1綱一、培訓目標經過培訓，申請公共衛生類別醫師執業注冊者具備執業所必須的專業知識與技能，能夠繼續從事公共衛生專業執業活二、培訓方式和內容(一)培訓方式培訓采用理論學習與實踐技能操作相結合的方式進行。理論學習采取線上培訓方式，申請人完成在線學習后進入理論考核；實踐技能操作采取線下培訓方式，根據申請人所從事專業，以專業科室輪轉為主，輪轉后完成實踐技能操作出科考核。(二)培訓內容依據公衛醫師考核大綱，以傳染病防控、慢性非傳染病防控、地方病等其他重大疾病防控、公共衛生監測(職業衛生、環境衛生、放射衛生、營養與食品衛生、學校衛生與少兒衛生)、健康教育與健康促進等課程為主要學習內容。(1)傳染病流行病學基礎；傳染病暴發疫情調查與控制的基本技術；常見傳染病現場處置方法和技術措施；傳染病標本的現場采集、運輸、保存等技術和規范要求；免疫規劃基本概念；重點疫苗相關疾病(如脊髓灰質炎、麻疹、流腦等)的管理2以及免疫規劃疫苗程序。(2)慢性病的分類、概念、危險因素和特點；慢性病相關報告監測與現場調查技術；慢性病防治專業相關規范、指南；健康環境創建、全民健康生活方式行動等干預技術。(3)地方病的概念、分類及重點地方病防控策略和措施。(4)職業衛生基本概念；職業衛生監測與風險評估技術；職業健康監護技術；職業病危害事故應急處置技術；職業病診療(5)環境衛生學基本理論和知識；開展環境衛生工作的基(6)放射相關的物理學與生物學相關知識。(7)營養與食品安全基礎理論知識；開展營養調查的基本(8)學校衛生基本理論和知識；學生常見病防治策略及措施，青少年行為危險因素檢測方法。(9)健康教育與健康促進工作的目的、基本概念與工作模式；傳播的結構與模式。(1)《中華人民共和國傳染病防治法》;重大傳染病防控策略；結核桿菌耐藥性及對防治工作的影響；結核病預防控制的法規、標準和規范；艾滋病/性病自愿咨詢檢測門診的基本工作內容；高危人群行為干預主要工作方法；艾滋病/性病防治宣傳教育培訓工作內容；艾滋病防治辦法。3(2)慢性病及其危險因素的流行水平和疾病負擔；慢病數據分析方法。(3)地方病的相關標準和規范。(4)職業病防治的相關法律法規。(5)環境衛生有關的標準規范；生活飲用水、公共場所、室內空氣和集中空調通風系統的衛生監測與管理；常見的生活飲用水污染事故的類型、特點及基本處理原則。(6)放射衛生相關法律法規。(7)食品安全食源性疾病的基本概念；食品安全風險監測風險評估的概念；有關的食品安全法律法規及食品安全標準；食品衛生質量評價的主要方法。(8)開展學校衛生工作的基本方法和技能；學校教學環境設備設施衛生要求及衛生學評價。(9)健康教育與健康促進的工作內容；健康教育媒體材料的制作、使用與評價。《突發公共衛生事件應急辦法》;其他公共衛生類別相關知三、考核方式及流程(一)考核方式考核采取閉卷筆試的方式進行，滿分100分，60分及格，考試時間120分鐘。題型分為單項選擇題、多項選擇題和判斷題，42.實踐操作考核滿分100分，60分及格，考試時間60分鐘。考核內容包括公共衛生案例分析(約占60%)、現場檢測操作、樣品采集操作、衛生處理及個人防護操作。(二)考核流程培訓對象連續學習時長達到6個月且按要求完成學習內容，可向省疾控中心提出考核申請，由其組織專家以培訓對象所從事專業為主兼顧其他需要掌握的專業學習內容擬定考核試卷。總成績滿分為100分，60分及以上為合格，由筆試成績和實踐操作成績構成，總成績=筆試成績×60%+實踐操作成績×40%。首次申請考核未合格者，可在一年內申請補考，考核總次數不得超過2次；如2次考核都不合格者，將不再受理該培訓對象的考核申請。四、考核結果運用經培訓考核合格人員，由省疾控中心出具考核合格證明，用于申請執業注冊。附：1.公共衛生醫師執業注冊有關培訓申請表2.公共衛生醫師執業注冊有關培訓考核申請表5姓名性別身份證號醫師資格證書編號擬從事專業□傳染病防控□慢性非傳染性疾病防控□公共衛生監測□健康教育與健康促進□其他參加培訓原因申請人：申請培訓時間簽