考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年錦州醫科大學專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.不屬于公派留學執行的指導方針的是（）。A.學用一致B.保證質量C.按需派遣D.鼓勵回國【答案】：D2.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養成教育。A.科學信仰B.科學原則C.科學目標D.科學精神【答案】：D3.親人死亡、失戀、學業失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.情境性危機B.存在性危機C.現實性危機D.發展性危機【答案】：A4.《高等學校學生行為準則》第二條規定:熱愛祖國,服務人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統一和社會穩定的活動。A.國家統一和領土完整B.國家利益和民族團結C.民族團結與社會和諧D.社會穩定和經濟發展【答案】：B5.《刑法》第17條規定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.詐騙罪B.故意毀壞財物罪C.盜竊罪D.故意傷害致人重傷或者死亡罪【答案】：D6.高等學校教學過程中最后一個重要教學環節，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實習B.調研C.畢業論文（設計）D.實驗【答案】：C7.高校不僅為本地區服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現了高校服務的（）A.廣闊性B.直接性C.專業性D.合作性【答案】：A8.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現了對教師哪方面的職業角色期待（）。A.先進的教育理念B.崇高的職業道德C.淵博的專業知識D.終身學習的意識【答案】：C9.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.本科課程B.研究生課程C.學科基礎課程D.專業基礎課程【答案】：A10.從作用的呈現形式看，高等教育的功能可分為（）。A.顯性功能和隱性功能B.謀生功能和享用功能C.正向功能和負向功能D.個體功能和社會功能【答案】：A11.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我獎懲B.內在動機C.自我效能D.自我強化【答案】：C12.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現了大學生的心理健康狀態具有（）。A.可逆性B.相對性C.連續性D.動態性【答案】：A13.不少大學生戀愛態度呈現輕率化的現象表現為（）。A.“兒女情長，英雄氣短”B.“愛人只有一個，情人可以多個”C.主觀學業第一，客觀愛情至上D.“不求天長地久，但求曾經擁有”【答案】：D14.從高校教師專業發展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.自我實現模式B.個人主導模式C.校本培訓模式D.教學反思模式【答案】：C15.大學生的社會性發展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩定，因此往往不能對社會現實和現象進行全面分析，容易引發情緒情感上的（）。A.狹隘性B.強烈性C.敏感性D.波動性【答案】：D16.最早提出經典性條件反射的人是（）。A.巴甫洛夫B.班杜拉C.斯金納D.桑代克【答案】：A17.實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.日本和中國B.法國和中國C.美國和法國D.美國和中國【答案】：C18.遇有不良情緒時，比較恰當的處理辦法是（）。A.逃避B.合理宣泄C.謾罵D.壓抑【答案】：B19.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.不斷學習，吸取更多知識營養，教育學生不厭其煩、循循善誘。B.不厭倦學習，不厭倦幫助他人。C.喜歡學習，喜歡交談。D.對學習不討厭，與人交談不厭倦。【答案】：A20.我國的高等教育目的屬于（）。A.必要性高等教育目的B.指導性高等教育目的C.人文主義教育目的D.指令性高等教育目的【答案】：D21.下面有關人格發展內涵理解不恰當的是（）。A.人格發展到成年后基本結束B.人格發展是個體整體的發展C.人格發展過程就是個體社會化的過程D.人格發展是終生的發展【答案】：A22.我國恢復高校統一招生考試制度和研究生培養制度是在哪一年？（）A.1979年B.1976年C.1977年D.1978年【答案】：C23.各高校制定培養目標時，應當體現人才培養的（）。A.統一性B.均質性C.差異性D.高標準【答案】：C24.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）A.陶行知B.陶淵明C.華羅庚D.杜威【答案】：A25.在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。A.存在主義B.行為主義C.認知主義D.人本主義【答案】：A26.下列有關高職院校科研的表述,不正確的是（）A.高職院校主要從事應用研究、技術推廣和教育教學研究B.高職院校將科學研究與應用型人才培養模式相結合C.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設結合D.高職院校直接為地方經濟建設服務,開展科學研究的意義不大【答案】：D27.任何組織和個人不得招用未滿（）周歲的公民，國家另有規定的除外A.十八周歲B.十周歲C.十六周歲D.十四周歲【答案】：C28.高校人事管理中一般不會采用（）A.股權激勵法B.事業激勵法C.待遇激勵法D.情感激勵法【答案】：A29.影響教師威信形成的主觀條件有（）。A.教育行政部門的管理導向B.給學生以良好的第一印象C.家長、學生對教師的認可和態度D.教師的社會地位【答案】：B30.關于高校教學方法的特點,下列表述錯誤的是（）A.重視學生研究能力培養B.強調學生自學能力培養C.強調傳授前人已獲得的知識D.倡導學生合作精神的培養【答案】：C31.對我國師德教育的內容認識正確的是（）。A.規章制度是師德教育的保障，傳統美德是師德教育的核心B.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務C.改革創新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的源泉D.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則【答案】：D32.認知過程是人類最基本的心理活動，主要包括感覺、知覺、記憶和（）。A.情緒B.氣質C.思維D.能力【答案】：C33.什么理論認為，知識遺忘是學習者在學習和回憶之間受到其他無關刺激的干擾而造成的。（）A.同化理論B.動機理論C.干擾理論D.衰退理論【答案】：C34.下列不屬于自我擴張型的自我意識是（）。A.悅納自我過分，盲目自信、妄自尊大B.自我認識、自我體驗、自我調控缺乏穩定性、確定性C.忘記了客觀社會現實對自己的約束D.對現實自我的評價過高，虛假的理想自我占優勢【答案】：B35.從爭取辦學自主權的過程上，我國高等學校需要實現幾個轉變。對這些轉變正確的表述是（）。A.從主動爭取政府和社會的支持轉向完全依靠政府辦學B.從爭取物質上的支持轉向爭取政府對高校的尊重和理解C.從爭取政府和社會對高校的尊重與理解轉向爭取在物質上的支持D.從主動協調社會力量參與辦學轉向服從社會組織要求【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下面關于集體主義論述正確的是（）。A.我們應該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權的義利觀”B.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不講集體主義C.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業人際關系D.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關系【答案】：ACD37.團體心理輔導的獨特性體現在（）A.效果易鞏固B.特別適合于人際關系適應不良的人C.效率高、省時省力D.感染性強、影響廣泛【答案】：ABCD38.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）。A.嚴格要求學生B.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識C.嚴格要求自己D.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦【答案】：BD39.職業道德的構成要素主要包括（）。A.意識性要素B.行為性要素C.法律性要素D.規范性要素【答案】：ABD40.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.擇優聘用B.按需設崗C.自由競爭D.合同管理【答案】：ABD41.政治忠誠是從內心由衷發出的對（）的態度。A.黨和人民B.制度C.國家D.工作機構【答案】：ABC42.教師對自身行為的自覺表現在（）。A.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識B.教師在行為前對所選行為的道德意識，是出于對一定社會的教師道德準則的“應該”與否的理解C.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識D.教師在行動前對行為后果有自覺意識【答案】：ABCD43.我國高校的辦學自主權主要包括（）。A.依法自主設置學科專業B.自主開展與境外高校的合作C.自主調節系科招生比例D.人事配置權【答案】：ABC44.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.驗證假設B.發現問題C.提出假設D.明確問題【答案】：ABCD45.高等學校的組織特征是（）。A.復雜性B.學術性C.模糊性D.二元性E.分散性【答案】：ABCDE46.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。B.體現教師勤奮敬業認真負責精神。C.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規定。D.侵犯學生的休息權【答案】：CD47.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.認識高等教育B.更好地理解高校C.形成專業發展觀D.形成職業觀【答案】：ABCD48.教師心理健康的維護，需要從學校層面做到（）。A.樹立尊師重教的良好風氣B.健全公正合理的教師評價機制和激勵機制C.樹立正確的人生價值觀D.建立良好的人際關系氛圍【答案】：BD49.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.營造健康的班級心理環境B.輔導學生心理健康的必備知識和技能C.心理疾病的治療D.教師自身要有良好的心理素質【答案】：ABD50.教師道德規范體系對教師職業行為的影響和作用的三種機制是（）。A.教師道德他律B.教師道德義務向良心的轉化C.教師道德自律與他律統一D.教師道德自律【答案】：ACD51.激勵應遵循的原則有（）。A.協調性原則B.物質性原則C.多樣性原則D.多多益善原則E.遞進性原則【答案】：ACE52.教師的職業道德是教師共同遵從的行為規范體系，一般包括（）。A.專業意識B.專業技術C.專業態度D