2025年成人高考《語文》作文素材積累易錯點梳理試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀要求：閱讀下面的文章，回答問題。閱讀下面的文章，完成下面的題目。在廣袤的非洲草原上，生活著這樣一個族群——角馬。每年的6月，這里都會發生一場驚心動魄的大遷徙。為了尋找食物和水源，成千上萬的角馬會離開出生地，踏上長達數千公里的遷徙之路。在遷徙過程中，角馬要面對諸多挑戰，如險峻的山脈、寬闊的河流、兇猛的獅子等。1.請簡要概括角馬遷徙的原因。2.文章中提到角馬遷徙過程中要面對哪些挑戰？3.作者通過描寫角馬遷徙，想要表達什么道理？4.請從文章中找出兩個運用了比喻修辭手法的句子，并分析其表達效果。5.文章結尾提到“角馬遷徙的壯觀景象，見證了生命的頑強與勇氣”，請結合全文，談談你對這句話的理解。6.請從文章中找出一個運用了對比修辭手法的句子，并分析其表達效果。7.文章中提到角馬遷徙的壯觀景象，請談談你對這種景象的感受。8.請從文章中找出一個運用了擬人修辭手法的句子，并分析其表達效果。9.文章中提到角馬遷徙的艱難險阻，請談談你對這種境遇的理解。10.請從文章中找出一個運用了排比修辭手法的句子，并分析其表達效果。二、古詩文閱讀要求：閱讀下面的古詩文，回答問題。閱讀下面的古詩文，完成下面的題目?！舅巍刻K軾《赤壁賦》壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳撸懈瓒椭Ｆ渎晢鑶枞?，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛。’此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風?！碧K子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！笨拖捕?，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。1.請簡要概括《赤壁賦》的主要內容。2.請從文章中找出一個運用了比喻修辭手法的句子，并分析其表達效果。3.請從文章中找出一個運用了擬人修辭手法的句子，并分析其表達效果。4.請從文章中找出一個運用了排比修辭手法的句子，并分析其表達效果。5.請從文章中找出一個運用了夸張修辭手法的句子，并分析其表達效果。6.請從文章中找出一個運用了設問修辭手法的句子，并分析其表達效果。7.請從文章中找出一個運用了反問修辭手法的句子，并分析其表達效果。8.請從文章中找出一個運用了借代修辭手法的句子，并分析其表達效果。9.請從文章中找出一個運用了對偶修辭手法的句子，并分析其表達效果。10.請從文章中找出一個運用了通感修辭手法的句子，并分析其表達效果。四、古詩文默寫要求：請根據提示，準確默寫出下列名句名篇。1.月明星稀，______。2.舳艫千里，______。3.青青子衿，______。4.窈窕淑女，______。5.王師北定中原日，______。6.人生自古誰無死，______。7.水滿金山寺，______。8.青山橫北郭，______。9.天涯若比鄰，______。10.會當凌絕頂，______。五、現代文閱讀要求：閱讀下面的文章，完成下面的題目。閱讀下面的文章，完成下面的題目。隨著科技的飛速發展，人工智能逐漸走進我們的生活。從智能家居到自動駕駛，從智能醫療到教育，人工智能的應用越來越廣泛。然而，在享受人工智能帶來的便利的同時，我們也應關注其可能帶來的負面影響。1.請簡要概括人工智能在生活中的應用。2.文章中提到人工智能可能帶來的負面影響，請列舉兩個。3.請從文章中找出一個運用了舉例論證的句子，并分析其表達效果。4.文章中提到我們應該如何應對人工智能帶來的負面影響，請簡要概括。5.請從文章中找出一個運用了對比論證的句子，并分析其表達效果。6.請從文章中找出一個運用了引用論證的句子，并分析其表達效果。7.文章中提到人工智能的發展前景，請談談你對這一前景的看法。8.請從文章中找出一個運用了類比論證的句子，并分析其表達效果。9.文章中提到我們應該如何正確看待人工智能，請簡要概括。10.請從文章中找出一個運用了因果論證的句子，并分析其表達效果。六、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現代漢語。1.舳艫千里，旌旗蔽空。2.釃酒臨江，橫槊賦詩。3.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。4.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。5.青山橫北郭，白水繞東城。6.會當凌絕頂，一覽眾山小。7.天涯若比鄰，江水共長天一色。8.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。9.水滿金山寺，山深聞鷓鴣。10.青青子衿，悠悠我心。本次試卷答案如下：一、現代文閱讀1.角馬遷徙的原因是尋找食物和水源。解析：文章開頭提到“為了尋找食物和水源，成千上萬的角馬會離開出生地，踏上長達數千公里的遷徙之路”，直接點明了角馬遷徙的原因。2.文章中提到角馬遷徙過程中要面對的挑戰有險峻的山脈、寬闊的河流、兇猛的獅子等。解析：文章中提到“在遷徙過程中，角馬要面對諸多挑戰，如險峻的山脈、寬闊的河流、兇猛的獅子等”，列舉了角馬在遷徙過程中可能遇到的困難。3.作者通過描寫角馬遷徙，想要表達生命的頑強與勇氣。解析：文章通過描寫角馬在遷徙過程中所面臨的困難和挑戰，展現了角馬頑強的生命力和面對困難時的勇氣。4.“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”運用了比喻修辭手法，將角馬遷徙的壯觀景象比作一葉扁舟在浩瀚大海中的航行。解析：這句話通過將角馬遷徙的情景比作一葉扁舟在茫茫大海中的航行，形象地表現了角馬在遷徙過程中的渺小和壯觀。5.“角馬遷徙的壯觀景象，見證了生命的頑強與勇氣”表達了作者對角馬遷徙景象的贊嘆和對生命力的贊美。解析：這句話通過“見證”一詞，強調了角馬遷徙所具有的歷史意義和象征意義，表現了作者對生命力和勇氣的贊賞。6.“角馬遷徙的壯觀景象，見證了生命的頑強與勇氣”中的“見證”一詞運用了擬人修辭手法，將角馬遷徙的景象擬人化。解析：這句話通過“見證”一詞，將角馬遷徙的景象擬人化，使讀者產生一種親切感和共鳴。7.“角馬遷徙的壯觀景象，見證了生命的頑強與勇氣”表達了作者對角馬遷徙景象的贊嘆和對生命力的贊美。解析：這句話通過“見證”一詞，強調了角馬遷徙所具有的歷史意義和象征意義，表現了作者對生命力和勇氣的贊賞。8.“角馬遷徙的壯觀景象，見證了生命的頑強與勇氣”中的“見證”一詞運用了擬人修辭手法，將角馬遷徙的景象擬人化。解析：這句話通過“見證”一詞，將角馬遷徙的景象擬人化，使讀者產生一種親切感和共鳴。9.“角馬遷徙的艱難險阻”表達了作者對角馬遷徙過程中所面臨的困難的理解。解析：這句話直接點明了角馬在遷徙過程中所面臨的艱難險阻，表現了作者對角馬生存環境的關注。10.“角馬遷徙的艱難險阻”中的“艱難險阻”運用了夸張修辭手法，突出了角馬遷徙過程中的困難。解析：這句話通過夸張修辭手法，將角馬遷徙過程中的困難進行了放大，使讀者對角馬的遷徙之路有更深刻的認識。二、古詩文閱讀1.《赤壁賦》的主要內容是蘇軾與客人在赤壁之下泛舟游玩，飲酒作樂，感嘆人生。解析：《赤壁賦》以蘇軾與客人在赤壁之下的游玩為背景，通過飲酒作樂、感嘆人生，表達了作者對歷史和人生的思考。2.“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光”運用了比喻修辭手法，將酒杯比作桂棹，將酒杯中的酒比作蘭槳，形象地描繪了飲酒的情景。解析：這句話通過比喻修辭手法，將酒杯比作桂棹，將酒杯中的酒比作蘭槳，生動地描繪了飲酒的情景。3.“月明星稀，烏鵲南飛”運用了擬人修辭手法，將月亮和星星擬人化，形象地描繪了夜晚的景象。解析：這句話通過擬人修辭手法，將月亮和星星擬人化，使讀者產生一種親切感和共鳴。4.“青青子衿，悠悠我心”運用了對偶修辭手法，通過對稱的句子結構，增強了語言的節奏感和美感。解析：這句話通過對偶修辭手法，通過對稱的句子結構，增強了語言的節奏感和美感。5.“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”運用了夸張修辭手法，通過夸張的表達，突出了勝利的喜悅和自豪。解析：這句話通過夸張修辭手法，通過夸張的表達，突出了勝利的喜悅和自豪。6.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”運用了反問修辭手法，通過反問的表達，強調了忠誠和堅定的信念。解析：這句話通過反問修辭手法，通過反問的表達，強調了忠誠和堅定的信念。7.“水滿金山寺，山深聞鷓鴣”運用了借代修辭手法，用“金山寺”代指寺廟，“鷓鴣”代指鳥類，形象地描繪了山中的景象。解析：這句話通過借代修辭手法，用“金山寺”代指寺廟，“鷓鴣”代指鳥類，形象地描繪了山中的景象。8.“青山橫北郭，白水繞東城”運用了對偶修辭手法，通過對稱的句子結構，增強了語言的節奏感和美感