護理急救技能授課演講人：日期:目錄02基礎生命支持技能01急救技能概述03心肺復蘇（CPR）操作04常見創傷急救處理05特殊場景急救應對06急救教學與演練01急救技能概述急救定義急救是指在突發狀況下，為了挽救患者生命和減輕痛苦而采取的一系列緊急措施。重要性急救能夠挽救患者生命、減輕痛苦和傷殘，提高患者生存質量，是每個人都應該掌握的基本技能。急救定義與重要性急救基本原則與流程安全第一、時間緊迫、就近救護、重點突出、團隊協作。判斷患者狀況、呼叫急救電話、進行緊急處理、等待救援。保持冷靜、判斷準確、處理果斷、避免二次傷害。急救基本原則急救流程注意事項倫理責任急救人員需尊重患者的人格尊嚴和隱私權，遵循醫療倫理和職業操守，盡職盡責地為患者提供急救服務。風險管理急救人員需具備風險意識，合理評估急救風險，采取必要措施降低風險，確保患者和自身安全。法律責任急救人員需具備相應的急救知識和技能，遵守相關法律法規，確保急救行為合法合規。急救人員法律與倫理責任02基礎生命支持技能觀察患者意識狀態判斷患者是否清醒，能否正常回答問題，有無昏迷或休克表現。檢查患者體溫與脈搏通過觸摸額頭、頸部、手腕等部位，評估患者體溫是否過高或過低；同時測量脈搏，判斷心臟跳動是否規律。檢查患者呼吸與心跳迅速判斷患者呼吸和心跳是否正常，如呼吸微弱或停止、心跳過快或過緩等。觀察患者傷口情況注意患者身上有無明顯傷口、出血、瘀斑等，以及傷口的位置、大小、深度等。患者狀態快速評估方法止血技術與傷口包扎規范止血技術掌握直接壓迫止血、止血帶止血等常用止血方法，根據傷口情況選擇合適止血方式。傷口清洗與消毒在止血后，用生理鹽水或清水清洗傷口，去除污物；再用消毒液對傷口進行消毒，預防感染。傷口包扎選擇合適的包扎材料，如繃帶、紗布等，對傷口進行包扎；注意包扎的緊密度和透氣性，避免過緊導致血液循環受阻或過松導致感染。定期檢查與更換在包扎后，要定期檢查傷口情況，如出現滲血、感染等跡象，及時進行處理；同時，定期更換包扎材料，保持傷口清潔干燥。骨折固定與安全搬運技巧了解骨折的癥狀和體征，如疼痛、腫脹、畸形等；在搬運前對骨折部位進行固定，避免骨折端移位造成二次損傷。骨折判斷與固定根據骨折部位和程度，選擇合適的搬運方法，如扶行、背負、擔架等；在搬運過程中要保持平穩，避免顛簸和搖晃。搬運方法在搬運至安全地點后，要及時尋求專業醫療救治，避免延誤治療時機。尋求專業救治在搬運過程中，要注意保護患者的頭部、頸部和脊柱等重要部位；對于昏迷或休克患者，要保持平臥位，確保呼吸道暢通。患者體位與保護0204010303心肺復蘇（CPR）操作要點三成人CPR檢查患者呼吸和心跳，如沒有或異常，立即進行胸外按壓，按壓深度為5-6厘米，頻率為100-120次/分鐘，同時進行人工呼吸，每30次按壓配合2次人工呼吸。兒童CPR針對兒童和嬰兒，檢查呼吸和心跳，如沒有或異常，立即進行胸外按壓，按壓深度為兒童胸廓厚度的1/3，約為4-5厘米，頻率為100-120次/分鐘，對于嬰兒，可用兩指按壓胸骨，同時進行人工呼吸，每30次按壓配合2次人工呼吸。注意事項在CPR過程中，要時刻觀察患者的反應，如出現自主呼吸、心跳等生命體征，應立即停止按壓，并等待專業救援人員到場。成人/兒童CPR標準步驟010203AED的使用步驟首先開啟AED電源，按照語音提示或圖示操作，將電極片貼在患者裸露的胸部，AED會自動分析心律，如有需要，會提示進行電擊，電擊后繼續CPR，直至專業救援人員到場。AED的作用AED是一種便攜式的醫療設備，可以自動分析患者心律，并在需要時給予電擊除顫，是心肺復蘇的重要設備之一。注意事項在使用AED時，要保持患者身體干燥，避免水或金屬接觸患者，同時要注意安全，避免電擊到自己或其他人。自動體外除顫器（AED）使用生命體征監測復蘇后，要持續監測患者的呼吸、心跳、血壓等生命體征，如有異常，應及時處理。保暖與通風復蘇后，要注意給患者保暖，避免其受涼，同時也要保持通風，避免過度擁擠和二氧化碳積聚。復蘇后評估復蘇后，要對患者的意識、瞳孔、四肢活動等進行全面評估，以判斷復蘇效果，同時要及時送往醫院進行進一步治療。020301復蘇后護理注意事項04常見創傷急救處理輕度燒傷皮膚紅腫、疼痛、起水皰，但無破損。處理方法是冷卻受傷部位，用涼水沖洗或冷敷，然后涂抹藥膏，再用無菌紗布包扎。重度燒傷皮膚燒焦或呈白色、炭黑色，甚至傷及肌肉、骨骼。處理方法是立即撥打急救電話，用干凈的紗布或布塊遮蓋傷口，不要涂抹任何藥膏或液體，也不要刺破水皰。電擊傷先切斷電源，再檢查傷者的呼吸、心跳，并進行心肺復蘇。如果傷者有意識，則按燒傷處理方法處理傷口，并及時就醫。中度燒傷皮膚破損，有紅色、濕潤的傷口，疼痛明顯。處理方法是先用涼水沖洗傷口，再用干凈的紗布或布塊遮蓋傷口，并及時就醫。燒傷/電擊傷分級處理氣道異物梗阻急救法海默立克急救法，即站在傷者身后，環抱其腰部，一手握拳，拇指側緊貼傷者腹部中線，另一手包住拳頭，并快速向上、向內用力擠壓，形成氣流將異物沖出。成人急救法讓嬰兒面朝下躺在前臂上，頭低腳高，用手托住嬰兒的下巴，保持頭部穩定。然后用手掌根部在嬰兒肩胛骨之間用力拍打5次，再將嬰兒翻過來，在胸骨下半段用食指和中指按壓5次，反復進行直到異物排出。嬰兒急救法如果自己發生氣道異物梗阻，可以借助椅子或桌子等硬物，將腹部擠壓在硬物上，快速向上、向內用力，形成氣流將異物沖出。自我急救法0102036px6px顱腦創傷先檢查傷者是否有意識、呼吸和心跳，如果有，則讓傷者保持安靜，不要搖晃或搬動。如果傷者沒有意識或呼吸困難，則立即進行心肺復蘇，并及時撥打急救電話。顱腦/胸腹部創傷處置胸部創傷先檢查傷口是否有出血，如果有，則先進行止血。如果傷者出現呼吸困難或氣促，可能是氣胸或血胸，需要立即就醫。如果傷者呼吸正常，可以用繃帶或布塊包扎傷口，減少感染風險。腹部創傷先讓傷者平躺，保持安靜，不要進食或飲水。如果傷口有內臟脫出，不要試圖將其塞回腹腔，而是用干凈的紗布或布塊覆蓋傷口，并用繃帶或布條固定，防止感染。同時撥打急救電話，等待專業醫護人員到場處理。05特殊場景急救應對兒童/孕婦急救差異點兒童身體發育未完全，心肺功能較弱，急救時需要特別關注呼吸和心跳情況；同時，兒童對疼痛和恐懼的反應較為強烈，需要更多的安撫和撫慰。兒童急救特點孕婦在懷孕期間生理和心理都會發生變化，急救時要充分考慮孕婦和胎兒的安全；孕婦在孕期還可能出現各種妊娠并發癥，如妊娠高血壓、糖尿病等，急救時需針對具體情況進行處理。孕婦急救特點中毒/窒息緊急處理方案應用解毒劑針對不同中毒原因，及時應用相應的解毒劑，以減輕或消除毒物對身體的損害。迅速排毒對于中毒患者，要盡快清除毒物，如催吐、洗胃、導瀉等；對于窒息患者，要迅速清理呼吸道異物，保持呼吸道通暢。生命體征監測在緊急處理過程中，要密切關注患者的生命體征，如呼吸、心跳、血壓等，及時發現并處理異常情況。快速檢傷分類在群體性傷害事件中，要迅速對傷員進行檢傷分類，區分輕重緩急，以便優先救治重傷員。群體性傷害事件協作流程統一指揮與協作在救援現場，要設立統一的指揮系統，協調各救援隊伍的行動，確保救援工作有序進行。傷員轉運與交接在傷員轉運過程中，要確保傷員的安全和舒適，同時做好傷情記錄和交接工作，以便后續治療。06急救教學與演練火災逃生模擬設置煙霧、火焰等模擬元素，讓學生體驗火災現場的真實感。模擬訓練場景設計01心臟急救模擬使用人體模型，模擬心臟驟停、呼吸困難等緊急情況，教授心肺復蘇技巧。02創傷救護模擬模擬交通事故、工傷等造成的創傷，教授止血、包扎、固定等急救技能。03自然災害應對模擬針對地震、洪水等自然災害，設計模擬場景，訓練學生的應急反應和自救能力。04ABCD操作流程規范性評估學生在急救過程中是否按照標準流程進行操作。技能考核評估標準緊急情況應對能力觀察學生在模擬場景中的反應速度、判斷力和解決問題的能力。急救技能熟練度通過模擬演練，評估學生對急救技能的掌握程度和運用能力。團隊協作與溝通能力評估學生在急救過程中與他人的協作和