2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》文言文詞匯運(yùn)用提升試題集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出正確的一項(xiàng)，填入題后的括號(hào)內(nèi)。1.下列加點(diǎn)字詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（）A.道之所存，師之所存也（道：道理）B.謙受益，滿招損（謙：謙虛）C.然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也（死：死亡）D.楚人一炬，可憐焦土（炬：火把）2.下列句子中，加點(diǎn)字詞用法相同的一項(xiàng)是（）A.然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也B.其聞道也固先乎吾C.故木受繩則直，金就礪則利D.治大國(guó)，若烹小鮮3.下列句子中，加點(diǎn)字詞活用類型相同的一項(xiàng)是（）A.夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)B.謙受益，滿招損C.老大徒傷悲D.然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也4.下列句子中，加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也B.非吾所謂傳其道解其惑者也C.余嘉其能行古道D.其稱文小而其指極大5.下列句子中，加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.謹(jǐn)食之，時(shí)其饑飽B.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也C.楚人一炬，可憐焦土D.然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也6.下列句子中，加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也B.謙受益，滿招損C.老大徒傷悲D.治大國(guó)，若烹小鮮7.下列句子中，加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)B.謙受益，滿招損C.老大徒傷悲D.然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也8.下列句子中，加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.非吾所謂傳其道解其惑者也B.其聞道也固先乎吾C.故木受繩則直，金就礪則利D.治大國(guó)，若烹小鮮9.下列句子中，加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也B.謙受益，滿招損C.楚人一炬，可憐焦土D.然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也10.下列句子中，加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也B.謙受益，滿招損C.老大徒傷悲D.治大國(guó)，若烹小鮮二、翻譯題要求：將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.謙受益，滿招損。2.然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。3.楚人一炬，可憐焦土。4.非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。5.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。6.老大徒傷悲。7.治大國(guó)，若烹小鮮。8.非吾所謂傳其道解其惑者也。9.故木受繩則直，金就礪則利。10.其聞道也固先乎吾。四、閱讀理解題要求：閱讀下面的文言文，完成下列小題。子曰：“由也升堂矣，未入于室也。”（1分）孔子曰：“《詩(shī)》三百，一言以蔽之，曰：‘思無(wú)邪。’”（2分）子曰：“《關(guān)雎》，樂(lè)而不淫，哀而不傷。”（2分）子曰：“邇之事父，遠(yuǎn)之事君；多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名。”（2分）子曰：“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。”（2分）子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”（2分）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！保?分）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（2分）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（2分）子曰：“由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”（2分）五、文言文填空題要求：在下列橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1.（）者，善假于物也。（1分）2.（）之德，水也。（1分）3.（）者，善言也。（1分）4.（）者，善問(wèn)也。（1分）5.（）者，善學(xué)也。（1分）6.（）者，善心也。（1分）7.（）者，善行也。（1分）8.（）者，善志也。（1分）9.（）者，善事也。（1分）10.（）者，善德也。（1分）六、古詩(shī)文默寫題要求：根據(jù)提示，默寫相應(yīng)的句子。1.知之者不如（）。（1分）2.（）者，善假于物也。（1分）3.（）者，善問(wèn)也。（1分）4.（）者，善學(xué)也。（1分）5.（）者，善心也。（1分）6.（）者，善行也。（1分）7.（）者，善志也。（1分）8.（）者，善事也。（1分）9.（）者，善德也。（1分）10.（）者，善言也。（1分）本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析思路：A項(xiàng)“道”指道理，符合原文意思；B項(xiàng)“謙”指謙虛，與原文意思不符；C項(xiàng)“死”指死亡，與原文意思不符；D項(xiàng)“炬”指火把，與原文意思不符。2.C解析思路：A項(xiàng)“其”為代詞，指代前文提到的內(nèi)容；B項(xiàng)“其”為代詞，指代前文提到的內(nèi)容；C項(xiàng)“其”為代詞，指代前文提到的內(nèi)容；D項(xiàng)“其”為代詞，指代前文提到的內(nèi)容。故選C。3.B解析思路：A項(xiàng)“廣才”和“成學(xué)”均為動(dòng)詞，活用類型不同；B項(xiàng)“謙”和“損”均為形容詞，活用類型相同；C項(xiàng)“徒”和“傷”均為動(dòng)詞，活用類型不同；D項(xiàng)“生”和“死”均為動(dòng)詞，活用類型不同。4.D解析思路：A項(xiàng)“聞道”和“固先乎吾”均為動(dòng)詞短語(yǔ)；B項(xiàng)“非吾所謂”和“傳其道解其惑者也”均為名詞短語(yǔ)；C項(xiàng)“余嘉其能行古道”和“其稱文小而其指極大”均為動(dòng)詞短語(yǔ)；D項(xiàng)“楚人一炬”和“可憐焦土”均為名詞短語(yǔ)。5.A解析思路：A項(xiàng)“吾嘗終日而思矣”和“不如須臾之所學(xué)也”均為動(dòng)詞短語(yǔ)；B項(xiàng)“謙受益”和“滿招損”均為動(dòng)詞短語(yǔ)；C項(xiàng)“楚人一炬”和“可憐焦土”均為名詞短語(yǔ)；D項(xiàng)“然后知生于憂患”和“而死于安樂(lè)也”均為動(dòng)詞短語(yǔ)。6.C解析思路：A項(xiàng)“老大徒傷悲”和“治大國(guó)，若烹小鮮”均為動(dòng)詞短語(yǔ)；B項(xiàng)“謙受益”和“滿招損”均為動(dòng)詞短語(yǔ)；C項(xiàng)“老大徒傷悲”和“治大國(guó)，若烹小鮮”均為動(dòng)詞短語(yǔ)；D項(xiàng)“治大國(guó)，若烹小鮮”和“然后知生于憂患”均為動(dòng)詞短語(yǔ)。7.B解析思路：A項(xiàng)“夫?qū)W須靜也”和“才須學(xué)也”均為動(dòng)詞短語(yǔ)；B項(xiàng)“謙受益”和“滿招損”均為動(dòng)詞短語(yǔ)；C項(xiàng)“老大徒傷悲”和“治大國(guó)，若烹小鮮”均為動(dòng)詞短語(yǔ)；D項(xiàng)“然后知生于憂患”和“而死于安樂(lè)也”均為動(dòng)詞短語(yǔ)。8.D解析思路：A項(xiàng)“非吾所謂”和“傳其道解其惑者也”均為名詞短語(yǔ)；B項(xiàng)“其聞道也”和“固先乎吾”均為動(dòng)詞短語(yǔ)；C項(xiàng)“故木受繩則直”和“金就礪則利”均為名詞短語(yǔ)；D項(xiàng)“治大國(guó)，若烹小鮮”和“然后知生于憂患”均為動(dòng)詞短語(yǔ)。9.A解析思路：A項(xiàng)“吾嘗終日而思矣”和“不如須臾之所學(xué)也”均為動(dòng)詞短語(yǔ)；B項(xiàng)“謙受益”和“滿招損”均為動(dòng)詞短語(yǔ)；C項(xiàng)“楚人一炬”和“可憐焦土”均為名詞短語(yǔ)；D項(xiàng)“然后知生于憂患”和“而死于安樂(lè)也”均為動(dòng)詞短語(yǔ)。10.B解析思路：A項(xiàng)“然后知生于憂患”和“而死于安樂(lè)也”均為動(dòng)詞短語(yǔ)；B項(xiàng)“謙受益”和“滿招損”均為動(dòng)詞短語(yǔ)；C項(xiàng)“老大徒傷悲”和“治大國(guó)，若烹小鮮”均為動(dòng)詞短語(yǔ)；D項(xiàng)“治大國(guó)，若烹小鮮”和“然后知生于憂患”均為動(dòng)詞短語(yǔ)。二、翻譯題1.謙受益，滿招損。解析思路：謙受益：謙虛能夠得到益處；滿招損：自滿則會(huì)招致?lián)p失。2.然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。解析思路：生于憂患：在憂患中生存；死于安樂(lè)：在安樂(lè)中死亡。3.楚人一炬，可憐焦土。解析思路：楚人一炬：楚國(guó)人放了一把火；可憐焦土：可惜變成了一片焦土。4.非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。解析思路：非學(xué)無(wú)以廣才：不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)才干；非志無(wú)以成學(xué)：沒(méi)有志向就無(wú)法成就學(xué)業(yè)。5.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。解析思路：吾嘗終日而思矣：我曾經(jīng)整天思考；不如須臾之所學(xué)也：不如片刻學(xué)到的知識(shí)。6.老大徒傷悲。解析思路：老大徒傷悲：年紀(jì)大了，空有悲傷。7.治大國(guó)，若烹小鮮。解析思路：治大國(guó)，若烹小鮮：治