2025年3月高級保育師復習題（附答案解析）一、單選題（共60題，每題1分，共60分）1.保育員在布置環(huán)境的過程中應該做好家長工作,充分調動家長參與環(huán)境布置的()。A、想法B、愿望C、主動性和積極性D、責任感正確答案：C答案解析：保育員在布置環(huán)境的過程中做好家長工作，能充分調動家長參與環(huán)境布置的主動性和積極性，讓家長更好地配合幼兒園教育工作，共同為幼兒創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，而不僅僅是想法、愿望或責任感。2.保育員給嬰幼兒洗澡前應先洗()。A、腳B、手C、臉D、頸部正確答案：C3.幼兒銜接工作主要是培養(yǎng)()而非小學化。A、學習能力B、入學的適應性C、意志品質D、非智力因素正確答案：B答案解析：幼兒銜接工作主要是培養(yǎng)幼兒入學的適應性，幫助幼兒從身心、學習、社會適應等多方面做好進入小學的準備，而不是將小學的知識提前教授進行小學化教育。學習能力、意志品質、非智力因素的培養(yǎng)雖然也是幼兒成長過程中的重要方面，但都不是幼兒銜接工作的核心要點。4.嬰幼兒的眼球()時表現(xiàn)出生理性遠視。A、5歲前B、12歲前C、10歲前D、8歲前正確答案：A答案解析：嬰幼兒的眼球在5歲前表現(xiàn)出生理性遠視。5歲前，嬰幼兒的眼球前后徑較短，物體成像于視網(wǎng)膜后，呈現(xiàn)生理性遠視。隨著年齡增長，眼球逐漸發(fā)育，遠視度數(shù)會逐漸降低，大約到5-6歲時，眼球發(fā)育接近成人，生理性遠視消失。5.發(fā)燒嬰幼兒的病情往往在()時加重。A、午餐B、清晨C、午睡D、上午正確答案：C6.保育員工作的對象是(),敏感、活躍又易受外界影響,可塑性很強的學前兒童。A、各方面都尚未定型B、比較脆弱C、3-6歲D、0-6歲正確答案：A答案解析：保育員工作的對象是各方面都尚未定型、敏感、活躍又易受外界影響，可塑性很強的學前兒童。3-6歲只是學前兒童階段的一部分，0-6歲表述不準確，比較脆弱沒有全面涵蓋學前兒童的特點，各方面都尚未定型更能準確體現(xiàn)學前兒童的整體特性。7.活動量也稱運動量，是指嬰幼兒在活動中身體所承受的()。A、運動負擔量B、生理極限C、生理負擔量D、運動指數(shù)正確答案：C答案解析：活動量也稱運動量，指嬰幼兒在活動中身體所承受的生理負擔量，它反映了嬰幼兒活動時身體機能的消耗情況等，不是運動負擔量、生理極限也不是運動指數(shù)。8.在主動配合教育活動的過程中,保育員平時要認真(),及時與教師相互溝通,做好工作。A、了解孩子的個別特點B、了解發(fā)展情況C、做好物質準備D、觀察孩子們的行為表現(xiàn)正確答案：D答案解析：在主動配合教育活動過程中，保育員認真觀察孩子們的行為表現(xiàn)，能及時了解孩子的情況，以便更好地配合教師工作，所以平時要認真觀察孩子們的行為表現(xiàn)，及時與教師相互溝通，做好工作。了解發(fā)展情況和了解孩子個別特點相對比較片面，做好物質準備不是這里的關鍵，觀察行為表現(xiàn)才更符合題意。9.某些嬰幼兒接種()小時后會出現(xiàn)局部或全身的反應。A、10B、48C、4D、24正確答案：D答案解析：某些嬰幼兒接種疫苗后可能會出現(xiàn)不良反應，一般在接種>24小時后會出現(xiàn)局部或全身的反應。10.幼兒情緒的一般特點是()、易變化、易受感染和易外露。A、很含蓄B、易沖動C、易高興D、很理智正確答案：B答案解析：幼兒情緒的一般特點包括易沖動、易變化、易受感染和易外露。幼兒的情緒常常處于激動狀態(tài)，而且來勢強烈，不能自制，往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。他們的情緒不穩(wěn)定，容易從一種情緒轉換到另一種情緒。同時，幼兒很容易受到周圍人的情緒感染。并且幼兒的情緒完全表露在外，不加掩飾。11.照顧()的方法之一是減少因環(huán)境的差異而給孩子身體帶來的影響,促進孩子體質的增強。A、患病的兒童B、體弱兒C、肥胖兒D、早產(chǎn)兒正確答案：B答案解析：體弱兒相較于其他正常孩子身體較為虛弱，減少環(huán)境差異帶來的影響對其增強體質很關鍵，能幫助他們更好地適應環(huán)境變化，利于身體成長發(fā)育。肥胖兒主要是飲食和運動方面的調整更重要；早產(chǎn)兒重點在于特殊護理和營養(yǎng)補充等；患病兒童關鍵在于治療和康復護理。所以照顧體弱兒的方法之一是減少因環(huán)境的差異而給孩子身體帶來的影響，促進孩子體質的增強。體弱兒由于身體機能較弱，環(huán)境變化容易對其身體產(chǎn)生較大影響，通過減少環(huán)境差異能為其提供相對穩(wěn)定的身體適應條件，有助于增強體質。12.《幼兒園教育指導綱要》指出，社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)需要滲透到()的各個環(huán)節(jié)之中。A、游戲B、科學C、幼兒園D、生活正確答案：D答案解析：社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)需要滲透到生活的各個環(huán)節(jié)之中。生活是幼兒教育的重要基礎，幼兒在日常生活中通過與周圍環(huán)境、他人的互動，逐漸形成各種社會態(tài)度和社會情感。游戲也是幼兒學習的重要方式，但題干強調的是滲透到各個環(huán)節(jié)，生活環(huán)節(jié)更為全面；科學有其特定領域內容，與社會態(tài)度和情感培養(yǎng)的全面滲透關聯(lián)不緊密；幼兒園表述過于寬泛，生活更具體準確地指出了滲透的范圍。13.教師應把()完美地結合起來,以身作則,行為示范。A、言傳與身教B、態(tài)度與能力C、知識與能力D、動機與行為正確答案：A答案解析：教師的言傳與身教相結合，才能更好地以身作則，為學生樹立行為示范。言傳是傳授知識、講解道理等語言上的教育，身教是通過自身的行為舉止來展示和影響學生，二者缺一不可。14.指導學前兒童的自由游戲時，應做到尊重兒童游戲的自主性，認真觀察兒童的游戲，了解兒童游戲的真實情況，()。A、為孩子順利開展游戲提供支持B、激發(fā)游戲的情緒C、精心設計和選擇游戲D、保證游戲的時間正確答案：A答案解析：在指導學前兒童自由游戲時，尊重兒童游戲自主性，認真觀察了解游戲真實情況后，為孩子順利開展游戲提供支持是很重要的。精心設計和選擇游戲更傾向于有組織的教學游戲，而非自由游戲指導；激發(fā)游戲情緒和保證游戲時間雖也是游戲指導的一部分，但相比之下，為孩子順利開展游戲提供支持更能體現(xiàn)對兒童游戲自主性的尊重和基于觀察的進一步行動，符合題意。15.幼兒對事物的判斷和推理常以()為依據(jù)。A、初步分析思考B、事物客觀規(guī)律C、自身生活經(jīng)驗D、他人間接經(jīng)驗正確答案：C答案解析：幼兒思維的具體形象性特點使得他們對事物的判斷和推理常以自身生活經(jīng)驗為依據(jù)。幼兒往往根據(jù)自己直接感知到的、生活中熟悉的事物來進行思考和判斷，而不是依據(jù)抽象的客觀規(guī)律、初步的分析思考或他人的間接經(jīng)驗。16.大掃除除了每日小掃除的工作內容以外,還增加了()。A、鞋子B、走廊C、燈具D、廁所正確答案：C17.幼兒經(jīng)常“牛皮吹破天”、“睜眼說瞎話”是因為()。A、虛榮B、趨樂C、怕被懲罰D、認知水平低正確答案：D答案解析：幼兒經(jīng)常出現(xiàn)“牛皮吹破天”“睜眼說瞎話”的情況，主要是因為其認知水平低。幼兒的思維和語言發(fā)展還不完善，他們往往難以準確區(qū)分現(xiàn)實與想象，容易將自己想象的內容當作真實發(fā)生的事情說出來。隨著年齡增長和認知能力的提高，這種情況會逐漸改善。而怕被懲罰、趨樂、虛榮等因素不是導致幼兒出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因。18.體重超過同年齡、同身高標準體重的（）為極度肥胖。A、60%B、40%C、59%D、50%正確答案：A19.()屬于文明的進餐習慣。A、餐具碰撞發(fā)出大聲音B、細嚼慢咽C、進餐速度快D、夾菜挑挑撿撿正確答案：B答案解析：文明的進餐習慣包括細嚼慢咽，這樣有助于消化。而夾菜挑挑撿撿不禮貌；餐具碰撞發(fā)出大聲音會影響他人就餐環(huán)境；進餐速度快不利于健康和消化，這些都不屬于文明進餐習慣。20.嬰幼兒的外耳道容易長癤腫,是因為()。A、外耳道寬闊,污水潴留B、外耳道狹窄,細菌繁殖C、外耳道短,細菌繁殖D、外耳道長,進入污水正確答案：B答案解析：外耳道狹窄，細菌容易在此處積聚繁殖，從而導致嬰幼兒外耳道容易長癤腫。外耳道寬闊不利于細菌繁殖和癤腫形成，A選項錯誤；外耳道短不是導致長癤腫的主要原因，C選項錯誤；外耳道長且進入污水不一定就必然長癤腫，D選項不準確。所以正確答案是B。21.嬰幼兒患()會出現(xiàn)異嗜癖。A、缺乏蛋白質B、缺乏VDC、缺鐵D、缺乏鈣正確答案：C答案解析：嬰幼兒缺鐵會出現(xiàn)異嗜癖。鐵是人體必需的微量元素之一，對嬰幼兒的生長發(fā)育至關重要。當嬰幼兒缺鐵時，可能會引起一系列生理和行為上的變化，異嗜癖就是其中之一。缺乏蛋白質可能導致生長發(fā)育遲緩、免疫力下降等；缺乏VD主要影響鈣的吸收，導致佝僂病等；缺乏鈣會引起骨骼發(fā)育異常等。但一般不會直接導致異嗜癖。22.除自然通風外,室內空氣消毒應注意()。A、門窗關閉嚴密B、幼兒不要走動C、開門進行D、開窗進行正確答案：A答案解析：進行室內空氣消毒時，除自然通風外，應關閉門窗，使消毒環(huán)境相對密閉，以保證消毒效果。開門、開窗不利于維持消毒所需的密閉環(huán)境；幼兒不要走動不是空氣消毒時特別需要注意的，關鍵是保證消毒環(huán)境的密閉性。23.鍛煉嬰幼兒腕骨的較好方式是()。A、彈鋼琴B、搬重物C、捏泥D、掰腕子正確答案：C答案解析：捏泥是鍛煉嬰幼兒腕骨的較好方式。嬰幼兒的腕骨還比較脆弱，搬重物、掰腕子等活動強度較大，不適合嬰幼兒，可能會對腕骨造成損傷。彈鋼琴相對來說對腕骨鍛煉效果不明顯且可能不適合低齡嬰幼兒。而捏泥可以很好地鍛煉嬰幼兒手部的精細動作和腕骨的靈活性等，比較適合他們。24.預防接種時保育員站在接種的嬰幼兒旁邊,不應該()。A、親切安慰嬰幼兒B、批評嬰幼兒C、幫助嬰幼兒脫上衣、挽袖子D、確認嬰幼兒的姓名正確答案：B答案解析：在預防接種時，保育員的職責是協(xié)助和安撫嬰幼兒，確認嬰幼兒信息、幫助脫衣挽袖、親切安慰都是正確的做法，而批評嬰幼兒會給嬰幼兒帶來心理壓力，不利于接種工作的順利進行，也不符合保育員的工作要求。25.一般情況下，嬰幼兒在()可以自行控制排尿。A、5歲B、2-3歲C、4歲D、1歲正確答案：B答案解析：一般情況下，嬰幼兒在2-3歲左右，隨著神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育逐漸完善，膀胱控制能力增強，開始能夠自行控制排尿。1歲左右嬰幼兒排尿主要是反射性的，不能自主控制；4歲、5歲時多數(shù)孩子已經(jīng)能較好地控制排尿，但一般從2-3歲開始具備自行控制排尿的能力。26.兒童利用積木、積塑、竹制材料、金屬材料、泥巴、沙、雪等材料,通過手的創(chuàng)作活動來反映現(xiàn)實生活的游戲是()游戲。A、建構B、兒童C、規(guī)則D、積木正確答案：A答案解析：建構游戲是兒童利用各種結構材料（如積木、積塑、竹制材料、金屬材料、泥巴、沙、雪等），通過手的創(chuàng)作活動來反映現(xiàn)實生活的游戲。兒童在建構游戲中，通過對材料的操作和組合，構建出各種物體和場景，發(fā)展空間認知、動手能力和創(chuàng)造力等。而兒童游戲范圍更廣；規(guī)則游戲是有明確規(guī)則的游戲；積木游戲表述不準確，沒有建構游戲全面。27.水痘發(fā)生后應該對()進行消毒。A、人B、室內室外的空氣C、口腔D、被單、衣物正確答案：D28.()是住樓房不安全的行為之一。A、爬窗臺、鉆爬陽臺護欄B、在陽臺放玩具C、在陽臺玩D、在陽臺上睡覺正確答案：A答案解析：爬窗臺、鉆爬陽臺護欄是非常危險的行為，容易導致墜落等嚴重后果，會對生命安全造成極大威脅，是住樓房不安全行為之一。而在陽臺上睡覺、放玩具、玩本身不一定絕對不安全，但爬窗臺、鉆爬陽臺護欄這種行為風險極高。29.()不是《幼兒園教育指導綱要》的藝術領域的內容與要求之一。A、對有天賦的幼兒不用指導B、指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動C、為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件,引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高D、支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術活動,幫助他們提高表現(xiàn)的能力和技能正確答案：A答案解析：《幼兒園教育指導綱要》藝術領域強調要尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂，而不是對有天賦的幼兒不進行指導。選項B、C、D均符合藝術領域的內容與要求。30.幼兒愛提問是因為他們()。A、有好奇心B、思維活躍C、愛表現(xiàn)自己D、覺得問著好玩正確答案：B31.幼兒與成人的關系主要表現(xiàn)在()和師生關系。A、親子關系B、同伴關系C、母子關系D、母女關系正確答案：A答案解析：幼兒與成人的關系主要表現(xiàn)在親子關系和師生關系。親子關系是幼兒與父母之間的關系，對幼兒的成長和發(fā)展有著至關重要的影響。師生關系則是幼兒在幼兒園或學校與教師之間的關系，對幼兒的學習和社交發(fā)展起著重要作用。而同伴關系是幼兒與同齡人之間的關系，母子關系和母女關系都屬于親子關系的范疇，相比之下，親子關系更全面地涵蓋了幼兒與成人關系的主要方面。所以答案選A。幼兒與成人的關系包含親子關系和師生關系，親子關系包含了母子關系、母女關系等具體形式，同伴關系是幼兒與同齡人之間的關系，不符合題意。32.肥胖兒的體重超過同年齡、同身高()的20%。A、標準體重B、正常體重C、一般體重D、最大體重正確答案：A答案解析：肥胖兒的體重超過同年齡、同身高標準體重的20%。標準體重是衡量兒童生長發(fā)育是否正常的一個重要指標，當體重超過標準體重一定比例時，就可能被判定為肥胖兒。33.照顧（）的方法之一是減少因環(huán)境的差異而給孩子身體帶來的影響，促進孩子體質的增強。A、早產(chǎn)兒B、體弱兒C、肥胖兒D、患病的兒童正確答案：B答案解析：體弱兒身體較為虛弱，照顧體弱兒的方法之一是減少因環(huán)境的差異而給孩子身體帶來的影響，促進孩子體質的增強。肥胖兒主要是控制飲食和增加運動來調整；早產(chǎn)兒有其專門的護理重點；患病兒童重點在于治療和護理疾病本身，均與題干描述不符。體弱兒身體抵抗力差，環(huán)境差異對其影響較大，通過減少這種影響有助于增強體質。34.接觸呼吸道傳染病患兒后,保育員應先()再接觸健康幼兒。A、隔離B、身體鍛煉C、在室外曬太陽D、戴口罩正確答案：C35.保育員獨立組織嬰幼兒戶外活動時應做到動靜交替,隨時調整嬰幼兒的(),使孩子既能充分活動,又不至于過分疲勞。A、活動量B、游戲方式C、交往方式D、活動伙伴正確答案：A答案解析：在組織嬰幼兒戶外活動時，要做到動靜交替，隨時調整嬰幼兒的活動量，這樣才能讓孩子既能充分活動身體，又不會因為活動量過大而過分疲勞。活動伙伴、游戲方式、交往方式等的調整并不能直接起到控制活動量，避免孩子過分疲勞的作用。36.教育幼兒不要靠近有()的地方,要遠離此地玩耍。A、大樹B、房屋C、防電標志D、有人正確答案：C答案解析：防電標志通常意味著該區(qū)域存在觸電風險，是比較危險的地方，幼兒靠近容易發(fā)生觸電事故，所以教育幼兒不要靠近有防電標志的地方，要遠離此地玩耍。而有人、房屋、大樹并不一定會對幼兒構成直接的、明顯的危險，不需要特別強調遠離。37.呼吸道傳染病的消毒方法是()。A、隔離B、高溫消毒C、開窗通風消毒D、日曬正確答案：C答案解析：呼吸道傳染病的消毒方法中開窗通風消毒是常用且有效的方式。日曬對呼吸道傳染病消毒效果有限；高溫消毒對于一些物品等可能適用但不是呼吸道傳染病主要消毒方法；隔離不屬于消毒方法，而是防控措施。38.幼兒園經(jīng)常性的預防工作有()。A、開會B、保持空氣新鮮C、打針D、吃預防藥物正確答案：B答案解析：保持空氣新鮮是幼兒園經(jīng)常性的預防工作之一，能為幼兒創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，減少病菌滋生。開會不屬于預防工作；打針一般是在有疾病流行等特定情況下進行的防疫措施，不是經(jīng)常性工作；隨意給幼兒吃預防藥物存在安全風險且不符合科學的預防原則，不是幼兒園經(jīng)常性預防工作內容。幼兒園通過保持空氣新鮮等措施，能夠有效降低幼兒感染疾病的幾率，是日常預防工作的重要環(huán)節(jié)。39.對()進行身體鍛煉,開始時活動量應少一些,以后逐漸增加。在活動中宜采用一些既能促進能量消耗,又容易堅持的運動項目。A、體弱兒B、早產(chǎn)兒C、患病兒D、肥胖兒正確答案：D答案解析：肥胖兒身體負擔相對較重，開始鍛煉時活動量應少些，逐漸增加，選擇既能促進能量消耗又易堅持的運動項目有助于其健康減重和提升身體素質，而體弱兒、患病兒、早產(chǎn)兒身體狀況特殊，鍛煉方式和強度需更謹慎對待，不能簡單類比肥胖兒的鍛煉方式。40.預防接種后,機體產(chǎn)生了抗體,則()。A、產(chǎn)生對某疾病的免疫力B、擁有健康C、永遠不生病D、產(chǎn)生對所有疾病的免疫力正確答案：A答案解析：預防接種后機體產(chǎn)生抗體，抗體能與相應病原體結合，從而使機體獲得對該疾病的免疫力，所以[A]正確；產(chǎn)生抗體不一定就擁有健康，還可能存在其他影響健康的因素，[B]錯誤；產(chǎn)生抗體后也不是永遠不生病，當抗體水平下降或遇到新的病原體等情況時仍可能患病，[C]錯誤；一種抗體只能針對特定的一種病原體產(chǎn)生免疫力，不能產(chǎn)生對所有疾病的免疫力，[D]錯誤。41.如果用40%的過氧乙酸配制成5％的水溶液?5千克，則需要原藥()，加水()克。A、350，4650B、625，4375C、625，5625D、35000，40000正確答案：B答案解析：設需要原藥\(x\)千克。根據(jù)溶液稀釋前后溶質質量不變，可得\(40\%x=5\%\times5\)，解得\(x=0.625\)千克，即\(625\)克。那么需要加水的質量為\(5000-625=4375\)克。所以需要原藥\(625\)克，加水\(4375\)克，答案選B。原藥質量通過稀釋前后溶質質量相等的關系計算得出，再用配制成溶液的總質量減去原藥質量得到加水質量。42.人類要消滅的第二個傳染病是()。A、天花B、結核C、艾滋病D、脊髓灰質炎正確答案：D答案解析：天花是人類第一個要消滅的傳染病，在全球共同努力下已被成功消滅。脊髓灰質炎是人類要消滅的第二個傳染病，通過全球的免疫規(guī)劃等努力，脊髓灰質炎的發(fā)病得到了極大控制，有望被消滅。結核是一種常見且嚴重的慢性傳染病，目前仍在全球廣泛流行。艾滋病也是嚴重的傳染病，雖然在治療和防控上取得了很大進展，但尚未達到被消滅的階段。所以答案選D。43.當遇到緊急情況或有了危險需要別人求救時,要使幼兒學會打電話求救,知道急救中心電話是()。A、117B、119C、120D、110正確答案：C答案解析：撥打120是向急救中心求救，119是火警電話，117是報時臺電話，110是報警電話。44.囟門異常的表現(xiàn)是()。A、手感很軟B、前囟鼓出C、有跳動感D、略微凹陷正確答案：B答案解析：前囟鼓出常見于顱內壓增高，是囟門異常的表現(xiàn)之一；手感很軟、略微凹陷等情況在某些生理或病理狀態(tài)下可能出現(xiàn)，但單獨這些不一定就代表囟門異常；囟門有跳動感是正常的表現(xiàn)。所以答案選B。45.所謂文化是指在一個組織內部,組織成員所擁有的價值觀念、行為規(guī)范與()等方面的特征的總和。A、溝通的方法B、社會知識C、思考方式D、文化知識正確答案：C答案解析：組織文化包含組織成員擁有的價值觀念、行為規(guī)范與思考方式等方面特征的總和。價值觀念影響成員的判斷和選擇，行為規(guī)范約束成員行為，思考方式則決定成員如何分析和解決問題，這些共同構成了組織文化的重要部分。而文化知識、社會知識表述較寬泛，溝通方法只是組織運行中的一個方面，不如思考方式更能全面體現(xiàn)組織文化特征。46.文化作為一種氛圍在組織中()。A、不起作用B、無時不有、無時不在C、影響部分人D、可有可無正確答案：B答案解析：文化作為一種氛圍在組織中無時不有、無時不在。它滲透于組織的各個方面，從員工的日常行為、工作態(tài)度到組織的規(guī)章制度、決策過程等，都受到文化的影響。文化對組織中的每一個成員都產(chǎn)生作用，而不是部分人，也不是可有可無或不起作用的。47.()不屬于文明的進餐習慣。A、獨占好吃的食物B、細嚼慢咽C、正確使用餐具D、咀嚼喝湯不出聲正確答案：A答案解析：獨占好吃的食物是不文明的進餐習慣，文明的進餐習慣應該是與他人分享食物，而不是獨占。咀嚼喝湯不出聲、細嚼慢咽、正確使用餐具都屬于文明的進餐習慣。48.嬰兒生理性流涎發(fā)生的原因是()。A、口腔濕潤B、唾液腺發(fā)育不完善C、口腔干燥D、唾液腺發(fā)育完善,唾液分泌旺盛正確答案：D答案解析：嬰兒出生時唾液腺并不發(fā)達，隨著生長發(fā)育，唾液腺逐漸發(fā)育完善，唾液分泌量增加。嬰兒口腔淺，不會及時吞咽所分泌的全部唾液，所以會出現(xiàn)生理性流涎的現(xiàn)象。49.視觸協(xié)調主要表現(xiàn)是()。A、認知能力的重要發(fā)展B、知覺到手的位置C、眼手探索活動的協(xié)調D、知覺到物體的位置正確答案：C答案解析：視觸協(xié)調是指眼睛的視覺信息與手的觸覺信息相互協(xié)調配合，主要表現(xiàn)為眼手探索活動的協(xié)調。比如嬰兒會通過眼睛觀察物體，然后用手去觸摸、抓取該物體，在這個過程中實現(xiàn)視觸的協(xié)調配合。而知覺到手的位置、知覺到物體的位置單獨來看不屬于視觸協(xié)調的主要表現(xiàn)；認知能力的重要發(fā)展范圍過于寬泛，不是視觸協(xié)調的具體表現(xiàn)。50.()要求保育員要重視一日生活整體的教育價值。A、尊重兒童的人格尊嚴和合法權利的原則B、整體性原則C、面向全體與因材施教的原則D、促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的原則正確答案：B答案解析：整體性原則要求保育員要重視一日生活整體的教育價值，將一日生活中的各個環(huán)節(jié)視為一個有機的整體，充分發(fā)揮其教育作用，促進幼兒全面發(fā)展。51.保育員對嬰幼兒盥洗的指導應該()。A、讓幼兒認真看B、集中指出錯誤C、反復練習D、一次練習正確答案：C答案解析：嬰幼兒盥洗需要不斷練習才能掌握正確的方法和技能，保育員對其指導應該反復練習，幫助幼兒鞏固正確的盥洗行為。集中指出錯誤可能會讓幼兒產(chǎn)生挫敗感；一次練習幼兒難以完全掌握；讓幼兒認真看而不實際操作練習也無法真正學會盥洗技能。52.()與成人的關系主要表現(xiàn)在親子關系和師生關系。A、教師B、幼兒園C、幼兒D、家庭正確答案：C答案解析：幼兒與成人的關系主要表現(xiàn)在親子關系和師生關系。在幼兒成長過程中，與父母的親子關系是非常重要的情感紐帶，同時在幼兒園等場所與教師形成的師生關系也對其發(fā)展有著關鍵影響。53.糾正嬰幼兒吃手的正確方法是()。A、轉移注意力B、纏繞手指C、涂抹紫藥水D、涂抹黃連正確答案：A答案解析：糾正嬰幼兒吃手不能采用涂抹紫藥水、黃連等可能傷害孩子身體的方式，纏繞手指更是不可取，會影響孩子手指發(fā)育。轉移注意力是比較科學且溫和的方法，比如通過給孩子提供有趣的玩具、陪孩子做游戲等，讓孩子的注意力從吃手上轉移開，逐漸改掉吃手的習慣。54.對待無意說謊的幼兒應該做到()。A、糾正,并讓幼兒明白該怎樣做B、當面揭穿其謊言C、不糾正D、嚴厲批評幼兒正確答案：A答案解析：幼兒無意說謊時，需要及時糾正并引導其明白正確做法，幫助幼兒建立正確的認知和行為模式。當面揭穿可能會傷害幼兒自尊心，不糾正不利于其成長，嚴厲批評也可能給幼兒帶來心理壓力，所以