉A．乳酸菌、毛霉B．乳酸菌、酵母菌C．乳酸菌、醋酸菌D．酵母菌、曲霉6．深秋季節，某同學從市場上買來了新鮮的葡萄，打算利用細胞呼吸的原理在家里釀制葡萄酒。已知葡萄上附有天然的酵母菌，下列對釀酒有利A．敞開釀酒罐B．密封釀酒罐，適時排氣C．高溫處理D．釀酒罐放在室內光照處7．隨著生活水平的提高，不少家庭都嘗試自己在家制作酸奶，其步驟如下：①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(42～43℃)→④加購買的新鮮酸奶→⑤發酵(放在室內溫暖的地方數小時，容器要事先煮沸，發酵時要因是為了__防止乳酸菌被高溫殺死__，加入一些購買的新鮮酸奶的目的是__接種乳A．制作泡菜和米酒所用菌種不同B．都利用菌種中的酶轉化葡萄糖C．發酵都是在無氧的條件下進行D．所用的菌種都能進行出芽生殖9．饅頭是常見的主食。蒸饅頭時要用面粉、酵母、溫水揉成光滑的面團，放在A．酵母菌細胞中沒有成形的細胞核B．發面時酵母菌通過分裂生殖數量迅速增多C．饅頭松軟多孔，是因為發酵產生了二氧化碳D．饅頭越嚼越甜是因為淀粉被分解成了葡萄糖A．蒸煮糯米后馬上加入菌種B．發酵過程中必須保持空氣流通C．發酵都是由乳酸菌完成的D．發酵過程中控制溫度是關鍵條件之一漿(含乳酸菌等)→密封發酵→熬制等一系列工藝得到的具有特殊風味的食品。下列A．加入老漿相當于接入發酵的菌種B．密封的主要目的是防止水分蒸發C．豆汁的發酵過程需要適宜的溫度D．豆汁的風味由乳酸菌等發酵形成__防止高溫殺死霉菌和酵母菌__。防止食品腐敗的原理：__把食品中的細菌和真菌殺死或者抑制它們的生長和繁【例】下列食品保存方法與所利用的生物學原理，不相符的是(A)A．新鮮蔬菜放入冰箱內冷藏保鮮，減緩微生物繁殖速度B．干燥處理木耳除去水分，抑制微生物的繁殖C．低溫冷凍肉食，抑制細菌、真菌的生長和繁殖D．充氣袋包裝薯片，破壞需氧菌類的生存環境A．與空氣隔絕B．把細菌和真菌殺死或抑制其生長和繁殖D．把食物煮熟A．高溫滅菌，抑制菌類生長B．隔絕空氣，抑制菌類生長C．高溫消毒，防止與菌類接觸D．除去水分，防止細菌和真菌生長A．曬制魚干B．用冰柜運輸新鮮的水果C．真空包裝火腿腸D．用大量的防腐劑儲存豬肉A．細菌、真菌B．細菌產生的殺死細菌的物質C．某些真菌產生的殺死細菌的物質D．某些真菌產生的殺死某些致病細菌的物質A．大腸桿菌B．醋酸菌C．枯草桿菌D．蘇云金桿菌A．酵母菌B．乳酸菌A．分解或利用污水中的有機物B．分解污水中的重金屬鹽成分C．吸收污水中的有害成分D．能將污水中的某些有害成分分解成水和二氧化碳9．炎熱的夏季，食物很容易變餿。引起食物腐敗變質的主要原因A．夏天陽光太強，食物容易分解B．溫度較高，食物中的細菌、真菌大量繁殖C．天氣炎熱，食物中的水分蒸發過快D．夏天空氣潮濕，化學物質的污染嚴重A．防止食品中水分的蒸發B．防止食品中營養成分的流失C．殺死食品中的細菌和真菌D．缺氧抑制細菌、真菌的生長和繁殖A．用鹽漬的方法保存肉類B．用低溫冷藏的方法保存蔬菜C．用高溫滅菌的方法保存水果D．用風干的方法保存魚類原因是__低溫不利于細菌生長繁殖__，這說明細菌生存的條件之一是__適宜的溫度__。類型植毒用細胞內的物質，制造出新的病毒。病毒離A．生活在細菌內的病毒又叫噬菌體B．病毒需借助電子顯微鏡才能觀察到C．病毒只能生活在活細胞中D．病毒利用自身的物質進行繁殖A．煙草跟周圍的土壤B．煙草周圍的空氣2．埃博拉病毒曾肆虐西非國家，蔓延速度驚人。據悉，埃博拉病毒是引起人類世界上最致命的病毒性出血熱，感染者癥狀包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身A．是單細胞生物B．能分裂生殖C．沒有遺傳物質D．營寄生生活A．獨立生活B．休眠C．變成結晶體D．大量繁殖A．病毒沒有細胞結構，不能獨立生活B．病毒個體很小，要用電子顯微鏡才能觀察得到C．某些病毒可以攜帶某些基因進入正常細胞，來達到轉基因或基因治療的目的D．病毒一旦侵入人體，就會使人患病6．病毒與人類生活密切相關，下列有關病毒的敘述A．所有病毒對人類都是有害的B．營養方式有寄生也有腐生C．病毒可以分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒D．能通過分裂產生新的病毒A．都由[1]蛋白質外殼和[2]內部的遺傳物質組成B．必須生活在活的動、植物細胞內C．無葉綠體，營寄生生活D．對所寄生的生物造成危害8．下面是三種生物的形態結構示意圖，下列敘述A．甲類生物不具有細胞結構B．丙生物營腐生生活C．乙和丙生物都能形成肉眼可見的菌落D．三種生物的繁殖方式完全一樣9．依據圖①~④,下列說法錯誤的是(D)A．圖①和②分別是植物細胞、動物細胞結構示意圖B．①與②的主要區別是①有細胞壁、液泡和葉綠體等C．圖③也是一個細胞，它依靠分裂生殖D．圖④所示生物營寄生生活，沒有細胞結構，也沒有自己的遺傳物質專題:細菌、真菌和病毒的結構及在生物圈中的作用1．在我們的生活環境中，存在著大量的病毒、細菌和真菌，下列A．只要有細菌和真菌存在，人和動植物就會患病B．細菌都是單細胞生物，個體十分微小C．真菌細胞內有葉綠體，其營養方式為自養D．病毒和細菌是原核生物，真菌是真核生物A．細菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物B．每個細菌都能獨立生活C．細菌和真菌細胞與動植物細胞一樣，都有成形的細胞核D．細菌和真菌是生態系統中的分解者3．如圖是某些生物體結構或部分結構的示意圖，下列說A．除③外，其他都有細胞結構，都屬于真核細胞B．①進行的是分裂生殖，③必須寄生在活細胞內C．②可以用于制作面包、釀酒，④對污水凈化有一定作用D．①②④是由細胞直接構成的生物體，而⑤是構成植物體的基本單位(2)上圖中B與C、D、E在細胞結構上的主要區別是B無成形的__細胞核__。它5．細菌和真菌分布廣泛，無處不在，與人類關系非常密切。人們對其利用錯誤A．利用乳酸菌制作醋酸B．利用酵母菌制作面包C．利用根瘤菌可以固氮D．利用大腸桿菌生產胰島素A．制作酸奶與乳酸菌的發酵有關B．在沼氣發酵中，起主要作用的微生物是甲烷菌C．利用酵母菌可以制作面包或釀酒D．發酵必須在有氧氣的條件下進行A．引起食物腐敗的原因是微生物的生長和大量繁殖B．對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物C．加清水主要是為了阻止空氣中的微生物進入D．該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同8．微生物與食品的腐敗和保存密切相關，下列敘述中錯A．可利用高溫之后密封的方法保存某些食品B．風干保存食品是因為干燥環境不利于微生物的生存C．保存食品時超量添加食品防腐劑對人體無害D．鹽漬保存食品是因為高濃度的鹽環境不利于微生物的生長和繁殖1．某校生物興趣小組的兩名同學利用盛有無菌培養基的培養裝置“洗手能否減少手上的細菌數量”的探究實驗方案，請分析回手后按指印的培養裝置中有較少細菌繁殖。據實驗結果得出的結論是__洗手能減少2．泡菜的制作工藝是我國悠久的飲食文化__。在原實驗基礎上設置丁組，那么丁組的檢測樣品應該為__含有抗生素并消毒__的鮮第四、五章章末復習1．小明在檢測教室內的細菌和真菌時，所制作的培養基上出現了A．菌落大、呈青綠色B．菌落大、呈黃褐色C．菌落小、表面光滑黏稠D．菌落小、呈絨毛狀2．破傷風桿菌是一種適于在缺氧條件下生存和繁殖的生物，感染人體后會使人A．沒有成形的細胞核B．與酵母菌的細胞結構相同C．同流感病毒一樣無細胞結構3．下列各項中，哪一項不是真菌的特征？(B)A．細胞內具有真正的細胞核B．都是大型多細胞個體C．能產生孢子，由孢子發育成新個體D．體內無葉綠體，營養方式屬于異養①細菌和真菌都具有細胞結構②細菌有細胞壁而真菌沒有③細菌和真菌都會使人患病因此要進行殺菌消毒④細菌和真菌均為單細胞生物，繁殖速度快⑤細菌和真菌一般都沒有葉綠體，要依賴現成的有機物生存5．艾滋病、乙型肝炎都是由病毒引起的，以下有關病毒的敘A．病毒能獨立生活B．乙肝病毒屬于植物病毒C．病毒屬于原核生物D．病毒由蛋白質和遺傳物質組成A．乳酸桿菌B．酵母菌A．④所示生物寄生在活細胞中B．人們釀酒、做面包離不開②C．圖③生物有細胞壁、細胞膜，卻沒有成形的細胞核D．圖中①②屬于真核生物，③④屬于原核生物9．下面是李奶奶在日常生活中的一些做法，請你運用所學的關于生物應用技術A．將蘋果放在冰箱的冷凍室保存B．利用酵母菌釀制糯米酒C．將竹筍曬干后抽真空袋裝保存D．利用乳酸菌制作酸奶配料：鮮牛奶、葡萄糖酸鋅、葡萄糖酸亞鐵非脂乳固體≥8.1%艾滋病(AIDS)是獲得性免疫缺陷綜合征的簡稱，它的致病因素是結構上很相似的一組病毒，這組病毒被統稱為“人類免疫缺陷病毒(HIV)”。這重損傷人體的免疫功能，特別是損傷T艾滋病患者和HIV攜帶者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中是多種微生物聚合而成的泥絮狀團塊，其中最重要2.其他水生動物：腔腸動物主要特征:____________感覺器官和神經系統，能夠對多變的環境及時做出反應：（_____________，盲腸特別，與相適應，狼的犬齒作用：________________。（2）運動：前肢變為翼，發達（填肌肉長骨中空有發達的（填骨名3）7．昆蟲特征：身體分為、、三部分；運動器官－翅和足著生在部，體表有外骨（）A.胸鰭和腹鰭有保持平衡作用B.尾鰭能控制前進方向C.魚只靠鰭運動D.靠軀干和尾部的左右擺動產生前進的動力（）A.在水中生活的動物都用鰓呼吸B.腔腸動物、軟體動物、甲殼動物都是魚類C.流出鰓的水含氧量減少D.所有魚的體表都有鱗片（）A.有外骨骼的動物B.有支持軀體和運動的器官的動物C.有能在空氣中呼吸的呼吸器官的動物D.用鰓呼吸的動物（）A.身體是由許多彼此相似的體節構成，屬環節動物B.環帶靠近身體前端C.靠濕潤的體壁進行氣體交換，完成呼吸D.蚯蚓是恒溫動物：（）A.體表被毛、胎生、哺乳，屬哺乳動物B.牙齒分化為門齒、臼齒，有特別發達C.心臟四個腔，一條循環路線，體溫不恒定D.神經系統由腦、脊髓、神經組成（）A.鳥類身體上最發達的肌肉是胸肌B.鳥的氣囊一端與肺相通，能輔助呼吸C.鳥類和哺乳類都是恒溫動物D.鳥類呼氣和吸氣時，都在氣囊內進行氣體交換（）A.昆蟲運動器官翅和足都著生在胸部B.體表有外骨骼，防止體內水分的蒸發C.昆蟲是惟一會飛的無脊椎動物D.蜘蛛是昆蟲，它和蝗蟲都是節肢動物（）A.幼體和成體都能生活在水中或陸上的生物B.既能生活水中，又能生活在陸上C.成體只能生活在陸上D.幼體用鰓呼吸，成體用肺兼用皮膚輔助呼吸 四位同 學在探 究魚鰭 在游泳 中的作第四、五章知識點4.細菌按形態可分為、、等類型6.生殖方式：；芽孢：細菌的，不是生殖細胞，對有較強抵抗力的2）引起動植物和人患病。這類微生物多營生活，從活的動植物體上吸收營養物互利共生。如共生形成地衣；根瘤菌與豆科植物；兔、牛、羊內有些細菌幫助分解纖保存方法----低溫保存、高溫滅菌保存（如巴氏消毒）、缺氧保存等17.環境保護：無氧時一些桿菌、甲烷菌可將引發污染的有機物發（）（A．細胞壁B．細胞質C．細胞膜D．成形A．菌落比較小B.表面光滑、粘稠C．菌落呈絨毛狀D.易挑取（）（A．細胞內都有真正的細胞核B.都是單細胞的C．細胞內都沒有葉綠體D.營養方式為異養（）（6.下列說法不正確的是ABC）A.列文·虎克最早觀察到細菌，被稱為“微生物學之父”B.巴斯德證明細菌是原已存在的細菌產生的，被稱為“微生物學之父”C.只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細菌形態D.細菌有桿菌、螺旋菌、球菌，形態不同，結構基本相同A.靠分裂進行生殖，細菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它無處不在B.在適宜環境，不到半小時的細菌能分裂一次C.有些細菌生長發育后期，細胞壁變厚形成芽孢D.芽孢是細菌生殖細胞，對不良環境有較強抵抗（）（A.都有菌絲B.都是多細胞C.細胞內不含有葉綠體D.都是綠色孢子（）（A．細菌和酵母菌B．酵母菌和乳酸菌11.下列說法不正確的是()A.制作饅頭或面包釀酒用酵母菌B.制作酸奶、泡菜用乳酸菌12.下列的防腐方法與防腐原理不正確的是()A.防止食品腐敗的主要原理是把食品中的細菌和真菌殺或抑制它們的生長和繁殖B.利用細菌可以凈化生活污水和工業廢水，如甲烷菌C.青霉素由細菌中的青霉菌產生的，屬抗生素類藥物D.科學家把控制合成胰素的基因轉入大腸桿菌內，產生治療糖尿病的藥物——第五單元第一章練習題第三節軟體動物和節肢動物2、雙殼類的軟體動物的柔軟的身體包裹在一個猶如外套一般的肉質膜里，這個：（5、節肢動物是最大的動物類群，目前已命名的種6、看教材圖5-16蝗蟲示意圖，我們知道，蝗復眼，口器用于攝食。胸部是運動中心，有對足，善于跳躍；有對翅，適于飛行。腹1．如圖是人體部分運動的示意圖，下列有關說法正確的是()A．人體的運動系統由①⑥⑦組成B．雙臂自然下垂時④⑤都舒張C．⑦在運動過程中起杠桿的作用D．④在結構層次上屬于組織2．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。“早鶯爭暖樹”的行為是()A．攻擊行為B．覓食行為C．繁殖行為D．社群行為3．下面是四種生物的形態結構示意圖，下列敘述正確的是()A．甲、乙、丙、丁都屬于原核生物B．乙類生物細胞中不具有DNAC．乙、丙、丁生物都通過孢子繁殖D．甲生物必需生活在其它活細胞中4．海馬用鰭輔助運動，用鰓呼吸，有由脊椎骨構成的脊柱，而且終身生活在水中．據此，你判斷海馬是屬于()A．節肢動物B．爬行動物C．哺乳動物D．魚類A．隔絕空氣，抑制細菌生長、繁殖B．防止塵埃、細菌進入壇內C．造成缺氧環境，抑制醋酸菌的發酵D．造成缺氧環境，利于乳酸菌發酵6．雷達研制所依據的仿生學原理是()A．蜘蛛的結網B．蝙蝠的回聲定位C．海豚的大腦活動D．昆蟲的復眼視覺7．下列預防傳染病傳播的宣傳圖畫中，不是艾滋病傳播途徑的是()8．下列疾病中，都屬于病毒引起的是()A．佝僂病、手足口病B．艾滋病、禽流感C．腳氣病、口蹄疫D．乙肝病、結核病9．對如表探究動物的繞道取食實驗結果的分析中，不正確的是：()完成取食前的嘗試30646A．動物的繞道取食是一種學習行為B．乙的學習能力最強C．動物的行為都受遺傳基因控制D．動物越高等“嘗試與錯誤”的次數越少10．將一根羊骨浸入稀鹽酸中24小時后風干，骨將()A．變重、變硬B．變重、變軟C．變輕、變硬D．變輕、變軟11．關節既牢固又靈活，與此功能特點有關的是()A．骨骼肌連在骨上B．關節腔內有滑液C．關節囊周圍的肌肉能夠收縮D．關節囊及外面的韌帶有一定的伸展性12．下列屬于原核生物的是()A．細菌B．放線菌C．酵母菌D．青霉13．某同學在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”一系列問題，其中分析正確的是()A．制作酸奶和葡萄酒都需要在無氧的條件下進行B．制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封C．制作酸奶用到一種微生物而制作葡萄酒用到兩種微生物D．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進行孢子生殖14．以下與艾滋病患者的接觸方式中，不會傳染艾滋病病毒的是()分析不正確的是()次秒次秒次第三A．小鼠“嘗試與錯誤”的次數越多，用時就越多B．在A、B、C三處放置食物，小鼠走迷宮用時會C．小鼠用時越來越少，說明其學習能力越來越強D．小鼠一旦學會走迷宮，就不會忘記17．在生物圈中，凡是個體微小、結構簡細胞的，如；也有多細胞的，如；：．（2）實驗用的蠶的來源：①向別人要來已經生長數：（（7）得出結論：如果你做出來的實驗結果與你的假設相吻合，那么你的結論在執行運動方案時，兩組青少年的運動方式和時間必須。（3）研究人員得出實驗結論是茶多酚對肥胖具有抑制作用，那1．如圖是人體部分運動的示意圖，下列有關說法正確的是()A．人體的運動系統由①⑥⑦組成B．雙臂自然下垂時④⑤都舒張C．⑦在運動過程中起杠桿的作用D．④在結構層次上屬于組織【解答】解：A、人體的運動系統由骨、骨連接和骨骼肌組成。①是肌腱，⑥是2．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。“早鶯爭暖樹”的行為是()A．攻擊行為B．覓食行為C．繁殖行為D．社群行為【解答】解：在生殖季節，動物都有各自的繁殖方式，鳥類的生3．下面是四種生物的形態結構示意圖，下列敘述正確的是()A．甲、乙、丙、丁都屬于原核生物B．乙類生物細胞中不具有DNAC．乙、丙、丁生物都通過孢子繁殖D．甲生物必需生活在其它活細胞中【解答】解：A、原核生物包括細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等；真核生物包括動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等；甲是病毒沒有細胞結構，既不是原核生物，也不是真核生物；乙是細菌，是原核生物；丙是青霉，丁是酵母菌屬于B、乙是細菌，是單細胞細胞生物，個體微小，有球狀、桿狀、螺旋狀等不同的形態。細菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、只有DNA，沒有成形的細胞核，有些細C、乙是細菌，通過分裂繁殖，丙是青霉，靠孢子生殖，丁是酵母菌，靠出芽生4．海馬用鰭輔助運動，用鰓呼吸，有由脊椎骨構成的脊柱，而且終身生活在水中．據此，你判斷海馬是屬于()A．節肢動物B．爬行動物C．哺乳動物D．魚類【解答】解：魚類的主要特征：魚類終生生活在水中，身體呈梭對基礎知識方面的考查，屬“應用”水平．A．隔絕空氣，抑制細菌生長、繁殖B．防止塵埃、細菌進入壇內C．造成缺氧環境，抑制醋酸菌的發酵D．造成缺氧環境，利于乳酸菌發酵6．雷達研制所依據的仿生學原理是()A．蜘蛛的結網B．蝙蝠的回聲定位C．海豚的大腦活動D．昆蟲的復眼視覺術之中，發明性能優越的儀器、裝置和機器．【點評】解答此類題目的關鍵熟知仿生的原理以及常見的仿生技術的應用．7．下列預防傳染病傳播的宣傳圖畫中，不是艾滋病傳播途徑的是()D靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經消毒的注射工具，是一種非常共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV。【點評】此題考查了艾滋病的傳播途徑及其預防，要理解掌握．8．下列疾病中，都屬于病毒引起的是()A．佝僂病、手足口病B．艾滋病、禽流感C．腳氣病、口蹄疫D．乙肝病、結核病蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等．【解答】解：A、手足口病是由多種腸道病毒引起的常見傳染病；佝僂病是由于維生素D缺乏引起體內鈣、磷代謝紊亂，而使骨骼鈣化不良的一種B、艾滋病是由艾滋病病毒感染引起的一種傳染病；禽流感是一種由甲型流感病【點評】解答此題的關鍵是熟練掌握常見的傳染病及其病原體．9．對如表探究動物的繞道取食實驗結果的分析中，不正確的是：()動物種類完成取食前的嘗試甲6A．動物的繞道取食是一種學習行為B．乙的學習能力最強C．動物的行為都受遺傳基因控制D．動物越高等“嘗試與錯誤”的次數越少10．將一根羊骨浸入稀鹽酸中24小時后風干，骨將()A．變重、變硬B．變重、變軟C．變輕、變硬D．變輕、變軟11．關節既牢固又靈活，與此功能特點有關的是()A．骨骼肌連在骨上B．關節腔內有滑液C．關節囊周圍的肌肉能夠收縮D．關節囊及外面的韌帶有一定的伸展性骨之間的摩擦，使關節的運動靈活自如．靈活的結構特點是：關節腔由關節囊和關節面共同圍成的密閉腔隙，內有少量滑12．下列屬于原核生物的是()A．細菌B．放線菌C．酵母菌D．青霉生物（如食用菌、霉菌等）．細胞結構不同，細菌和真菌都具有細胞結構，屬于細胞）．細菌無成形的細胞核，真菌有成型的細胞核．13．某同學在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”一系列問題，其中分析正確的是()A．制作酸奶和葡萄酒都需要在無氧的條件下進行B．制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封C．制作酸奶用到一種微生物而制作葡萄酒用到兩種微生物D．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進行孢子生殖【解答】解：A、制酸奶要用到乳酸桿菌，制酒要用到酵母菌，制作酸奶需要密【點評】多掌握常見的發酵技術在食品制作中的作用的例子，并理解其原理．14．以下與艾滋病患者的接觸方式中，不會傳染艾滋病病毒的是()B、母嬰傳播，在懷孕、生產和母乳喂養過程中，感染艾滋病的母親可能會傳播【點評】知道艾滋病的傳播途徑有三個：性傳播、血液傳播、母外，與艾滋病病毒感染者或艾滋病病人進行一般的生活和工作接觸不會感染艾滋病分析不正確的是()A．小鼠“嘗試與錯誤”的次數越多，用時就越多B．在A、B、C三處放置食物，小鼠走迷宮用時會C．小鼠用時越來越少，說明其學習能力越來越強D．小鼠一旦學會走迷宮，就不會忘記經驗和學習獲得的。不同的動物，學習能力是不同的。一般來說，動物越高等，形態結構越復雜，學習行為就越復雜。反之，動物越低等，形態結構越簡單，學習行為就【解答】解：A、據表中數據可見：小鼠“嘗試與錯誤”的次數越多，用時就越【點評】關鍵知道學習行為是動物出生后在【分析】哺乳動物的運動系統包括骨、骨連接和肌肉（骨骼肌）【分析】此題考查的知識點是微生物．解答時可以從概念、范圍方面來切入．【解答】解：微生物是包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原霉菌；沒有細胞結構的病毒，支原體是原核細胞，原核細胞的細胞器只有核糖體．【點評】解答此類題目的關鍵理解微生物的概念．遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空．注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是交談、握手擁抱、禮節性親吻、同會傳播HIV．所以艾滋病病毒主要通過性行為、血液、母嬰等途徑傳播．【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握艾滋病的傳播途徑．（2）實驗用的蠶的來源：①向別人要來已經生長數你的理由是：理由是減少實驗中的誤差和偶然性：（（7）得出結論：如果你做出來的實驗結果與你的假蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為．蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為．性行為還是學習行為，使實驗更具有可信度．（3）準備幾種植物的葉片如桑葉、白菜葉等，看蠶更趨向哪兒取食．對研究對（4）設計實驗：根據探究“蠶總是吃桑葉，這是先天性行為嗎？”（5）探究實驗一般不能只選取一個實驗對象，否則結果具有很大的偶然性，不足以說明問題．而適量選取一定數量的材料可以減少實驗中的誤差和偶然性．（7）得出結論：如果你做出來的實驗結果與你的假蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為．（2）②；檢驗蠶的這一行為究竟是先天性行為還是學習行為，使實驗更具有可（3）研究人員得出實驗結論是茶多酚對肥胖具有抑制作用，那動配合口服茶多酚（意思相近即可得分）。【解答】解1）人和脊椎動物的運動系統都是由骨、骨連結、骨骼肌三部分（2）進行分組時應注意的原則是隨機分組、平均分組；（3）因為結論是茶多酚對肥胖具有抑制作用，所以體重減少（5）引起少年兒童肥胖的主要原因有飲食不合理、偏食、缺乏體育）；【分析】（1）病毒沒有細胞結構，不能獨立生存，只有寄生在其他生物的活細（3）真核生物遺傳物質有核膜包被，原核【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握細菌、真菌、病毒的結A.蚯蚓的剛毛B.蛇的鱗2.你見到武陵源索溪峪的猴子嗎？下面是猴子的一系列有趣的行為，你認為屬于先天性行為的是()A.猴子看到陌生人時逃走B.猴子向人“行禮”C.猴子向游客索取桃子D.猴子爬到樹頂采摘桃子3.“藍色革命”是用先進的技術改進和開發漁A.保護漁業資源B.改善海洋生態環境C.興辦海洋農牧場D.增加魚類捕撈量4.陸地生活的動物，體溫恒定對它適應陸地生活的意義是()①減少對環境的依賴②擴大分布范圍③便于尋找食物④易于找到配偶⑤利于繁殖后A.①②B.③④C.④⑤D.②⑤A.軍用雷達與蛙眼B.冷光與螢火蟲6.如圖黑色部分表示四種動物具有的特點，該特點是()A.卵生B.用肺呼吸C.體溫恒定D.具有脊椎骨連接而成的脊柱7.制作面包時常常會加入適量的酵母菌，這樣做的目的是()A.使面包更加香甜可口B.使面包軟硬適宜D.酵母菌發酵產生的二氧化碳使面包暄軟多孔8.軟體動物與人類的關系非常密切．下列有關軟體動物的描述中，錯誤的是A.軟體動物有水生的也有陸生的，很多種類都可以食用B.雙殼類軟體動物靠入水管獲取水里的食物顆粒C.軟體動物身體表面的外套膜，其分泌物都可形成貝殼D.身體柔軟是軟體動物的特點，所以體外都需要有貝殼保護9.關于腐生性細菌和真菌的敘述錯誤的是()A.對人類來說，既有有益的方面，也有有害的方面B.繁殖速度快C.二者都是單細胞的生物D.對自然界的物質循環有重要作用10.人體骨骼肌除參與運動外，還有哪些作用()A.維持人體形態、保護內臟器官B.參與呼吸和排便rC.表達情感、維持體溫D.前11.有人狂笑時用力過猛，使上下頜不能合攏，這是因為()A.關節頭從關節窩中脫出B.關節頭從關節囊中脫出C.關節腔內可能積液D.關節軟骨發生病變12.關于菌落的說法不正確的是()A.細菌菌落和真菌菌落的形態不同B.真菌菌落一般比細菌菌落大C.不同的霉菌菌落有不同的顏色D.一個菌落就是一個細菌或真菌13.下列對病毒、細菌和真菌的描述，正確的是()A.病毒是由細胞構成的B.真菌都是單細胞生物C.細菌具有成形的細胞核D.細菌和真菌主要營腐生或寄生生活14.當你用手將食物放入嘴里時，肱二頭A.同時收縮rB.同時舒張C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張D.肱二頭肌舒張，肱三15.白居易詩曰：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦詩所描繪的是燕子的()A.防御行為B.繁殖行為16.下列敘述中，錯誤的是()A.防止食品腐敗的主要原理是把食品中的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和B.科學家們利用一些寄生性的細菌和病毒來治療疾病或防治農林害蟲，如蘇云金桿菌可寄生在某些害蟲體內，對害蟲有較強的致病力C.青霉素由細菌中的青霉菌產生，屬抗生素類藥物D.科學家通過基因工程用微生物可以生產治療糖尿病的藥物——胰島素17.酵母菌不屬于植物，只能依靠吸收現成的營養物質生活，主要A.細胞膜B.細胞質C.葉綠體D.細胞核18.到南極進行考察的科學工作者，為了保護環境，除了必須把塑廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液、糞便等帶離南極，這是因為南極()A.缺乏必要的生活設施B.缺少生產者C.缺少消費者D.缺少分解者龍須島、長山列島入渤海產卵；直到秋季，才離開渤海，南移回到黃海中心．小黃魚這種行為從其獲得的途徑來看屬于________行為；小黃魚在黑暗的水體中能輕松躲（4）魚類和鯨魚分別屬于不同類的動物，但都具有流線型的體型，這是長期________的結果．20.如圖為關節的剖面示意圖，請據圖回答問題．（1）能把相鄰骨牢固地聯系起來的結構是圖中的[__（2）[________]________內有滑液，可減少兩骨21.青霉素是一種抗菌素．幾十年來，由于反復使用，致使某些細菌對青霉素的程可以看出，雖然生物的變異是不定向的，但________在很大程度材料二：鄱陽湖是中國最大的淡水湖湖泊，也是白鰭豚、江豚、中華鱘、白鶴等多種（1）我們將材料一珍貴的珍稀植物銀杏、水杉分為一類：香果樹、鵝掌楸、井（3）為了有效控制楊柳飛絮對市民呼吸、視線、引發火災等帶來的影響業部門技術員采用楊柳飛絮抑制劑注入樹干中下方或分叉下方，2-3天后藥液隨飛絮的目的．（2）圖中不同生物之間由于________關系形（3）該生態系中的動物死亡后，它們的尸體并不25.某實驗小組為了驗證酵母菌的發酵作用及其影響因素，設計了下表中的實驗“能”或“不能”）做對照實驗，理由是________．量浮在水面,他推測這種現象跟空氣或光線有關，于是設計了如下表所示實驗方案A.細密鐵絲網擺放方式可控制空氣這一變量B.甲乙兩組對照可以研究空氣對子孓的影響C.甲丙兩組對照可以研究光照對子孓的影響D.增加每組實驗的子孓數可以避免實驗誤差2.小王想觀察青蛙的生理特點和生活習性,于是捉到一只青蛙,養在自己家的魚A.青蛙因缺氧無法呼吸B.青蛙受到了驚嚇C.青蛙得不到食物，饑餓而死D.水質受到了污染形凹槽,將蛋放在槽中，可避免互相擠壓、碰撞并能減震。將新鮮雞蛋輕輕敲碎，倒在碗里觀察。下列對卵黃上的小白點的敘述錯誤的是()A.它是鑒定卵是否受精的依據B.小白點稱為胚盤,里面含有細胞核C.胚盤是進行胚胎發育的部位D.胚盤最主要的作用是為雞卵的發育提供營養4.(獨家原創試題)美國科學家的噬茵體侵染細菌的實驗已經證明,某些細菌對噬菌體的抗性突變是自然發生的,與噬菌體的存在與否無關。下面對噬菌的過程描述錯誤的是()A.噬菌體侵染細菌的實驗表明,蛋白質是主要的遺傳物質遺傳論”的理論。下列哪項不是盂德爾選擇豌豆作為實驗材料的理由C.便于大量種植D.有多對易于區分的相對性狀A.射線輻射使遺傳物質改變導致可遺傳的變異B.蛹的褐色和白色是一對相對性狀C.蛹的褐色為顯性性狀,白色為隱性性狀D.白色蛹體內也含有控制蛹為褐色的基因病進行調查的結果,你認為其中可能屬于遺傳①②③④A.①B.②C.③D.④8.(2019內蒙古包頭中考,11,★★★)下列實驗不需要作出假設的是()①探究花生果實大小的變異②測定種子的發芽率③比較洗手前后手上的細菌數A.①④⑤B.③⑤⑥C.②⑤⑥D.②④⑥A.同一品種的花生大小有差異,說明變異是普遍存在的B.大花生品種中的小花生只占少數,說明還是遺傳物質起決定作用C.選小花生品種中的大花生種在地里,定會結出D.兩個花生品種的差異是由不同的基因決定的站,在太空逗留了8個月。結果這顆種子種下四年就開花，比自然開花時間提早了整整6年，且花形與其母樹完全不同。下列敘述正確的是()A.“太空旅行”使得該種子的遺傳物質發生了改變B.開花時間提早和花形的變異是由于櫻花樹的種植環境發生了改變D.這株變異櫻花樹如再繁殖后代,后代的花形會恢復正常A.鮮艷的顏色有利于動物的生存B.具有暗淡顏色的動物容易生存C.有漂亮膚色的動物容易生存D.具有保護色的動物容易生存A.巴甫洛夫研究條件反射的建立B.孟德爾發現遺傳的基本規律C.海爾蒙特研究光合作用D.達爾文提出自然選擇學說站立在招引山雀的人工巢箱旁的樹枝上,用喙將巢箱蓋邊緣自下而上翻開,然后捕食A.對大嘴烏鴉開箱取食這一行為的研究方法是實驗法B.大嘴烏鴨確定巢箱內有捕食對象后才打開人工巢箱D.研究表明大嘴烏鴉將巢箱與捕食對象建立起了聯系14.(2019山東菏澤東明第一次月考,15,★☆☆)原本生活在同--地域的某組生活環境保持原狀，則()C.兩個組進化速度一樣D.兩個組都保持原水平不變可以得出的結論是()檳榔浸出液濃度每10秒的水蚤心跳次數（平均A.檳榔浸出液濃度較低時對水蚤心率有促進作用C.只要檳榔浸出液濃度不高，就不會影響水蚤心率D.吃檳榔會導致口腔黏膜破損,容易誘發口腔疾病角梅枝條作為材料,試圖找到某種植物激素(簡稱IAA)促進枝條生根的最適濃度,于是設計了如下實驗:②選用長勢、長度、粗細等均為一致的三角梅枝條30根,隨機平均分成6組;條件下培養;分析實驗請回答:____________________。方法能更規范地獲得科學證據。乙的目的是___________原則。如果實驗結果如丁所述.那么桑蠶的取食行為就是由________數是有斑紋的。他們將兩只有斑紋蠶雜交,子代蠶既有有斑紋的又有無斑將蛛絲蛋白基因轉移到了桑蠶體內,使桑蠶吐出大量與蛛絲類似的超級蠶絲,應用的蠖和淺色件尺蠖分別進行標記,然后放養于工業污染區和沒有污染的非工業區。經過一段時間后,將所釋放的樺尺蠖盡量回收,統計其數目,結果如下表:地區地區工業污染區沒有污染的非工業區淺色樺尺蠖深色樺尺蠖(2)根據實驗統計結果可見,在工業污染區,淺色樺尺蠖回收的比例低.深色桃尺解該藥片,并用小鼠做如下實驗:A.抗生素B.鈣片C.維生素D.抗病毒藥物【參考答案】4.A噬菌體侵染細菌的實驗表明DNA7.B①③④中非近親婚配后代的患病率和近親婚配后代的患病率差不多,都不是8.C①探究花生果實大小的變異,可以以影響花生大小的因素作出假設;③比較洗手前后手上的細菌數量,可以對洗手前和洗手后手上細菌數量的多少作出假設;④模擬保護色的形成過程,可以以動物體色或環境顏色作出假設;②測定種子的發芽率.⑤觀察小魚尾鰭內血液的流動、⑥制作葉的臨種子種下四年就開花,比自然界中的正常櫻花樹開花時間提早了整整6,年,且花形與其母樹完全不同,這是因為“太空旅行”使得該種子的遺傳物特研究光合作用的主要研究方法都是實驗法。達爾文曾乘“貝格爾”號遠題表中數據可見,本研究證實了大嘴烏鴉是如何學習打開人工巢箱后再確者生存,不適應新環境者被淘汰,進化速度快;B組的生活環境保持原狀,生物與檳槨浸出液對水蚤的心率有抑制作用,8片及以上會造成死性,減少誤差。(3)從題中生根數曲線圖可知:一經過兩性生殖細胞的結合,直接由母體發育形成新個體的生殖方式稱為無性生殖,所的目的是排除后天學習的影響;丙遵循了單一變量、設置對照原則。桑蠶的取食行為是蠶的一種本能,為先天性行為,由體內的遺傳物質決定。(3)將兩只有斑紋蠶雜交,子代蠶既有有斑紋的又有無斑紋的。說明無斑紋是隱性性狀,有斑紋是顯性性狀,如個來自母方,親代基因組成為Bb、Bb,子代的基因組成為BB、Bb、bbe【解析】【解答】A、蚯蚓生活在陰暗潮濕的環境中，蚯蚓的剛毛是協助蚯蚓運B、蛇屬于爬行動物，爬行動物真正適應了陸地生活，體表有鱗片，可減少體內水分D、蜥蜴屬于爬行動物，爬行動物真正適應了陸地生活，體表有細致的鱗片，可減少【解析】【解答】ABC、“猴子看到陌生人時逃走”、“猴子向人‘行禮’”、【分析】按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為.逐漸建立起來的新的行為.例如：鸚鵡學舌、望梅止渴、談虎色變、驚弓之鳥等.海洋生物的生存得到發展