人教部編版三年級上冊期末模擬測試語文試卷（三）一、基礎知識（40分）1.選擇正確的讀音填空。（10分）（1）樂lè（）A.yuèB.yào（2）只zhǐ（）A.zhīB.zhǐ（3）種zhǒng（）A.zhòngB.zhǒng（4）分fēn（）A.fēnB.fèn（5）得dé（）A.déB.děi2.拼音寫詞語。（10分）（1）shuǐguǒ（）（2）xuéxiào（）（3）yīfu（）（4）chīfàn（）（5）zhuōzi（）3.看拼音寫句子。（10分）（1）wǒàihuāhuādekǒngquè。（2）tāmenzàiyuánlǐhuāhuādeliúshuǐ。4.按照筆畫順序寫漢字。（10分）（1）人（2）口（3）手（4）心（5）日二、閱讀理解（30分）1.閱讀短文，回答問題。（10分）小貓釣魚一天，小貓去河邊釣魚。它拿著魚竿，坐在河邊，靜靜地等著魚兒上鉤。等啊等，等啊等，魚兒就是不上鉤。小貓有點不耐煩了，它站起來，走到河邊，看了看水里的魚兒，心里想：“你們怎么還不來吃我的魚餌呢？”就在這時，一只小鳥飛過來，停在了小貓的旁邊，對小貓說：“小貓，小貓，你不能心急，要耐心等待，魚兒才會來吃你的魚餌。”小貓聽了小鳥的話，覺得很有道理，它又坐下來，靜靜地等著魚兒上鉤。沒過多久，魚兒真的上鉤了，小貓高興地跳了起來，它把魚兒從水里拉上來，高高興興地回家了。問題：（1）小貓去哪里釣魚？（2）小貓為什么有點不耐煩了？（3）小鳥告訴小貓什么？（4）小貓釣到魚了嗎？2.閱讀古詩，回答問題。（10分）靜夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。問題：（1）這首詩的作者是誰？（2）這首詩描寫的是什么時間？（3）詩中的“疑是地上霜”是什么意思？（4）詩人在做什么？3.閱讀寓言故事，回答問題。（10分）狐假虎威從前，有只老虎抓住了一只狐貍，打算美餐一頓。狐貍急中生智，對老虎說：“我是天帝派下來的神使，你敢吃我，天帝不會放過你的。”老虎半信半疑，問：“你既然是神使，那怎么可能被我抓住呢？”狐貍回答：“因為天帝想讓我看看你這幾年有沒有長進，沒想到你竟然這么容易就上當了。”老虎聽后，信以為真，便放了狐貍。狐貍趁機逃之夭夭。問題：（1）這個故事的名字是什么？（2）故事中的主人公有哪些？（3）狐貍為什么要騙老虎？（4）這個故事給你什么啟示？三、寫作（30分）1.寫一段話，描述一下你的家鄉(xiāng)。（10分）2.寫一篇小故事，題目自擬。（20分）一、基礎知識1.選擇正確的讀音填空。（1）A（2）B（3）A（4）B（5）A2.拼音寫詞語。（1）樹（2）學校（3）衣服（4）吃飯（5）竹子3.看拼音寫句子。（1）我們歡歡的課堂。（2）他們自由自在的栗樹。4.按照筆畫順序寫漢字。（1）人（2）口（3）手（4）心（5）日二、閱讀理解1.閱讀短文，回答問題。（1）小貓去河邊釣魚。（2）小貓有點不耐煩了，因為它等了很久，魚兒就是不上鉤。（3）小鳥告訴小貓要有耐心。（4）小貓釣到了魚。2.閱讀古詩，回答問題。（1）李白（2）夜晚（3）詩人看到地上的月光，誤以為是霜。（4）詩人在思念故鄉(xiāng)。3.閱讀寓言故事，回答問題。（1）狐假虎威（2）老虎和狐貍（3）狐貍為了逃脫老虎的追捕，騙老虎說自己是天帝派下來的神使。（4）不要輕易相信別人的話，要有自己的判斷力。三、寫作1.描述一下你的家鄉(xiāng)。（略）2.寫一篇小故事，題目自擬。（略）1.語音知識：考查學生對拼音的掌握，包括聲母、韻母和聲調(diào)的正確拼讀。2.漢字知識：考查學生對漢字的書寫規(guī)范和筆畫順序的掌握。3.閱讀理解：考查學生對短文、古詩和寓言故事的理解能力，包括對文章內(nèi)容的理解、作者意圖的把握和啟示的領悟。4.寫作能力：考查學生的書面表達能力，包括描述和敘述能力。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇正確的讀音填空：考查學生對拼音的掌握，示例：樂（lè）。2.拼音寫詞語：考查學生對拼音的書寫和拼讀能力，示例：學校（xuéxiào）。3.看拼音寫句子：考查學生對拼音的書寫和句子結構的掌握，示例：我們歡歡的課堂（wǒmenhuānhuāndekètáng）。4.按照筆畫順序寫漢字：考查學生對漢字書寫規(guī)范的掌握，示例：人（rén）。5.閱讀短文，回答問題：考查學生對短文內(nèi)容的理解和分析能力，示例：小貓為什么有點不耐煩了？因為小貓等了很久，魚兒就是不上鉤。6.閱讀古詩，回答問題：考查學生對古詩的理解和鑒賞能力，示例：疑是地上霜的意思是詩人看到地上的月光，誤以為是霜。7.閱讀寓言故事，