大學教學個人工作總結大學教學個人工作總結「篇一」20xx年的工作即將畫上一個圓滿的句號，自20xx年7月，進入了蘭州理工技術工程學院任教,至今已經兩年半了，在學校領導和部門領導的關心和支持下，在其他同事的熱心幫助下，使我收獲良多，并迅速成長融入到這個隊伍中去。現就我個人全年的工作情況做一簡要總結：一、思想方面這兩年半中，我思想上已逐漸成熟。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的責任和應具備的素質。首先，教師的職責是傳道授業解惑，為此我就要不斷提高自身的修養，勤于學習，勇于創新，踏實肯干，提高自己的政治素養和專業文化水平，這樣才能培育出更優秀的下一代。其次，教師也是學生的楷模，因為學生大部分時間是在學校度過的，我們跟學生接觸的機會較多，所以我對自己嚴格要求，事事以身作則，始終注意自己的言行舉止，做學生的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長十分重要。二、教學方面1、授課20xx年期間，我共計完成三門課程，十二個自然班的的授課任務，其中1)春季學期主要負責09流體傳動1-4流體控制工程及10測控1班控制工程基礎的教學工作;2)在秋季學期主要負責10電力傳動1-2班、10電力系統7-8班和10自動化1-3班自動控制原理A的教學工作;3)完成繼電保護原理課程設計、流體控制工程綜合實訓、電力電子系統的計算機仿真、計算機控制綜合實訓及部分班級的電氣控制與PLC綜合實訓、自動控制原理計算機仿真實驗及課內實驗、兩個自然班的電機學實驗、電子信息專業的認識實習等實踐教學。在上每節課時，我充分利用電教媒體、直觀教具，使學生學起來輕松、舒暢。靈活多樣的教學手段把整堂課氣氛帶動得非常活躍，學生既掌握了本堂課所學的知識，又拓寬了相關學科的知識層面，收到了非常好的效果：1)注重開課前的情景創設，結合學生的實際情況導入新課，整堂課體現在“放”字上，多方面改變了學生學習的方式，建立和形成了探究性的學習模式，把講堂變成了學堂，構建了互動的師生關系。2)注重學生的動手操作能力，為教學添補了缺漏。讓學生發現規律，總結規律，找出解決問題的辦法，一步一步的加以引導、滲透，從而解決了學生學習中的困難、疑難問題，為達到預期的目的奠定了基礎。3)注重了學科的整合、相互滲透作用。深入地挖掘教材，抓住了重點，突破了關鍵，分散了難點。教師成為了學生的引導者、合作者、點撥者，使學生提高了自信心，激發了學習興趣。但是通過兩年多的講課，使我充分感受到了“站上講臺，站穩講臺，站好講臺”的深刻含義，在今后的教學中，將不斷完善自己的教學方法，加大教研的力度，更新觀念，提高教育教學的水平。2、批改作業通過這兩年多的教學工作，我發現批改作業是與學生的重要交流方式。作業是對學生對所學知識的檢測，通過判作業可以知道學生對所學知識的掌握情況，還可以看出學生的學習態度是否認真，同時也可以知道學生是進步還是退步等很多實際問題。所以每次看作業我都很認真，有不交作業的我也對照名單一個一個的查出來，并督促他們盡快交上來。另外，我判作業的時候，在給他們糾正錯誤的同時，也不忘給他們寫幾句簡單的批語，或是幾句鼓勵的話，或是一些建議，或是一些提醒等等。我堅信好孩子是夸出來的，適當的給他們一些鼓勵，及時看到學生身上的一些優點加以贊揚，即使是所謂的差生身上也能找到他的閃光點;一句表揚，一句激勵，都可能讓他們看到老師對自己的肯定與重視，從而增強自信心，并努力改正一些小缺點。“不拋棄，不放棄”，對每個學生平等對待，不放棄任何一個學生，是老師應有的責任。通過幾句簡單的鼓勵的話，我漸漸的發現學生很愿意跟我親近，這樣拉近了我們師生之間的關系，也使我的教學工作可以順利的進行！大學教學個人工作總結「篇二」在過去的一學期中，我能夠做到自覺、認真、扎實的備好課，盡自己的最大努力上好課，認真學習先進的教育理論、優秀的教學方法和新的教育技術，并且努力應用于實際教學工作中;能夠針對自己的特點和所教專業，努力學習，積極鉆研，認真授課，熱情輔導，按時按質批改作業，盡心盡力完成好各個教學環節,將主要工作總結如下。一、日常教學工作：AutoCAD課程是每周8學時，3dsMAX和畢業設計是每周20學時，課時量比較多、又是跨科目教學，所以準備起來不太容易，需要大量時間去備課備學生。為了能夠順利的完成教學任務，達到教學目標，上好每一節課，我就給自己制定了“三認真”要求，即嚴格要求自己的同時要認真備好每節課;認真上好每節課;認真批改每本作業。通過努力，我覺得自己還是做到了，為了備好一節課，我往往會花上一個晚上來反復鉆研教材，翻閱各類教學教參，就是想備出一節讓自己滿意的課，上一節讓學生有收獲的課。二、訓練與比賽：中等職業學校學生的學習是與應用技術緊密結合的，那么訓練學生參加競賽是對學生實用技術水平的提高，也是對老師教學成果的檢驗。所以帶領學生參加各種競賽也是本學期的教學任務之一。1、5月參加吉林省中等職業學校技能競賽動畫片制作教師組二等獎。2、6月組織并帶領學生參加20XX全國三維數字化創新設計大賽。三、學習與提高：俗話說要給學生一碗水，自己就要有一缸水。對于教師來講就要具備豐富的知識，所以我時很注重對自己知識的儲備。當今社會知識更新速度飛快，計算機應用技術更新換代日新月異，對于我們中等職業學校的專業教師來講也是需要不斷的充實和提高自己。為了讓學生掌握到新的動畫制作技術，我假期接受了Maya技術的培訓。此次收獲很大，使我在專業技術上又上了一個新的臺階。大學教學個人工作總結「篇三」20xx年即將過去，回顧一年來的思想、工作和學習狀況，在學校各級領導和同事們的關心支持下，順利完成了一年的工作任務，現將個人年度工作總結如下：能：認真學習相關業務知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業務技術水平；結合實際教學和科研狀況，用心申報教學科研項目，參與教學研究，努力提高教學科研潛力和組織管理潛力；在工作中，充分協調好各方面關系，與同事們一齊共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌握現代科研管理知識，上力求創新。勤：對工作兢兢業業、勤勤懇懇，始終持續嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，求真務實、樂觀向上，具有較強的敬業精神和奉獻精神。在教學中，嚴格執行教學計劃，認真組織教學，及時輔導答疑。用心參加學校組織的各項學習和活動，自覺遵守學校各項管理規定，嚴守各項紀律。績：在教學方面，本年度上半年主要承擔了兩個班的《xx》、兩個班的《xx》授課任務以及兩個班的機械制圖大作業，同時指導了十個本科同學的畢業設計。下半年主要承擔了兩個班的《xx》和一個班的《xx》授課任務。在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學研究項目，發表了四篇科研論文。本年度繼續擔任兩個班的班主任工作，在班級管理中用心開展德育建設和學風建設，兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長，本著為人民服務的原則，在做好日常工作的同時，用心組織了多項活動，取得了很好的效果。本年度工作量約xx學時。總結一年來的思想、工作和學習狀況，有成績也有不足，期望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進步。時光匆匆，一個學期已經過去了，總結如下：一、在政治上熱愛祖國，具有良好的職業道德和健全的民主法制觀念，熱愛學生，關心、了解學生，循循善誘，誨人不倦，尊重、信任學生，充分尊重學生的人格和自尊心，鼓勵他們用心前進，對學生一視同仁。熱愛學校，關心群眾，謙虛謹慎，團結協作，與家長、社會緊密配合，共同教育學生。“其身正，不令而行。”以身作則，為人師表，正直，誠實，言行一致，表里如一，嚴于律己，用自己的模范行為來教育影響學生。這種影響體此刻德智體美勞諸育的過程之中，體此刻自己全部的政治態度、思想意識、治學精神、生活作風、待人接物的整個人格之中。二、在知識結構上具有比較精深和淵博的專業知識和教育科學的理論知識。蘇聯教育家馬卡連科深刻地指出：“學生能夠原諒老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學無術。”知識是師生交流思想感情，探討真理的橋梁，知識的傳授是教師塑造人才的主要手段。在我的學生時代，當我選取教師作為自己的職業時，我就很注意構建自己最佳的知識結構。以扎實的專業知識為基礎，廣泛攝取各方面的知識，并努力做到專與博的有機結合。在大學和研究生課程班學習以及教學過程中，我努力掌握專業知識體系，透徹理解教學大綱、教科書的內涵，而且時刻注意掌握本學科的最新研究成果和發展趨勢。正因為掌握了知識的內在規律，我在課堂上才能融會貫通，靈活運用，駕馭自如。當今社會是信息時代，我時刻提醒自己，要永遠像海綿一樣從各方面吸取知識，成為掌握現代知識的新時代的老師，并以自己的頑強學習的精神給學生以生動的教育影響。三、在潛力結構上我比較注重探索新的教學方法，具有開拓創新潛力，新時代需要創新型人才，教育需要培養創新型學生，作為教師，善于從實踐中發現新知識，解決新問題，構成新觀念，才能把學生培養成創新型人才。應對當代社會科學技術的迅速發展，透過書籍報刊電視廣播以及計算機網絡，發現、確認新信息，提高自己選取、摘要、簡化、分析、分類、處理、保存、應用新知識和新