語言文字運用

——表達效果專項指導復習重點1.通過具體試題，探究解題思路2.觀察并分析表達效果，掌握其中的規律3.歸納總結特殊語言類型并掌握解題思路典型示例（一）《哪吒之魔童鬧海》中“小爺是魔，那又如何？”，如果改成，“我是魔，那又如何？”，原句表達效果更好，為什么？參考答案：①“小爺”的自稱帶有桀驁不馴的江湖氣，這種充滿市井煙火氣的稱謂與哪吒反叛者的身份高度契合，相較之下“我是魔”消解了哪吒骨子里的混世魔王氣質；②“小爺”隱含著對既定身份標簽的戲謔解構，表達對世俗偏見的蔑視；③原臺詞韻律節奏更強，改為“我是魔”后，語句失去矛盾修辭的張力。（二）湖北省高中名校聯盟2024-2025學年高三下學期第三次聯合測評語文試題著名語言學家呂叔湘認為，很多笑話利用諧音、歧義、熟語等方式達到引人發笑的目的，請據此分析以下兩則笑話的表達效果。（6分）（1）有一官員下鄉，問父老曰：“近來黎庶（百姓）何如（生活如何）？”父老曰：“今年梨樹好，只是蟲吃了些。”（選自趙南星《笑贊》）（2）有一窮書生為好友祝壽而無錢買酒，只好奉上一瓶水祝福道：“君子之交淡如”。好友解其意，回道：“醉翁之意不在”。（選自馮夢龍《古今譚概》）參考答案：【解析】此題考查修辭方式和熟語的使用。（1）要點明“諧音”，指出“諷刺”意味。（2）要點明省略熟語中的“水”和“酒”，指出二人“友情淳樸真摯”。（1）“黎庶”與“梨樹”諧音，父老答非所問，引人發笑。諷刺了自命清高的官員不顧說話對象，故弄風雅，從而導致答者不明其義、轉換話題。（諧音手法2分，具體效果1分）

（2）“君子之交淡如”“醉翁之意不在”分別隱去“水”和“酒”，幽默風趣。文雅含蓄地表現了窮書生與好友之間淳樸真摯的友情。（指明熟語2分，具體效果1分）必備知識1.修辭手法:比喻、排比、夸張、反復、擬人、設問、對比、對偶等；2.句式特點:長短句、整散句、主動被動句、陳述反問句、倒裝句等；3.運用詞語:數詞、動詞、形容詞、擬聲詞（口語化，通俗活潑，生動形象）、疊詞（音韻和諧、有節奏感，強化情感，有畫面感等）、副詞等；4.語體色彩：口語——自然親切、活潑生動；書面語——莊重嚴謹；5.人稱變化：第一、第二、第三人稱作用，交替使用人稱好處；6.語言特色：典雅莊重，幽默詼諧，多用口語，化用詩句等；7.結構上的銜接、照應、鋪墊等；8.其他方面：營造意境、有畫面感、感染力強、富有節奏感、韻律感強等。模考訓練（一）山東煙臺2024—2025學年度第一學期期中學業水平診斷旅游資源同質化，其實質是旅游產品的同質化，也是旅游體驗的同質化。人們為什么會到某個特定城市旅游？在觀光旅游時代，他們需要一個“到此一游”的契機，或是某場活動，或是幾個景點；而在休閑度假時代，他們更需要一個“住下來”“留下來”的理由，或是獨特的體驗，或是別樣的生活。第二段中用了兩個“或是……，或是……”，請簡析其表達效果。（4分）參考答案①“或是……，或是……”表選擇關系，表明上文設問、闡述的內容有多種可能，表達嚴密；②兩個分句都用到“或是……，或是……”，使整段話語言風格一致，表達流暢；③后兩個“或是”引領的內容對前兩個“或是”引領的旅游產品同質化現象形成某種超越，強化了破解同質化的方法。(每個要點2分，答對任意兩個要點即可得滿分。)（二）山東名校考試聯盟2025屆清晨，她走來了。一輛頂燈上標著“TAXI”

的白色小汽車停在路口，她下了車，略略站了站，環顧著周圍。然后，熟悉地穿過大街、小巷，向前走去。她穿著白色的坡跟皮鞋，銀灰色的西服裙和月黃色的短袖襯衫。身材纖秀因而顯得頎長，膚色白皙細膩，一雙明亮清澈的眼睛，

鼻梁高而直，未施任何唇膏的淡紅的嘴唇緊閉著，頦旁便現出兩道細細的、彎彎的、新月形的紋

路。盡管鬢邊的黑發已央雜著銀絲，她卻并不顯得過于蒼老；不認識她的人，把她遺忘了的人，也看不出她曾是怎樣年輕。走在這里，她仿佛從一個長長的夢中醒來。晨曦熹微，小巷清幽。早起的人們偶爾從她身旁擦肩而過，騎車的，步行的，領著孩子的，端著早點的……她感到一股

熟悉的氣息撲面而來，而人們卻不熟悉她，誰也沒有認真地看她一眼。她看著前面。天和地是灰色的，磚和瓦也是灰色的。臨街的墻幾經風化，幾經修補，刷過黑灰、白灰，涂過紅漆，書寫過不同內容的標語，又終于被覆蓋；風雨再把覆蓋層胡亂地揭下來，形成一片斑駁的雜色，融匯于灰色的籠罩之中。【注：本段節選自霍達《穆斯林的葬禮》的序曲部分，此部分講述了一個老婦人回到了老宅。】文中兩處畫波浪線的句子均使用了大量的表示顏色的詞語，請結合文句分別分析其藝術效果。(4分)參考答案：①文中第一處的顏色詞語整體明亮，（1分）寫出了這個女子的衣著考究和優雅精致。（1分）

②文中第二處的顏色詞語整體暗淡、冷清，（1分）寫出了這個地方的荒涼破敗；體現了女子再次回到曾經熟悉的地方時的低沉心情。（1分）考生如在第①②條中答出“具有畫面感、視覺沖擊感，渲染氣氛”等意思，也應給分，答出一條給1分。（三）墻上的掛鐘，曾是我童年最愛看的一道風景。我對它有一種說不出的崇拜，因為它掌管著時間，我們的作息似乎都受著它的支配。到了指定的時間，我們得起床上學，得做課間操，得被父母吆喝著去睡覺。它就是一個看不見形影的家長，嚴厲而又古板。但有時候它又充滿溫情，比如除夕夜里，它的每一聲腳步都給我們帶來快樂。將“它就是一個看不見形影的家長，嚴厲而又古板。”改為“它就是一個看不見形影的嚴厲而又古板的家長。”為什么原句表達效果更好？參考答案①原句將“嚴厲而又古板”獨立出來，單獨成句，起到了強調作用，突出了掛鐘的鐵面無私；②原句結尾“嚴厲而又古板”與下文的轉折“充滿溫情”銜接照應得更緊密。四、(2023年新課標Ⅰ卷)閱讀下面的文字，完成題目。有時候起了狂風，把他打得出不來氣，①可是他低著頭，咬著牙，向前鉆，像一條浮著逆水的大魚；風越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂風決一死戰。猛的一股風頂得他透不出氣，②閉住口，半天，打出一個嗝，仿佛是在水里扎了一個猛子。對文學作品來說，標點標示的停頓，有時很有表現力。文中有兩處畫橫線部分，請任選一處，分析其中的逗號是怎樣增強表現力的。（4分）參考答案第①處：①逗號將畫線處成為三個獨立語句，對三個動作起到強調作用；②逗號標示的停頓，使三個動作不再具有流暢性，表現了前行的艱難。第②處：①逗號將畫線處成為三個獨立語句，強調閉住口和打嗝間隔時間長，打嗝不順暢；②讓“透不出氣”的感覺更強烈。五、山東省青島市2024-2025學年高三上學期期末考試語文試題當把這些硬核國貨加入購物車，那一瞬間，我們心中涌起的是對國家科技成就的自豪與驕傲，這小小的購物車，仿佛成為了我們與國家科技前沿緊密相連的紐帶，拉近了我們與那些偉大科研成果的距離，讓我們能以一種特殊的方式參與到國家科技發展的進程中，為科技強國的建設貢獻一份屬于自己的力量。“硬核”原形容說唱音樂有力量感或游戲有難度。近年來，其含義被進一步引申，廣泛應用于眾多場景中。請結合語境分析本文多次出現的“硬核”的意思并賞析其表達效果。(4分)參考答案（1）“硬核”在本文中是“很厲害”的意思，含有夸贊的意味。（2）表達效果：①“硬核”一詞表明國貨在質量、技術、設計和理念等方面的強大競爭力，表達出強烈的民族自豪感。②使用網絡詞語，表達更加靈動，富有表現力和時代感，吸引讀者的閱讀興趣。六、原句：你不漸漸感覺到了南方戲劇的秀而無骨嗎？不深深地懂得秦腔為什么形成和存在而占卻時間、空間的位置嗎？改句：人們漸漸感覺到了南方戲劇的秀而無骨，也深深地懂得秦腔為什么形成和存在而占卻時間、空間的位置。分析原句比改句效果好的原因。參考答案①原文使用反問語氣，能夠增強語言氣勢和文章感染力，表明結論確定無疑。②原句運用第二人稱，既與上文中的“你”相呼應，又能夠拉近與讀者的距離，增強文章的抒情性和親切感。仿真演練1原句：那山是太奇絕了，但缺路，少礦，又不能種糧食。改句：那缺路少礦又不能種莊稼的山是太奇絕了。分析原句比改句效果好的原因。參考答案：原句為短句，簡潔明快，節奏感較強；且使用轉折句，突出了山奇絕中的不足。改寫后的句子為長句，在氣勢語氣上不如原句，且重點不突出。2.

Z20名校聯盟（浙江省名校新高考研究聯盟）2025屆高三第一次聯考那第一次，帶著寒氣的月牙兒確是帶著寒氣。它第一次在我的云中是酸苦，它那一點點微弱的淺金光兒照著我的淚。那時候我也不過是七歲吧，一個穿著短紅棉襖的小姑娘。戴著媽媽給我縫的一頂小帽兒，藍布的，上面印著小小的花兒，我記得。我倚著那間小屋的門垛，看著月牙兒。屋里是藥味，煙味，媽媽的眼淚，爸爸的病；我獨自在臺階上看著月牙，沒人招呼我，沒人顧得給我做晚飯。我曉得屋里的慘凄，因為大家說爸爸的病……可是我更感覺自己的悲慘，我冷，餓，沒人理我。一直的我立到月牙兒落下去。什么也沒有了，我不能不哭。（節選自老舍《月牙兒》。老舍：北京人，中國現代著名作家，人民藝術家）2.若將原文中畫橫線的句子改為“我記得戴著一頂媽媽給我縫的上面印著小小的花的藍布小帽”，則表達效果不及原句，請說明理由。（4分）參考答案①原句使用短句，符合“我”回憶幼年往事時斷斷續續，不連貫的特點；②原句把記得的具體內容前置，強調突出小帽兒細節特征，體現媽媽親手縫制的帽子帶給月牙兒的溫暖，更能凸顯她自敘被忽視的人生時候的自悲自憐；③“小帽兒”“花兒”體現語言的京味。（口語化、地域文化色彩，發音輕快親切。兒化音，北京方言特征）。（1點2分，答出其中兩點即滿分）3.東北師范大學附屬中學2024-2025學年高三上學期第三次摸底考試語文試題在現代漢語中，量詞的重要性是A不言而喻的。“我給你一把刀”,①和“我給你一刀”\如果缺少了量詞,表達的完全是兩種意思。本來只是單純地遞一把刀，結果卻有了傷人的嫌疑，嚇到別人可就不好了。量詞最基本的功能為計量，但又不止是計量，它還對事物的性狀進行描摹，甚至蘊含情感。隨著漢語的不斷發展，需要不斷增加量詞來滿足人們的需要。有了不同的量詞，就會有不同的表達效果。所以，量詞是語言中B不可或缺的一部分。一般來說，量詞都有其固定的搭配對象和不可搭配對象。一匹馬、一頭牛、一只鳥、一本書……所以問題出現了，為啥要這么用要理解這個問題，還是要從量詞的源頭入手，也就是說要理解它們最根本的含義是什么。與“牛”搭配的量詞通常是“頭”。“頭”作為動物最凸顯、最重要的身體部件，理所當然地成了重要的稱量動物的量詞。一般而言，與“頭”搭配的動物都比較大，②或具有“頭部凸顯”的特征,如“牛、豬、驢、鯨魚”；如果動物的頭部凸顯的程度不夠，就不能再用量詞“頭”了，如“狗、貓、雞”就不行。(溫馨提示：雖然人的頭部也很凸顯，但也不能說“一頭人”。)“頭”還有一個引申義，③這引申義是從“頭”的形狀引發的(意思對即可)。“頭”有點圓又有點方，但又不圓不方。因此，表示近似這一形狀的東西(事物)的詞就會用“頭”來計量，如“三頭蒜”。張岱的《湖心亭看雪》中，“天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”顯示了他爐火純青的語言功力，請分析該句在量詞的運用上有哪些表達效果。(5分)參考答案①“白”“痕”“芥”本不是量詞，此處被當成量詞使用(2分):帶給人天地渾融，湖上雪景緩緩鋪開的動態感，長堤、小舟等物的依稀可辨之感；②“痕”、“點”、“芥”、“粒”都側重于表現事物的微小(2分):微小的人與物對比出了雪覆大地、一望無際的蒼茫感，道出了人處天地間如滄海一粟的渺小感；③營造寂靜氛圍(2分)：通過使用“痕”、“點”、“芥”、“粒”等數量詞，傳達了萬籟無聲的寂靜感，營造出雪后西湖的寂靜氛圍；④增強畫面感(2分)：量詞的運用使作者寥寥數筆勾勒出一幅悠遠脫俗的寫意山水畫，增強了畫面的層次感和立體感。(寫出3點即得滿分，其他答案言之成理亦可酌情賦分)4.雅禮中學2025屆高三上學期入學考試試卷記稱“洞庭多橘柚”，橘柚生產地方，實在洞庭湖西南，沅水流域上游各支流，尤以辰河中部最多最好。樹不甚高，終年綠葉濃翠。仲夏開花，花白而小，香馥醉人。九月降霜后，綴系在枝頭間果實，被嚴霜侵染，丹朱明黃，耀人眼目，遠望但見一片光明。每當采摘橘子時，沿河小小船埠邊，隨處可見這種生產品的堆積，恰如堆堆火焰。在橘園旁邊臨河官路上，陌生人過路，看到這種情形，將不免眼饞口饞，或隨口問訊：“噯，你們那橘子賣不賣？”“鄉親，我這橘子賣可不賣，你要吃，盡管吃好了。這水泡泡的東西，你一個人能吃多少？十個八個算什么。你歇歇氣再趕路，天氣老早咧。”到把橘子吃飽時，自然同時也明白了“只許吃不肯賣”的另外一個理由。原來本地是出產橘子地方，沿河百里到處是橘園，橘子太多了。且照風俗說來，桃李橘柚越吃越發，所以就地更不應當接錢。兩千年前楚國逐臣屈原，乘了小小白木船，沿沅水上湖，一定就見過這種橘子樹林，方寫出那篇《橘頌》。兩千年來這地方的人民生活情形，雖多少改變了些，人和樹，都還依然寄生在沿河兩岸土地上，靠土地喂養，在日光雨雪四季交替中，衰老的死去，復入于土，新生的長成，儼然自土中茁起。1.畫波浪線的句子突出了橘子的鮮亮誘人，這一表達效果是怎么取得的？（4分）2.文中畫橫線的句子可以改成“在日光雨雪四季交替中，生生不息”，但原句表達效果更好，為什么？（6分）參考答案1.①突出色彩。四字詞“丹朱明黃”“耀人眼目”“一片光明”寫出橘子色彩的鮮亮分明。“恰如一堆堆火焰”將橘子比作火焰，寫出橘子的耀眼奪目。②突出數量。“綴系”“一片”“隨處”“堆積”“一堆堆”等詞語表現了橘子果實繁盛，飽滿誘人。（每點2分）2.①原句緊承上文“靠土地喂養”具體展開，強調了土地孕育了人和樹，語意更豐厚。②原句以“衰老”與“新生”對舉，通過“復入”“茁起”等動詞，形象展現生命寄生于土地的過程，更富有畫面感。③原句構成整句，工整凝練，精警有力，耐人尋味。（每點2分）5.杭州市2025屆高三年級教學質量檢測二少爺沒能耐，就賣著吃，打小白臉吃到滿臉胡茬，居然還沒有“坐吃山空”。人說，蔡家的家產夠吃三輩子。敬古齋的黃老板每聽這句話，就心里暗笑。他多少年賣蔡家的東西。名人家的東西較比一般人的東西好賣。而黃老板憑他的眼力，看得出二少爺上邊幾代人都是地道的玩主。不單沒假，而且一碼是硬邦邦的好東西，到手就能出手。蔡家賣的東西一多半經他的手。所以他知道蔡家的水有多深。十五年前打蔡家出來的東西是珠寶玉器，字畫珍玩；十年前成了瓷缸石佛，硬木家具；五年前全是一包皮一包皮的舊衣服了。東西雖然不錯，卻漸漸顯出河干見底的樣子。這黃老板對蔡二少爺的態度也就一點點地變化。十五年前，他買二少爺的東西，全都是親自去蔡家府上；十年前，二少爺有東西賣，派人叫他，他一忙就把事扔在脖子后邊；五年前，已經變成二少爺胳肢窩里夾著一包皮舊衣服，自個兒跑到敬古齋來。1.加點的短語“水有多深”“河干見底”運用了哪種修辭？各有怎樣的含義？2.畫橫線部分將黃老板對蔡二少爺態度變化的過程表現得生動而富有層次，這種效果是如何取得的？參考答案1.

借喻（比喻）。“水”和“河”都比喻財富。“水有多深”意思為有多少財富；“河干見底”比喻財富花費得差不多了，就要露出老底了。

2.①生動：描寫生動細致，形成態度的鮮明對比，如黃老板“親自去”，二少爺“派人叫”，二少爺“自個兒跑”等，兩人行為的變化凸顯黃老板態度的變化。②富有層次：以時間為順序，運用排比句，回溯了十五年前、十年前、五年前三個時間節點，黃老板對蔡二少爺態度的改變條理清晰。6.2025屆高三名校精選模擬質檢農家最好的日子，莫過于大年。大年最好的時光，莫過于鬧紅火。鬧紅火最好的演藝，莫過于耍獅子。耍獅子最好的時刻，莫過于舞繡球。你看，隨著鑼鼓響起，①一頭獅子踩著鼓點上場了

。隨后，來自戲劇里的人物