試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2025年中考第一次模擬考試（福建卷）化學（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16Cu-64Mn-551．習總書記在2024年新年賀詞中指出“中國以自強不息的精神奮力攀登，到處都是日新月異的創造”。下列屬于化學研究范疇的是A．用“中國天眼”探索太空奧秘 B．研制“奮斗者”號鈦合金材料C．研究“神舟十七”號飛船軌道 D．開發“計算機”AI系統【答案】B【詳解】A、用“中國天眼”探索太空奧秘，屬于物理學研究的范疇，故A不符合題意；B、研制“奮斗者”號鈦合金材料，屬于化學研究的范疇，故B符合題意；C、“神舟十七”號飛船軌道的研究，屬于物理學研究的范疇，故C不符合題意。D、開發“計算機”AI系統是計算機科學所研究的范疇，故D不符合題意；故選B。2．海倫市被授予“中國黑土硒都”稱號，生產“富硒大米”、“富硒大豆”等農產品。這里的“硒”應理解為A．元素 B．單質 C．分子 D．氧化物【答案】A【詳解】大米、大豆中富含有硒，這里的“硒”等不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“硒”是強調存在的元素，與具體形態無關；故選A。3．為了增強牙膏的摩擦效果和去污效果，牙膏中會添加一定的摩擦劑。下列常見的摩擦劑中，屬于氧化物的是A． B． C． D．【答案】D【詳解】氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素為氧元素的化合物；A、是由鈣元素、碳元素、氧元素組成的純凈物，屬于化合物，不屬于氧化物，不符合題意；B、是由鈣元素、磷元素、氧元素組成的純凈物，屬于化合物，不屬于氧化物，不符合題意；C、是由鋁元素、氧元素、氫元素組成的純凈物，屬于化合物，不屬于氧化物，不符合題意；D、是由硅元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，符合題意。故選：D。4．“雜交水稻之父”袁隆平院士為我國糧食安全、農業發展和世界糧食供給做出了杰出貢獻。水稻生長過程中需要施用化肥，下列化肥中屬于復合肥的是A．K2SO4 B．KNO3C．CO(NH2)2 D．Ca(H2PO4)2【答案】B【詳解】A、K2SO4中含有氮、磷、鉀三種元素中的鉀元素，屬于鉀肥，故A錯誤；B、KNO3中含有氮、磷、鉀三種元素中的鉀元素和氮元素，屬于復合肥，故B正確；C、CO(NH2)2中含有氮、磷、鉀三種元素中的氮元素，屬于氮肥，故C錯誤；D、Ca(H2PO4)2中含有氮、磷、鉀三種元素中的磷元素，屬于磷肥，故D錯誤。故選：B。【點睛】本題主要考查常見化肥的種類和作用等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的知識進行解題。5．燃燒在生活中不可缺少，下列關于燃燒的認識說法錯誤的是A．鈉保存在煤油中，可隔絕氧氣防止鈉自燃B．“人要實，火要虛”，是增加了可燃物C．家用電器短路著火時用二氧化碳滅火器撲滅，利用的是隔絕氧氣D．用放大鏡引燃茅草，是利用放大鏡聚光生熱，使可燃物的溫度達到著火點【答案】B【詳解】A、鈉保存在煤油中，可隔絕氧氣防止鈉自燃，說法正確，不符合題意；B、“人要實，火要虛”，是指將木材架空，可增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒，說法錯誤，符合題意；C、家用電器短路著火用二氧化碳滅火器撲滅，利用的是隔絕氧氣，說法正確，不符合題意；D、用放大鏡引燃茅草，是利用放大鏡聚光生熱，使可燃物的溫度達到可燃物的著火點，說法正確，不符合題意。故選：B。6．如圖是實驗室用稀鹽酸與大理石制取并檢驗CO2的實驗操作，其中不正確的是A．裝大理石 B．產生氣體C．檢驗氣體 D．收集氣體【答案】C【詳解】A、把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時，應該先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢地豎起來，使藥品或金屬顆粒滑到容器底部，以免打破容器，圖中操作正確，故選項不符合題意；B、實驗室通常用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，且該反應屬于固液不加熱反應，該裝置可用于制取二氧化碳，圖中操作正確，故選項不符合題意；C、檢驗二氧化碳應用澄清石灰水，不能用石蕊溶液，圖中操作錯誤，故選項符合題意；D、二氧化碳的密度比空氣大，應從長管進入，由于二氧化碳能溶于水，則在水面上放一層油，可防止二氧化碳溶于水，圖中操作正確，故選項不符合題意；故選：C。7．化學觀念是化學課程的核心素養之一。下列涉及化學觀念的說法正確的是A．微粒觀：水是由水分子構成的，水分子由氫原子和氧原子構成的B．結構觀：由于二氧化碳、一氧化碳中原子的種類不同，兩者化學性質差異較大C．元素觀：由于水和過氧化氫的組成元素相同，所以兩者的化學性質相同D．轉化觀：氫氧化鈣與碳酸鈣在一定條件下，可通過一步反應相互轉化【答案】A【詳解】A、水是由水分子構成，水分子由氫原子和氧原子構成，故選項說法正確；B、二氧化碳、一氧化碳中原子的種類是相同的，但分子構成不同，兩者化學性質差異較大，故選項說法不正確；C、由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，水和過氧化氫元素組成相同，但是分子構成不同，因此化學性質不同，故選項說法不正確；D、碳酸鈉能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，但是碳酸鈣不能一步轉化氫氧化鈣，故選項說法不正確。故選A。8．支原體肺炎在去年冬季頻發，很多小朋友中招，阿奇霉素是一種治療支原體肺炎的良藥。阿奇霉素的化學式為，下列有關阿奇霉素的說法正確的是A．阿奇霉素中含有氮氣和氧氣 B．阿奇霉素的相對分子質量為C．1個阿奇霉素分子由124個原子構成 D．阿奇霉素中碳、氫元素的質量比為【答案】C【詳解】A、物質由元素組成，則阿奇霉素中含有氮元素和氧元素，不含氮氣和氧氣，該選項說法不正確；B、阿奇霉素的相對分子質量為，單位是“1”，不是“g”，該選項說法不正確；C、阿奇霉素是由分子構成，1個阿奇霉素分子是由38個碳原子、72個氫原子、2個氮原子和12個氧原子構成，則1個阿奇霉素分子由124個原子構成，該選項說法正確；D、阿奇霉素中碳、氫元素的質量比為，該選項說法不正確。故選C。9．“體驗蛋雕藝術，傳承非遺文化”。興趣小組用化學方法制作蛋雕：將蛋殼在熔化的石蠟中裹上蠟衣，用金屬絲劃穿蠟衣雕“花”，吸取適量10%的稀鹽酸滴在劃痕處，一段時間后，放入熱水中熔去多余的蠟，做成蛋雕作品，如圖所示。關于蛋雕制作說法正確的是A．石蠟熔化屬于化學變化 B．鹽酸有腐蝕性，要做好防護C．石蠟能與鹽酸發生化學反應 D．鹽酸滴到蛋殼上有氫氣生成【答案】B【詳解】A、石蠟熔化，只是狀態的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，A選項錯誤；B、鹽酸有腐蝕性，使用時要做好防護，防止發生危險，B選項正確；C、將蛋殼在熔化的石蠟中裹上蠟衣，用金屬絲劃穿蠟衣雕“花”，吸取適量10%的稀鹽酸滴在劃痕處，一段時間后，放入熱水中熔去多余的蠟，做成蛋雕作品，說明石蠟不能與鹽酸發生化學反應，C選項錯誤；D、鹽酸滴到蛋殼上，蛋殼的主要成分是CaCO3，鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，有二氧化碳生成，無氫氣生成，D選項錯誤。故選B。10．推理和歸納是化學學習和研究中常用的思維方法，下列推理正確的是A．稀有氣體可作保護氣，但可作保護氣的不一定是稀有氣體B．二氧化碳能使燃著的小木條熄滅，能使燃著的小木條熄滅的氣體一定是二氧化碳C．分解反應的生成物有多種，所以生成物有多種的反應一定是分解反應D．催化劑在化學反應前后化學性質不變，所以反應前后化學性質不變的物質一定是催化劑【答案】A【詳解】A、稀有氣體化學性質很不活潑，可作保護氣，但可作保護氣的不一定是稀有氣體，還有氮氣等氣體，A選項正確；B、二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，能使燃著的小木條熄滅，但能使燃著的小木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，還有可能是氮氣、稀有氣體等，B選項錯誤；C、分解反應由一種物質反應生成兩種或兩種以上物質，所以分解反應的生成物有多種，但生成物有多種的反應不一定是分解反應，例如，該反應生成物有兩種，反應物也有兩種，不屬于分解反應，C選項錯誤；D、催化劑在化學反應前后化學性質不變，但反應前后化學性質不變的物質不一定是催化劑，還有可能是不參與反應的雜質，D選項錯誤。故選：A。第II卷（非選擇題共70分）11．（7分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是學習化學的重要思維方式。(1)從宏觀角度分析，氮氣是由組成的(2)請寫出硫酸鐵中的陽離子。(3)元素周期表中原子序數為的元素被命名為“鍆”，用來紀念門捷列夫編制元素周期表所作出的巨大貢獻。鍆的相對原子質量為，則鍆原子的中子數為。(4)根據下列粒子的結構示意圖，回答問題。①圖中粒子屬于金屬元素的有(填元素符號)；②氟和氯兩種元素的原子相同，所以它們具有相似的化學性質；③由鈉和氧兩種元素組成的一種化合物氧化鈉的化學式為。(5)近年碳家族再添新成員，某研究小組合成出第一個由18個碳原子構成的環狀純碳分子，其結構圖如圖所示，嘗試寫出環狀純碳分子的化學式。【答案】(1)氮元素(2)/鐵離子(3)157(4)Na、Mg最外層電子數(5)【詳解】（1）從宏觀角度分析，氮氣是由氮元素組成的；（2）硫酸鐵中的陽離子是鐵離子，其離子符號為；（3）在原子中，原子序數=質子數，相對原子質量=質子數+中子數，則鍆原子的中子數為；（4）①在原子中，質子數=原子序數，則圖中五種粒子分別表示氧元素、氮元素、鈉元素、鎂元素、氯元素，其中鈉、鎂均帶“钅”字旁，均屬于金屬元素，其元素符號分別是Na、Mg；②元素的化學性質由最外層電子數決定，由圖可知，氟和氯兩種元素的原子最外層電子數相同，均為7，所以它們具有相似的化學性質；③氧化鈉中氧元素的化合價為-2價，鈉元素的化合價為+1價，根據在化合物中各元素化合價的代數和為零，則氧化鈉的化學式為；（5）一個環狀純碳分子由18個碳原子構成，則其化學式表示為。12．（9分）化學是造福人類的科學。某班學生以“人類的生活離不開化學”為主題開展如下研究活動，請共同參與。【項目一：廚房中的化學】(1)白酒和白醋外觀上很相似，請你指出一種能區分出二者的簡單方法。【項目二：環境中的化學】(2)進行垃圾分類回收可以降低垃圾處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、環保等多方面的好處。垃圾分類從我做起，下列屬于可回收垃圾的是______。A．廢舊書本 B．生銹鐵管 C．礦泉水瓶 D．腐爛水果【項目三：食品包裝中的化學】(3)為防止食品變質常采用真空包裝，目的是隔絕。【項目四：醫療中的化學】醫院給病人輸氧時用到類似下圖所示的裝置。(4)請寫出使用該裝置的一條作用。(5)該裝置的端導管口（填“a”或“b”）連接供給氧氣的鋼瓶。【項目五：化工生產中的化學】甲烷（）可作為清潔燃料和化工原料。煤綜合利用獲得甲烷的一種簡化工藝流程圖如下：(6)在“反應室2”中，一氧化碳和水在催化劑、加熱條件下生成二氧化碳和氫氣，該反應的化學方程式為。【答案】(1)聞氣味(2)ABC(3)空氣/氧氣/O2(4)觀測氧氣的輸出速率(5)a(6)【詳解】（1）白酒具有特殊的酒香味，白醋具有特殊的醋酸味，故可通過聞氣味的方法區分白酒和白醋；（2）可回收垃圾就是再生資源，指生活垃圾中未經污染、適宜回收循環利用的廢物。主要包括廢棄電器電子產品、廢紙張、廢塑料、廢玻璃、廢金屬等五類，故廢舊書本、生銹鐵管、礦泉水瓶屬于可回收垃圾，腐爛水果不能回收利用，不屬于可回收垃圾。故選ABC；（3）為防止食品變質常采用真空包裝，目的是隔絕氧氣，防止食品發生緩慢氧化而變質；（4）使用該裝置，可通過產生氣泡的速率來觀測氧氣的輸出速率；（5）該裝置的a端導管口連接供給氧氣的鋼瓶，這樣可以起到濕潤氧氣的作用；（6）在“反應室2”中，一氧化碳和水在催化劑、加熱條件下生成二氧化碳和氫氣，該反應的化學方程式為：。13．（8分）2022年北京冬奧會兌現了“綠色辦奧”承諾，科技創新起到了節能減排的作用。(1)傳統汽車采用化石燃料為能源。化石燃料包括煤、和天然氣。(2)氫燃料電池車是本屆冬奧會的交通工具。氫燃料電池車是將化學能轉化為能，其實現交通“零排放”的原因是。(3)首次采用二氧化碳制冷劑進行制冰，為實現“碳中和”目標向世界提供“中國方案”：①碳減排：二氧化碳過多會造成“溫室效應”，常用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳。反應原理：2NaOH+CO2=+H2O，請利用所學知識將其補充完整。②碳“捕捉”與封存：捕捉回收二氧化碳再利用，二氧化碳可用于制造碳酸飲料，其原理是（用化學方程式表示）。(4)為了控制大氣中CO2的含量相對穩定，下列采取的措施可行的是______。A．積極開發利用風能、太陽能、地熱能和潮汐能B．鼓勵使用電動汽車，加快充電樁的配套設施建設C．提高煤炭產量，增加火力發電在電力生產中的比例D．積極開展綠化國土的行動，建立綠色家園【答案】(1)石油(2)電氫氣燃燒的產物是水，無污染(3)Na2CO3CO2+H2O=H2CO3(4)ABD【詳解】（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣。故填：石油。（2）由于氫燃料燃燒放出大量的能量，所以氫燃料電池車是將化學能轉化為電能；由于氫氣燃燒的產物是水，無污染，所以氫燃料電池車實現交通“零排放”。故填：電；氫氣燃燒的產物是水，無污染。（3）①氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳即氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，反應原理為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。故填：Na2CO3。②二氧化碳可用于制造碳酸飲料，即二氧化碳與水反應生成碳酸，化學方程式CO2+H2O=H2CO3。故填：CO2+H2O=H2CO3。（4）A、積極開發利用風能、太陽能、地熱能和潮汐能，可減少化石能源的使用，減少二氧化碳的排放，可控制大氣中CO2的含量相對穩定。A符合題意；B、鼓勵使用電動汽車，加快充電樁的配套設施建設，可減少化石能源的使用，減少二氧化碳的排放，可控制大氣中CO2的含量相對穩定。B符合題意；C、煤炭燃燒產生二氧化碳。不能控制大氣中CO2的含量相對穩定。C不符合題意；D、積極開展綠化國土的行動，建立綠色家園，可增加二氧化碳的吸收。可控制大氣中CO2的含量相對穩定。D符合題意。綜上所述：選擇ABD。14．（9分）閱讀下面科普短文，結合所學知識回答相關問題。稀有氣體包括氦、氖、氬、氖、氙和氧6種氣體，約占空氣體積的0.94%。常溫常壓下，稀有氣體都是無色無味，微溶于水，且熔點和沸點都很低。由于稀有氣體元素原子的最外層電子排布結構都是穩定結構，所以它們的化學性質非常穩定，但在一定條件下，氙氣(Xe)可與氟氣()發生反應，生成四氟化氙()。工業上，制取稀有氣體是通過將液體空氣蒸餾(即利用物質的沸點不同進行分離)，得到稀有氣體的混合物，再用活性炭低溫吸附法，將稀有氣體分離開來。在焊接精密零件時，常用氬氣作保護氣。氮氣是除了氫氣外的最輕氣體，通常用氨氣代替氫氣應用在飛艇中，不會著火和發生爆炸。利用稀有氣體通電時發出色彩絢麗的光芒，可以制成霓虹燈。根據上述文章內容，回答下列問題。(1)稀有氣體的物理性質有。(寫出一點即可)(2)氙氣與氟氣反應生成四氟化氙的化學方程式為：。(3)稀有氣體可以制成霓虹燈，是因為稀有氣體。空氣是一種寶貴的自然資源。請回答下列問題：(4)科學家研制的人造空氣可供航天員呼吸。人造空氣中氮氣的體積分數約為70%，比地球上空氣中氮氣的體積分數(填“大”或“小”)。(5)如圖為工業制取氧氣的部分流程示意圖，請根據圖示回答相關問題：①液態空氣在空氣分餾塔中蒸發可分離出氧氣和氮氣，原理是利用氮氣和氧氣的(填“密度”或“沸點”)不同而將氮氣和氧氣分離。②已知氧氣的沸點是-183℃，氮氣的沸點是-196℃。當打開一個裝有液態空氣的容器蓋，并將一根燃著的木條置于容器口上方，觀察到的現象是。(6)冰箱中常用“氣調保鮮”來達到對食物保鮮的效果。如圖所示是工業上用膜分離技術實現“氣調保鮮”的流程。在空氣分離后，進入冰箱保鮮室內的氣體是(填“富氧空氣”或“富氮空氣”)。【答案】(1)無色無味或微溶于水或熔點和沸點都很低(2)(3)通電時可發出不同顏色的光(4)小(5)沸點木條熄滅(6)富氮空氣【詳解】（1）物理性質是不需要通過化學變化就能表現出來的性質。如顏色、氣味、熔點、沸點、溶解度等。所以稀有氣體的物理性質有常溫常壓下，稀有氣體都是無色無味，微溶于水，且熔點和沸點都很低；（2）一定條件下氙氣與氟氣反應生成四氟化氙，化學方程式為；（3）常用稀有氣體可以制成霓虹燈，是因為稀有氣體通電時能發出不同顏色的光；（4）空氣的成分按體積分數計算，氮氣約占78%。所以人造空氣中氮氣的體積分數約為70%，比地球上空氣中氮氣的體積分數小；（5）①從液態空氣中分離出氮氣，原理是利用氮氣和氧氣的沸點不同進行分離；②氮氣沸點低，溫度先達到氮氣沸點，氮氣先氣化。則先出來的是氮氣，氮氣不可燃、不支持燃燒，所以并將一根燃著的木條置于容器口上方，觀察到的現象是木條熄滅；（6）氮氣的化學性質穩定（或很不活潑），可用作保護氣，冰箱保鮮室應盡量減少空氣中氧氣的含量，以免食物和氧氣反應變質，所以進入冰箱保鮮室內的氣體是富氮空氣。15．（11分）應用廣泛的金屬(1)國寶中的金屬國寶“鎏金鐵芯銅龍”是以鐵鑄造內芯，鐵上包銅，外層鎏金(鎏金是一種金屬加工工藝，經過鎏金處理后，金屬表面會覆蓋一層金)。整個龍身飛揚舒展，反映了唐代高超的鑄造工藝。①國寶歷經千年，出土后表面仍金光燦燦，原因是。②工業上以赤鐵礦為原料煉鐵，原理是(用化學方程式表示)。③《淮南萬畢術》中記載“曾青得鐵則化為銅，外化而內不化”，“曾青”即硫酸銅溶液，該煉銅反應的原理是(用化學方程式表示)，反應中有效作用的微粒為(用符號表示)。“外化而內不化”的原因是。(2)生活中的金屬鋁制易拉罐主要由鋁合金制成，除鋁外，還含有鋅、銅、硅等。①請用化學方法證明：罐體的金屬材料是鋁合金而不是純鋁(提供藥品：已打磨的罐體金屬片，其他儀器、藥品自選)。你的方案及預期現象是。②合金與純金屬相比較，性質存在差異。對比分析圖1，從微觀角度解釋原因(答兩條)。③合金中元素的配比不同會導致性能有差異。根據實際需求，罐蓋硬度應大于罐體硬度。結合圖2分析，生產易拉罐時，罐蓋中銅元素的含量應(填“大于”“小于”或“等于”)罐體中銅元素的含量。④為比較鋁、銅、鋅的金屬活動性，進行下圖實驗，則a、b、c可以選用的物質是。【答案】(1)金的化學性質穩定Fe、Cu2+鐵和硫酸銅反應生成的銅覆蓋在鐵的表面，阻止內部的鐵繼續反應(2)將已打磨的罐體金屬片，剪成小碎片，取少量小碎片于試管中，加入足量稀鹽酸并加熱，使之充分反應，最終在試管底部殘留少于固體物質原子的排列方式不同、物質的原子構成種類不同大于鋁、銅、硫酸鋅溶液【詳解】（1）①國寶歷經千年，出土后表面仍金光燦燦，是因為金的化學性質穩定；②赤鐵礦的主要成分氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為：；③鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，反應的化學方程式為：；根據化學方程式可知，反應中有效作用的微粒為Fe、Cu2+；“外化而內不化”，是因為鐵和硫酸銅反應生成的銅覆蓋在鐵的表面，阻止內部的鐵繼續反應；（2）①鋁制易拉罐主要由鋁合金制成，除鋁外，還含有鋅、銅、硅等，銅和硅都不與稀鹽酸反應，將已打磨的罐體金屬片，剪成小碎片，取少量小碎片于試管中，加入足量稀鹽酸并加熱，使之充分反應，最終在試管底部殘留少于固體物質，說明罐體的金屬材料是鋁合金而不是純鋁；②合金與純金屬相比較，性質存在差異，是因為原子的排列方式不同、物質的原子構成種類不同；③由圖2可知，銅的含量越高，鋁合金硬度越大，則生產易拉罐時，罐蓋中銅元素的含量應大于罐體中銅元素的含量；④鋁和硫酸鋅反應生成硫酸鋁和鋅，說明鋁的金屬活動性強于鋅，銅和硫酸鋁不反應，說明鋅的金屬活動性強于銅，所以比較鋁、銅、鋅的金屬活動性，a、b、c可以選用的物質是鋁、硫酸鋅溶液、銅。16．（8分）海洋約占地球表面積的71%，是人類寶貴的自然資源，具有十分巨大的開發潛力。（一）海水制鹽：如圖是興趣小組同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。請回答下列問題：(1)粗鹽提純的操作順序為______（填字母），稱量精鹽并計算產率。A．①⑤③⑥②④ B．①⑤②③⑥④ C．①②③⑤⑥④ D．①⑤②⑥③④(2)操作④，當時，停止加熱。（二）淡化海水所得的濃鹽水中含大量，可制備金屬鎂。是一種重要的化工原料，某工廠以一種鎂礦石（主要成分為：和，還含有少量，其它成分忽略）為原料制備的主要流程如下：查閱資料：①既不溶于水也不溶于稀硫酸；②已知：各離子開始沉淀及完全沉淀時的pH如表所示：離子開始沉淀時的pH完全沉淀時的pH2.73.7810.1③硫酸鎂溶液在不同溫度下進行濃縮結晶，可得到不同的晶體：溫度/℃-3.9～1.81.8～48.148.1～67.567.5～200析出晶體等請回答下列問題：(3)“操作a”的名稱是。(4)為了讓鎂礦石與稀硫酸充分反應，提高原料利用率，可采取的措施為______（填字母）。A．將鎂礦石粉碎 B．適當降低反應溫度C．用稀硫酸多次浸泡 D．適當延長浸泡時間(5)溶液A中溫度不宜太高，原因是。(6)選用MgO調節pH使化為沉淀，而不選用NaOH的原因是。(7)加氧化鎂調節后溶液的pH范圍是（用不等式表示）。(8)溶液C經加熱濃縮、、過濾、95%的乙醇洗滌、低溫干燥。【答案】(1)B(2)蒸發皿中出現較多固體(3)過濾(4)ACD(5)溫度太高時析出的晶體不是MgSO4?7H2O(6)氫氧化鈉是強堿，容易導致Mg2+轉化為Mg(OH)2沉淀(7)3.7<pH<8(8)冷卻結晶【詳解】（1）粗鹽提純的操作順序為：取用并稱量粗鹽→將粗鹽放入燒杯中并加水溶解→過濾→蒸發結晶→稱量精鹽并計算產量，則對應順序為①⑤②③⑥④，故選：B。（2）操作④是蒸發結晶，當蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱，利用余熱烘干。（3）根據流程圖，經過“操作a”，得到了溶液A和廢渣X，說明“操作a”實現了固液分離，則“操作a”是過濾。（4）A、反應物的接觸面積越大，反應速率越快，反應越充分，將鎂礦石粉碎，可以讓鎂礦石與稀硫酸充分反應，提高原料利用率，A選項正確；B、溫度越高，反應速率越快，反應越充分，適當降低反應溫度，不能讓鎂礦石與稀硫酸充分反應，不能提高原料利用率，B選項錯誤；C、用稀硫酸多次浸泡，能讓鎂礦石與稀硫酸充分反應，提高原料利用率，C選項正確；D、適當延長浸泡時間，能讓鎂礦石與稀硫酸充分反應，提高原料利用率，D選項正確。故選：ACD。（5）目標產物是MgSO4?7H2O，根據表格信息，溫度為1.8℃~48.1℃時，析出的晶體是MgSO4?7H2O，而溫度太高時，析出的晶體是MgSO4?6H2O、MgSO4?H2O等，所以溶液A中溫度不宜太高的原因是：溫度太高時析出的晶體不是MgSO4?7H2O。（6）根據表格信息，Fe3+完全沉淀時的pH是3.7，Mg2+開始沉淀時的pH是8，而NaOH是強堿，容易導致溶液pH過高，Mg2+轉化為Mg(OH)2沉淀，無法得到MgSO4?7H2O，所以不選用NaOH。（7）根據表格信息，Fe3+完全沉淀時的pH是3.7，Mg2+開始沉淀時的pH是8，調節pH需使Fe3+完全轉化為Fe(OH)3沉淀，而Mg2+不能轉化為Mg(OH)2沉淀，所以加氧化鎂調節后溶液的pH范圍是：3.7<pH<8。（8）溶液C除去水分需要加熱至100℃，而溫度為1.8℃~48.1℃時，析出的晶體是MgSO4?7H2O，所以溶液C需要經過加熱濃縮、冷卻結晶、過濾、95%的乙醇洗滌、低溫干燥這幾個步驟才能得到MgSO4?7H2O。17．(18分）我國化工專家侯德榜創立了“侯氏聯合制堿法”，為純堿（Na2CO3）制造作出了重大貢獻，促進了世界制堿技術的發展。化學小組對制堿過程進行項目化學習。任務1：認識原理；。任務2：制備原料(1)配制飽和氯化鈉溶液。常溫下，NaCl的溶解度為36g。該溫度下，將gNaCl固體完全溶解于50g水配得飽和溶液，此溶液的溶質質量分數為（結果精確到0.1%）。從微觀角度分析，下列圖示中最接近NaCl溶液真實情況的是（填字母）。(2)獲取氣體。加熱硫酸銨和氫氧化鈣的固體混合物，將濕潤的紅色石蕊試紙放在導管a端，當觀察到時，連接ab，收集NH3，待儲氣袋集滿后關閉彈簧夾，如圖1。再用相同規格的儲氣袋集滿一袋CO2氣體。任務3：探秘變