平安應急預案（總案）

為了加強和改進學校平安工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、

工作、生活，防范師生平安事故發生，并能快速、剛好、妥當處理突發的

平安事故，切實有效降低平安事故的危害，依照上級有關要求及有關法律

法規，從我校實際動身，特制定本預案。

一、成立平安應急領導小組：

組長：馬文華，全面負責校內平安工作（校內平安第一責任人）

副組長：劉玉海，具體負責校內平安工作（校內平安干脆責任人）

副組長：徐子君（法制副校長，派出所所長）、負責法制宣揚教化以

及幫助校長負責校內平安工作；

成員：教務、政教主任，各班班主任

二、主要職責

1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，支配、檢查落實學校

交通平安重大事宜。

2、副組長負責學校平安應急預案的落實狀況，處理突發交通平安事故,

完成校領導交辦的各項任務。

3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發平安事故的處理.、

監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好平安工作的宣揚、

教化、落實、檢查、處理等，把平安事故削減到最低限度。

三、現場指揮系統

日常平安工作由校長負總責，各主管領導各負其責，協調各部門統一

行動。突發事務的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領導負責，再逐層

報告。

四、突發事務逐層報告制度

值班人員一一＞平安員——＞校長一一＞教化局

五、應急措施

1、每天保證學校門口有校領導和老師值班。星期五放學時待全部學生

離校方可下班。若在校門口學生發生交通事故，由帶值班領導負責處理，

班主任把學生送往醫院，同時通知其家長，并剛好報警。

2、學生上下樓梯，在各個樓梯口由區域指定老師看護。若學生發生擁

擠踩傷事務，看護老師馬上制止全體學生原地不動，通知值周員、班主任

救援踩傷學生。值班領導派人把受傷學生送往醫院，教化主任、班主任老

師負責疏散樓梯內學生。

3、各班選出一名交通平安監督員，每日在教室、班級門口樓道內檢查,

制止擔心全行為。

4、學生有病有事須請假，無故不到者必需在1小時內上報學校。若查

實學生離家出走或被坎人限制，由班主任通知家長，校長該報案的馬上向

公安機關報案。

5、學生碰傷、撞傷后，任課老師必需馬上送醫院治療，剛好通知學生

家長，上報學校值班領導，按《學生損害處理方法》條例快速處理。

6、學生上操及集會平安由體育老師負責，下操及散會時學生回班由班

主任負責依規定依次排隊回班。

7、室內用電及電器平安由總務主任每周檢查一次，教學設施“誰主管,

誰負責”，每月檢查一次。若因用電等緣由引起火災，總務主任馬上切斷

電源，撥打119報警c領導小組分樓層、班主任老師快速進班組織學生按

規定樓梯口下樓疏散。

8、實行平安事務報告制度和平安責任追究制度。

六、宣揚教化，確保平安

1、仔細落實“教化在先，預防在前”的工作原則，堅固樹立平安意識,

提高防范和救援措實力。

2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教化課等多種形式，

加強對學生進行平安教化。

3、定期實行全校性的平安教化報告會。

4、領導小組、少先隊要常常開展豐富多彩的平安教化活動，讓學生學

會生存，駕馭自救本事。

5、平安教化滲透到各科教學之中，時時講，事事講。

總之，平安工作重于泰山，全體教職工必需高度重視平安工作，若因

工作失職造成平安事故的，將干脆追究有關人員責任，按學校規定肅穆處

理。

傳染病預防應急預案

依據有關部門的要求，為了加強學校傳染病預防工作，提高學校的應

急速度，保證應急工作的高效，有序開展，確保疫情發生后能夠統一指揮，

有條不紊地做好全校師生的預防措施，使損失降低到最低限度，特制定本

預案。

一、適用范圍：

傳染性疾病。

二、成立“傳染病”預防領導小組

組長：馬文華

副組長：劉玉海

組員：姜涌各班班主任

三、職責分工

組長：負責全校突發公共衛生事務的各項工作。

副組長：幫助校長做好突發公共衛生事務的各項工作

成員：

負責突發事務中的預防、報告、應急處理等各項工作

各班班主任：負責開展突發事務應急學問的宣揚教化，幫助做好突發事

務中的預防、報告、應急處理等各項工作。

姜涌：負責對突發事務中的預防、報告、應急處理等各項工作的監督

檢查工作。

四、做好傳染病防治宣揚工作

1、開好師生大會，貫徹上級有關傳染病防治工作精神，講解傳染病防

治學問。

2、利用黑板報及校內廣播宣揚傳染病防治學問。

五、制訂并落實防治傳染病措施。

1、成立應急小分隊，給每位應急小分隊成員配備必要的防護用品，如

防病毒口罩、手套等，要求小分隊成員隨時保持通訊暢通，隨時處理突發

狀況。

小分隊成員：

2、實行嚴格的報告制度，學校在特殊時期對師生員工每天都要作力所

能及的身體健康狀況檢測，務必做到早發覺、早報告、早隔離、早治療。

3、對公共場所定期進行消毒。

4、廣泛開展愛國衛生運動。

5、加強體育熬煉：提高免疫力。

6、在特殊時期，嚴格限制外來人員來校和本校學生外出，遠離病源。

7、對突發公共衛生事務，若疑似傳染病例，馬上實施隔離，并剛好上

報疫情。

治安突發事務處置預案

為了保障我校教化教學工作的正常進行和師生生命平安及國家財產的

平安，能剛好?、高效、合理有序地處置學校“突發性”事務，現特制定《試

驗中學突發性事務處置預案》。

一、指導思想

以黨的“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本的思想和堅持師生生

命的平安及國家利益高于一切，同時堅持“預防為主、主動處置”的方針，盡

一切努力把杜絕或削減校內平安，消防、治安等突發性事務的發生，盡一

切努力把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。

二、組織機構

組長：馬文華

副組長：張金凱劉玉海姜涌

組員：各班班主任

1、分工：

馬文華：負責全面工作

張金凱：負責教化教學的平安工作

劉玉海：負責德育方面的平安工作

劉玉海：負責飲食衛生及財務平安工作

劉玉海：負責學校平安管理工作

姜涌：負責體衛方面平安工作

成員：均為各班班主任，負責本班學生的人身平安，教室內

公共財產平安的檢查、匯報及處理

2、職責

若突發事務發生，負責馬上報告上級有關部門同時撥打110報警

,以最快速度得到上級的指示。

組長：負責督促、檢查各項平安制度的落實。負責協調值班防范工作,

副組長：清理校內中的外來人員，維護校內教化教學工作秩序。若發

生突發事務，負責馬上織全校師生有序的疏散到平安區域，愛護師生的人

身平安。

組員：負責對突發事務中受傷師生進行救援、處理和包扎傷口，做好

剛好送醫院治療的打算工作。

三、主要處置措施

1、校內突發事務發生，馬上啟動學校平安預案。

2、剛好向上級報告事務狀況，以取得領導的指示，便于實行下一步行

動。

3、學校領導小組馬上召集各小組，召開簡短的緊急會議，商議布置處

置方法，各小組必需在校領導小組的統一指揮下，各司其責，開展工作。

雨季突發事務應急預案

目前，雨季來臨，時有強降水過程，甚至會出現大到暴雨，為了的確抓

好雨季平安工作，做到有備無患，特制定本雨季平安事務應急預案。

一、加強雨季平安工作領導

為確保雨季學校師生平安，在發生雨季平安事故時能實行應急措施，特

成立雨季平安工作領導小組。其組成人員如下：

組長：馬文華

副組長：劉玉海姜涌

組員：各班班主任

二、工作要求

遇大風雷雨、雨季間實行以下方法處理。

1、各班班主任必需駕馭本班近河近水的學生具體狀況，必需對本班學

生進行防汁I、防雷等學問的教化，讓全班學生學會自護自救，各班班主任

對本班學生的教化必需做好記錄。

2、遇大風雷雨時：

若雷雨影響較大，學生大部分未能按時到校，領導小組應剛好向中心

校、縣教化局請示是否停課。

3、雨季間:

（1）學校支配的值班人員必需留意收聽收看當地天氣預報等信息，如遇

其次天有雷雨或出現大到暴雨天氣時，收集信息的老師應剛好通知領導小

組，領導小組馬上通知各位班主任，做好通知本班學生做好雨季的平安防

范打算。

（2）領導小組依據自然村的地理位置，雨季狀況，對來回途經危急地帶

的學生，對其確定是否留校或停課。若需停課，先向中心校或教化局領導

請示同意后才能執行。

（3）學生途經河流、塘壩須要過河或過橋的，雨季間發大水一律由家長

接送。

（4）在上課時遇雷雨或出現大到暴雨天氣時，各班必需留學生待雨過后,

對學生途經路段進行排查無隱患的才能讓學生回家；對路途中有危急的必

需由家長接走。

（5）各班要堅決制上本班學生下河洗澡、戲水。特殊是雨季間，加強對

學生防雷擊、火災和雨季自然災難教化，增加學生的自我愛護實力。要特

殊加強防溺水教化，教化學生做到“四不游泳”，即：不在無家長或老師的

監護下私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不到無平安設施、無救援

人員、無平安保障的水域游泳；不到不熟識的水域游泳。尤其要教化學生,

在發覺同伴溺水時應馬上呼喊求救，不盲目下水營救，避開發生更大傷亡。

三、事故報告

1、各班班主任為本班學生溺水平安事故報告的第一責任人。

2、若雨季間出現溺水傷亡或雷電事故，2小時內馬上向中心校及縣教

化局匯報。

3、雷雨出現山體滑坡，影響學校正常上課且有平安危急，學校需向教

化局和中心校分管領導匯報，懇求解決方法。

四、責任追究

1、發生事故，隱瞞不報的，將追究責任人的責任。

2、重大平安責任事故，將依照法律、法規追究當事人的責任。

3、未按工作要求處理雨季、雷雨間事情的，將追究當事人和相關的責

任人的責任。

4、各班班主任對本班學生未進行平安學問教化導致平安事故的，由班

主任擔當責任。

突發性地震應急預案

為了防衛和減輕地震災難，愛護學生的人生平安，最大限度地減輕災

難損失，結合我校實際，特制定地震應急預案。

一、防震減災工作領導小組及職責

（一）領導小組：

組長：馬文華

副組長：劉玉海

張金凱

陳爽

譚艷霞

李忠山

成員：于忠波

卜寧

姜涌

王國琦

趙銀元

各班主任

（二）領導小組主要職責

負責領導、協調學校平常防震減災工作、震時地震應急工作和震后

救災工作。

1、平安負責學校抗震救災工作，進行自救互救、避震疏散學問和平

安常識的宣揚教化、提高學校師生應急意識和抵擋地震災難的實力；

2、定學校地震應急預案，并組織演練；

3、震預報發布后，負責對學生進行防震、避震、自救互救的強化宣

揚，做好地震應急打算工作；

4、地震發生后，負責學校地震應急工作，指揮各工作組依據預案確

定的職責開展抗震救災；

5、負責向上級匯報震情災情，必要時爭取外援。

領導小組職責：負責學校防震減災各項工作，破壞性地震應急預案的

編制并組織實施；防震減災學問的宣揚普及教化，支配、落實震前各項綜

合防衛措施。破壞性地震發生后，依據地震應急預案，指揮和組織全校師

生快速開展搶險救災工作，并主動與上級部門聯系，申請外援，做好學校

平安保衛工作和人員疏散安置工作。

領導小組下設，災情調查組、搶險救災組、后勤保障組、人員疏散組、

平安保衛組。

二、各組的任務及職責:

1、辦公室

主任：馬文華

副主任：劉玉海姜涌

成員：班主任

任務：（1）制定和定期修訂學校地震應急預案、應急救援工作

程序：（2）檢查督促各小組地震應急措施的落實

2、搶險救災組：

組長：劉玉海

副組長：姜涌

組員：一年級班主任

任務：震前做好救災人員的編隊，區域劃分，救援工具的儲備工

作，并對救災人員進行必要的培訓。震時，救災人員要做到反應快、集中

快、行動快、效率高，切實做好人員的救援和學校財產的搶險工作，將重

傷員剛好送往就近醫院治療，將學校珍貴財產轉移到平安地帶，妥當保管。

3、后勤醫療救諼組：

組長：李忠山

副組長：趙銀元

成員：二年級班主任

任務：震前做好救災物資、食品、藥品、生活必需品等物品的儲

備工作，要平震結合，不斷輪換更新。震后要剛好供應救災所需各類物資

及生活必需品，做好救災物資供應和后勤保障工作。

4、人員疏散組：

組長：張金凱

副組長：于忠波

成員：三年級班主任

任務：震前制定人員疏散規劃，確定疏散場地，疏散路途，并組

織學生預演練，使其熟識疏散路途。震后依據疏散路途快速將學生疏散到

平安場地，并搭建防震棚。

5、平安保衛組：

組長：陳爽

副組長：王國琦卜寧

成員：各年級科任老師

任務：保衛學校內部平安，防止壞人乘機打劫，愛護和搶救學校

珍貴物品，并對易燃、易爆、有毒物品的場所進行檢查了解，嚴防次生災

難的發生，如有危急，剛好實行補救措施，清除隱患。

三、臨震應急反應

1、只要接到縣委、政府關于在我縣境內有破壞性地震的通知后，防

震減災領導小組馬上召開緊急會議，并按應急預案的要求，落實各項應急

措施。

2、督促各小組，按預定的職責分工，實施應急預案，落實搶險救災

物資，做好搶險救災的打算工作。

3、對易燃、易爆、有毒等易產生次生災難的場所進行檢查，并實行

防范措施，如器材室、微機室、多媒體室、音美室、鍋爐房等。

4、快速組織師生轉移到平安場地，將學校珍貴財產轉移到平安地帶

妥當保管。

四、震后應急措施

1、破壞性地震發生后，領導小組成員，各組組長半小時內到學校會

議室集中，啟動地震應急預案，快速組織師生搶險救災，開展自救、互救。

2、復原通訊聯絡，剛好向上級部門匯報受災狀況，申請外援。

3、組織力氣做好學校的平安保衛工作，確保不出問題。

4、加強震情、災情通報，加強震時和震后的宣揚教化，避開造謠、

傳謠造成不必要的混亂，維護學校秩序穩定。

5、搭建防震棚，做好人員安置工作，剛好分發必需生活日用品。

6、做好傷員的治療、外運和護送工作。

7、做好災后重建工作，盡可能在最短時間內復原學校的正常教學秩

序。

防火滅火應急預案

為了愛護學生人身平安，提高滅火戰術、技術水平和快速反應實力，

遇到緊急狀況時能剛好有效地撲滅火災，平安、快速地把學生疏散到平安

地帶，將危害限制在最小范圍，損失削減到最低限度，依據《薊縣消防平

安管理規定》特制定本預案。

一、組織機構

1.指揮部

總指揮：馬文華

副總指揮：當天帶班領導

成員：值班老師

職責是:

①平常指導全校滅火和應急疏散的宣揚教化，培訓演練；

②戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，快速堅決將火災

撲滅在初始階段；協調協作到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；

③協作幫助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。

2.疏散引導組

組長：當天帶班領導副組長：當天男值班老師

職責：平常負責全校火場自救、應急疏散的宣揚教化、培訓演練的具

體事務；戰時指揮火災地點人員的疏散自救工作。

3.滅火行動組

組長：當天帶班領導副組長：當天男值班老師

職責：組織義務消防隊，并做好平常的學習教化、培訓演練等具體工

作；負責滅火器材和工具保管運用和管理；開展滅火救援工作。

4.后勤保障組

組K：當天帶班領導副組K：當天男值班老師

職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路限制、水源保障、

醫療救援等。

二、報警

報警早、損失小。發生火災時，在場人員應剛好通過有線或無線向

火警“119”臺和校火警值班室報警，：。報火警時要做到：

1.鎮靜鎮靜，不要掛錯，延誤時間。

2.講清著火單位的地址一一寧江區試驗中學。

3.燃燒的是什么物質，起火部位，火熱大小，有無人員被困以及報警

人員的姓名、單位和號碼，以便剛好聯系。

4.報警后學校值班人員要快速打開大門，派人在路口等候，引導接應

消防車進入火場滅火。

5.報警時應組織在場人員馬上撲救火災和疏散人員。

三、搶救人員

1.發生火災時如有人員被火圍困，要馬上組織力氣搶救，應堅持救人

第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務。

2.火場尋人方法主要有大聲呼喊和深化內部找尋兩種。進入火場救人

要選擇最近、最平安的通道，如通道被堵塞可快速破拆門窗或墻壁。

3.遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，并實行呼喊、查

看、細聽、觸摸等方法找尋被困人員。

4.深化火場尋人，要留意在出入口通道、走廊、門窗邊、床上床下、

墻角、櫥柜、桌下等簡單掩蔽的地方發覺人員。

5.救人時應留意平安，進入火場要帶手電和繩子。火場煙霧充滿，沒

有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后蓋在身

上，防止灼傷。

6.火場救人方法。應依據火勢對人的威逼程序和被救者的狀態來確定。

對神志醒悟的人員，可指定通道，引導他們自行脫離險區；對在煙霧中迷

失方向的人員，可指派專人護送出險區；對不能行走的學生，要把他們背、

抱或抬出火場。當搶救的正常通道被隔斷時，應利用平安繩、梯等將人救

出。

四、讓學生牢登記列逃命規則

1.睡覺把門關好，這樣可以抵擋熱浪和濃煙的侵入、延緩火勢的擴散。

假如你必需從這個房間跑到另一個房間方能逃命，到另一個房間后應順手

關門。

2.在開門之前先摸一下門，假如門已發熱或者有煙從門縫中滲透進來,

切不行開門，而應打算走其次條逃命路途。假如門不熱，也只能當心翼翼

地打開少許并快速通過，通過后馬上重新關上。因為門大開時會跑進很多

氧氣，這樣即使是快要滅熄的火也會隧然重新猛烈燃燒起來。

3.假如出口通道被濃煙堵住，并且沒有其它路途可走，要貼近地面的

“平安帶”。匍匐前進通過濃煙充滿的走廊和房間，千萬不行站著走動。

4.不要為穿衣服和取珍貴物品而奢侈時間，沒有任何東西值得冒生命

危急。

5.假如你的衣服著火了，應馬上脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火

驚惶失措地亂跑，應將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰熄滅。

6.一旦到達集合地點，要立刻清點人數，看看還有誰滯留在屋內。同

時，不要讓任何人重返屋內，找尋和救援工作最好由專業消防人員去做。

7.要把逃命規則貼在惹眼的地方，使全部學生都能常常看到。不僅如

此，至少每半年要進行一次消防演習，讓每個人都把逃命方案和原則熟識

一遍，反復訓練是從火災中脫險的關鍵。

學生突發事務應急處理預案

為有效預防、剛好限制和消退學生突發事務的危害，保障在校學生身

心健康和生命平安，維護正常的校內秩序，營造良好育人環境，依據平安

工作的有關要求，結合本校實際，特制定本預案。

（一）本預案所稱“學生突發事務”主要是指危及學生身心健康和生

命平安的突發性意外事務，如學生自殺、自殘、自虐性事務，學生離校出

走或失蹤事務，學生打架或群毆事務，學生發生交通意外等事務。

（二）領導小組

組長：馬文華

副組長：劉玉海姜涌

組員：各班班主任

（三）處理程序

1、剛好報告值班人員應快速趕到現場，同時將狀況向校長報告。

2、先期處理

發生突發事務后，除了向有關領導剛好報告外，全部被通知人員應馬

上停止正常工作和休息，在第一時間內組織老師做好先期處理（如：愛護

現場、搶救傷員、搶險救災等工作），阻擋事必要時依據事務嚴峻程度可

分別撥打110、120或119；并應抓緊進行現場調查取證，了解事務的真實

狀況，獲得第一手材料。

3、善后處理

先期處理之后，事務處理組應將整個突發事務的經過、應急處理措施

向學校學生突發事務處理工作指揮部匯報處理看法，剛好做好善后工作。

（四）學生突發事務的應急處理。

1、學生自殺、自殘、自虐性事的處理

（1）學生發生自殺、自殘、自虐性事務還應剛好將狀況報告班主任，

并馬上實施救治外。

（2）班主任荻悉狀況后，應馬上向學校分管領導匯報，并在第一時間

趕到現場。

（3）學校應剛好將狀況通知學生家長，并做好家長來校的接待和安撫

工作。

（4）學校學生突發事務應急指揮領導小組馬上組織有關職能部門開展

調查，必要時應協作公安機關做好狀況不明的案件的偵查工作。

2、學生離校出走或失蹤事務的處理。

（1）學生擅自離校后，知情人員應剛好將狀況報告班主任。

（2）班主任在獲悉學生擅自離校的狀況后，應自即向學校領導匯報，

同時剛好進行調查了解；對去向不明的學生應馬上組織查找，剛好查明該

學生的去向。

（3）在無法查明學生去向的狀況下，應在2小時之內將狀況向學校突

發事務應急指揮領導小組匯報，同時剛好通知學生家長。

（4）學校學生突發事務應急指揮領導小組在2小時之內向公安機關報

案，并報告上級有關部門。

3、學生打架或群歐事務的處理。

實行“首遇負責制”，學校每T立教職工都是應急姐的郵，面對應急^紛

時，馬上實行以下措施：

（1）學生發生打架或群歐事務，馬上勸阻，并呼喊近處教工，共同制

止糾紛。

（2）學校分管領導和班主任或輔導員在獲悉狀況后，應在第一時間趕

到現場，設法穩定局勢，防止事態惡化；如有人員受傷，應馬上組織人員

將傷員送至診所診治，若事態嚴峻，送縣醫院或馬上拔打120懇求幫助；

同時班主任或輔導員應馬上將狀況向學校領導匯報。

（3）發生學生傷亡的，學校應剛好將狀況通知學生家長，并做好家長

的接待和安撫工作。

（5）學校學生突發事務應急指揮領導小組將后果嚴峻的學生打架事

務，在2小時之內向上級主管部門匯報。

（6）學校應主動協作有關部門開展調查取證工作，盡早向目擊者了解

事務的真實狀況，剛好查清突發事務的緣由和經過。

（7）相關人員應馬上提出整改措施，加強對學生的思想教化。

4、學生發生交通意外或其重大惡性事故的處理。

（1）學生發生交通事故，班主任在接到通知后向分管領導匯報，并剛

好與學生家長取得聯系；應馬上向學校應急小組匯報。

（2）首遇人員應馬上將狀況向學校突發事務應急指揮領導小組匯報,

并主動協作醫院和交警部門，做好學生的救治和事故處理工作。

（3）學校突發事務應急指揮領導小組和有關職能部門，做好學生家長

的接待和安撫工作。

（4）程序：

發生交通事故時，對受傷人員剛好送醫院搶救，并要記清肇事車輛的

型號、牌號。愛護好事故現場以及重要物品、證據。快速撥打120向交警

部門報告，再向學校、家庭、教化局報告。并做好家長、家屬的工作，

協作交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。

預防學生擁擠踩踏事故應急預案

為貫徹執行國家教化部、市教化局《關于進一步加強中小學校平安工作,

預防學生擁擠踩踏事故的通知》精神，本著“以人為本”的思想，堅持“平

安第一，預防為主”的方針，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏損害事故,

學校特制定如下應急預案：

一、組織與指揮

（一）學校成立預防擁擠踩踏事故應急處理領導小組和具體工作小組，

統一領導全校突發事務的應急處理工作。

應急預案處理領導小組名單

（二）領導小組

組長：馬文華

副組長：劉玉海姜涌

組員：各班班主任

應急領導小組履行下列主要職責：

1、組長負責協調指揮全方面的預防或者實施求救工作及本校的發生擁

擠踩踏事故事務的應急處理程序進行督察指導

2、副組長指揮有關老師馬上到達規定崗位，實行相應的應對措施。

3、平安員負責支配老師開展相關的預防或者實施求救工作及報請上級

部門快速依法實行緊急措施。

4、組員依據須要對師生員工進行疏散，依據須要對事務現場實行限制

措施。

（二）突發事務發生后，學校突發事務應急處理領導小組應當依據“生

命第一”的原則組織，確定是否啟動擁擠踩踏事故應急預案，并在第一時

間內向上級主管部門報告。

（三）學校各有關部門在各自職責范圍內，做好突發事務應急處理的有

關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教化教學活動，活動前

應有預見，并依據學校的應急預案，實行相應的措施，發生事故，主動納

入學校預案工作程序。

（四）應急狀態期間，領導小組各成員必需保證通信網絡暢通。校內各

部門應當依據突發事務應急處理領導小組的統一部署，做好本部門的突發

事務應急處理工作，協作、聽從對突發事務應急處理工作進行的督察和指

導。

（五）學校內任何部門和個人都應當聽從學校突發事務應急處理領導

小組為處理突發事務作出的確定和吩咐。突發事務涉及的有關人員，對主

管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及實行的措施，應當

予以協作。

二、進一步加強學生的平安教化和紀律教化,提高學生的防患意識。

1、結合有關發生在學校的樓梯間擁擠而產生的損害事故例子，對學生

開展針對性的平安專題教化，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣,

養成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好習慣。教化學生不開導致同

學心理驚慌的玩笑，增加學生平安意識和自救實力。

2、各班級要依據各自學生生理、心理特點和具體狀況，班會課時間

對學生進行相應的平安、紀律、自救自護等方面的專題教化，要向學生強調

提出在樓道、樓梯實行右行，不猛跑,不惡意堵道等具體要求及遇到危急狀

況下自護自救的基本常識等。

三、實行切實有效的防范措施,堅決遏制事故發生。

1、明確各部門及老師樓道平安防范的職責：

后勤人員要定期不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，實行

措施，消退平安隱患，要剛好安裝教學、生活設施樓道、樓層的照明，并定

期更換；要對不符合標準和不堅固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固。

教化處要從學生實際動身，一是支配作息時間時，課間要留有足夠的

時間；二是兩操、升旗儀式或各種活動，教務處聯合體育老師規劃各班學

生下樓的路途；三是老師上課時，對學生要求上廁所的應予允許。

德育處要利用集體廣播的時間，向全體學生明確不同活動行走的線路

及經過的哪些樓道，如：出操、升旗儀式、放學、社會實踐活動等等，向

學生強調上下樓梯的速度要適可，前后須保持肯定的距離，且須靠右行；

做好對值班老師檢查的落實工作。

值班老師按要求準時到崗，仔細到位，管理好學生進出操和集會時各

樓道學生上下樓梯的秩序，隨時留意學生課間活動的平安。

2、充分發揮學生干部的作用，做好對學生擔心全行為的監督、檢查、

勸阻等工作，并剛好匯報學校或干脆向班主任反饋。

3、制定學生疏散、搶救預案。

A、疏散應急方案：

（1）每日在學生到校前和學生放學前，值班老師應剛好到達指定地方

指揮和維護秩序，以免造成學生擁擠發生人身傷亡事故。

（2）課間操、集會及（中午、傍晚、晚上）三個放學時間段應依次離開

本班教室，先由低到高，由兩邊到中間依次離開，避開一轟而上，造成樓

道堵塞。

（3）后勤主管應長期對各教學樓、宿舍進行平安檢查，以確保照明燈光

的正常運用。

（4）一旦發生樓道擁擠堵塞現象，在場老師，應主動組織學生疏散，撤

離人員密集的地點，并快速讓已通過樓道的學生向學校值班領導報告，以

便學校剛好組織人員進行疏散。

(5)學校領導要親臨第一現場，必需在第一時間組織老師做好疏散學生、

搶救受傷者、報告上級領導等工作。學校值班老師要團結協作、冷靜處理、

鎮靜應對，確保把事故處理在始發階段，把人員損害降低到最底程度。要

剛好聯系家長，正確通報狀況，取得家長的協作和支持。

(6)疏散完畢后，班主任老師應對學生進行清查，以便受傷者能剛好得

到救治，同時要耐性做好學生的思想安定工作。

B、依照就近原則疏散，落實專人負責：

(1)兩操、升旗儀式及重大活動由德育處、體育組負責指導各班級按

依次出操或進場。

(2)疏散時體育老師協作德育處的工作

(3)疏散時視當時狀況進行必要的調度，班級的學生由班主任和科任

老師負責對本班學生進行疏導、愛護、管理。

四、嚴格執行平安責任追究制度：

1、對值勤值班人員擅自離崗，或不仔細履行疏導、愛擴\管理職責的

進行肅穆處理，對工作失職釀成嚴峻后果的有關責任人，將依據實際狀況,

依據有關規定和管理權限或司法程序上報上級有關部門予以處置。

2、將發生重大責任事故與先進班級和先進個人的評比表彰工作結合起

來。如發生重大平安責任事故的班級在考核評比中采納“一票推翻制”。

3、學校將老師是否履行教化、防范義務納入對老師績效考核中。老師

未履行教化、防范義務的，在年終考核中視情節輕重分別賜予基本合格和

不合格處理。

4、違反學校紀律，對學生損害事故負有責任的學生，學校應依據其認

知實力作出相應的處理，并告知監護人。

5、受損害學生監護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧。

擾亂學校正常教化教學秩序或侵擾學校、老師合法權益的，學校將報公安

機關依法處理，造成損失的，依法要求賠償。

大型集會活動平安預案

學校的大型集會通常包括：校會、組織團活動、集體組織統一考試、

運動會、組織學生外出活動、集體看演出、看電影等。

一、事故的預防：

1、本著“誰主管，誰負責；誰舉辦，誰負責”的原則，每次大型集會

活動都要有專人負責，并在活動前制定具體的活動方案和平安預案，存檔

備查。

2、大型集會活動中的每項具體工作責任到人，并加強對老師責隨意識

教化。

3、建立大型集會平安保衛制度，確保制度有效落實。

4、學校應對學生進行遵守紀律的教化，使學生了解每次大型活動的具

體目的和要求，并按要求去做。

5、老師應結合每項大型活動的特點仔細講清留意事項，使學生了解在

每項具體活動中應當留意的問題，以及簡單引發事故的因素和預防措施等。

6、加強對學生的平安意識、自護自救、防范等學問教化。

7、學校組織大型集會時，狹窄地段要限制人員密度，要有專人負責疏

導交通，防止擁擠；危急地段要有專人看護。

二、應急預案：

學校成立“大型集會指揮小組”，并明確分工。發生事故后，相關人

員要馬上各就各位，完成好本職工作，把損失削減到最少。

組長：校長馬文華，負責指揮全體工作人員剛好處理事故；

副組長：平安員劉玉海，負責同醫院、急救中心、公安局等部門剛好

取得聯系并組織車輛搶救傷員；

組員：張金凱，負責組織學生及相關人員快速撤離到平安地點；

姜涌，負責組織現場醫務人員對受傷人員剛好進行搶救；

于忠波，負責組織相關人員維護校內及事故現場的紀律；

陳爽，負責剛好向中心校及教化局報告；

班主任負責幫助“大型集會指揮小組”做好事故處理工作。

體育活動事故處置預案

學生在體育活動中，因活動愛護不當造成的事故時有發生，輕則挫傷、

擦傷、關節損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴峻休克

甚至丟失生命。損害事故一般發生在球類活動、體操、田徑運動和游泳等

運動項目中。為在體育活動中有效地預防各類損害事故的發生，愛護廣高

校生的生命平安，特制訂如下預案：

一、組織機制：

組長：馬文華

副組長：劉玉海姜涌

組員：各班班主任和體育老師

二、體育活動事故的預防：

1.加強思想教化、增加防范意識。小學生好勝心強，閱歷不足，思想上

麻痹大意，缺乏預防事故的意識，老師要教化學生樹立“寧失一分，勿傷

一人”的思想。

2.完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊

等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門要定期檢修；

3.教學和訓練、競賽活動必需細心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓

練。

（1）建立良好教學秩序、重視課前打算；老師、學生著裝規范，必需

穿著體育服裝上課，學生不準穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學生不穿裙子上

課。

（2）精密組織教學，加強紀律教化。體育老師必需常常反復地向學生

進行遵守紀律、遵守常規、聽從組織、遵守嬉戲規則等方面的教化。

(3)培育學生自我愛護、相互愛護的意識。

(4)體育老師應駕馭特異體質的學生狀況，駕馭合理的運動量、留意

區分對待。在運動量的駕馭上，老師要隨時留意學生的生理反應，進行合

理調整；老師對于病痛