專題7.3重力【四大題型】【人教版】TOC\o"1-3"\t"正文,1"\h【題型1重力的概念】 9【題型2重力大小與質(zhì)量的關(guān)系】 11【題型3重力的計算與估算】 12【題型4重力的示意圖】 13【知識點1重力的概念】重力的定義是：物體由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物體是地球。【題型1重力的概念】【例1】（2022·四川巴中·中考真題）2022年4月16日，中國航天太空出差“三人組”乘坐神舟十三號返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸，結(jié)束了他們在“天和核心艙”6個月的太空駐留，下列相關(guān)說法正確的是（）A．航天員在“天和核心艙”內(nèi)的“臥室”睡覺時，相對于地面，航天員是靜止的B．航天員把自己的手機從地球帶到太空后，手機的質(zhì)量變小了C．在太空駐留期間，航天員做實驗時不能使用托盤天平測物體質(zhì)量D．航天員在太空駐留期間主要通過舉啞鈴來鍛煉身體【答案】C【詳解】A．航天員在“天和核心艙”內(nèi)的“臥室”睡覺時，航天員相對于“天和核心艙”是靜止的，“天和核心艙”相對于地面是運動的，所以相對于地面，航天員是運動的，故A錯誤；B．質(zhì)量表示物體所含物質(zhì)的多少，與物體所處的位置無關(guān)，所以航天員把自己的手機從地球帶到太空后，手機的質(zhì)量不變，故B錯誤；C．托盤天平是借助重力稱量物體質(zhì)量的，所以在太空駐留期間，太空中是一個失重環(huán)境，航天員做實驗時不能使用托盤天平測物體質(zhì)量，故C正確；D．太空中是一個失重環(huán)境，舉啞鈴時不能鍛煉身體，故D錯誤。故選C。【變式1-1】（2021·廣西柳州·中考真題）一只螞蟻沿著碗從A點爬到B點（如圖所示），此過程中螞蟻所受重力的大小（）A．變大 B．保持不變C．先變小后變大 D．先變大后變小【答案】B【詳解】重力是由于地球的吸引而受到的力，重力的方向豎直向下，由可得，物體受到的重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比，所以螞蟻沿著碗從A點爬到B點過程中，螞蟻質(zhì)量沒有變所以受到的重力也沒變。故選B。【變式1-2】（2022·全國·八年級課時練習(xí)）摘“星星”的媽媽王亞平從空間站回到地球，把來自太空的紙星星送給女兒。紙星星從太空返回地面后（）A．質(zhì)量變小 B．質(zhì)量變大 C．質(zhì)量不變 D．重力不變【答案】C【詳解】物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，與位置無關(guān)，因此質(zhì)量不變；在太空中物體處于失重狀態(tài)，回到地球上后物體受到重力的作用，因此紙星星的重力變大。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。【變式1-3】（2022·上海·八年級課時練習(xí)）關(guān)于重力，下列說法中正確的是（）A．物體受到的重力是由物體質(zhì)量產(chǎn)生的B．表明g值大小與物體的質(zhì)量成反比C．表明物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比D．表明物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比【答案】D【詳解】A．重力是由于地球的吸引而受到的力，不是由物體質(zhì)量產(chǎn)生的，故A錯誤。B．物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比，比值為g是一個定值，故B錯誤。C．質(zhì)量是物體的屬性，與所受重力大小無關(guān)，故C錯誤。D．表面物體所受重力與質(zhì)量成正比，故D正確；故選D。【題型2重力大小與質(zhì)量的關(guān)系】重力大小與質(zhì)量的關(guān)系地面上同一點處物體受到重力的大小跟物體的質(zhì)量m成正比。重力大小與什么有關(guān)與物體的質(zhì)量和重力加速度有關(guān)。由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力。方向總是豎直向下，不一定是指向地心的（只有在赤道和兩極指向地心）。地面上同一點處物體受到重力的大小跟物體的質(zhì)量m成正比，同樣，當(dāng)m一定時，物體所受重力的大小與重力加速度g成正比，用關(guān)系式G=mg表示。【例2】（2022·湖北荊州·八年級期末）下列物理量之間的關(guān)系可以用如圖圖像描述的是（）A．地球表面同一地點，物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系B．彈性限度內(nèi)，彈簧所受拉力與彈簧的長度的關(guān)系C．某種物質(zhì)的質(zhì)量與密度的關(guān)系D．物體直線運動過程中路程與時間的關(guān)系【答案】A【詳解】A．地球表面同一地點，物體的重力和質(zhì)量成正比，故A符合題意；B．在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與彈簧所受拉力成正比，與彈簧的長度不成正比，故B不符合題意；C．密度是物質(zhì)的一種特性，某種物質(zhì)的密度一定，則該物質(zhì)的質(zhì)量與密度不成正比，故C不符合題意；D．物體直線運動過程中不一定做勻速直線運動，則路程與時間不一定成正比，故D不符合題意。故選A。【變式2-1】（2022·福建·中考真題）“摘星星”的媽媽王亞平從空間站回到地球，把來自太空的紙星星送給女兒。紙星星從太空返回地面后（）A．質(zhì)量變小 B．質(zhì)量不變C．重力變小 D．重力不變【答案】B【詳解】AB．質(zhì)量是物體的一種屬性，質(zhì)量的大小與物體的位置、狀態(tài)和形狀無關(guān)。紙星星從太空返回地面，位置變化了，但質(zhì)量不變，故A不符合題意，B符合題意；CD．太空中物體處于微重力狀態(tài)，回到地球又重新重力的作用，根據(jù)G=mg可知，當(dāng)m不變時，重力變大，故CD不符合題意。故選B。【變式2-2】（2022·山東日照·八年級期末）某同學(xué)“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗，根據(jù)測量不同質(zhì)量的鉤碼所在甲、乙不同星球表面受到的重力數(shù)據(jù)，畫出如圖所示的G-m圖像，下列說法正確的是（）A．同一地點，物體所受的重力與它的質(zhì)量比值是定值B．若用石塊代替鉤碼進行該實驗，能夠得到相同結(jié)論C．甲星球表面上質(zhì)量為4kg的物體所受的重力為60ND．相同質(zhì)量的物體在甲、乙兩星球表面上的重力相同【答案】ABC【詳解】A．由圖可知，甲、乙均是過原點的直線，所以物體所受的重力與其質(zhì)量的比值為定值，故A正確；B．用鉤碼做實驗，是因為鉤碼的質(zhì)量已知，不需要再進行測量，用石塊代替鉤碼進行實驗，需要先用天平測出石塊質(zhì)量，但是得出的結(jié)論是相同的，故B正確；C．由圖可知，質(zhì)量為4kg的物體在甲星球上所受的重力為60N，故C正確；D．由圖可知，質(zhì)量為8kg的物體在甲星球上所受的重力為120N，在乙星球上所受的重力為40N，所以物體在甲星球上所受的重力為乙星球上所受的重力的3倍，故D錯誤。故選ABC。【變式2-3】（2022·四川成都·八年級期末）現(xiàn)在智能手機都有這樣一個功能：把手機豎著放在桌面轉(zhuǎn)90度橫放，手機顯示畫面就自動反向轉(zhuǎn)動90度，保持畫面正立，如圖所示。這源于手機內(nèi)部有一個重力感應(yīng)器，手機用它來判定方向。在把手機在桌面上從豎放轉(zhuǎn)為橫放的過程中，下列分析正確的是（）A．感應(yīng)器會檢測到重力的大小發(fā)生了變化B．感應(yīng)器會檢測到重力的方向發(fā)生了變化C．感應(yīng)器會檢測到重力作用點發(fā)生了變化D．手機的重心位置不變，但重心高度會變【答案】CD【詳解】A．重力是物體由于地球的吸引而受到的力，在地球附近，物體的重力大小幾乎不變，故A錯誤；B．重力的方向始終是豎直向下的，橫屏?xí)r重力方向不變，故B錯誤；CD．物體的重力作用在重物的重心上，對于同一物體自身的重心不會改變，但是在把手機在桌面上從豎放轉(zhuǎn)為橫放的過程中，重心的高度變低，即重力的作用點位置變低，故CD正確。故選CD。8．（2022·福建·中考真題）“摘星星”的媽媽王亞平從空間站回到地球，把來自太空的紙星星送給女兒。紙星星從太空返回地面后（）A．質(zhì)量變小 B．質(zhì)量不變C．重力變小 D．重力不變【答案】B【詳解】AB．質(zhì)量是物體的一種屬性，質(zhì)量的大小與物體的位置、狀態(tài)和形狀無關(guān)。紙星星從太空返回地面，位置變化了，但質(zhì)量不變，故A不符合題意，B符合題意；CD．太空中物體處于微重力狀態(tài)，回到地球又重新重力的作用，根據(jù)G=mg可知，當(dāng)m不變時，重力變大，故CD不符合題意。故選B。【題型3重力的計算與估算】重力大小的計算公式是：G=mg,式中g(shù)=9.8N/Kg,它表示的物理意義是質(zhì)量是1Kg的物體受到的重力為9.8N．重力大小跟物體的質(zhì)量成正比,重力與質(zhì)量的比值大約是9.8N/kg．用G表示重力,m表示質(zhì)量,比值用g表示,重力與質(zhì)量的關(guān)系可以寫成：G=mg．【例3】（2022·四川德陽·中考真題）下列一些物理數(shù)據(jù)，說法合理的是（）A．一位初中學(xué)生身高大約是160cm B．一本物理課本質(zhì)量大約是220mgC．我們騎自行車的速度一般是72km/h D．一個成年人的體重大約是50N【答案】A【詳解】A．成年人的身高約為170cm，一位初中學(xué)生身高大約是160cm，故A符合題意；B．一本物理課本質(zhì)量大約是220g，故B不符合題意；C．我們騎自行車的速度一般約為5m/s，達不到20m/s，故C不符合題意；D．一個成年人的質(zhì)量大約為50kg，根據(jù)G=mg可得，成年人的重力約為G=mg=50kg×10N/kg=500N故D不符合題意。故選A。【變式3-1】（2022·遼寧沈陽·中考真題）下列描述符合事實的是（

）A．吃飯用的筷子長度約為B．托起一個雞蛋所用的力約為C．一本九年級物理教材的質(zhì)量約為D．中學(xué)生正常心跳一次所用的時間約為【答案】B【詳解】A．吃飯用的筷子長度約為，約為，故A不符合題意；B．一個雞蛋的質(zhì)量約為，即，根據(jù)可知，托起一個雞蛋所用的力約為，故B符合題意；C．一本九年級物理教材的質(zhì)量約為，故C不符合題意；D．人的心跳大概每分鐘60~75次，所以中學(xué)生正常心跳一次所用的時間約為，故D不符合題意。故選B。【變式3-2】（2022·山東菏澤·中考真題）下列數(shù)據(jù)最接近一名中學(xué)生實際的是（）A．心臟跳動一次的時間約0.5s B．正常體溫約為25℃C．重力約為50N D．步行的速度約為1.2m/s【答案】D【詳解】A．心臟正常跳動一次的時間約1s，故A不符合題意。B．人體正常的體溫在37℃左右，變化幅度很小，故B不符合題意；C．某中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，中學(xué)生的重力為G=mg=50kg×10N/kg=500N故C不符合題意；D．中學(xué)生正常步行的速度約為1.2m/s，步距大概60-75cm；故D符合題意。故選D。【變式3-3】（2022·四川涼山·八年級期末）如圖所示，把兩個鉤碼掛在彈簧測力計的掛鉤上。下列說法中正確的是（）A．使彈簧測力計的彈簧伸長的力就是鉤碼的重力B．彈簧測力計只能測量水平或豎直方向的力C．彈簧測力計的分度值為0.2N，測得兩個鉤碼的總重力為1ND．測量鉤碼重力前，需把彈簧測力計放在水平桌面上調(diào)零，還要來回拉動掛鉤幾次【答案】C【詳解】A．當(dāng)彈簧測力計和物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受力平衡，即彈簧秤向上的拉力與物體的重力相等，因彈簧秤對物體的拉力與物體對彈簧秤的拉力為相互作用力，此時彈簧秤的示數(shù)才是準確的，所以，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是鉤碼對彈簧的拉力，而不是鉤碼受到的重力，故A錯誤；B．彈簧測力計的可以測量豎直方向上的力，也可以測水平方向上的力，測其他方向的力時，需使彈簧的軸線和力的方向在一條直線上，故B錯誤；C．由圖知，彈簧測力計分度值為0.2N，示數(shù)為1N，故C正確；D．測量物體重力前，由于重力是豎直向下的，所以應(yīng)將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零，測量前應(yīng)用手來回輕輕拉動幾下掛鉤，檢查指針與彈簧測力計的外殼是否有摩擦，故D錯誤。故選C。【知識點4重力的示意圖】物體的重心一般在物體的幾何重心，如圖中的點O，重力的方向是豎直向下的．從O點起，沿豎直方向畫一條線段，末端帶上箭頭．如圖：【題型4重力的示意圖】【例4】（2022·江蘇淮安·中考真題）畫出圖中，斜向上運動的籃球受到的重力示意圖。【答案】【詳解】重力的方向是豎直向下，作用點在重心上，如圖所示：【變式4-1】（2022·山東威海·中考真題）用輕繩懸掛的鐵球自由擺動，請畫出擺動到圖所示位置時，鐵球的受力示意圖。（忽略空氣阻力）【答案】【詳解】忽略空氣阻力，鐵球只受到自身重力和繩子的拉力的作用，作用點在鐵球的重心，過鐵球的重心分別作出豎直向下的重力G和沿繩子向上的拉力F，如圖所示【變式4-2】（2022·湖北襄陽·