2024年中考第一次模擬考試（河北卷）語文（考試時間：120分鐘試卷滿分：120分）考生須知：1.本試卷共8頁。試卷滿分120分。考試時間120分鐘。第一部分一、基礎(chǔ)知識綜合（共2小題，共14分）1．（本題8分）閱讀下面文字，回答后面的問題。“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。”這段話中作者使用白描手法，筆法簡凈，卻細致而傳神地描畫出了已至（mùnián）的父親的形象。“它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。……但是它（wěiàn），正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔……”這段話中作者運用了_________的寫作手法，先用兩個否定詞“沒有”和一個表示否定的假設(shè)句，似乎要承認白楊樹不美，接著用“但是”一詞來轉(zhuǎn)折，突出了白楊樹的鶴立雞群。(1)給文段中加著重號的詞語注音。①蹣跚

②虬枝(2)根據(jù)文段中拼音寫出相應的詞語。①（mùnián）

②（wěiàn）(3)文段中橫線空缺處應填入的寫作手法是“”。(4)文段中有個詞語運用不恰當，這個詞語是“”，你認為換成“”比較合適。2．（本題6分）閱讀下面文字，回答后面的問題。母親這樣地整日__________（勞碌/忙碌）著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時就（甲）能挑能背，（乙）會種地了。記得那時我從私墊回家，常見母親在灶上汗流滿面地燒飯，我就悄悄把書一放，挑水或放牛去了。有的季節(jié)里，我上午讀書，下午種地；一到農(nóng)忙，便整日在地里跟著母親勞動。這個時期母親教給我許多__________（生活/生產(chǎn)）知識。(1)從文段的括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入橫線處。(2)文段中甲乙兩處應填入的關(guān)聯(lián)詞語，恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．只有……才…… B．如果……就……C．不但……還…… D．因為……所以……(3)文段畫線句子中的加點詞語有怎樣的表達效果？第二部分一、古詩文閱讀（共25分）3．（本題6分）請在下面表格的橫線空缺處填寫相應的句子。類別詩句出處思親濁酒一杯家萬里，①。范仲淹《漁家傲·秋思》②，夜吟應覺月光寒。李商隱《無題》報國人生自古誰無死？③。文天祥《過零丁洋》④，靈旗空際看。夏完淳《別云間》懷古⑤，坐斷東南戰(zhàn)未休辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》峰巒如聚，波濤如怒，⑥張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》4．（本題6分）閱讀下面的古詩，回答后面的問題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西。水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹。誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。庭中有奇樹庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠莫致之。此物何足貴？但感別經(jīng)時。(1)《錢塘湖春行》是唐代詩人白居易的一首七言律詩。詩人描寫了、、、等極具早春特征的動植物描寫春景。(2)兩首詩都寫到了春日美景，但抒發(fā)的感情卻不相同。請分別寫出。（本題13分）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】嗚呼！士不以天下之重自任，久矣。言語非不工也，政事文學非不敏且博也，然至于臨大事，鮮不忘其故、失其守者，其器小也。公（樂全先生）為布衣，則頎然①已有公輔之望。自少出仕至老而歸未嘗以言徇②物以色假③人。雖對人主，必同④而后言。毀譽⑤不動，得喪若一，真孔子所謂大臣以道事君者。（節(jié)選自蘇軾《樂全先生文集敘》，有刪改）①頎然：高大的樣子。②徇：順從，遵從。③假：請求，拜托。④同：贊同，同意。⑤毀譽：毀謗和稱贊。5．(3分)解釋下列句子中加著重號的詞語。（1）又何間焉

間：（2）雖不能察

察：（3）則頎然已有公輔之望

望：6．(2分)下列對乙文中畫橫線部分的斷句，正確的一項是（

）A．自少出仕至老/而歸/未嘗以官徇物/以色假人B．自少出仕/至老而歸/未嘗以官/徇物以色/假人C．自/少出仕至老/而歸未/嘗以言徇物以色假人D．自少出仕/至老而歸/未嘗以言徇物/以色假人7．(4分)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）小信未孚，神弗福也。（2）士不以天下之重自任，久矣8．(2分)甲文中特別寫到了曹劌與“鄉(xiāng)人”的對話，這一情節(jié)在全文中有什么作用？9．(2分)認真閱讀甲乙兩文，簡要概括曹劌與樂全先生身上有哪些共同品質(zhì)。現(xiàn)代文閱讀（共25分）（本題9分）閱讀下面文字，完成10～12小題。博大精深的鼓文化①3月13日晚，在2022年北京冬殘奧會閉幕式上，來自湖北的13名優(yōu)秀鼓手一起演奏定音鼓。在鼓的律動中，全球觀眾共同見證北京冬殘奧會完美落幕。在鼓聲中傳承中國文化，寓意全球“共享此刻、共赴未來”。②鼓是中國傳統(tǒng)樂器中一種極古老的打擊樂器，在遠古時期，鼓被尊奉為通天的神器，主要是作為祭祀的器具。它在“八音”（金、石、土、革、絲、木、匏、竹）之中屬“革”類。關(guān)于鼓的起源，可以追溯到原始漁獵時代。那時，人們在勞動之余，敲擊著石頭制作的工具，歌舞歡娛，“擊石拊石，百獸率舞”。他們偶爾敲擊空心的樹干，發(fā)出洪亮的聲音，由于種種的啟發(fā)，進而制作了空腔蒙皮的鼓。③相傳古代的顓頊登上帝位之后，就命令“鼉”——一種爬行動物先來奏樂。鼉就仰面躺下，用尾巴敲著肚皮，發(fā)出“嘭、嘭”的聲音。帝堯繼位后，命人制音樂，就把麋鹿的皮蒙在瓦缶的口上，敲擊作樂。④鼓出現(xiàn)得很早，發(fā)展又較快，形制也變化繁多。到了周代，據(jù)《周禮》記載，“六鼓”就包括雪鼓、靈鼓、路鼓、鼖鼓、皋鼓、晉鼓六種。另據(jù)其他典籍記載，還有建鼓、足鼓、懸鼓、土鼓、銅鼓、鼙、鼗、提等二十余種。⑤在古代，鼓的用途較廣。“擊鼓其鏜，踴躍用兵”（《詩經(jīng)·邶風·擊鼓》），說明鼓在軍事行動中或發(fā)號施令或鼓舞士氣。逢有日食、大水等自然災異，舉行祭祀時也要用鼓。《春秋》《左傳》中多次記載：“大水，鼓，用牲于社。”“日有食之，天子不舉，伐鼓于社。諸侯用幣于社，伐鼓于朝，以昭事神，訓民事君。”古文中還有“鼓之舞之”的記載，可知還可用它伴奏舞蹈。當然，鼓最主要的功用，還是在音樂演奏中敲擊節(jié)拍，“以節(jié)聲樂”烘托氣氛。⑥漢唐以后，從少數(shù)民族、西域、天竺等地區(qū)先后傳入多種形制不同的鼓類，其中盛極一時的要推羯鼓。據(jù)《通典》載：“羯鼓，正如漆桶，兩頭俱擊。以出渴中，鼓號羯鼓，亦謂之兩杖鼓。”在演奏時，羯鼓被放在一個稱為“牙床”的木座上，用兩根鼓杖擊奏或用一杖敲擊、一手拍奏——類似現(xiàn)在的朝鮮族“長鼓”的奏法。羯鼓有著清越透亮的音質(zhì)，《羯鼓錄》稱贊說：“透空碎遠，極異眾樂。”弱鼓可合奏，亦可獨奏。《夢溪筆談》中記載的《大合蟬》《滴滴泉》《阿鵲鹽》等均為羯鼓獨奏曲名。羯鼓又是唐代“大曲”演奏中的主要樂器之一。陳旸《樂書》記載：“大曲前緩疊不舞，至入破則羯鼓、襄鼓、大鼓與絲竹合作，勾拍益急。舞者入場……”唐代大曲“入破”之后以舞為主，羯鼓似乎起著指揮的作用。⑦其后，外來鼓類尚有多種，如有掛在腰間用雙手擊打的腰鼓；有用手指指摩、彈敲的答臘鼓；有單人與鼗同奏的雞婁鼓；以及花腔鼓、達卜、那葛喇、達布拉等。⑧今天，有不少種類的鼓失傳了，但也有不少沿襲下來，并有了很大的變異和發(fā)展。比如伴奏東北大秧歌的大堂鼓，就是從古代的“足鼓”“懸鼓”沿襲發(fā)展而來，只是由橫置、吊懸或落地發(fā)展成豎置并吊放在鼓架之上；3000年前的青銅器時代，中國西南、中南少數(shù)民族創(chuàng)制的銅鼓，一直傳到今天，不僅如此，還沿用于音樂、舞蹈之中。朝鮮族和瑤族的“長鼓”，壯族的“蜂腰鼓”均源于古代的“細腰鼓”。⑨那種木柄手搖的“貨郎鼓”便是由古代的“鼗鼓”直接沿襲下來，歷2000多年而無大差異。或在古籍中有如下記載：“如鼓而小，有柄，兩耳，持其柄而搖之，則旁耳還自擊。”可見奏法同現(xiàn)在完全相同。鼓在發(fā)展中也演化出一些新的品種，如排鼓、單鼓、漁鼓、八角鼓等。⑩鼓是群音的首領(lǐng)。鼓的文化內(nèi)涵博大精深，雄壯的鼓聲緊緊伴隨著人類從遠古的蠻荒一步步走向文明。10．(3分)梳理文章思路，用“｜”把文章劃分為三個層次。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11．(3分)通讀全文，說說文章從哪些方面介紹了博大精深的鼓文化。12．(3分)文中畫橫線的句子運用了什么說明方法？有什么作用？（本題15分）閱讀下面文字，完成13～16小題。你娘說想你①她爹又來電話了，這是熟悉的電話號碼，老家現(xiàn)在對她來說，就是這么一串簡單的號碼。地拿起電話，那頭傳來了爹的聲音：“你娘想你了，讓我給你打個電話……”突然，電話那頭沒有了聲音，她愣怔住了，驀地淚流滿面。②電話那頭的爹還是沒有說話，她聽得見那壓抑著的喘氣聲，還有抽泣的聲音。她算了一下，她娘離開人世整整七七四十九天了。拿著電話，她的思緒卻飄向以往的日子。③18歲那年。她在縣城里上高中。爹走了十多公里的山路來城里。給她帶來糧食和做好的菜肴。有一次，她去參加競賽，下午四點多才回校，爹就蹲在校門邊等，看見她回來，把東西塞給她，然后掏出一把皺巴巴的零票。說，你娘讓我給你的，你娘說你要吃好。不要惦記家里。說完就走了，她打開塑料飯盒，里面的飯菜滿滿的。現(xiàn)在想起來，爹餓了整整一個下午，節(jié)省的他還要餓肚子走十多公里的山路回家。④28歲那年，她在省城工作幾年了，家里安了電話，爹隔幾天就來電話，翻來覆去就是那么幾句話。“你娘說你也老大不小了”“你娘說你趕快成個家吧”“你娘說……”那段日子她很怕接到家里電話。有一次，她有點煩了，對電話那頭的父親嚷了一句：“你只會說‘我娘怎么說’，你不會說點自己的想法呀？”電話那頭沉默了很久。現(xiàn)在回想，她對爹有點愧疚。⑤30歲那年，她與丈夫一起按揭買房，房價高，首付還差一點錢，爹不打招呼，就輾轉(zhuǎn)坐車來到省城，迷了路，她費很大的勁兒才找到他。她數(shù)落他一陣，他靜靜地聽著，像個做錯事的孩子。末了，爹從懷里掏出一個小布包，遞給她。這是她工作后每月寄回家中的錢，爹娘一分不花都給她攢著。她送他到車站。車子開動的剎那，爹在車窗內(nèi)對她喊：“你娘說了，以后不要每月給她寄錢，我們有錢！”⑥36歲那年，她娘生了一場大病，她回家探望，發(fā)現(xiàn)爹突然間蒼老了，背也駝了，發(fā)也白了，她的心突然有點痛。她要回去工作了，爹送她，一路上都不說話，她對爹說：你回去吧。爹還是站著，她只好先走了，爹在她身后說：你娘說了，安心工作，她的病撐得住。⑦娘病逝了，她回家奔喪，想好好安慰爹幾句。他還是那副沉默木訥的樣子，看不出悲傷。她對爹說，好好珍重。爹說，我知道。爹依舊送她，還是站著看她走遠，她期待爹能沖她的背影說一句，但是沒有。⑧她拐過一個小山頭，再回頭看，爹還站在原地，眼望著她的去向。⑨侄子打電話，無意中說起爺爺，他說：爺爺每天都要去奶奶的墳前一次，一去就是大半天。⑩娘去世之后，爹很久沒有打來電話，再接到電話的時候，就是這一次。爹在電話那頭說：閨女，沒事，俺……俺……就是有點想你了。?那頭的電話掛了，一陣忙音。她沒有說話，放聲哭了起來。?她決定明天就踏上回家的路程。13．(2分)下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是（

）A．文章開篇點題，“你娘說想你”，直接表達了“她爹”對“她”的想念之情。B．文章采用倒敘的順序，設(shè)置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。C．本文以時間為序，插敘了她18歲、28歲、30歲、36歲時爹和她之間的往事，表現(xiàn)了父親深沉的愛。D．“她決定明天就踏上回家的路程。”表明她想念自己的母親，想回家去看看。14．(6分)請從描寫的角度賞析畫線句子的表達效果。突然，電話那頭沒有了聲音，她愣怔住了，驀地淚流滿面。15．(3分)父親為什么每次都說“你娘說想你”或者“你娘說……”？16．(4分)你怎樣理解“她決定明天就踏上回家的路程”這一行為？三、整本書閱讀（共7分）（本題7分）結(jié)合整本書的閱讀，完成下面小題。【甲】他為我開列了為時共需九十二天的旅程中的各個項目。他答應讓我騎馬到保安去，并且給我安排好第二天早晨就動身，因為我可以跟著回到臨時首都去的一部分通訊部隊同行。他同意打一個電報給他們，告訴他們我就要來到。【乙】“傳說他用一把菜刀在湖南建立蘇區(qū)。”……“雖然他性格很急躁，但是他很謙虛。參加共產(chǎn)黨后，一直忠于黨，從來沒有違反過黨的紀律。他總希望別人提出批評，留心聽取意見。他的妹妹很像他，個子高大，是個大腳女人。她領(lǐng)導紅軍作戰(zhàn)——還親自背傷員。他的妻子也是如此。”17．(3分)這兩段文字都選自，【甲】文中的“他”指的是；【乙】文中的“他”指的是