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文檔簡介

幼兒園中班科學活動《各種各樣的洗滌用品》教案教學目標:1.使幼兒認識幾種洗滌用品的名稱、特點及用途。2.培養幼兒對周圍科技產品的興趣。教學過程:一、認識各種洗滌用品，知道洗滌用品多種多樣。(教師在上課前把所有的洗滌用品藏在報紙底下)1.師:你們猜一猜老師這里藏了什么呢?(幼兒猜一猜，引起幼兒的興趣)，想不想看一看呢?我請一個一個小朋友來拿起這里的東西來告訴大家這是什么?它是用來干什么呢?2.教師小結幼兒所說的洗滌用品:洗衣粉、洗潔精、香皂，這些東西有一個共同的特點，是什么呢?(讓個別幼兒回答)所以它們都有個共同的名字，是什么呢?(教師要引導幼兒說出正確的答案)結合具體的圖片或者課件加以解說。3.小結:它們都是用來清洗東西的，叫洗滌用品二、感知洗滌用品的清潔功能，知道不同的洗滌用品可以清潔不同物體。1.教師出示洗衣粉、洗潔精、香皂、臟手帕、臟娃娃、盤子。老師手里的手帕和這個娃娃和盤子都臟了。我想把娃娃和盤子干凈，可是該用什么的洗滌用品呢?誰來告訴我?為什么選擇這種洗滌用品呢?(讓幼兒來選擇清潔的東西)2.小結:臟手帕選香皂、臟盤子選洗潔精、臟娃娃選洗衣服。3.請幼兒說一說桌上的的各種的洗滌用品的空袋子或者瓶子，那些是可以用來洗衣服的呢?那些是用來洗盤子呢?那些是用來洗頭的呢4.小結:洗衣服--各類洗衣粉、肥皂、洗潔精;洗頭洗澡--各種洗發水、香皂、沐浴露;清洗鍋碗--去污粉、洗潔精。三、教師清洗手帕，讓幼兒知道洗滌用品的清洗功能。1.教師先把手帕放到沒有放洗衣粉的水中，教師用力的搓洗。一會就給小朋友看。你們看看手帕有沒有什么變化呢?我現在吧這個臟手帕放到這個盆里，你們看看會有什么變化呢?為什么會有這樣的變化呢?(因為水里放里放了洗衣粉)教師再把手帕放到清水里面。這水有什么變化啊?(變臟了)2.小結:科學家設計里各種各樣的洗滌用品，有的泡很多，有的不上手，有的使衣服干凈不掉色，有的專門用來洗真絲的，有點專門用來清洗水果的。3.我們的生活要是沒有這些洗滌用品，那么我們的生活會怎么樣呢?這些都是科學家設計出來的，

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